Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
Ngày soạn : 20/8/2012
Tiết 1
Bài 1 : Trang trí quạt giấy
A.Mục tiêu
1.Kiến thức : hs hiểu biết về ý nghĩa và cách trang trí quạt giấy,
2.Kỹ năng: Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy.
Trang trí đợc quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học và vẽ màu tự do.
3.Thái độ : Học sinh yêu quý nét nghệ thuật trang trí của cha ông.
B.Ph ơng pháp
-Quan sát vấn đáp trực quan.
-Luyện tập , thực hành
C.Chuẩn bị
1) GV: -Bộ đồ dùng dạy học MT 8;
-Tranh trang trí quạt giấy phóng to ;
- Quạt thật ;
- Bài vẽ của học sinh lớp trớc ;
2) HS:- Quạt giấy thật màu sáng
- Giấy , chì , màu , tẩy
D.Tiến trình dạy học
I.ổn định lớp (1') : Kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ :
III. Bài mới : (38') :
1.Đặt vấn đề : Đồ vật đợc yêu mến không chỉ vì chúng có giá trị sử dụng mà vì chúng
còn đợc trang trí đẹp mắt . Chẳng hạn nh quạt giấy (gv đa quạt ra) đây là đồ vật có từ
thời xa cho đến ngày nay vẫn đang đựơc yêu chuộng.(gv ghi bảng)
2.Triển khai bài :
Hoạt động 1 : Quan sát - nhận xét
? Quạt giấy dùng để làm gì
- GV cho học sinh xem các loại quạt giấy
có hình dáng khác nhau

? Em hãy cho biết những chiếc quạt sau
có hình dáng nh thế nào?Màu sắc của
quạt giấy nh thế nào?
-GV kết luận: Nh vậy quạt giấy có nhiều
hình dáng và màu sắc khác nhau tuỳ
thuộc vào mục đích sử dụng
- Dùng trong đời sống hằng ngày, dùng để
biểu diễn nghệ thuật và dùng để trang trí
- Hình dáng : phong phú, đa dạng: hình
tròn, hình tam giác
- Nền tối thì màu sáng, nền sáng thì màu
trầm, Gam màu hài hoà đẹp mắt.

Hoạt động 2 : Cách trang trí quạt giấy
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
-GV tiếp tục cho học sinh xem các loại
quạt giấy
? Những chiếc quạt sau đợc trang trí theo
nguyên tắc nào, sử dụng những hoạ tiết gì
? Nêu các bớc cơ bản của một bài vẽ trang
trí
GV cho HS xem một số bài vẽ của học
sinh năm trớc
GV kết luận bổ sung.
-Trang trí đối xứng qua trục, và trang trí
tự do
- Hoạ tiết hoa lá, hình mảng kỷ hà, các
con vật
* Các bớc:

B1- Tạo dáng cho quạt giấy
B2- Tìm bố cục
B3- Vẽ hoạ tiết
B4- Tô màu
Bớc 1: Tìm bố cục
Bớc 2: Vẽ hoạ tiết
Bớc 3: Tô Màu
Hoạt động 3 : Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
- GV bao quát lớp, hớng dẫn , chỉnh sửa
- Vẽ trang trí một quạt giấy mà em thích
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
bài cho những em vẽ cha đợc
- Hớng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài
của những em vẽ yếu
trên giấy A4
- Màu sáp hoặc bút dạ
IV- Đánh giá - Củng cố:(4')
- GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt, và những bài vẽ cha tốt
- Yêu cầu học sinh nhận xét về bố cục đờng nét, hình vẽ màu sắc
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những
bài vẽ kém chất lợng.
V- Dặn dò:(2')
- Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà
- Chuẩn bị bài 2 - sơ lợc về mĩ thuật thời Lê, trong đó tìm hiểu bối cảnh lịch sử xã hội
thời Lê, gồm mấy loại hình nghệ thuật ;
-su tầm tranh ảnh liên quan đến Mĩ thuật thời Lê
Ngày soạn: 28/8/2012
Tiết 2

: Thờng thức mĩ thuật
Sơ lợc về mĩ thuật thời Lê
(từ thế kỷ XV đến đầu thế kỷ XVIII)
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức : HS hiểu khái quát về mĩ thuật thời Lê,thời kì hng thịnh nhất của MTVN
2.Kỹ năng: HS nắm bắt đặc điểm mĩ thuật thời Lê, phân biệt MT thời Lê với các thời
khác
3.Thái độ : HS yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch
sử văn hoá- dân tộc
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
B. Ph ơng pháp:
- Vấn đáp -thảo luận nhóm, vấn đáp - trực quan
C. Chuẩn bị
1.GV: - Tài liệu tham khảo"Lợc sử mĩ thuật và mĩ thuật học " của Chu Quang Trứ-
Phạm Thị Chỉnh -Nguyễn Thái Lai
- Tranh ảnh các công trình Mỹ thuật thời Lê
- Đồ dùng mĩ thuật 8
- Phim trong, giấy Rô ki cỡ lớn
2. HS: -Su tầm tranh ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê,but nét to
D.Tiến hành:
I-ổn định tổ chức(1') : Kiểm tra sĩ số
II- Kiểm tra bài cũ(2') : Nhận xét một số bài trang trí quạt giấy
III- Bài mới (35'):
1. Đặt vấn đề: Mĩ thuật thời Lê là sự nối tiếp MT thời Trần,nhng có nhiều nét phong
phú hơn. Chúng ta sẽ có dịp làm quen với những công trìnhkiến trúc đồ sộ, những mô
hình chạm khắc tinh tế và sáng tạo và vì thế mĩ thuật thời Lê có những điểm đặc biệt
mà mĩ thuật Lý - Trần không thể nào có đợc.
2.Triển khai bài:
Hoạt động 1: I- Bối cảnh xã hội

? Nhà Lê ra đời bắt đầu từ sự kiện nào
? Tình hình xã hội thời Lê đợc phản ánh
nh thế nào
? Nhận xét về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn
này
Lê Lợi thắng quân Minh xây dựng nhà nớc
phong kiến trung ơng tập hoàn thiện
*Tình hình KT-XH: sử dụng chính sách
kinh tế , quân sự chính trị ngoại giao văn
hoá tích cực tiến bộ tạo nên xã hội thái
bình thịnh trị.
-Tuy chị ảnh hởng của Nho giáo và văn hoá
Trung Hoa, nhng mĩ thuật Việt Nam vẫn
đạt đợc những đỉnh cao mang đậm đà
bản sắc văn hoá dân tộc.
Hoạt động 2 : Vài nét về mĩ thuật thời Lê
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
? Mĩ thuật thời Lê đã phát triển nh thế nào
? Những nét cơ bản trong nghệ thuật ,kiến
trúc thời Lê
-GV cho HS xem những công trình kiến
trúc đẹp
? Kể tên những công trình kiến trúc Tôn
giáo của Mĩ thuật thời Lê
? Các tác phẩm điêu khắc và chạm khắc th-
ờng đợc gắn với loại hình nghệ thuật nào
? Nghệ thuật điêu khắc thời Lê phát triển ra
sao
? Vì sao ngời ta phải chạm khắc trang trí

?Kể tên những bức chạm khắc nổi tiếng
của nghệ thuật thời Lê
?Nêu những đặc điểm của nghệ thuật gốm
thời Lê
? Ngời ta sử dụng những hoạ tiết gì
Kết luận: Gốm thời Lê mang đậm nét dân
gian
- Kế thừa tinh hoa của mĩ mĩ thuật Lý Trần
vừa giàu tính dân gian nh điêu khắc chạm
khắc và đồ gốm
1. Kiến trúc:
a)Kiến trúc cung đình :
- Thành Thăng Long xây dựng nhiều công
trình tiêu biểu:Kính Thiên , Cần Chánh,
Vạn Thọ, Đình Quảng Văn, Cầu Ngoạn
Thiềm;
-khu điện Lam Kinh: xây dựng theo thế đất
tựa núi nhìn sông, bốn bề non xanh nớc
biếc, rừng rậm bao quanh
b)Kiến trúc Tôn giáo:
-Xây dựng trờng học, đền thờ, miều thờ
-Chùa Keo(Thái Bình) ; Chùa Mía(Hà Tây)
-Chùa Bút Tháp(Bắc Ninh); Chùa Chúc
Thánh(HN)
2. Điêu khắc và chạm khắc trang trí
a)Điêu khắc : Các pho tợng bằng đá tạc ng-
ời,lân tê giác ngựa
- Tợng Rồng tạc ở bậc điện Kính Thiên dài
9m, khối hình tròn đầu Rồng có bờm tóc
uốn mợt phủ sau gáy, có sừng và tai nhỏ

-Tợng phật bằng gỗ nh tợng "Quan Âm
nghìn mắt nghìn tay"(Chùa Bút Tháp)
"Phật nhập nát bàn "(Chùa Phổ Minh)
b)Chạm khắc trang trí :
- Chạm khắc trên bia đá đền miếu, chùa
chiền, nét uốn lợn sắc sảo mợt mà uyển
chuyển(uống rợu, đánh cờ, chọi gà )
3. Nghệ thuật Gốm
-Phong phú, tinh tế và sắc sảo: Gốm men
ngọc, gốm hoa nâu hoa lam phủ men trắng,
vẽ trang trí bằng men xanh
*Hoa văn: Hoa lá, sóng nớc mây, con vật
IV. Củng cố: (5')
? Kể tên những công trình kiến trúc thời Lê
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
? Vì sao đến thời Lê điêu khắc chạm khắc đều phát triển mạnh mẽ
-GV kết luận bổ sung

Ngày soạn:30/8/2012
Tiết 3 : TT Mĩ Thuật
Một số công trình tiêu biểu
của mĩ thuật thời Lê
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Học sinh hiểu biết thêm một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lê
- Biết thêm nhiều loại hình nghệ thuật cũng nh chất liệu của mĩ thuật thời Lê.
2. Kỹ năng : HS có khả năng phan biệt mĩ thuật thời Lê với các thời Lý- Trần
3. Thái độ: HS yêu quý và bảo vệ những giá trị văn hoá của cha ông
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc

B. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Thảo luận nhóm
C.Chuẩn bị:
1.GV: Tranh ảnh trong bộ ĐDDH8
-Tài liệu tham khảo
-Phiếu bài tập, phim trong, bút nét to, giấy Rôki, máy chiếu
2 HS : Soạn bài, Giấy, bút, tranh ảnh liên quan
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1') : Kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ (2') Đánh giá, nhận xét một số bài tạo dáng và trang trí Chậu cảnh
III.Bài mới (36')
1.Đặt vấn đề : Mĩ thuật thời Lê là sự tiếp nối của mĩ thuật thời Lý Trần, nhng có
những nét phong phú độc đáo riêng. Vậy nét phong phú và độc đáo đó thể hiện qua
những công trình mĩ thuật nào hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu.(GV ghi bảng )
2. Triển khai bài
Hoạt động 1: Khởi động
-GV phân lớp làm 4 nhóm
- Gv bật phim trong (hoặc treo bảng phụ )
? Sắp xếp những công trình mĩ thuật sau
phù hợp với thời đại của nó
- Mỗi nhóm có 1' thảo luận , 1' trình bày,
1' GV kết luận.
1.Chùa Một Cột-Lý
2.Tợng ADi Đà- Lý
3.Tợng Hổ ở lăng Trần Thủ Độ- TRần
4.Chùa Keo- Lê
5.Phật Bà Quan Âm- Lê
6. Tiên nữ đầu ngời mình chim- Trần
Hoạt động 2 : Kiến trúc

- GV nêu yêu cầu,HS hoạt động theo
nhóm
-Sử dung phiếu bài tập
?1 Chùa Keo nằm ở đâu, Em biết gì về
chùa Keo? 2 Mô tả lại đặc điểm của chùa
Keo
* GV: Chùa Keo xứng đáng là công trình
kiến trúc nổi tiếng của nghệ thuật cổ Việt
Nam.
* "Chùa Keo"
- ở huyện Vũ Th (Thái Bình)
- Đợc xây dựng thời Lý
- Gồm 154 gian , có tờng bao quanh bốn
phía
-Cửa Tam quan- khu Tam Bảo thờ Phật-
khu điện thờ thánh nằm trên một đờng
trục
- Gác chuông: 4 tầng cao 12m ;
3 tầng mái trên theo lối chồng Diêm, dới
tầng mái có
84 cửa dàn thành 3 tầng 28 cụm lớn tạo
thành những dàn cánh tay đỡ mái
*Kết luận: Các tầng mái uốn cong thanh
thoát vừa đẹp vừa nghiêm trang.
Hoạt động 3: Điêu khắc và chạm khắc trang trí
?Tơng phật ra đời ngày tháng năm nào, ở
đâu, do ai sáng tác
? Nêu đặc điểm của pho tợng(Chất liệu,
chiều cao, )
1. Điêu khắc " Phật Bà Quan Âm nghìn

mắt nghìn tay"
- Ra đời năm 1656 ở chùa Bút Tháp, do
tiên sinh họ Trơng sáng tác
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
? Nghệ thuật thể hiện của pho tợng
* GV kết luận, bổ sung
? So sánh hình tợng "con rồng" qua các
thời kì
* GV cho học sinh xem tranh rồng để so
sánh kĩ hơn
- Hs thảo luận và trả lời
* GV kết luận : Cuối thời Lê hình tợng
Rồng chầu Mặt trời" là một loại bố cục
hoàn toàn mới trong nghệ thuật trang trí
bia đá.
-Chất liệu : Gỗ phủ sơn
- Cao 3,7 m, 42 cánh tay lớn và 952 cánh
tay nhỏ
- NT: đạt đến sự hoàn hảo tự nhiên cân đối
và thuận mắt.
- Pho tợng có tính tợng trng cao, đợc lồng
ghép hàng ngàn chi tiết, mà vẫn mạch lạc
về bố cục, hài hoà trong diễn tả hình khối
và đờng nét.
2.Hình tợng "Con Rồng"
-Thời Lý: Dáng hiền hoà mềm mại hình
chữ S, uốn lợn nhịp nhàng
-Thời Trần: Dáng mập hơn uốn lợn theo
nhịp điệu thắt túi nhng doãng ra đôi chút.

-Thời Lê: Bố cục chặt chẽ, hình mẫu trọn
vẹn và sự linh hoạt về đờng nét.
IV.Củng cố - Đánh giá (7'):
T ợ n
g
h ổ
b ú t t h
á
p
c
h ù a k e o
c h ạ m k h ắ
c
p
h
ậ t b à q u a n â m
k h
u
l a m k i n h
đ
ô
n g h ồ
t h ă
n
g l o n g
g
ố m
1- Tác phẩm điêu khắc ở lăng Trần Thủ Độ (7 chữ cái)
2-Nơi có một tác phẩm nổi tiếng thời Lê (7 " )
3-Tác phẩm kiến trúc nổi tiếng thời Lê (7")

4-Một loại hình nghệ thuật dùng trên bia đá, gỗ (8")
5- Tác phẩm điêu khắc nổi tiếng thời Lê (12")
6- Nơi an nghỉ của Vua và Hoàng tộc thời Lê (10")
7-Dòng tranh ra đời từ nghệ thuật chạm khắc (6")
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
Ngày soạn : 7/9/2012
Tiết 4: vẽ trang trí
Trình bày khẩu hiệu
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh biết cách kẻ và trình bày một khẩu hiệu
2. Kỹ năng : Trình bày đợc khẩu hiệu có bố cục và màu sắc hợp lí
3. Thái độ: HS nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu đợc trang trí
B. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Luyện tập, thực hành
C.Chuẩn bị:
1.GV: - Đ D DH MT8
-Phóng to một số khẩu hiệu ở sách giáo khoa
-Bài kẻ khẩu hiệu của học sinh năm trớc
2 HS : Giấy,chì, màu, tẩy
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ (4'): ? Trình bày đặc điểm của chùa Keo
? Nêu giá trị nghệ thuật của tợng Phật Bà Quan Âm
III.Bài mới (34')
1.Đặt vấn đề : Dọc các đờng phố, chúng ta thờng thấy trng bày những câu khẩu hiệu,
hoặc là trong những dịp lễ thờng có các dòng chữ: nhiệt liệt chào mừng ; Ra sức thi
đua dạy tốt học tốt Đó chính là những câu khẩu hiệu. Bài này chúng ta sẽ nghiên cứu
cách trình bày khẩu hiệu.

2. Triển khai bài
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
-Gv: Em hãy quan sát những khẩu hiệu
trên đây và cho biết
? Khẩu hiệu thờng đợc sử dụng để làm gì
?Khẩu hiệu đợc trình bày trên những chất
liệu gì
?Thế nào là một câu khẩu hiệu đẹp
?Có những cách trình bày khẩu hiệu nào
- GV phân tích những câu khẩu hiệu cha
đạt yêu cầu, chỉ cho HS thấy những chỗ
cha phù hợp
-Mục đích: Tuyên truyền, cổ động về
những vấn đề trong xã hội
-Chất liệu : Giấy, vải, gỗ, tờng
-Nội dung ngắn gọn, hàm xúc
- Bố cục chặt chẽ, màu sắc phù hợpvới nội
dung, kiểu chữ
-Trình bày trên băng dài, hoặc trên hình
chữ nhật thẳng đứng
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
Hoạt động 2 : Cách trình bày khẩu hiệu
- GV treo bản phụ lên bảng
? Nêu các bớc trình bày một khẩu hiệu
Gv cho học xem bài mẫu của học sinh lớp
trớc
* GV kết luận về cách trình bày một dòng
chữ
* GVcho học sinh xem một số bài mẫu

của năm trớc
B1- Sắp xếp thành dòng chữ và chọn kiểu
chữ cho phù hợp
B2- ớc lợng khuôn khổ dòng chữ về chiều
cao, chiều ngang
B3- Vẽ phác các khoảng cách của các con
chữ( khoảng cách giữa 2 từ bằng 1 chữ
cái)
B4- Phác nét chữ, kẻ chữ và trang trí nền
B5- Tìm màu, vẽ màu chữ và trang trí nền
(Màu nền sáng, chữ tối, màu nền tối, chữ
sáng)
Hoạt động 3: Thực hành
_ GV ra bài tập, hs vẽ bài
- GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa
cho những em vẽ cha đợc
- GV hớng dẫn trực tiếp cho những em
học sinh vẽ yếu , tuyên dơng động viên
những em làm tốt.
- Vẽ trang trí " trình bày một khẩu hiệu có
nội dung :"đảNG CộNG SảN VIệT
NAM"
- chất liệu : Màu lông hoặc màu nớc
- Kích thớc: Giấy A4
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
IV.Củng cố - Đánh giá (4'):
-GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về,
-? Chữ của khẩu hiệu
-? Bố cục sắp xếp nh thế nào

-?Cách trình bày của khẩu hiệu
? Cách trang trí màu sắc của khẩu hiệu
V.Dặn dò (2'):
- Hoàn thành bài kẻ khẩu hiệu
- Chuẩn bị một bộ mẫu lọ hoa và quả
- Su tầm bài vẽ lọ hoa và quả
Ngày soạn: 14/9/2012
Tiết 5 : vẽ theo mẫu
Lọ hoa và quả
(Tiết 1- Vẽ hình )
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lí, biết đợc cách
vẽ một số lọ hoa và quả đơn giản.
2. Kỹ năng : HS vẽ đợc hình gần với mẫu
3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc.
B. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Luyện tập, thực hành
C.Chuẩn bị:
1.GV:
- Đồ dùng dạy học tự làm
- Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trớc
- Bài mẫu của hoạ sĩ
2.HS : giấy, chì, màu, tẩy
D.Tiến hành
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
I.ổn định tổ chức (1')
II.Kiểm tra bài cũ (2'): Thu bài kẻ khẩu hiệu và nhận xét
III.Bài mới (36'):

1.Đặt vấn đề : àu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp của đồ vật nói chung
,thông qua những bài vẽ tĩnh vật màu đã nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể hiện
cảm xúc của con ngời .(gv ghi bảng)
2. Triển khai bài
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
GV yêu cầu HS 4 nhóm lên bày 4 bộ mẫu
sao cho hớp lí
?Khung hình chung của mẫu là khung
hình gì
?Khung hình riêng của lọ và quả là khung
hình gì
?Nêu vị trí của lọ và quả
?Tỉ lệ của quả so với lọ
? Độ đậm nhạt trên mỗi vật mẫu chuyển
nh thế nào
?Vật nào đậm nhất, vật nào sáng nhất
-Bày mẫu có xa gần và thuận mắt, hợp lí
-Khung hình : chữ nhật đứng
-Lọ hình CNĐ, quả hình cầu
-Quả nằm trớc lọ
-Chuyển nhẹ nhàng
-Lọ đậm hơn quả
Hoạt động 2 : Cách vẽ
? Trình bày cách vẽ của bài vẽ theo mẫu
- GV minh hoạ bảng, hoặc treo đồ dùng
dạy học
*Gv minh hoạ bảng hoặc treo tranh đã
chuẩn bị sẵn
*GV cho HS xem một số bài mẫu của học
sinh năm trớc

B1- Dựng khung hình chung và riêng
B2- Xác định tỉ lệ bộ phận
B3-Phác hình bằng nét thẳng
B4- Vẽ chi tiết
Hoạt động 3 : Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
-GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho
những em vẽ cha đợc
Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả
(vẽ hình )
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
-HD một vài nét lên bài học sinh
-GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài
tốt.
IV.Củng cố - Đánh giá (4'): -GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về,
-? Bố cục của mẫu nh thế nào
-? Hình vẽ có giống mẫu hay không (GV kết luận bổ sung )
V.Dặn dò (2'):
- Vễ nhà không đợc sửa bài, tự đặt một bộ mẫu để vẽ
- Nghiên cứu màu của mẫu
Ngày soạn: 22/9/2012
Tiết 6 : vẽ theo mẫu
Lọ hoa và quả
( Tiết 2-Vẽ màu )
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra bài và dụng cụ của các em
II.Kiểm tra bài cũ (2'): Nhận xét về hình dáng và bố cục của một số bài
III.Bài mới (36')
1.Đặt vấn đề : Tiết trớc chúng ta đã vẽ hình lọ hoa và quả , hôm nay chúng ta sẽ tiếp

tục tìm hiểu cách vẽ màu
2. Triển khai bài
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét về màu sắc của mẫu
-Gv yêu cầu học sinh đặt mẫu nh (T1)
-Gv nhận xét và chỉnh lại mẫu cho đúng
nh T1
?Màu sắc của lọ nh thế nào
? Mùa sắc của quả nh thế nào
? Màu của quả so với lọ nh thế nào
?Độ chuyển màu trên lọ và quả nh thế nào
?Màu sắc của phông nền nh thế nào

-Lọ có màu xanh đậm và tối
-quả có màu vàng ,
-Màu của quả sáng hơn lọ
-Màu trên 2 vật mẫu đó chuyển một cách
nhẹ nhàng
- Nền màu tối đà, phông màu hồng nhạt
Hoạt động 2 : Cách vẽ màu
- Gv cho HS xem các bớc tiến hành bài vẽ
theo mẫu (bài màu )
? Trình bày các bớc của một bài vẽ theo
mẫu
-GV yêu cầu học sinh phân tích các bớc
trên đồ dùng dạy học
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
*Gv cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu
của học sinh năm trớc
Hoạt động 3 : Thực hành

GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
-GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho
những em vẽ cha đợc
-HD một vài nét lên bài học sinh
-GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài
tốt.
Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả
(vẽ màu )
IV.Củng cố - Đánh giá (4'): ):
-GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về,
-? Bố cục của mẫu nh thế nào
-? Hình vẽ có giống mẫu hay không
- ?Màu sắc của bài vẽ so với mẫu nh thế nào
-(GV kết luận bổ sung )
V.Dặn dò (2'):
- Vễ nhà tiếp tục đặt một bộ mẫu đẻ vẽ
-Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết
Ngày soạn : 8/10/2012
Tiết 7,8 : vẽ tranh
Đề tài gia đình
Kiểm tra 1tiết
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về gia đình, biết tìm nhiều nội dung thể hiện và biết
cách vẽ tranh đề tài gia đình
2. Kỹ năng : HS vẽ đợc tranh đề tài gia đình theo ý thích và cảm nhận
3. Thái độ: Yêu thơng ông bà cha mẹ, quý trọng tình cảm gia đình
B. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc

-Luyện tập, thực hành- Liên hệ thực tiễn cuộc sống
C.Chuẩn bị:
1.GV: - Bài vẽ của học sinh về đề tài gai đình
-Tranh của các hoạ sĩ
-Các bớc bài vẽ tranh đề tài
-Tranh minh hoạ các nội dung đề tài gia đình
2 HS : giấy, chì, màu tẩy
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ (2'):Nhận xét bài trình bày bìa sách
III.Bài mới (36'):
1.Đặt vấn đề :
Gia đình là đề tài muôn thuở của thơ ca và nghệ thuật.khi nói hay viết về gia đình đều
chứa chan tình cảm sâu lắng,Bài học này cô sẽ giúp các em thể hiện tình cảm của
mình qua những nét vẽ.
2. Triển khai bài
Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài
GV hớng dẫn HS quan sát những tranh vẽ
trên đồ dùng dạy học
? Những bức tranh trên vẽ về nội dung gì
?Nhận xét về bố cục ,hình vẽ và màu sắc
của các bức tranh trên
?Em sẽ chọn nội dung gì để thể hiện (hỏi
từ 2- 3 HS)
-Mỗi hs chọn cho mình 1 nội dung để thể
hiện
+Nội dung: Bữa cơm gia đình
-đón khách, chuẩn bị Tết, chúc mừng sinh
nhật,sinh hoạt gia đình, thăm ông bà
+ Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ mảng

chính, mảng phụ
+Hình vẽ sinh động, sáng tạo,chân thực,
rõ nét
+màu sắc hài hoà, hoặc rực rỡ tơi sáng tuỳ
theo ý thích của ngời vẽ.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
? Nêu các bớc của bài vẽ tranh đề tài
-GV treo bản phụ minh hoạ cách vẽ
?Gv cho học sinh xem một số tranh mẫu
của học sinh lớp trớc
1.Tìm bố cục
2.Vẽ hình
3. Vẽ màu
Hoạt đông 3: Thực hành
II. Nội dung kiểm tra
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
-Ra đề: Vẽ một bức tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam
Kích thớc : 18 x25 cm
Màu : Tuỳ chọn
III. Thu bài và dặn dò (2')
- chuẩn bị bài 10 - Sơ lợc về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954- 1975
-Su tầm tranh mĩ thuật Việt Nam của các hoạ sĩ
Đáp án - Biểu điểm
-Đúng nội dung, màu sắc hai hoà, hình ảnh sinh động, bố cục đẹp: Đ
-Đúng nội dung, hoặc sai nội dung va cha làm đợc gì :CĐ
Ngày soạn : 15/10/2012
Tiết 9: Thờng thức mĩ thuật
Sơ lợc về mĩ thuật Việt Nam
giai đoạn 1954-1975

A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu đôi nét về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975
2. Kỹ năng : Biết cách trình bày đợc các vấn đề một cách mạch lạc, nắm đợc các tác
phẩm tiêu biểu của mĩ thuật cách mạng VN.
3. Thái độ: Yêu quý trân trọng nghệ thuật của cha ông.
B. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan, gợi mở
-Thảo luận nhóm
C.Chuẩn bị:
1.GV:-Tranh về mĩ thuật Việt Nam, phim trong, phiếu bài tập
-Sách báo minh hoạ cho nội dung bài dạy
- ĐDDH MT 8 về các tác phẩm mĩ thuật Việt Nam tiêu biểu
2 HS : Giấy, bút, vở ghi
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'): Hát 1 bài
II.Kiểm tra bài cũ
III.Bài mới (38')
1.Đặt vấn đề : Mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975 đã có nhiều thành tựu đáng
kể, điều đó khẳng định sự phồn thịnh của nghệ thuật nớc nhà trong giai đoạn mới.
2. Triển khai bài
Hoạt động 1: Vài nét về bối cảnh lịch sử
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
? Năm 1954 có sự kiện lịch sử nào quan
trọng? Tình hình kinh tế chính trị nớc ta
lúc đó ra sao?
? Các hoạ sĩ đã làm gì để đấu tranh chống
giặc
1954: chiến thắng Điện Biên Phủ, hiệp
định Giơ ne vơ đợc kí kết

-Nớc ta chia làm 2 miền lấy vĩ tuyến 17
làm nơi giải giáp quân địch. Miền Bắc xây
dựng CNXH miền Nam đấu tranh giải
phóng đất nớc
-năm 1964: đế quốc Mĩ mở rộng chiến
tranh ra miền Bắc, các hoạ sĩ vừa cầm vũ
khí chống lại giặc vừa cầm bút chiến đấu
vẽ nên những tác phẩm bất hũ phản ánh
sinh động khí thế xây dựng và chiến đấu.
Có những tác phẩm bằng máu để lại cho
đời bất hũ.
Hoạt động 2: Thành tựu cơ bản của mĩ thuật Cách mạng Việt Nam
? Sau năm 1954 các hoạ sĩ đã sáng tác
chủ yếu ở đâu
? Lĩnh vực nào giữ vai trò chủ chốt
- Gv sử dụng hoạt động nhóm (4-5 nhóm)
? Nêu các tác phẩm sơn mài tiêu biểu
? Tranh lụa là gì ?Kể tên những tác phẩm
tranh lụa nổi tiếng
?Nêu những thành tựu của tranh khắc gỗ
?Trình bày những tác phẩm sơn dầu và
những tác phẩm màu bột
Gv giới thiệu nghệ thuật điêu khắc
-Mĩ thuật phát triển chủ yếu ở miền bắc
và đặc biệt là lĩnh vực hội hoạ
1. Hội Hoạ:
a) Các tác phẩm sơn mài
-Tát nớc đồng chiêm-Trần Văn Cẩn
- Bình minh trên nông trang- Nguyễn đức
Nùng

-Tổ đổi công miền núi - Hoàng Tích Chù
-Nông dân đấu tranh chống thuế- Nguyễn
T Nghiêm
-Tre - Trần Đình Thọ
-Trái tim và nòng súng -Huỳnh Văn Gấm
-Nhớ một chiều Tây Bắc - Phan kế An
b)Tác phẩm tranh lụa
- Đợc mùa -Nguyễn Tiến Chung
- Ghé thăm nhà -Trọng Kiệm
-Bữa cơm mùa thắng lợi- Nguyễn Phan
Chánh
c)Tranh khắc gỗ
Mùa xuân -Nguyễn Thụ
Mẹ con -Đinh Trọng Khang
Ông cháu-Huy Oánh
Ba Thế Hệ -Hoàng Trầm
d) Tranh sơn dầu
-Đồi cọ - Lơng Xuân Nhị
-Phố -Bùi Xuân Phái
e) Màu bột
Đền voi phục -Văn Giáo
Ao làng - Phan Thị Hà
2. Điêu khắc
-Nắm đất miền Nam -Phạm Xuân Thi
-Võ Thị Sáu-Diệp Minh Châu
-Vót chông- Phạm Mời
* Trong các loại hình nghệ thuật, hội hoạ
phát triển mạnh mẽ nhất
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc

?Trong các loại hình nghệ thuật, loại hình
nào là phát triển rầm rộ hơn cả
IV.Củng cố - Đánh giá (4'):
-Bài tập trắc nghiệm
1. Tác phẩm nào sau đây thuộc chất liệu sơn mài
a,tát nớc đồng chiêm c, Ao làng
b,Ghé thăm nhà d,Du kích tập bắn
2.Các hoạ sĩ sáng tác nhiều ở lĩnh vực nào ?
a,Điêu khắc c,Kiến trúc
b,Hội hoạ d,Chạm khắc trang trí
? Kể tên những tác phẩm tranh khắc gỗ tiêu biểu của MT giai đoạn 54-75
V.Dặn dò (2'):
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài sau.
Ngày soạn : 20/10/2012
Tiết 10 :Thờng thức mĩ thuật
Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu biết Thêm vễ mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 54-75
thông qua một số tác phẩm tiêu biểu.
2. Kỹ năng : Biết đợc một số chất liệu trong sáng tác mĩ thuật ,
- Hệ thống đợc kiến thức đã học giải quyết một số tác phẩm mĩ thuật thờng gặp về bố
cục màu sắc
3. Thái độ: Có ý thức trân trọng , bảo vệ nghệ thuật của cha ông.
B. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, gợi mở
- Thảo luận nhóm
C.Chuẩn bị:

1.GV: Bản phụ trò chơi "Khởi động " và ô chữ
-Tranh phiên bản mĩ thuật của hoạ sĩ
-Phim trong, máy chiếu, bút nét to
2 HS : Giấy, bút, vở ghi
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (2')Hát 1 bài
II.Kiểm tra bài cũ (2')
?Nêu những thành tựu của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 54-75
III.Bài mới (35')
1.Đặt vấn đề :
Mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975 có nhiều thành tựu đáng kể. Chất liệu ngày
càng phong phú, đa dạng, đề tài đợc mở rộng, giá trị nghệ thuật của các tác phẩm đợc
đề cao.
2. Triển khai bài
Hoạt động 1 : Khởi động
-GV chia lớp học làm 4 nhóm (suy nghĩ 1'
và lên bảng làm bài )
? Sắp xếp những tác phẩm mĩ thuật sao
cho đúng với tên hoạ sĩ
(ĐDDH )
-GV kết luận bổ sung, giới thiệu tên các
tác phẩm cần học.
1.Tát nớc đồng chiêm- Trần . V. Cẩn
2.Phố Hàng Mắm - Bùi X. Phái
3.Thanh niên thành đồng-Nguyễn Sáng
4.Trái tim và nòng súng -Huỳnh . V. Gấm
5.Nhớ một chiều Tây Bắc- Phan . k An
6.Bình minh trên nông trang - Ng. đ.
Nùng
7.ND đấu tranh chống thuế- Ng.T.

Nghiêm
Hoạt động 2: Tìm hiểu các tác giả, tác phẩm tiêu biểu
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
-GV yêu cầu HS tiến hành hoạt động
nhóm
-Bầu nhóm trởng và của th kí của nhóm
+ Thời gian thảo luận:15'
+Trình bày : 6'
+Bổ sung : 4- 6'
+Kết luận : 6- 8'
* Phiếu bài tập đợc chiếu trên máy hắt.
? Trình bày vài nét về cuộc đời hoạ sĩ
Trần văn Cẩn,
?Thời gian 1946- 1954 ông đã sáng tác
những tác phẩm nào
?Sau năm 1954 ông chủ yếu vẽ về đề tài
gì
?ông đựoc nhà nớc trao tặng giải thởng gì
? Trình bày nôi dung và giá trị nghệ thuật
của bức tranh "Tát nớc đồng chiêm"
* Kết luận: Đây là tác phẩm sơn mài đặc
sắc nhất của hoạ sĩ và là một thành công
của mĩ thuật Việt Nam về đề tài nông
nghiệp.
?Nêu cuộc đời và sự nghiệp của hoạ sĩ
Nguyễn Sáng
?Trình bày giá trị nội dung và nghệ thuật
của tranh "Kết nạp đảng ở Điện Biên"
? Trình bày những hiểu biết của em về

hoạ sĩ Bùi Xuân Phái
?Nêu những giá trị về nội dung và nghệ
1. Hoạ sĩ Trần Văn Cẩn " Tát nớc đồng
chiêm"
a)Cuộc đời và sự nghiệp
(1910-1994) Tại Kiến An, Hải Phòng; tốt
nghiệp trờng CĐMTĐD
Tham gia kháng chiến và có nhiều đóng
góp cho phong trào đấu tranh giải phóng
dân tộc.
+ Tác phẩm : -Con đọc bầm nghe
-Nữ dân quân miền Biển
-Gội đầu (Tranh khắc gỗ )
-Ông chủ yếu viết về cảnh sinh hoạt của
nhân dân, ông đợc phong tặng giải thởng
HCM về văn học nghệ thuật .
b) Tác phẩm "Tát nớc đồng chiêm"
-Nội dung: Sản xuất nông nghiệp, Cuộc
sống lao động của nhân dân
-Chất liệu : Sơn mài, khắc rõ hình tợng
nhân vật
-Bố cục : Dàn thành một mảng chéo, bên
8, bên 2
- Hình tợng : Nhân vật với nhiều dáng vẻ
khác nhau diễn tả đợc các động tác tát n-
ớc.
2.Hoạ sĩ Nguyễn Sáng
a) Cuộc đời và sự nghiệp(1932-1988)
Mĩ Tho - Tiền Giang- tốt nghiệp trờng
CĐMTĐD và đã vẽ mẫu tiền cho chính

quyền cách mạng.
-Ông tham gia chiến dịch Cao- Bắc- Lạng
và Điện Biên Phủ
-Tác Phẩm: -Giặc đốt làng tôi
-Thanh niên thành đồng
- Kết nạp Đảng ở Điện Biên
*Ông đợc trao tặng giải thởng HCM về
văn học nghệ thuật.
b)"Kết nạp Đảng ở Điện Biên"
-Nội dung: Diễn tả lễ kết nạp Đảng xảy ra
ngay trong chiến hào
-Hình vẽ: Hình khối đơn giản, chắc khoẻ
thể hiện ở hình dáng và nét mặt của các
chiến sĩ kiên cờng, dũng cảm
_ Gam màu nâu vàng Ca ngợi khí phách
kiên cờng của ngời Đảng viên trong
kháng chiến.
3.Hoạ sĩ Bùi xuân Phái
a) Cuộc đời
-Ông sinh ra ở Quốc Oai- Hà Tây tốt
nghiệp trờng CĐMTĐD
-năm 1950 ông tham gia viết báo, vẽ tranh
minh hoạ chủ yếu vẽ về phố cổ Hà Nội.
*Ông đợc trao giải thởng HCM về văn
học nghệ thuật.
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
thuật của bức tranh " phố cổ"
*GV kết luận, bổ sung.
b) "Phố cổ"

-Đề tài phong cảnh phố cổ, đờng nét xô
lệch, màu sắc đơn giản, mái tờng rêu
phong, mái ngói đen sạm màu thời gian.
*Ngời ta đặt tên cho tranh ông là "phố
Phái"
IV.Củng cố - Đánh giá (4'):
?Nêu những điểm giống nhau của 3 hoạ sĩ
(TN trờng CĐMTĐD,vừa vẽ tranh vừa tham gia kháng chiến, đợc trao tặng giải thởng
HCM về văn học nghệ thuật)
V.Dặn dò (2'):
Chuẩn bị bài trình bài bìa sách cho tuần sau.
Ngày soạn : 30/10/2012
Tiết 11,12 : vẽ trang trí
Trình bày bìa sách
A. Mục tiêu
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
1. Kiến thức: Giúp học sinh biết cách trình bày bìa sách, cách tạo dáng, trang trí và
mục đích của việc trang trí bìa sách
2. Kỹ năng : Biết cách trang trí và trình bày đựoc một bìa sách
3. Thái độ: Yêu quý bìa sách, yêu quý nét độc đáo của nghệ thuật trang trí Việt Nam
B. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Luyện tập, thực hành
C.Chuẩn bị:
1.GV: Bìa sách mẫu, cách trang trí bìa sách,
Bài vẽ bài sách của các học sinh lớp trớc
2 HS : Giấy, chì, màu, tẩy
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'):Kiểm tra dụng cụ

II.Kiểm tra bài cũ (2'):
?Trình bày những thành tựu của hội hoạViệt Nam giai đoạn 1954-1975
? Kể tên những tác phẩm điêu khắc nổi tiếng
III.Bài mới (36')
1.Đặt vấn đề :
GV đa quyển sách cho HS xem những bìa sách đợc trang trí và không đợc trang trí. tất
nhiên bìa sách đợc trang trí sẽ đẹp hơn và có giá trị hơn bìa sách không đợc trang trí
.Bài hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu cách trang trí bìa sách nh thế nào!
2. Triển khai bài
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-Gv cho HS quan sát một số bìa sách và
hỏi
? Bìa sách gồm có những loại nào?
? Bìa sách gồm có mấy phần, đó là những
phần nào
?Có những cách trình bày bìa sách nh thế
nào
-GV cho HS phân tích một số bìa sách
? Bố cục của những bìa sách ra sao
?Hình vẽ diễn tả điều gì
?Hãy cho biết về màu sắc của bìa sách
+Phân loại bìa sách: Sách thiếu nhi, sách
giáo khoa, sách tham khảo, sách chính trị
+Bố cục: gồm 4 phần
-tên cuốn sách
- Tên tác giả
-Tên nhà xuất bản và biểu trng
-Hình minh hoạ
+Cách trình bày:
-Bìa sách chỉ có chữ

-Bìa sách gồm chữ và hình
+Bố cục của các phần sắp xếp hợp lí , chữ
và hình kết hợp chặt chẽ, tạo sự chắc chắn
+Hình vẽ có thể đặt ở một góc hoặc là dàn
trải khắp bức tranh.
+ Màu sức hài hoà, trầm hoặc tơi sáng
Hoạt động 2: Cách trình bày bìa sách
-GV treo ĐDDH hớng dẫn cách trình bày
bìa sách và yêu cầu học sinh phan tích
+B 1: xác đinh loại sách (sgk, svh,stn)
+B2: Tìm bố cục(mảng hình, mảng chữ)
+ B3: Tìm kiểu chữ và hình minh hoạ cho
phù hợp với nội dung
+B4: Tô màu
*
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
Gv cho hs xem những bức tranh trang trí
bìa sách mẫu của HS lớp trớc
Hoạt động 3: Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
-GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho
những em vẽ cha đợc
-HD một vài nét lên bài học sinh
-GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài
tốt.
-Vẽ trang trí một bìa sách
-kích thớc: 18 x 25
-Màu sắc : màu sáp hoặc màu nớc
IV.Củng cố - Đánh giá (4'):

-GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về,
?Bìa sách thuộc loại nào
-? Bố cục của bìa sách
-? Hình vẽ trang trí trên bìa sách
- ?Màu sắc của bìa sách nh thế nào
-(GV kết luận bổ sung ) , tuyên dơng những em làm tốt, động viên khuyến khích
những em làm cha đợc
V.Dặn dò (2'):
-Hoàn thành bài vẽ ở nhà
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc

Ngày soạn : 19/11/2012
Tiết 13,14 : vẽ tranh
Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam, biết chọn cho mình
nội dung để thể hiện.
2. Kỹ năng : HS vẽ đuợc tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam
3. Thái độ: HS kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo
b.Chuẩn bị:
1.GV:
- Đề bài
- Một số bài mẫu về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam
2 HS : Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét
c.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra sĩ số
II.kiển tra bài cũ: kiể tra bài vẽ tiết trớc.
III.các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1. H ớng dẫn HS tìm và chọn
nội dung đề tài.
GV giới thiệu một số tranh đẹp về ngày 20
11, kết hợp với câu hỏi:
? Tranh diễn tả cảnh gì.
? Hình ảnh và màu sắc nh thế nào?
? Có thể vẽ những tranh nào về đề tàI này.
? Có thể vẽ nhiều chủ đề về đề tài về ngày
20 11,bạn nào có thể liệt kê một số cho
thầy?
I. Quan sát nhận xét.
Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi
-Diễn tả cảnh các bạn Học Sinh đang tặng hoa
cho Thầy cô giáo.
Hình ảnh có Cô giáo măj áo dài đang đón
những bó hoa của các bạn. màu sắc có màu
xanh, tím, vàng của các bạn,màu xanh của
cây,vàng nhạt của mái trờng rất hài hoà.
- Chúng em tặng hoa thầy, cô giáo
- Hoạt động văn hoá, thể thao chào mừng
ngày 20 11
- Vẽ chân dung thầy, cô giáo em. Mỗi chủ
Giáo án Mỹ thuật 8
Ngô Sỹ Đồng Trờng THCS Bạch Ngọc
GV giới thiệu tranh trong SGK.
?Hai bức tranh vẽ về cái gì? nhìn vào 2 bức
tranh này e có nhận xét gì về màu sắc,bố
cục?
Hoạt động 2. H ớng dẫn HS cách vẽ.
GV minh họa cách vẽ trên bảng;

GV giới thiệu 1 số bức tranh của HS lớp tr-
ớc.
Hoạt động 3. H ớng dẫn HS làm bài.
GV nhắc HS làm bài theo từng bớc nh đã
hớng dẫn.
GV gợi ý cho từng Hs về:
+ Cách bố cục trên tờ giấy.
+ cách vẽ hình
+ Cách vẽ màu.
Hoạt động 4. Đánh giá kết qủa học tập.
Gv treo một số bài vẽ để HS nhận xét về
bố cục, hình vẽ.
GV nhận xét đánh giá và cho điểm một số
bài vẽ đẹp
HDVN.
- Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ.
đề có cách thể hiện khác nhau về bố
cục, hình tợng, màu sắc.
-Vẽ về các bạn tặng hoa cho thầy cô và bức kia
vẽ về văn nghệ chào mừng ngày 20.11.màu sắc
tơi sáng, hài hoà. Bố cục chặt chẽ.
II. Cách vẽ.
Học sinh theo dõi giáo viên hớng dẫn cách vẽ
trên bảng.
- Tìm và chọn nội dung đề tài
- Bố cục mảng chính , phụ
- Tìm hình ảnh, chính phụ
- Tô màu theo không gian, thời gian, màu
tơi sáng.
III.Thực hành

Học sinh nghe ghi nhớ và làm bài
Học sinh làm bài vào vở
thực hành
Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm nhận
của mình.
Ngày soạn :4/12/2012
Tiết 15,16 : vẽ trang trí
Tạo dáng và trang trí mặt nạ
Giáo án Mỹ thuật 8