Tuần 2 Bạn của
bé
THỰC HIỆN: 4 TUẦN (TỪ 05/09 ĐẾN 30/09/2011)
MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH
1.Phát triển thể chất:
-Thông qua các hoạt động trong chủ đề, rèn luyện cho trẻ sự
khéo léo của đôi bàn tay.
-Thông qua các bài tập VĐCB,TCVĐ, rèn luyện cho trẻ các
tố chất thể lực: nhanh, mạnh, khéo, bền.
-Phối hợp vận động nhịp nhàng các bộ phận trên cơ thể theo
nhịp điệu và tín hiệu của cô. Rèn luyện sự phối hợp giữa tay
và mắt.
-Rèn sự nhanh nhạy cho các giác quan thông qua luyện
tập ,sử dụng và tìm hiểu các sự vật, hiện tượng khác nhau
trong môi trường xã hội và môi trường tự nhiên.
-Trẻ ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng cho cơ thể được khoẻ
mạnh.
-Trẻ luôn giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường
xung quanh.
2.Phát triển nhận thức:
-Trẻ hiểu biết về sự vật, hiện tượng trong môi trường gần
gũi với trẻ.phòng y tế
-Trẻ nhận biết đặc điểm về trường mầm non và ý nghĩa của
việc đến trường.
-Trẻ biết tên trường, địa điểm của trường và các khu vực
trong trường (Sân chơi, nhà bếp, các lớp học, phòng y tế…)
-Trẻ biết 1 số phong tục đặc trưng trong ngày tết trung thu:
Bày mâm cỗ trung thu, liên hoan phá cỗ, rước đèn trung
thu…
3.Phát triển ngôn ngữ:
-Mở rộng kỹ năng giao tiếp của trẻ thông qua việc trò

chuyện, thảo luận, kể chuyện …về chủ đề.
-Trẻ biết mạnh dạn nói một số từ mới và hiểu ý nghĩa của
các từ đó. Trẻ phát âm đúng không nói ngọng, mạnh dạn
trong giao tiếp bằng lời với những người xung quanh.
-Biết biểu lộ các trạng thái cảm xúc của bản thân bằng ngôn
ngữ.
-Chủ đề: “Lớp học của bé” thực hiện
trong 1 tuần từ ngày 05/09/2011 đến
ngày: 09/09/2011.
-Chủ đề: “Bạn của bé” thực hiện trong
1 tuần từ ngày: 12/09/2011 đến ngày:
16/09/2011.
- Chủ đề: “Trường MN của bé ” thực
hiện trong 1 tuần từ ngày: 19/09/2011
đến ngày: 23/09/2011.
- Chủ đề: “Lao động của người lớn
trong trường MN ” thực hiện trong 1
tuần từ ngày: 26/09/2011 đến ngày:
30/09/2011.
Nguyễn Hồng Bích
1
Tuần 2 Bạn của
bé
4.Phát triển tình cảm xã hội:
-Trẻ nhận biết các mối quan hệ giữa người với người, giữa
người với đồ vật, đặc biệt là mối quan hệ giữa trẻ với các
trong gia đình, với bạn bè và cô giáo trong trường mầm non.
-Trẻ biết chia sẻ quam tâm đến người khác, biết quan tâm
kính trọng mọi người xung quanh.
-Trẻ có thói quen giao tiếp lịch sự, biết lắng nghe người

khác nói, biết thưa gởi lễ phép, biết cám ơn khi nhận quà,
biết xin lỗi khi làm sai 1 điều gì đó.
-Trẻ biết yêu quí và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của lớp của
trường : khi chơi xong biết cất đồ chơi đúng chỗ.
-Trẻ biết yêu quý cô giáo của mình, yêu các bạn và thích
đến lớp.
5. Phát triển thể mỹ:
-Trẻ biết yêu cái đẹp, hướng tới cái đẹp, giữ gìn vệ sinh cho
trường lớp thêm đẹp.
-Trẻ biết tạo ra cái đẹp bằng các sản phẩm tự làm: vẽ, nặn,
cắt, dán để trang trí cho lớp.
-Biết yêu quí bảo vệ, giữ gìn vệ sinh trong lớp( không vẽ
bậy lên tường, không vứt rác bừa bãi, biết thu dọn đồ chơi
sau khi chơi xong và xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp…)
Nguyễn Hồng Bích
2
Tuần 2 Bạn của
bé
Nguyễn Hồng Bích
3
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
-Cháu biết tên, giới tính,hình dáng,
sở thích, đặc điểm của các bạn trong
lớp.
-Trẻ biết mối quan hệ của mình với
bạn trong lớp, chơi chung không
đánh bạn, không giành ĐC với bạn.
yêu thương, nhường nhịn, giúp dỡ
bạn.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

-Quan sát,đàm thoại, trò chuyện về các bạn
(tên bạn, giới tính, hình dáng…), biết đặc điểm
của các bạn trai, bạn gái…
-Chơi trò chơi “Tìm bạn”, “Đôi bạn”
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
-Cháu gọi đúng tên bạn, gọi đúng tên
ĐDVS cá nhân, ký hiệu riêng của trẻ.
-Trẻ nói năng lễ phép, mạnh dạn
trong giao tiếp…
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
-LQVH: Thơ “Bạn mới”
“Bé làm việc tốt”
-Tham gia trò chuyện về bạn
-Đọc thơ, kể chuyện, hát về các bạn.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
-Trẻ tham gia vào các hoạt động rèn
luyện thân thể: TDS,TCVĐ,HĐNT…
-Cháu tham gia bài tập lăn bóng theo
trò chơi “Cho bạn cho tôi”.
-Cháu biết phối hợp cùng bạn cùng
cô.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
-Vận động cơ bản: Lăn bóng theo TC “Cho
bạn cho tôi”
-Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ
-Thực hiện và củng cố các thao tác vệ sinh
-Làm quen với các kỹ năng tạo hình đơn giản.
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XH
-Trẻ biết yêu quí, nhường nhịn, giúp
đỡ các bạn trong lớp.

-Trẻ biết giữ gìn ĐDĐC.
-Trẻ thích đến lớp mỗi ngày
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XH
-Chơi:Cô giáo,Gia đình,chơi gia đình bố mẹ
đưa con đi học.
-Nghe, hát, đọc thơ, kể chuyện về bạn
-Xem tranh ảnh về một số hoạt động của các
bạn trong lớp.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
-Tạo hình: Nặn đồ chơi tặng bạn
-HĐVC + THNTH:
Vẽ, tô màu, nặn đồ chơi tặng bạn.
-Âm nhạc: Hát, vận động: Cháu đi mẫu giáo
Nghe hát: Vui đến trường
TCAN:Bao nhiêu bạn hát.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
-Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của bạn
bè… qua bài hát, bài thơ, tranh ảnh.
-Trẻ chăm ngoan, đến lớp không
khóc nhè,vui chơi cùng bạn.
Tuần 2 Bạn của
bé
THỜI GIAN TỪ NGÀY: 12/09 –16/ 09/ 2011
HOẠT
ĐỘNG
THỨ HAI
12/09/ 2011)
THỨ BA
(13/09/2011)
THỨ TƯ

(14/092011)
THỨ NĂM
(15/09/2011)
THỨSÁU
(16/09/2011)
ĐÓN TRẺ
-Đón trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, gắn hình, chào cô, chào ba mẹ, đăng ký góc chơi.
-Trò chuyện về tên, giới tính của các bạn trong lớp
THỂ DỤC
SÁNG
- Thở 1: Làm gà gáy.
-Tay 1: Giấu tay
- Bụng 1:Gà mổ thóc
-Chân 1: Làm chú bộ đội
-Bật 1: Bật nhảy tại chỗ
HOẠT
ĐỘNG
CHUNG
-THMT:
Bạn cùng lớp của
bé: tên, giới
tính , hình
dáng…
-TDGH:
Lăn bóng theo TC
“Cho bạn cho tôi”
TCVĐ: Ô tô và
chim sẻ.
ĐTHT: Tay 1
-TH:

Nặn ĐC tặng
bạn.
-VH:
Thơ “Bạn
mới”
(Loại 1)
-GDAN:
Hát và VĐ:Cháu đi
mẫu giáo.
NH: Vui đến
trường.
TCAN: Bao nhiêu
bạn hát.
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
-Quan sát các
bạn trong lớp
-Chơi vận động:
Tìm bạn
-Đọc thơ: Bạn mới
-Chơi vận động:
Đôi bạn
- Quan sát các
bạn nam .
-Chơi vận
động:
Tìm bạn
-Ôn bài thơ:

Bạn mới
-Chơi vận
động:
Đôi bạn
-Quan sát các bạn
nữ.
-Chơi vận động:
Tìm bạn
Chơi tự do
HOẠT
ĐỘNG
VUI
CHƠI
-Góc phân vai:Cô giáo, Gia đình,chơi gia đình bố mẹ đưa con đi học.
-Góc xây dựng: Xây lớp học
-Góc học tập: Lô tô, tranh so hình.
-Góc nghệ thuật:Tô màu, Nặn ĐC tặng bạn, hát và vận động các bài hát theo chủ đề.
-Góc thiên nhiên: Xếp hình bằng sỏi, khám phá khoa học.
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
NHNL:
Tết trung thu
HD TTVS:
Chùi mũi
Ôn bài hát
“Cháu đi
mẫu giáo”
HĐTHNTH
Chủ đề: Bạn của

bé.
SHTT
Nguyễn Hồng Bích
4
KẾ HOẠCH
TUẦN 2
Tuần 2 Bạn của
bé
TÊN HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU-NDTH-CB TỔ CHỨC THỰC HIỆN
LỄ GIÁO -Trẻ biết chào cô, chào ba
mẹ khi đến lớp và ra về.
- Cô thường xuyên trẻ nhắc nhỡ trẻ, giúp trẻ
thực hiện tốt.
ĐÓN TRẺ
-Trẻ biết chào hỏi lễ phép,
thực hiện tốt nề nếp sinh
hoạt vào mỗi buổi sáng khi
đến lớp.
-Mạnh dạn tham gia trò
chuyên.
-Trao đổi với phụ huynh sức khoẻ của trẻ.
-Nhắc trẻ chào ba mẹ, cô giáo, cất cặp, dép
đúng nơi qui định, đăng ký góc chơi.
- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ về
tên các bạn trong lớp.
-Chơi trong góc theo ý thích.
THỂ DỤC SÁNG
THỞ 1
TAY 1
BỤNG 1

CHÂN 1
BẬT 1
-Cháu biết tập theo sự
hướng dẫn của cô.
-Rèn luyện cho cơ thể trẻ
phát triễn tốt.
-GD trẻ có thói quen thể dục
sáng.
* Chuẩn bị: Lớp rộng, sạch
sẽ, cháu ăn mặc gọn gàng.
*Hướng dẫn:
1.Khởi động: Cho cháu đi, chạy các kiểu
chân, chuyển thành 3 hàng dọc, ngang.
2.Trọng động:
- Thở 1:Gà gáy (4l)
-Tay 1: Giấu tay (4l * 4n)
-Bụng 1: “Gà mổ thóc”.( 4l * 4n).
-Chân 1:Làm chú bộ đội (4l* 4n)
-Bật 1: Bật tại chỗ. (4l * 4n)
3.Hồi tĩnh: Cháu chơi 1 trò chơi.
Kết thúc hoạt động.
TIÊU CHUẨN
BÉ NGOAN
ĐIỂM DANH
-Cháu hiểu nội dung 3 tiêu
chuẩn bé ngoan và có ý thức
thực hiện tốt.
-Cô thông báo ba tiêu chuẩn bé ngoan, phân
tích và động viên cháu cố gắng thực hiên tốt.
+ Bé đến lớp không khóc nhè.

+ Bé biết xếp dép lên kệ.
+ Bé biết ngồi đúng tổ.
Cô cập nhật tên trẻ vắng vào sổ theo dõi
nhóm lớp.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TÊN HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU-NDTH-CB TỔ CHỨC THỰC HIỆN
*Thứ 2 -4 -6
-Quan sát các bạn
cùng lớp.
-Quan sát các bạn
nam.
-Quan sát các bạn
nữ.
-Trò chơi:
Tìm bạn
-Chơi tự do
-Trẻ biết được tên, giới tính
các bạn trong lớp.
-Trẻ tham gia trò chuyện,
tự giới thiệu tên mình, nói
tròn câu và làm quen với
trò chơi.
-GD trẻ yêu quí bạn, kính
trọng và vâng lời cô giáo.
*Chuẩn bị:
-Sân rộng sạch.
-Đồ chơi ngoài trời.
-Cô định hướng nơi đi dạo, giới thiệu nội
dung hoạt động. Tổ chức cho cháu đi dạo, vừa
đi vừa hát, đọc thơ về chủ đề.

- Tổ chức hoạt động:
* Thứ 2: Quan sát các bạn cùng lớp
Cô và trẻ hát bài “ Lớp chúng mình rất vui”
Cô hỏi trẻ trong lớp mình có ai? (Bạn tên gì?
giới tính, hình dáng, sở thích ). Nếu trẻ chưa
biết tên bạn, cho trẻ tự giới thiệu tên mình cho
các bạn khác biết.
* Thứ 4 - 6: Quan sát các bạn nam, nữ
-Cô hỏi trẻ: Con tên gì? là con trai hay con
gái? Vì sao các con biết? Con trai (Con gái)
có đặc điểm gì? Bạn trai (Bạn gái) thích mặc
đồ gì? Bạn trai (Bạn gái) thích chơi đồ chơi
Nguyễn Hồng Bích
5
KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC
Tuần 2 Bạn của
bé
gì? Bạn trai (Bạn gái) còn gọi là bạn gì?
(Nam, nữ).
-Cô mời các bạn trai (bạn gái) di chuyển sang
1 vị trí khác để xem trẻ có tự nhận biết mình
là con trai (Con gái) không?
-GD trẻ yêu quí bạn, không đánh bạn.
-Giới thiệu TC “Tìm bạn”
-Giải thích cách chơi:
Cho trẻ đứng tự do, cô và trẻ cùng hát bài
“Tìm bạn thân” khi nghe cô hô: Tìm bạn, thì
các con phải tìm được 1 bạn để nắm tay. Ai

không tìm được bạn sẽ bị nhảy lò cò 1
vòng.Các lần sau cô yêu cầu trẻ phải tìm bạn
có trang phục giống mình, hoặc tìm bạn khác
giới, hoặc có vóc dáng giống nhau…
-Cho cháu chơi thử.
-Tiến hành cho cháu chơi –Nhận xét.
-Cho trẻ chơi tự do, cô bao quát trẻ.
* Thứ 4: Quan sát các bạn nam
-Cô mời các bạn trai di chuyển sang 1 vị trí
khác để xem trẻ có tự nhận biết mình là con
trai không?
-Nhận xét – Cho trẻ vệ sinh.
*Thứ 3 :
-Đọc thơ
“Bạn mới”
-Trò chơi:
Đôi bạn
-Chơi tự do
-Trẻ hiểu nội dung bài thơ.
-Trẻ biết đọc theo cô, làm
quen trò chơi.
-GD trẻ nhường nhịn bạn.
*Chuẩn bị:
-Sân rộng sạch.
-Đồ chơi ngoài trời.
- 33 cờ (nhiều màu khác
nhau)
-Cô định hướng nơi đi dạo, giới thiệu nội
dung hoạt động. Tổ chức cho cháu đi dạo, vừa
đi vừa hát, đọc thơ về chủ đề.

*Đọc thơ: Bạn mới
-Cô giới thiệu bài thơ, tác giả
-Cô đọc thơ cho trẻ nghe 1 lần.
-Đàm thoại sơ lược ND bài thơ.
-Cô dạy trẻ đọc thơ (Lớp, nhóm).
*TCVĐ: Đôi bạn
-Giới thiệu TC: Đôi bạn
-Cô giải thích cách chơi:
Cô phát cho mỗi trẻ 1 cờ có màu sắc khác
nhau, khi nghe tiếng nhạc, trống hoặc tiếng vỗ
tay trẻ chạy khắp sân chơi, tay vẫy cao lá cờ
trên đầu. Khi nghe hiệu lệnh của cô “Tìm
đúng bạn của mình nào”, những trẻ có màu
màu cờ giống nhau sẽ chạy lại nắm tay nhau.
Các lần chơi sau cô đổi cờ của một số trẻ.
-Tiến hành cho cháu chơi –Nhận xét.
* Chơi tự do
Giới thiệu đồ chơi và nhắc nhở trẻ trước khi
chơi. Bao quát trẻ trong quá trình chơi để kịp
thời xử lý các tình huống xảy ra.
- Kết thúc hoạt động:
Nhận xét – Cho trẻ vệ sinh.
Nguyễn Hồng Bích
6
Tuần 2 Bạn của
bé
*Thứ 5:
-Ôn bài thơ:
“Bạn mới”
-Trò chơi:

Đôi bạn
-Chơi tự do
-Trẻ hiểu nội dung bài thơ.
-Trẻ đọc tương đối tốt, chơi
trò chơi vận động tương
đối.
- GD trẻ yêu quý bạn.
*Chuẩn bị:
-Sân rộng sạch.
-Đồ chơi ngoài trời.
- 33 cờ (nhiều màu khác
nhau)
-Cô định hướng nơi đi dạo, giới thiệu nội
dung hoạt động. Tổ chức cho cháu đi dạo, vừa
đi vừa hát, đọc thơ về chủ đề.
*Ôn bài thơ “Bạn mới”
- Cô giới thiệu bài thơ, tác giả
-Tổ chức cho trẻ ôn bài thơ (Chú ý sửa sai cho
trẻ). GD trẻ yêu quý bạn, chơi cùng bạn.
*TCVĐ: Đôi bạn
-Giới thiệu TC: Đôi bạn
-Nhắc lại cách chơi:
Cô phát cho mỗi trẻ 1 cờ có màu sắc khác
nhau, khi nghe tiếng nhạc, trống hoặc tiếng vỗ
tay trẻ chạy khắp sân chơi, tay vẫy cao lá cờ
trên đầu. Khi nghe hiệu lệnh của cô “Tìm
đúng bạn của mình nào”, những trẻ có màu
màu cờ giống nhau sẽ chạy lại nắm tay nhau.
Các lần chơi sau cô đổi cờ của một số trẻ.
-Tiến hành cho cháu chơi –Nhận xét.

* Chơi tự do
Giới thiệu đồ chơi và nhắc nhở trẻ trước khi
chơi. Bao quát trẻ trong quá trình chơi để kịp
thời xử lý các tình huống xảy ra.
- Kết thúc hoạt động:
Nhận xét – Cho trẻ vệ sinh.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
TÊN HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU-NDTH-CB TỔ CHỨC THỰC HIỆN
*Phân vai:(TT thứ 3)
-Cô giáo
-Gia đình
*Học tập:(TT thứ 4)
-Lô tô, tranh so hình
-Sách
*Nghệ thuật:(TTT 5)
- Tô màu, nặn ĐC
tặng bạn
-Ôn hát, nghe hát
*Xây dựng: (TTT2)
-Xây lớp học
-Trẻ biết phản ánh được một vài
hành động đặc trưng cuả vai chơi.
-Trẻ sử dụng đúng chức năng của đồ
chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng.
-GD trẻ không tranh giành đồ chơi
với nhau.
-Trẻ nói được nội dung tranh
-Trẻ làm quen với các kỹ năng xem,
cầm tranh, giở sách đúng cách.
-GD trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

-Trẻ biết hình dáng của 1 số ĐC đơn
giản.
-Trẻ biết một số kỹ năng đơn giản.
-GD trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm ra
-Trẻ làm quen với các vật liệu để
xây nhà.
-Trẻ biết xếp các khối, xếp cạnh, xếp
*Phân vai:
- Trẻ đóng vai bố, mẹ, con .
-Trẻ đóng vai cô giáo, và các bạn
trong lớp.
* Học tập:
-Cô giới thiệu sách,tranh…của chủ
đề, nhắc nhở trẻ cách cầm và giở
sách đọc từ trái sang phải, từ trên
xuống dưới, hỏi trẻ nội dung trẻ vẽ
-Cô hướng dẫn trẻ cách chơi lô tô,
tranh so hình…
*Nghệ thuật:
-Trẻ tô màu, nặn ĐC có hình dáng
đơn giản.
- Cô gợi ý và động viên sự sáng tạo
của cháu.
*Xây dựng:
-Trẻ xếp các khối gạch (gỗ) thành
Nguyễn Hồng Bích
7
Tuần 2 Bạn của
bé
*Thiên nhiên (TTT6)

-Khám phá khoa học
- Chơi với sỏi
chồng.
-GD trẻ chơi không ồn.
-Trẻ biết công dụng của màu vẽ.
-Trẻ tập pha màu và nhận ra sự thay
đổi về độ đậm, nhạt.
-GD trẻ giữ gìn vệ sinh.
* Chuẩn bi:
Đồ chơi: Cô giáo, gia đình.
-Tranh vẽ bạn, 1 số HĐ của trẻ.
- Tranh so hình, lô tô, sách
-Máy, dĩa, dụng cụ âm nhạc.
-Mẫu vẽ sẵn, chì màu, đất sét, bảng,
dĩa…Màu nước, cọ, giấy, chén đựng
nước…
lớp học.
*Thiên nhiên:
-Giới thiệu màu nước, xem tranh vẽ
bằng màu nước.
-Cho trẻ tập lấy màu pha vào nước,
gợi ý trẻ thêm bớt lượng nước và
nhận xét kết quả.
-Trẻ chơi với sỏi, dùng sỏi để xếp
hình.
HOẠT ĐỘNG CHUNG
Thứ 2:12/09/2011
TÊN HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU-NDTH-CB TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HOẠT ĐỘNG LQMT
Đề tài:

Bạn cùng lớp của
bé: tên, giới tính ,
hình dáng…
-Trẻ biết tên, giới tính,
hình dáng, sở thích của các
bạn trong lớp.
-Trẻ biết trẻ lời câu hỏi của
cô.
-GD trẻ yêu thương và
nhường nhịn bạn.
*Tích hợp:
-AN: Lớp chúng mình rất
vui.
-VH: Bé làm việc tốt
-Cô và trẻ hát bài “ Lớp chúng mình rất vui”
-Lớp mình là lớp gì? (Mầm 4)
-Đến lớp có rất nhiều bạn, các con có thích
không? có vui không?
-Con thích chơi với bạn nào? Bạn của con tên
gì?
-Bạn ấy là con trai hay con gái ?
-Hình dáng bạn như thế nào?
-Hằng ngày các con chơi với nhau những TC
gì? có tranh giành đồ chơi không?
-Cô và trẻ đọc thơ: Bé làm việc tốt
Bạn Nga vấp ngã Cuối buổi học ấy
Bé chạy đến ngay Cả lớp cùng cô
Đưa cả hai tay Vỗ tay hoan hô
Dìu bạn đứng dậy Bé làm việc tốt.
-GD trẻ không đánh bạn, không xô bạn té,

chơi cùng với bạn.
-Cho trẻ chơi TC “ Tìm bạn”
-Nhận xét – Kết thúc.
Hoạt động chiều
Ngày hội ngày lễ
Tết trung thu
-Trẻ biết ngày 15/8 là ngày
tết trung thu.
-Trẻ hứng thú tham gia.
-GD trẻ ham thích đến lớp.
*Chuẩn bị:
-Lồng đèn, dây xúc xích
-Bánh trung thu
-Trống, nhạc cụ, máy…
-Các bài hát, thơ về ngày
tết trung thu.
-Cô tập trung trẻ lại, cho trẻ xem một số đồ
dùng cô chuẩn bị sẵn, hỏi trẻ đây là những gì?
Dùng để làm gì?Đề nghị trẻ giúp cô trang trí
lớp.
-Cô hỏi các con thấy lớp mình hôm nay thế
nào?
-Hôm nay là ngày gì?(Ngày tết trung thu)
-Ngày tết trung thu dành cho ai?
-Ngày xưa, khi Bác Hồ còn sống, cứ đến ngày
tết trung thu, Bác lại đến thăm các bạn thiếu
nhi và tặng quà. Các con có biết Bác Hồ ai
Nguyễn Hồng Bích
8
Tuần 2 Bạn của

bé
không? Các con có yêu thương Bác không?
-Ngày nay cứ đến ngày trung thu các con
cũng được là các cô các bác tặng quà.
-Ngày tết trung thu có những gì?(Lồng đèn…)
-Tối các con có được ba mẹ chở đi chơi
không? Các con thấy ông trăng như thế nào?
-Cho trẻ đọc bài thơ “Trăng sáng”
-Sáng nay, trường mình đã mời chị Hằng đến
vui chơi với các con,các con có thích không?
-Cô và trẻ cùng hát và vận động các bài hát về
ngày tết trung thu.
-Cho trẻ phá cỗ.
-Thu dọn – Kết thúc.
.
1 Những biểu hiện về tình trạng sức khoẻ:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
2 Cảm xúc hành vi và thái độ của trẻ trong các hoạt động hàng ngày:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
3 Những kiến thức kỹ năng của trẻ so với yêu cầu đặt ra của từng hoạt động:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Thứ3:13/09/2011
TÊN HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU-NDTH-CB TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HOẠT ĐỘNG TDGH
Đề tài



Lăn bóng theo TC
“Cho bạn cho tôi”
-TCVĐ: Ô tô và
chim sẻ.
-ĐTHT: Tay 1
-Trẻ biết lăn bóng theo TC
“Lăn bóng cho bạn cho tôi”
theo sự hướng dẫn của cô.
-RL cho cơ thể trẻ khoẻ
mạnh, trẻ có thể ứng dụng
trong sinh hoạt hằng ngày.
-GD trẻ ý thức tổ chức kỷ
luật.
*Chuẩn bị: lớp rộng sạch
-3 quả bóng
*khởi động:Cho cháu đi và chạy các kiểu
chân
*Trọng động:
+BTPTC:
- Thở 1:Gà gáy (2l)
-Tay 1: Giấu tay (4l * 4n) KLVĐT
-Bụng 1:Gà mổ thóc.( 2l * 4n).
-Chân 1:Làm chú bộ đội (2l* 4n)
-Bật 1: Bật tại chỗ. (2l * 4n)
+ Vận động cơ bản:
-Cô giới thiệu tên bài tập: Lăn bóng theo TC
“Cho bạn cho tôi”.
-Cô làm mẫu và giải thích 2 lần:

Hai trẻ ngồi đối diện nhau, 1 bạn cầm bóng
đẩy qua cho bạn đối diện bằng 2 tay, bạn kia
nhận bóng bằng 2 tay và cùng đọc bài thơ
“Quả bóng”
Nguyễn Hồng Bích
9
ĐÁNH GIÁ
CUỐI NGÀY
Tuần 2 Bạn của
bé
Khi chơi các con phối hợp nhịp nhàng với
bạn, mắt nhìn theo bóng, khi lăn bóng không
đùa giỡn, không tranh giành bóng.
Cho hai cháu lăn thử, lần lượt cho cháu lên
tập, cô theo dõi sữa sai.
Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: thi xem tổ nào
nhanh
*Hồi tĩnh: Hít thở sâu.
Hoạt động chiều
ÔN TTVS
Đề tài:
Chùi mũi
-Trẻ biết chùi mũi khi có
mũi.
-Trẻ thực hiện đúng thao
tác.
-GD trẻ có thói quen lao
động tự phục vụ, biết giữ
gìn VS sạch sẽ.
*Chuẩn bị:

-Khăn cài sẵn trên áo.
-Cho trẻ hát bài “Chiếc khăn tay”
-Trẻ nhận xét về chất liệu, công dụng của cái
khăn
-Cô giới thiệu thao tác
-Cô làm mẫu kết hợp giải thích: 2 lần
Khi chùi dùng 2 ngón tay cái và trỏ lau sống
mũi rồi gom mũi lại.(Bỏ góc khăn ngoài, sử
dụng các góc khăn sạch bên trong.
-Tổ chức cho trẻ thực hiện (Mỗi lần 3 trẻ).
-Cô chú ý sữa sai cho trẻ.
-Cho trẻ làm tốt lên thực hiện lại cho cả lớp
xem
-GD trẻ giữ gìn mái tóc gọn gàng sạch sẽ.
1 Những biểu hiện về tình trạng sức khoẻ:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
2 Cảm xúc hành vi và thái độ của trẻ trong các hoạt động hàng ngày:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
3 Những kiến thức kỹ năng của trẻ so với yêu cầu đặt ra của từng hoạt động:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Thứ 4: 14/09/2011
TÊN HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU-NDTH-CB TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Hoạt động TH
Đề tài:
NẶN ĐỒ CHƠI

TẶNG BẠN

(Đề tài)
-Trẻ biết hình dáng của
một số đố chơi đơn giản.
-Trẻ biết cách lăn dọc,
xoay tròn, ấn dẹp theo yêu
cầu của cô.
-GD trẻ học ngoan , thích
tạo ra sản phẩm.
-Cô và trẻ đọc thơ “Mười em bé ngoan”
-CC vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ nói về điều
gì?
-Bàn tay các con dùng để làm gì? Cần thiết
như thế nào cho chúng ta ? Phải giữ gìn như
thế nào?
-Hôm nay cô và các con sẽ dùng bàn tay khéo
Nguyễn Hồng Bích
10
ĐÁNH GIÁ
CUỐI NGÀY
Tuần 2 Bạn của
bé
*Chuẩn bị:
-Đất sét, bảng, dĩa, giấy
loại.
-Mẫu
*Tích hợp: LQVH
léo của mình để nặn đồ chơi tăng bạn.
-Cô cho trẻ xem các mẫu và đàm thoại về

cách nặn
-Cô hướng dẫn trẻ cách lăn dọc, xoay tròn, ấn
dẹp.
-Cô bao quát gợi ý khi trẻ lúng túng giúp đỡ
trẻ hoàn thành sản phẩm.
-Cô thông báo sắp hết giờ.
-Cho trẻ trưng bày sản phẩm.
-Cô và trẻ nhận xét sản phẩm
-Thu dọn – Nhận xét
Hoạt động chiều
Ôn bài hát
Cháu đi mẫu giáo
-Trẻ hiểu nội dung bài hát.
-Trẻ hát theo cô tương đối .
-GD trẻ học ngoan.
-Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả.
-Tổ chức cho trẻ ôn bài hát (Lớp, nhóm, cá
nhân).
-Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
-Nhận xét – Kết thúc
1 Những biểu hiện về tình trạng sức khoẻ:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
2 Cảm xúc hành vi và thái độ của trẻ trong các hoạt động hàng ngày:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
3 Những kiến thức kỹ năng của trẻ so với yêu cầu đặt ra của từng hoạt động:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
Thứ 5: 15/09/2011
TÊN HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU-NDTH-CB TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Hoạt động LQVH
Đề tài:
Thơ
BẠN MỚI
(Loại 1)
-Trẻ hiểu nội dung bài thơ.
-Trẻ đọc theo cô tương đối.
-GD trẻ có tình cảm đẹp
với bạn, trường học.
*Chuẩn bị:
-Tranh
*Tích hợp:
-AN: Vui đến trường
-Cho trẻ nghe bài “Vui đến trường”
-Đến trường, có rất nhiều bạn mới các con có
vui không? Hôm nay cô cùng các con học bài
thơ “Bạn mới”
-Cô đọc mẫu kết hợp tranh minh hoạ
-Tổ chức cho trẻ đọc thơ dưới nhiều hình
thức( lớp , tổ, nhóm, cá nhân).
-Đàm thoại về nội dung bài thơ:
+Ngày đầu đến trường, các con thấy thế nào?
+Các con được gặp ai?
+Có nhiều bạn các con có thích không?
+Khi chơi các con có tranh giành đồ chơi với
bạn không? Có đánh bạn không?
-GD trẻ yêu quí bạn, giúp đỡ bạn.

-Cho trẻ đọc thơ “Bé làm việc tốt”- Kết thúc.
Nguyễn Hồng Bích
11
ĐÁNH GIÁ
CUỐI NGÀY
Tuần 2 Bạn của
bé
HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
HĐTHNTH
Chủ đề:
Bạn của bé
-Trẻ biết dùng các nguyên
vật liệu sẵn có tạo ra sản
phẩm theo sự hướng dẫn
của cô.
-RL cho trẻ khéo léo, sự
sáng tạo.
-GD trẻ biết quý trọng sản
phẩm do mình và bạn tạo
nên.
*Chuẩn bị:
-Giấy màu, hồ dán
-Giấy vẽ, chì màu.
-Vỏ đậu, đất sét.
-Tranh mẫu
*Tích hợp:
GDAN - MTXQ
-Cô cùng trẻ hát bài “Lớp chúng mình rất vui”
-CC vừa hát bài gì? Bài hát nói về điều gì?

-Trong lớp mình có những ai? (bạn trai, bạn
gái, đồ chơi…).Hôm nay cô cùng các con sẽ
làm ra những món quà để tặng bạn mà mình
thích nha.
-Cô giới thiệu mẫu: Tranh vẽ bạn trai, bạn gái
(chưa tô màu).Các hình rời: hình tròn, hình
chữ nhật, hình tam giác, hình vuông gợi ý trẻ
ghép lại và dán thành bạn trai, bạn gái, một số
mẫu nặn sẵn
-Cô giới thiệu nhóm chơi
-Trẻ vào nhóm chơi:
.Nhóm dán các hình rời
.Nhóm tô màu bạn trai, bạn gái.
Nhóm nặn đồ chơi tặng bạn.
Nhóm dán vỏ đậu làm khung tranh.
-Cô tham gia vào các nhóm nhằm động viên
và giúp đỡ trẻ hoàn thành sản phẩm.
-Cho trẻ nghe nhạc theo chủ đề
-Cho trẻ trưng bày sản phẩm, kết hợp GDTT
cho trẻ.
-Kết thúc hoạt động
1 Những biểu hiện về tình trạng sức khoẻ:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
2 Cảm xúc hành vi và thái độ của trẻ trong các hoạt động hàng ngày:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
3 Những kiến thức kỹ năng của trẻ so với yêu cầu đặt ra của từng hoạt động:
……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Thứ 6: 16/09/2011
TÊN HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU-NDTH-CB TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Hoạt động GDAN
Đề tài:
Cháu đi mẫu giáo
(Loại 1)
VĐ: Vỗ phách:
Nghe hát:
Vui đến trường
Trò chơi âm nhạc
-Trẻ hiểu ND bài hát, nắm
ND trò chơi.
- Trẻ vận động tương đối,
chơi tốt TC.
- GD trẻ thích đến lớp,
vâng lời ba mẹ, cô giáo.
*Chuẩn bị:
-Đàn, máy, băng, phách gõ.
-Cô hát bài: Lại đây với cô, tập trung trẻ.
-Con tên gì? Mấy tuổi ? Học lớp mấy?
-Sáng nay đi học các con có ngoan không? có
khóc nhè không?
-Có một bài hát nói về các bạn nhỏ đi học
không khóc nhè được cô giáo khen, bài hát có
tên là “Cháu đi mẫu giáo” nhạc và lời “Phạm
Minh Tuấn”
-Cô dạy trẻ hát cho đến khi trẻ thuộc cô dạy
Nguyễn Hồng Bích

12
ĐÁNH GIÁ
CUỐI NGÀY
Tuần 2 Bạn của
bé
Bao nhiêu bạn hát.
Bài hát kết hợp:
Trường chúng cháu là
trường mầm non
-Tranh vẽ trường MN
(Hoạt động cô giáo & trẻ)
* Tích hợp:
MTXQ, LQVH
trẻ vận động: Vỗ tay theo phách.
-Cho trẻ đọc thơ “Bé không khóc nữa”
-Cô cho trẻ nghe bài “Vui đến trường” 2 lần
(kết hợp minh hoạ)
-GD trẻ ham thích đến trường
-Cho trẻ chơi TC: Bao nhiêu bạn hát.
-Cho trẻ hát và vận động bài “Trường chúng
cháu là trường mầm non”
- Kết thúc.
Hoạt động chiều
Sinh hoạt tập thể
-Trẻ biết giờ sinh hoạt tập
thể là giờ để lớp vui chơi
trò chuyện với nhau.
-Trẻ hứng thú tham gia
sinh hoạt.
-Trẻ mạnh dạn tự tin khi

tham gia sinh hoạt tập thể.
-Cô cháu cùng hát bài “Cháu đi mẫu giáo”
-Cô nhận xét những điều lớp thực hiện tốt và
chưa tốt trong tuần. Cô nhận xét động viên,
khuyến khích trẻ.
-Cô và trẻ cùng trò chuyện những việc sẽ làm,
những dự định vào ngày nghỉ.
-Tổ chức biểu diễn văn nghệ: Cho trẻ hát, đọc
thơ, vè… về chủ đề.
-GD trẻ học ngoan, vâng lời ông bà, bố mẹ,
biết giúp đỡ mọi người những việc vừa sức,
giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nghỉ…
-kết thúc hoạt động.
HOẠT ĐỘNG
NÊU GƯƠNG
NÊU GƯƠNG
CUỐI NGÀY
-Trẻ biết thực hiện tốt ba
tiêu chuẩn bé ngoan sẽ
được nhận cờ.
-Trẻ nhận xét được những
việc làm của mình, của
bạn.
-Trẻ mạnh dạn tham gia
sinh hoạt tập thể.
*Chuẩn bị:
-Bảng bé ngoan, cờ
-Sổ theo dõi, viết.
-Bàn ghế, nhạc cụ.
-Cô ổn định lớp, văn nghệ, cho trẻ nhắc lại ba

tiêu chuẩn bé ngoan, phân tích tiêu chuẩn bé
ngoan.
-Mời từng tổ đứng lên , mời trẻ nhận xét.
-Cô nhận xét và mời cháu lên nhận cờ.
-Trẻ cắm cờ, lớp hát hoặc đọc thơ.
-Cô chấm vào sổ theo dõi.
-Cho trẻ nhận xét tổ có nhiều bạn cắm cờ.
-Cho trẻ đại diện nhận cờ tổ.
-Cô động viên cháu không được cờ cố gắng
hơn ở ngày sau.
NÊU GƯƠNG
CUỐI TUẦN
-Trẻ biết thực hiện tốt ba
tiêu chuẩn bé ngoan, đủ 4
cờ trở lên sẽ được phiếu bé
ngoan vào cuối tuần.
-Trẻ nhận xét được những
việc làm của mình, của
bạn.
-Trẻ mạnh dạn tham gia
sinh hoạt tập thể, và có tính
tự giác.
*Chuẩn bị:
-Bảng bé ngoan, cờ
-Sổ theo dõi, viết.
-Cô ổn định lớp, văn nghệ, cho lớp nhắc lại ba
tiêu chuẩn bé ngoan, phân tích tiêu chuẩn bé
ngoan.
-Mời từng tổ đứng lên , mời trẻ nhận xét.
-Cô nhận xét và mời cháu lên nhận cờ.

-Trẻ cắm cờ, lớp hát hoặc đọc thơ.
-Cô chấm vào sổ theo dõi.
-Cho trẻ nhận xét tổ có nhiều bạn cắm cờ.
-Cho trẻ đại diện nhận cờ tổ.
-Cô điểm lại số cháu đạt cờ trong tuần (4 – 5
cờ) dán phiếu vào sổ bé ngoan .
-Cô động viên cháu không được phiếu bé
ngoan cố gắng hơn ở tuần sau.
Nguyễn Hồng Bích
13
Tuần 2 Bạn của
bé
-Bàn ghế,phiếu bé ngoan.
-Hồ dán
-Nhạc cụ
-Thông báo TCBN tuần sau:
+ Bé biết chào cô chào ba mẹ.
+ Bé biết nhận đúng ký hiệu.
+ Bé biết ngồi ngay ngắn.
-Kết thúc hoạt động.
TRẢ TRẺ
-Trẻ ngồi ngay ngắn trât tự.
-Biết chào cô, ba mẹ khi ra
về.
-Trẻ thực hiện tốt nề nếp
lớp.
-Cô ổn định lớp, nhắc nhỡ trẻ những việc cần
làm vào ngày hôm sau.
-Cô gọi trẻ ra về khi phụ huynh đón, trao đổi
với phụ huynh những việc cần thiết.

-Cô kiểm tra lại điện nước , đồ dùng, khoá
cửa cẩn thận trước khi ra về.
1 Những biểu hiện về tình trạng sức khoẻ:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
2 Cảm xúc hành vi và thái độ của trẻ trong các hoạt động hàng ngày:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
3 Những kiến thức kỹ năng của trẻ so với yêu cầu đặt ra của từng hoạt động:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Nguyễn Hồng Bích
14
ĐÁNH GIÁ
CUỐI NGÀY
Ngày 8 tháng 9 năm 2011
Giáo viên soạn
Nguyễn Hồng Bích
HPCM
Huỳnh Thị Hồng Nguyệt
TTCM
Lê Thị Kim Hoàng