Tuần thứ : 30 Từ ngày 15/4/2013 đến ngày 19/4/2013
Thứ Tiết Môn Tên bài dạy Nội dung tích hợp

Hai
15/4/2013



1 SHDC


2 Mĩ thuật
Trang trí đầu báo tường
3
Tập đọc Giảm tải

4
Toán
Ôn tập về đo diện tích (trang
154)

5
Lịch sử
Xây dựng nhà máy thủy điện
Hòa Bình
BVMT (Liên hệ): Vai trò của thủy điện
đối với sự phát triển kinh tế và đối với
môi trường.
6
Đạo đức Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông

tin; tư duy phê phán; ra quyết định;
trình bày suy nghĩ/ ý nghĩ.
BVMT (Toàn phần): Trách nhiệm của HS
trong việc tham gia giữ gìn và bảo vệ tài
nguyên thiên nhiên.
GDSDNL (Bộ phận): Các tài nguyên
thiên nhiên trên chỉ có hạn, vì vậy cần
phải khai thác chúng một cách hợp lí và
sử dụng tiết kiệm, có hiệu quả vì lợi ích
của tất cả mọi người.

Ba
16/4/2013


1
Anh văn
Unit 11: Our Pets. Lesson 3:
B.4-7

2
Thể dục
Môn thể thao tự chọn - Trò chơi
“Lò cò tiếp sức”

3
LT & Câu MRVT : Nam và nữ
4
Toán Ôn tập về đo thể tích (trang 155)
5

Khoa học Sự sinh sản của thú


Tư
17/4/2013


1
Tâp làm
văn
Ôn tập về tả con vật
2
Toán
Ôn tập về đo diện tích
và đo thể tích (tiếp theo) (trang
155)

3
Chính tả Nghe-viết : Cô gái của tương lai
4
Kĩ thuật Lắp rô-bốt
5
Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Năm
18/4/2013


1
Tập đọc Tà áo dài Việt Nam

2
Toán Ôn tập về đo thời gian (156)
3
Khoa học
Sự nuôi và dạy con của một số
loài thú

4
Thể dục
Môn thể thao tự chọn - Trò chơi
“Trao tín gậy”

5
Địa lí Các đại dương trên thế giới

Sáu
19/4/2013



1
Âm nhạc Học hát: Dàn đồng ca mùa hạ
2
Anh văn
Unit 12: Our Toys. Lesson 1:
A.1-3

3
Toán Phép cộng (trang 158)
4

LT & Câu Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)
5
Tâp làm
văn
Tả con vật (Kiểm tra viết)
6 SHTT
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GVCN
TUẦN 30 TOÁN
Tiết 146 ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH
Ngày soạn: 8/4/2013 - Ngày dạy: 15/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Biết quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích ( với các đơn vị đo
thông dụng).
- Biết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lên bảng làm lại BT1, 2, 3 tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
15 phút
8 phút
Hoạt động 1: Bài tập 1, 2.

Mục tiêu: Biết quan hệ giữa các đơn vị đo
diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích ( với
các đơn vị đo thông dụng).
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Bài tập 3.
Mục tiêu: Biết số đo diện tích dưới dạng số
thập phân.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở. HS TB, yếu làm bài 1,
2(cột 1); HS khá, giỏi làm cả 2 bài.
- Lên bảng chữa bài.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở. HS TB, yếu làm bài 3
(cột 10; HS khá, giỏi làm cả bài.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4 Củng cố: (5phút)
- Cho HS khá, giỏi thi đua chuyển đổi đơn vị đo diện tích.
- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)

- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TUẦN 30 LỊCH SỬ
Tiết 30 XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH
Ngày soạn: 8/4/2013 - Ngày dạy: 15/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Biết Nhà máy thủy điện Hòa Bình là kết quả lao động gian khổ, hy sinh của cán bộ, công nhân
Việt Nam và Liên Xô.
- Biết Nhà máy thủy điện Hòa Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước:
Cung cấp điện, ngăn lũ, …
- Học sinh biết yêu quí, bảo vệ những công trình công cộng. BVMT (Liên hệ): Vai trò của thủy
điện đối với sự phát triển kinh tế và đối với môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
Thời
lượng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

10 phút
13 phút
Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.
Mục tiêu: Biết Nhà máy thủy điện Hòa Bình là kết quả
lao động gian khổ, hy sinh của cán bộ, công nhân Việt
Nam và Liên Xô.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Kết luận: Như mục tiêu.
Hoạt động2: Làm việc theo nhóm.
Mục tiêu: Biết Nhà máy thủy điện Hòa Bình có vai trò
quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước: Cung
cấp điện, ngăn lũ, …
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Kết luận: Cung cấp điện, ngăn lũ, …
- 1 HS đọc câu hỏi trong SGK.
- Làm việc cả lớp.
- Lần lượt phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- Nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Làm việc theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
4 Củng cố: (5phút)
- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ.

- GD thái độ: Học sinh biết yêu quí, bảo vệ những công trình công cộng. BVMT (Liên hệ): Vai trò
của thủy điện đối với sự phát triển kinh tế và đối với môi trường.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
TUẦN 30 ĐẠO ĐỨC
Tiết 30 BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 1)
Ngày soạn: 8/4/2013 - Ngày dạy: 15/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiện ở nước ta và ở địa phương.
- Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin; tư duy phê phán; ra quyết định; trình bày suy nghĩ/
ý nghĩ. BVMT (Toàn phần): Trách nhiệm của HS trong việc tham gia giữ gìn và bảo vệ tài nguyên thiên
nhiên. GDSDNL (Bộ phận): Các tài nguyên thiên nhiên trên chỉ có hạn, vì vậy cần phải khai thác chúng
một cách hợp lí và sử dụng tiết kiệm, có hiệu quả vì lợi ích của tất cả mọi người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- HS lần lượt nhắc lại tóm tắt bài học tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

13 phút
10 phút
Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin.
Mục tiêu: Kể được một vài tài nguyên thiên
nhiện ở nước ta và ở địa phương. Biết vì sao
cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Kết luận: Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết
cho cuộc sống.
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.
Mục tiêu: Biết giữ gìn và bảo vệ tài nguyên
thiên nhiên phù hợp với khả năng.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Kết luận: Các ý kiến b, c là đúng; ý kiến a là
sai.
- 1 HS đọc thông tin trong SGK.
- Thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm lần lượt phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT1.
- Làm việc cá nhân.
- Lần lượt phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4 Củng cố: (5phút)

- Cho HS đọc thuộc lòng ghi nhớ.
- GD thái độ: GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin; tư duy phê phán; ra quyết định; trình
bày suy nghĩ/ ý nghĩ. BVMT (Toàn phần): Trách nhiệm của HS trong việc tham gia giữ gìn và bảo vệ tài
nguyên thiên nhiên. GDSDNL (Bộ phận): Các tài nguyên thiên nhiên trên chỉ có hạn, vì vậy cần phải khai
thác chúng một cách hợp lí và sử dụng tiết kiệm, có hiệu quả vì lợi ích của tất cả mọi người.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
……………………………………………………………………………………………………
TUẦN 30 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 59 MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ
Ngày soạn: 9/4/2013 - Ngày dạy: 16/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ (BT 1).
- Biết và hiểu được nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ.
- Tôn trọng giới tính của bạn, không phân biệt giới tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK; từ điển Tiếng Việt.
- HS: SGK; Giấy A3, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút) - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Thông báo kết quả kiểm tra giữa học kì II.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút)GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
15 phút

8 phút
Hoạt động 1: Bài tập 1.
Mục tiêu: Biết một số phẩm chất quan trọng
nhất của nam, của nữ (BT 1).
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 2: Bài tập bổ sung.
Mục tiêu: Biết và hiểu được nghĩa một số câu
thành ngữ, tục ngữ.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- 1 HS đọc yêu cầu BT.
- Làm việc cá nhân.
- Lần lượt phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS nêu lại yêu cầu của hoạt động.
- Làm việc cá nhân.
- Lần lượt phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4 Củng cố: (5phút)
- GV cho HS thi đua tra cứu từ điển nói về nam, nữ.
- GD thái độ: Tôn trọng giới tính của bạn, không phân biệt giới tính.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TUẦN 30 TOÁN
Tiết 147 ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH
Ngày soạn: 9/4/2013 - Ngày dạy: 16/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Biết quan hệ giữa mét khối, đề xi mét khối, xăng ti mét khối.
- Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân; chuyển đổi số đo thể tích.
- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lên bảng làm lại BT1, 2, 3 tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
8 phút
15 phút
Hoạt động 1: Bài tập 1.
Mục tiêu: Biết quan hệ giữa mét khối, đề xi
mét khối, xăng ti mét khối.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.

- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Bài tập 2, 3.
Mục tiêu: Viết số đo thể tích dưới dạng số
thập phân; chuyển đổi số đo thể tích.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự suy nghĩ làm bài vào vở.
- Lên bảng chữa bài.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở. HS TB, yếu làm bài
2(cột1), 3(cột1); HS khá, giỏi làm cả bài.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4 Củng cố: (5phút)
- Cho HS khá, giỏi thi đua chuyển đổi đơn vị đo thể tích.
- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
TUẦN 30 KHOA HỌC
Tiết 59 SỰ SINH SẢN CỦA THÚ
Ngày soạn: 9/4/2013 - Ngày dạy: 16/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Biết thú là động vật đẻ con.
- Kể tên một số loài thú thường đẻ mỗi lứa 1 con, mỗi lứa nhiều con.
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK; phiếu học tập.
- HS: Hình trang 120, 121 SGK; bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
Thời
lượng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
10 phút
13 phút
Hoạt động 1: Quan sát.
Mục tiêu: Biết thú là động vật đẻ con.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Kết luận: Thú là động vật đẻ con.
Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập.
Mục tiêu: Kể tên một số loài thú thường đẻ mỗi lứa 1
con, mỗi lứa nhiều con.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nhận xét kết quả bài làm của HS.
- 1 HS đọc câu hỏi trong SGK.
- Làm việc theo cặp.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- Nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Làm việc theo nhóm trên phiếu học
tập bằng bút dạ.
- 3 HS khéo trình bày trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
4 Củng cố: (5phút)
- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ.
- GD thái độ: Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, tìm hiểu thiên nhiên.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
TUẦN 30 TẬP LÀM VĂN

Tiết 59 ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ CON VẬT
Ngày soạn: 10/4/2013 - Ngày dạy: 17/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu cấu tạo, cách quan sát và một số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu trong bài văn tả con vật (BT1).
- Viết được đoạn văn ngắn tả con vật quen thuộc và yêu thích.
- Giáo dục học sinh lòng yêu quí các con vật xung quanh, ham thích làm văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK; giấy A3, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lần lượt đọc bài văn đã viết lại ở tiết 57.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
Thời
lượng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
11 phút
13 phút
Hoạt động 1: Bài tập 1, 2.
Mục tiêu: Hiểu cấu tạo, cách quan sát và một
số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu trong bài văn tả
con vật (BT1).
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 2: Bài tập 3.
Mục tiêu: Viết được đoạn văn ngắn tả con vật
quen thuộc và yêu thích.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và đánh giá kết quả của HS.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Trao đổi theo cặp.
- Lần lượt phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Làm việc cá nhân.
- Lần lượt đọc đoạn viết.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4 Củng cố: (5phút)
- Cho HS bình chọn nhóm viết đoạn đối thoại hay nhất, nhóm diễn kịch hay nhất.
- GD thái độ: Lòng yêu quí các con vật xung quanh, ham thích làm văn.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
TUẦN 30 TOÁN
Tiết 148 ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH (tiếp theo)

Ngày soạn: 10/4/2013 - Ngày dạy: 17/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Biết so sánh các số đo diện tích, thể tích.
- Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học.
- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lên bảng làm lại BT1, 2, 3 tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
10 phút
13 phút
Hoạt động 1: Bài tập 1.
Mục tiêu: Biết so sánh các số đo diện tích, thể
tích.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Bài tập 2, 3.
Mục tiêu: Biết giải bài toán liên quan đến tính
diện tích, thể tích các hình đã học.

Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở.
- Lên bảng chữa bài.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở. HS TB, yếu làm bài 2,
3a; HS khá, giỏi làm cả 2 bài.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4 Củng cố: (5phút)
- Cho HS khá, giỏi thi đua chuyển đổi đơn vị đo diện tích, thể tích.
- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TUẦN 30 CHÍNH TẢ
Tiết 30 Nghe - Viết: CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI
Ngày soạn: 10/4/2013 - Ngày dạy: 17/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng những từ ngữ dễ viết sai (VD: In-tơ-nét), tên riêng nước

ngoài, tên tổ chức.
- Biết viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT 2, BT3).
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK; Giấy A3, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút) - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 1 HS đọc cho 3 HS viết các từ ngữ là những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút)GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 phút
12 phút
5 phút
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết.
Mục tiêu: Biết phát âm, hiểu được nội dung bài.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Đọc mẫu bài viết, gọi 1 HS đọc lại.
- Đặt câu hỏi về nội dung bài viết.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 2: Luyện viết.
Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng
những từ ngữ dễ viết sai (VD: In-tơ-nét), tên riêng
nước ngoài, tên tổ chức.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi; ghi bảng từ khó viết do HS nêu.
- Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách viết.
- Nhắc nhở HS cách trình bày bài thơ.
- Đọc câu ngắn hoặc cụm từ cho HS viết vào vở.
- Đọc lại toàn bộ bài viết.
- Chấm chữa bài viết của 7 HS.
- Nêu nhận xét kết quả nghe viết chính tả của HS.
Hoạt động 3: Luyện tập.
Mục tiêu: Biết viết hoa tên các huân chương, danh
hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT 2, BT3).
Cách tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ hoch tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và hoàn thiện BT.
- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài viết.
- Trả lời câu hỏi của GV.
- Cả lớp nhận xét, góp ý.
- Thảo luận nhóm tìm từ khó viết.
- Đại diện nhóm lần lượt nêu từ khó viết.
- Lắng nghe, tập viết từ khó vào nháp.
- Quan sát cách trình bày trong SGK.
- Nghe - viết bài vào vở.
- Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh.
- 7 HS nộp bài cho GV chấm, số HS còn lại đổi
vở chữa lỗi cho nhau.
- 1 HS đọc yêu cầu BT.
- Làm việc theo nhóm với giấy A3 và bút dạ.
- Đại diện nhóm dán bài lên bảng trình bày.

- Các nhóm còn lại nhận xét, góp ý.
4 Củng cố: (5phút)
- GV đọc cho HS thi đua viết các từ ngữ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng.
- GD thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.


TUẦN 30 KĨ THUẬT
Tiết 30 LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG
Ngày soạn: 10/4/2013 - Ngày dạy: 17/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách lắp và lắp được máy bay theo mẫu.
- Máy bay lắp chắc chắn.
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo của đôi tay.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- HS lần lượt nhắc lại kiến thức về qui trình lắp máy bay trực thăng tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:

Thời
lượng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
13 phút
10 phút
Hoạt động 1: Thực hành.
Mục tiêu: Biết cách lắp và lắp được máy bay
theo mẫu.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi, uốn nắn cho HS.
- Nhắc nhở HS hoàn thiện sản phẩm.
Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm.
Mục tiêu: Đạt được các yêu cầu của sản
phẩm: Máy bay lắp chắc chắn.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Chỉ định góc trưng bày của từng nhóm.
- Cùng HS tham quan các sản phẩm.
- Nêu nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- Lần lượt nêu các chi tiết cần có.
- Tiến hành thực hành sản phẩm.
- Hoàn thiện sản phẩm.
- 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Tham quan sản phẩm lẫn nhau.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4 Củng cố: (5phút)

- Cho HS bình chọn bạn có sản phẩm đẹp nhất;
- GD thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo của đôi tay.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
TUẦN 30 KỂ CHUYỆN
Tiết 30 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Ngày soạn: 10/4/2013 - Ngày dạy: 17/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Lập dàn ý một câu chuyện đã nghe, đã đọc về 1 người phụ nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.
- Hiểu và kể được một câu chuyện rõ ràng, rành mạch.
- Cảm phục, học tập những đức tính tốt đẹp của nhân vật chính trong truyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 2 HS lần lượt kể lại câu chuyện “ Lớp trưởng lớp tôi”, tiết 29.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:

TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
7 phút
16 phút
Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài.
Mục tiêu: Lập dàn ý một câu chuyện đã nghe,
đã đọc về 1 người phụ nữ anh hùng hoặc một
phụ nữ có tài.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Viết đề bài lên bảng.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài.
- Yêu cầu HS nói tên câu chuyện sẽ kể.
Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện.
Mục tiêu: Hiểu và kể được một câu chuyện rõ
ràng, rành mạch.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- Lần lượt đọc đề bài trong SGK.
- Lần lượt đọc các gợi ý trong SGK.
- Lần lượt nói tên câu chuyện sẽ kể.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- Kể chuyện theo nhóm.
- Thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4 Củng cố: (5phút)
- Cho HS bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất.
- GD thái độ: Cảm phục, học tập những đức tính tốt đẹp của nhân vật chính trong truyện.

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
TUẦN 30 TẬP ĐỌC
Tiết 60 TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
Ngày soạn: 11/4/2013 - Ngày dạy: 18/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu nội dụng, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và
truyền thống của dân tộc Việt Nam. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
- Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào.
- Học sinh biết yêu quí giữ gìn những truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lần lượt đọc bài “Thuần phục sư tử”; trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học.
b) Các hoạt động:
T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
8 phút
7 phút
7 phút
Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, hiểu một số từ
ngữ mới trong bài.
Cách tiến hành:
- Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài.
- Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp.
- Uốn nắn HS phát âm, giải thích từ mới.
- Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Hiểu nội dụng, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt
Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và
truyền thống của dân tộc Việt Nam. (trả lời được các
câu hỏi 1, 2, 3).
Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.
Mục tiêu: Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài;
biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào.
Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc.
- Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu.
- Theo dõi HS thi đọc.
- Nêu nhận xét.
- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài.
- Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn.
- Sửa cách phát âm, đọc chú giải SGK.
- Lắng nghe, ghi nhận.
- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.

- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
- HS khá (giỏi) đọc đoạn văn.
- Lắng nghe, ghi nhận cách đọc của GV.
- Thi đọc diễn cảm trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, góp ý.
4 Củng cố: (5phút)
- Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung bài tập đọc. (Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của
người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam).
- GD thái độ: Học sinh biết yêu quí giữ gìn những truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
TUẦN 30 TOÁN
Tiết 149 ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN
Ngày soạn: 11/4/2013 - Ngày dạy: 18/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Biết quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian.
- Viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân; chuyển đổi số đo thời gian.
- Xem đồng hồ.
- Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lên bảng làm lại BT1, 2, 3 tiết trước.

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
9 phút
14 phút
Hoạt động 1: Bài tập 1.
Mục tiêu: Biết quan hệ giữa một số đơn vị đo
thời gian.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Bài tập 2.
Mục tiêu: Viết số đo thời gian dưới dạng số
thập phân; chuyển đổi số đo thời gian.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở.
- Lên bảng chữa bài.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở. HS TB, yếu làm bài 2(cột
1); HS khá, giỏi làm cả bài.

- 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4 Củng cố: (5phút)
- Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3, BT4.
- GD thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
TUẦN 30 KHOA HỌC
Tiết 60 SỰ NUÔI VÀ DẠY CON CỦA MỘT SỐ LOÀI THÚ
Ngày soạn: 11/4/2013 - Ngày dạy: 18/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được ví dụ về sự nuôi và dạy con của một số loài thú (như Hổ, Hươu).
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, tìm hiểu thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: Hình trang 122, 123 SGK; giấy A3, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

13 phút
10 phút
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
Mục tiêu: Nêu được ví dụ về sự nuôi và dạy con của
một số loài thú (như Hổ, Hươu).
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Kết luận: Hổ dạy con săn mồi, hươu dạy con tập
chạy trốn kẻ thù.
Hoạt động2: Trò chơi “Thú săn mồi và con mồi”.
Mục tiêu: Giúp HS hứng thú trong học tập.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Phổ biến luật chơi, cho HS tiến hành chơi.
- Theo dõi HS thực hiện trò chơi.
- Kết luận: Nhận xét kết quả trò chơi.
- 1 HS đọc câu hỏi trong SGK.
- Làm việc theo nhóm, làm bài trên giấy
A3 bằng bút dạ.
- Đại diện nhóm đính bài trên bảng và
trình bày trước lớp.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- Nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Làm việc theo nhóm.
- Thực hiện trò chơi.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
4 Củng cố: (5phút)
- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ.

- GD thái độ: Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, tìm hiểu thiên nhiên.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
TUẦN 30 ĐỊA LÍ
Tiết 30 CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI
Ngày soạn: 11/4/2013 - Ngày dạy: 18/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Ghi nhớ tên 4 đại dương: Thài Bình Dương, Ân Độ Dương, Đại Tây Dương và Bắc Băng
Dương. Thái Bình Dương là đại dương lớn nhất.
- Nhận biết và nêu được vị trí từng đại dương trên bản đồ (lược đồ), hoặc trên quả địa cầu. Sử
dụng bảng số liệu và bản đồ (lược đồ) để tìm một số đặc điểm nổi bật về diện tích, độ sâu của mỗi đại
dương.
- Bảo vệ môi trường và sinh vật biển.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK; bản đồ thế giới.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
10 phút
13 phút
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
Mục tiêu: Ghi nhớ tên 4 đại dương: Thài Bình Dương, Ân Độ
Dương, Đại Tây Dương và Bắc Băng Dương. Thái Bình
Dương là đại dương lớn nhất.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động; treo bản đồ thế giới.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Kết luận: Chỉ lại trên bản đồ theo nội dung SGK.
Hoạt động2: Làm việc cả lớp.
Mục tiêu: Nhận biết và nêu được vị trí từng đại dương trên
bản đồ (lược đồ), hoặc trên quả địa cầu. Sử dụng bảng số liệu
và bản đồ (lược đồ) để tìm một số đặc điểm nổi bật về diện
tích, độ sâu của mỗi đại dương.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Kết luận: Như SGK.
- 1 HS đọc câu hỏi trong SGK.
- Làm việc theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc câu hỏi trong SGK.
- Làm việc cả lớp.
- Lần lượt phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.

4 Củng cố: (5phút)
- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ.
- GD thái độ: Bảo vệ môi trường và sinh vật biển.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
……………………………………………………………………………………………………
TUẦN 30 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 60 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY)
Ngày soạn: 12/4/2013 - Ngày dạy: 19/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Nắm được tác dụng của dấu phẩy, nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy (BT1).
- Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu của BT2.
- Có thói quen dùng dấu câu khi viết văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK; Giấy A3, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - 3 HS làm lại BT2, 3 tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
11 phút
12 phút
Hoạt động 1: Bài tập 1.
Mục tiêu: Nắm được tác dụng của dấu phẩy,

nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy
(BT1).
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 2: Bài tập 2.
Mục tiêu: Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu
của BT2.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- 1 HS đọc yêu cầu BT1.
- Làm việc cá nhân. 3 HS giỏi làm trên giấy
A3 bằng bút dạ.
- Lần lượt phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT2 trong SGK.
- Làm việc cá nhân. 3 HS giỏi làm trên giấy
A3 bằng bút dạ.
- Lần lượt phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4 Củng cố: (5phút)
- GV đọc cho HS thi đua nêu tác dụng của dấu phẩy.
- GD thái độ: Có thói quen dùng dấu câu khi viết văn.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TUẦN 30 TẬP LÀM VĂN
Tiết 60 TẢ CON VẬT (kiểm tra viết)
Ngày soạn: 12/4/2013 - Ngày dạy: 19/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Viết được một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng.
- Giáo dục học sinh yêu thích con vật xung quanh, say mê sáng tạo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK; bảng phụ viết sẵn đề bài kiểm tra.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- HS lần lượt theo nhóm phân vai đọc lại một trong hai màn kịch đã viết ở tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 phút
18 phút
Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài.
Mục tiêu: Giúp HS nắm vững yêu cầu của đề
bài.
Cách tiến hành:

- Treo bảng phụ viết sẵn đề bài.
- Giúp HS nắm rõ yêu cầu của đề bài.
- Theo dõi HS trình bày.
- Ghi nhận đề bài của từng HS.
Hoạt động 2: Bài tập 2.
Mục tiêu: Viết được một bài văn tả con vật có bố
cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Nhắc nhở HS cách trình bày, cách diễn đạt, …
bài văn và giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài.
- Thu bài HS đã làm.
- 1 HS đọc đề bài trên bảng.
- 1 HS đọc những từ gạch chân.
- Lần lượt nêu đề bài đã chọn.
- Cả lớp ghi nhận.
- 1 HS đọc yêu cầu BT2 trong SGK.
- Làm bài vào nháp.
- Sửa chữa bài văn hoàn chỉnh rồi viết vào
giấy kiểm tra.
- Cả lớp nộp bài đã làm cho GV.
4 Củng cố: (5phút)
- Xem lưới qua bài viết, cho HS sửa chữa lại nếu cần.
- GD thái độ: Rèn luyện ý thức tự sửa lỗi và tham gia sửa lỗi chung khi làm văn.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TUẦN 30 TOÁN
Tiết 150 PHÉP CỘNG
Ngày soạn: 12/4/2013 - Ngày dạy: 19/4/2013
I. MỤC TIÊU:
- Biết cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số.
- Ứng dụng phép cộng trong giải toán.
- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lên bảng làm lại BT1, 2, 3 tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3 Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
T.lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
14 phút
9 phút
Hoạt động 1: Bài tập 1, 2.
Mục tiêu: Biết cộng các số tự nhiên, các số thập
phân, phân số.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Bài tập 4.
Mục tiêu: Ứng dụng phép cộng trong giải toán.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở. HS TB, yếu làm bài 1,
2(cột 1); HS khá, giỏi làm cả 2 bài.
- Lên bảng chữa bài.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4 Củng cố: (5phút)
- Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3.
- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TUẦN 30 Sinh hoạt lớp

Tiết 30 Ngày soạn: 12/4/2013 - Ngày sinh hoạt: 19/4/2013
I. Phần học sinh :
- Ổn định lớp: Hát vui.
- Lớp trưởng giới thiệu, điều khiển diễn biến của tiết sinh hoạt lớp.
- Các tổ trưởng nhận xét từng mặt hoạt động trong tuần qua về : đạo đức, học tập, nề nếp
tác phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy…
- Các lớp phó nhận xét từng mặt theo sự phân công.
- Cả lớp tham gia ý kiến.
II. Phần của GV :
1. Nhận xét chung về tuần 30:
- Nắm lại các chương trình thực hiện KH liên đội phát động
+ Có XD quỹ heo đất , phiếu học tốt
+ Duy trì mọi nền nếp nhà trường đề ra.
+ Có thực hiện tốt các nếp của lớp đề ra.
- Phát động phong trào “Xanh hoá trường học” đạt kết quả tốt.
- Thực hiện tốt các qui định của nhà nước trong thời gian trước và sau Tết Nguyên Đán
- Tổ 1 lao đông vệ sinh lớp và chăm sóc cây xanh tốt.
- Tổ chức phong trào “Giúp bạn cùng tiến” đảm bảo yêu cầu.
- Kiểm tra giữa HKII nghiêm túc, an toàn.
2. Kế hoạch công tác trong tuần 31:
- Tiếp tục củng cố nề nếp ra vào lớp, múa hát tập thể, ra về
- Kiểm tra việc tham gia các hoạt động tập thể dục múa hát tập thể giữa giờ.
-Tiếp tục củng cố các nề nếp và kiểm tra tác phong đến trường.
-Tiếp tục thực hiện các qui định của nhà nước trong thời gian trước và sau Tết Nguyên Đán
-Đôi bạn tiếp tục kiểm tra bản cữu chương, các yêu cầu về công thức do GV yêu cầu.
-Nhóm tiếp tục kiểm tra vở, sách, đồ dùng học tập, bài soạn trong tuần.
-Tổ 2 lao đông vệ sinh lớp và chăm sóc cây xanh.
-Tổ chức phong trào “Giúp bạn cùng tiến”.
- Đội tuyển HSG duy trì bồi dưỡng vào buổi chiều thứ năm, thứ sáu.
III. Phần vui chơi, văn nghệ,

* Ôn lại các bài hát, múa của đội.
*Trò chơi: Làm quen.
- GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho lớp chơi thử.
- Tổ chức cho lớp chơi thật.
- GV nhận xét chung, khen ngợi những HS chơi tốt.
*Hát kết thúc tiết sinh hoạt.