CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MẦM NON
NĂM HỌC: 2011 – 2012
TRƯỜNG MẪU GIÁO LONG HƯNG
LỚP: LÁ B5
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP:
Lớp: LÁ B5
* Giáo viên
1. LÊ THỊ NGỌC HIẾU
- Năm học: 2011 – 2012
* Tổng số trẻ :19
- Nam có … trẻ
- Nữ có … trẻ
- Dân tộc:
- Kinh :19
- Hoa :0
- khơMe :0
- Có 3 tổ : Hoa hồng , hoa sen , hoa cúc
a. Thuận lợi:
- Lớp có phòng học riêng, có cầu vệ sinh gần lớp thuận lợi cho việc học tập
và sinh hoạt, lớp học có cơ sở vật chất đồ dùng đồ chơi thuận tiện cho việc
sử dụng cho cô và trẻ
- Khu vui chơi rộng rãi an toàn và có cây xanh trẻ bóng mát, có trồng hoa
cho cháu quan sát.
- Giáo viên có năng lực sư phạm, đều đạt chuẩn, yêu nghề mến trẻ tận tụy
với nghề,chăm sóc và giảng dạy, hết lòng quan tâm gần gũi, trò chuyện với
phụ huynh về việc nuôi dạy con theo cách khoa học.
- Giáo viên cho trẻ chơi, học đúng giờ, trẻ có thể tự phục vụ bản thân như
rửa tay, tự mặc quần áo.
- Phụ huynh quan tâm nhiệt tình trong việc chăm sóc giáo dục trẻ.
- Sân chơi rộng rãi thoải mái . Được sự quan tâm tận tình của BGH trường

các cấp chính quyền địa phương và các bật phụ huynh đã góp phần cho việc
vui chơi, học tập của các cháu ngày càng thuận lợi hơn.
b. Khó khăn:
- Về cơ sở vật chất thì lớp chưa có phòng học riêng còn mượn văn phòng
của tiểu học nhỏ nên khó khăn trong việc dạy và học , đối với đồ dùng đồ
chơi của trẻ chưa phong phú và đa dạng để thu hút trẻ chơi nhiều hơn và có
sự khám phá trong quá trình chơi.
- Trẻ học chưa cùng một độ tuổi như đa số trẻ chưa được học qua lớp mầm
chồi vì vậy rất khó trong việc dạy trẻ tiếp thu một cách nhanh nhất.
- Vì lớp nằm trong kinh đa số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học của
các cháu nên rất khó khăn trong việc dạy .
- 1 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
* Vì vậy bản thân là một giáo viên chủ nhiệm tôi cần kết hợp với BGH để có
biện pháp nuôi dạy cháu ngày càng phát triển tốt hơn để theo kịp các bạn
cùng độ tuổi với mình.
2 MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC:
Về mục tiêu phát triển giáo dục cho cháu năm học 2011 – 2012 theo giáo
dục mầm non mới là phát triển cho cháu hướng tới năm lĩnh vực đó là:
2.1 Phát triển thể chất:
- Trẻ mạnh dạng ,Cơ thể phát triển hài hòa , cân đối
- Cân nặng và chiều cao nằm trong kênh A
- Trẻ kênh A có trẻ 3 tuổi bé trai: 12,9– 20 kg , cao 94,4- 111m
- Trẻ kênh A có trẻ 3 tuổi bé gái : 12,6– 20 kg , cao 93,5 – 109 m
- Trẻ kênh A có trẻ 4 tuổi bé trai : 14,4 – 23 kg , cao 107 – 119 m
- Trẻ kênh A có trẻ 4 tuổi bé gái : 13,8 – 23 kg , cao 99,5 – 117 m
- Trẻ kênh A có trẻ 5 tuổi trai: 16 – 26 kg, cao 106,4 – 125 m
- Trẻ kênh A có trẻ 5 tuổi bé gái : 15 – 26 kg, cao 104,8 – 124 m
- Trẻ có thói, kĩ năng tốt trong ăn uống
- Thực hiện các vận động cơ bản, đúng tư thế thành thạo

- Có khả năng phối hợp các giác quan khi thực hiện vận động, biết định
hướng trong không gian khi thực hiện vận động như: Bò theo đường dích
dắt, ném trúng đích, ném xa….
- Thực hiện một số vận động khéo léo của đôi bàn tay: Cầm kéo cắt theo
đường tròn, cong, vẽ, nặn…
- Có thói quen kĩ năng về giữ gìn sức khỏe , vệ sinh cá nhân vệ sinh môi
trường , biết tránh xa những vật nguy hiểm ; biết ăn uống đủ chất , mối liên
quan giữa ăn uống và bệnh tật…
2.2 Phát triển nhận thức:
- Trẻ ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tòi những sự vật, hiện tượng xung
quanh hay đặc câu hỏi: Tại sao? Để làm gì?
- Khả năng so sánh, phân loại các đối tượng theo 2 – 3 dấu hiệu cho trước
- Định hướng trong không gian , thời gian : Nhận biết phía phải , phía trái
của người khác phân biệt được hôm qua , hôm nay , ngày mai
- Có biểu tượng về số trong phạm vi 10, thêm bớt trong phạm vi 10
- Phân biệt được các hình tròn , hình vuông, hình tam giác , chữ nhật qua các
đặc điểm nổi bật…
- Biết so sánh kích thước 3 đối tượng và sử dụng từ so sánh phù hợp
- Biết tân trường , công việc của cô , bác trong trường mầm non
- Biết được địa chỉ của gia đình , công việc của các thành viên trong gia đình
- Phân biệt được bản thân với bạn cùng độ tuổi
- Phân biệt được một số nghề , công việc của từng nghề
- Biết một số luật lệ giao thông phổ biến,PTGT
- Biết một vài nét đặc trưng về danh lam thắng cảnh của quê hương đất nước
- 2 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
- Nhận biết một số hiện tượng thiên nhiên , biết được lợi ích và tác hại của
chúng
- Nhận biết phân nhóm một số động thực vật
23. Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ diễn đạt được mong muốn , suy nghĩ của mình bằng một số câu hỏi
- Hiểu được một số từ trái nghĩa
- Tích cực tham gia các hoạt động ngôn ngữ : Đọc thơ , kể chuyện…
- Nhận biết phát âm được các chữ cái
- Mạnh dạng trong giao tiếp
2.4Phát triển tình cảm xã hội:
- Đoàn kết , chia sẽ giúp đỡ bạn bè
- Có hành vi ứng xử đúng vơi mọi người xung quanh
- Có hành vi quan tâm đến những người gần gũi
- Thực hiện một số qui định trong gia đình , trường lớp
- Ý thức tự giác thực hiện nhiệm vụ
- Mạnh dạn tự tin, chơi hòa thuận và hợp tác với bạn , quan tâm đến bạn bè.
- Có trách nhiệm và thực hiện công việc đến cùng .
- yêu quí quan tâm đến ông bà – bố mẹ - anh chị em – cô giáo – bạn bè qua
thái độ và việc làm.
- Nhận biết cảm xúc của người khác và thể hiện tình cảm một cách phù hợp .
- Bảo vệ và giữ gìn đồ dùng đồ chơi, môi trường xung quanh( không vứt rác
và khạc nhổ bừa bãi , không ngắt lá, bẻ cành, dẫm lên cỏ ở công viên…)
_ Vui vẻ, mạnh dạn , tự tin trong biểu lộ trình bày ý kiến của mình; nói năng
lễ phép, chào hỏi, cảm ơn xin lỗi; giúp đỡ người khác.
2.5 Phát triển thẩm mỹ:
- Thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của vẻ đẹp thiên nhiên , cuộc sống .
- Yêu thích, hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật : âm nhạc, tạo hình,
các hoạt động nghệ thuật khác.
- Thể hiện sự sáng tạo và đọc đáo trong khi hát, vận động, vẽ nặn, xé, dán,
làm đồ dùng đồ chơi, đóng kịch…
- Sử dụng thành thạo các dụng cụ, nguyên vật liệu đẩ tạo ra sản phẩm.
- Biết nhận xét giữ gìn sản phẩm của mình , của bạn.
PHÂN PHỐI THỜI GIAN THỰC HIỆN CÁC CHỦ ĐỀ
NĂM HỌC: 2011- 2012

LỚP LÁ B5
*******************
STT TÊN CHỦ ĐỀ SỐ TUẦN
THỰC HIỆN
THỜI GIAN DỰ KIẾN
- 3 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
1 TRƯỜNG MẦM NON
- Trường mầm non của bé
- Bé đón trung thu
- Lớp học của bé
3
1
1
1
5/9/2011– 23/9/2011
5/9- 9/9
12/9- 16/9
19/9- 23/9
2 BẢN THÂN
- Tôi là ai
- Cơ thể tôi
- Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh
4
1
1
2
26/9/2011-21/10/2011
26/9-30/9
03/10-07/10

10/10-21/10
3 CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN
- Các cô chú này là ai
- Làng nghề quê em
- Ngày lễ 20/11
4
2
1
1
24/10/2011-18/11/2011
24/10-04/11
07/11-11/11
14/11-18/11
4 THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
-Động vật nuôi trong gia đình
- Động vật sống trong rừng
- Động vật sống dưới nước
- Côn trùng - chim
- Ngày lễ quân đội nhân dân việt Nam
5
1
1
1
1
1
21/11/2011-23/12/2011
21/11-25/11
28/11-02/12
05/12-09/12
19/12 – 23/12

5 THẾ GIỚI THỰC VẬT
- Cây xanh xung quanh ta
- Bé biết những loại rau quả gì ?
- Một số loại hoa
- Tết và mùa xuân
- Một số cây lương thực
5
1
1
1
1
1
26/12/2011-10/2/2012
26/12-30/01/2012
02/01-06/01
09/01- 13/01
16/01 – 20/01/2012
( nghĩ tết nguyên đáng :
21/01 – 29/01)
30/01-03/02
6 GIA ĐÌNH
- Gia đình của bé
- Họ hàng của gia đình
- Đồ dùng gia đình
- Ngày lễ 8 - 3
4
1
1
1
1

03/02/2012-02/03/2012
06/02-10/02
13/02-17/03
20/02 – 20/02/2012
27/02 – 02/03/2012
7 PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG
- Phương tiện giao thông
- Một số luật lệ giao thông
4
2
2
12/03/2012-25/04/2012
04/04-06/03
19/03-30/03/2012
8 CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
- Nước
- Mùa hè
2
1
1
02/04/2012-13/04/2012
02/04 – 06/04
09/04 – 13/04
9 QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ
- Đất nước việt nam diệu kỳ
- Quê hương
- Bác Hồ
3
1
1

1
16/04/2012-11/05/2012
16/04 – 20/04
23/04-27/04/2012
02/05 – 08/05/2012
10 TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA BÉ 1 09/05/2012-15/05/2012
- 4 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
TRƯỜNG MẪU GIÁO LONG HƯNG
THỜI GIAN BIỂU
NĂM HỌC: 2011 – 2012
LỚP LÁ B5
********
THỜI GIAN
SỐ
PHÚT
THỨ
HAI
THỨ
BA
THỨ
TƯ
THỨ
NĂM
THỨ
SÁU
7h - 8h00 60 phút Đón trẻ, trò chuyện,điểm danh, thể
dục sáng
8h00 – 8h40 40 phút Hoạt động ngoài trời
8h40 – 9h20 40 phút Hoạt động học

9h20 – 9h30 10 phút Chuyển tiết
9h30 – 10h10 40 phút Hoạt động góc
10h10- 10h30 20 phút Vệ sinh, Nêu gương, Trả trẻ
THEO DỎI THI ĐUA TỔ
TÊN
TỔ
TỔNG
SỐ
TỔ
VIÊN
Tháng
09 10 11 12 01 02 03 04 05
Hoa
hồng
Hoa
Sen
Hoa
cúc
- 5 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
TÊN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
3 TUẦN: TỪ NGÀY 5/09/2011-23/09/2011
I. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất:
- Có thói quen vệ sinh , hành vi văn minh trong ăn uống : Rửa tay trước khi
ăn , sau khi đi vệ sinh , mời mọi người trước khi ăn , biết lợi ích của 4 nhóm
thực phẩm
- Biết kể tên một số món ăn thông thường
- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng khi thực hiện các

vận động : Đi trên ghế thể dục, đi bước dồn trước…
- Biết tránh những khu vựa nguy hiểm trong trường .
2. Phát triển nhận thức (hình thành và phát triển)
- Hình thành ở trẻ sự hiểu biết về trường, của lớp mầm non: Biết tên trường,
lớp, địa điểm, biết các khu vực của trường, của lớp học.
- Biết được công việc của cô giáo của một vài nhân viên của trường,
BGH,bác bảo vệ, văn thư…
- Biết tên gọi của một vài bạn ngồi cạnh, cùng tổ.
- Nhận biết chữ số , trong phạm vi 5
- Phân loại đồ dùng đồ chơi trong lớp theo 2 – 3 dấu hiệu: Hình dạng ,màu
sắc , chất liệu…
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Diễn đạt nhu cầu , mong muốn của mình bằng lời nói , biết đặc và trả lời
câu hỏi
- Kể về các hoạt động trong lớp có trình tự
- Đọc thơ kể chuyện về trường lớp, mầm non , cô giáo , bạn bè, tết trung thu
- Nhận biết phát âm chữ cái rõ ràng chuẩn
5. Phát triển thẩm mỹ:
- Biết thể hiện cảm xúc , khả năng sáng tạo trong các hoạt động vẽ, nặn , cắt
dán về trường mầm non, tết trung thu
- Thể hiện bài hát rõ ràng nhịp nhàng
- Hứng thú tham gia các hoạt động nghệ thuật của lớp
4. Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ thích đến trường
- Kính trọng , vâng lời cô giáo , thân thiện hợp tác với các bạn trong lớp
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường : Cất gọn gàng sau khi chơi , không vứt rác,
bẻ cây.
- Biết thực hiện một số qui đi định của lớp
- 6 -

CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh chủ đề
-Tranh ảnh vể hoạt động của trường , lớp , lớp mầm non
- Bài hát, thơ, truyện chủ đề trường mầm non , tết trung thu
- Bút màu ,giấy vẽ , giấy thủ công , kéo, hồ…
- Hột hạt , que
- Khối gỗ , cây xanh , thảm cỏ …
- Đồ chơi ngoài trời: bóng , chong chóng, phấn, dây thun…
- Đồ chơi đóng vai cô giáo ( trống lắc que chỉ, tranh), đồ chơi gia đình
- Tranh ảnh vè tết trung thu
- Đồ chơi nấu ăn
- Trang trí lớp theo chủ điểm
- 7 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
III. MẠNG NỘI DUNG:

- 8 -
CHỦ ĐỀ:
TRƯỜNG MẦM
NON
TRƯỜNG
MẦM NON
CỦA BÉ
LỚP MẪU
GIÁO
THÂN YÊU
- Trẻ biết tên, địa điểm của
trường mầm non: Trường
mẫu giáo long Hưng , ở ấp

Tân Thành)
- Công việc của cô giáo và
các bác, các cô trong trường.
- Các hoạt động của trẻ trong
trường mầm non, các đồ
dùng, đồ chơi trong trường:
bàn ghế , bảng , bóng , khối
gỗ , chong chóng, đồ chơi gia
đình…
- Các khu vực trong trường
mầm non, các đồ dùng, đồ
chơi trong trường: Sân chơi,
cây cảnh …
Trẻ biết ngày hội đến trường
- Biết yêu quý trường lớp, biết
giữ gìn và bào vệ đồ dùng, đồ
chơi.
-HDCT: Tổ chức:5/9,20/11…
Bé vui đón trung thu
- Trẻ biết 15 tháng 8 âm
lịch là tết trung thu.
- Các hoạt động diễn ra
trong ngày tết trung thu
( rước đèn , phá cỗ …)
- Các loại bánh đồ chơi của
ngày tết trung thu: Bánh in
bánh phía , bánh trung thu,
lồng đèn …
- Trẻ vui đón trung thu và
chia sẽ niềm vui cùng bạn.

- Trẻ biết tên lớpcủa bé, tên
cô giáo và tên các bạn trong
lớp.( Lớp mẫu giáo B5, cô
tên Lê thị ngọc hiếu, )
- Biết lớp có 3 tổ : Hoa
hồng , hoa sen , hoa cúc.
- Các bạn trong lớp : tên gọi ,
sở thích, tình cảm các bạn
trong lớp quan tâm giúp đỡ
nhau
- các hoạt động của lớp , đồ
dùng , đồ chơi của lớp: Học
chữ , số , vẽ , nặn…chơi các
trò chơi động tĩnh…
- Lớp học là nơi trẻ được cô
giáo chăm sóc dạy dỗ được
chơi đùa với các bạn …
BÉ VUI
ĐÓN
TRUNG
THU
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
IV.MẠNG HOẠT ĐỘNG
- 9 -
TRƯỜNG
MẦM NON
PTNT
- Trường mầm non
của bé
- Tết trung thu

- Lớp mẫu giáo thân
yêu
- Ôn số 1,2 so sánh
chiều dài
- Ôn số 3, so sánh
chiều rộng
- Ôn số 4, nhận biết
hình vuông tam giác
chữ nhật
PTTM
-Hát: Trường chúng
cháu là trường mầm
non
Nghe: Bài ca đi học
TC: Bao nhiêu bạn
hát
- Vận động : Rước
đèn dưới trăng
+ Nghe hát : Ánh
trăng hòa bình
+ Trò chơi: Thi xem
ai nhanh
-Biểu diễn văn nghệ
- Vẽ trường mẫu giáo
- Cắt dán đèn lồng
- Vẽ chân dung cô
giáo
PTVD
- Đi trên ghế
thể dục

+ Trò chơi :
nhảy tiếp sức
- Đi trên ghế
thể dục đầu
đội túi cát
+ Trò
chơi:Mèo đuổi
chuột
- Đi bước dồn
trước trên ghế
thể dục
+ Trò chơi :
Ôm bóng chạy
PTTCXH
- Chơi đóng
vai cô giáo ,
bán quà bánh
trung thu,
dụng cụ học
tập gia đình
đón trung
thu
- Xây trường
mầm non ,
vườn trường
mùa thu , con
đường đến
trường
- Trò chuyện
về tình cảm

của trẻ đối với
trường lớp ,
bạn bè , cô
giáo
- Xem tranh
PTNN
- Làm quen các nét cơ
bản
- Làm quen chữ o ô ơ
- Tập tô chữ o ,ô ,ơ
- Cô giáo của em
-Thơ: Thư trung thu
- Truyện : anh chàng
mèo mướp
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
KẾ HOẠCH 1 BUỔI/ NGÀY
KẾ HOẠCH TUẦN I
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
TỪ NGÀY: 6/09/2011-09/09/2011
Thời
lượng
Hoạt động Thứ hai
Ngày 05
Thứ ba
Ngày 06
Thứ tư
Ngày 07
Thứ năm
Ngày 08
Thứ sáu

Ngày 09
30 phút - Đón trẻ , chơi tự do
- Dạy trẻ nói lời chào cô, ba mẹ khi đến lớp, dẫn cháu đến nơi để đồ dùng cất,
nón – trao đổi với phụ huynh về sinh hoạt ngày của trẻ ở nhà trường.
- Tập các động thể dục sáng bài thể dục sáng
- Hô hấp : Thổi bóng bay
- Tay: Tay đưa ra phía trước gập trước ngực (2l x n)
- Bụng: Ngồi duỗi chân quay người sang hai bên (2l x 8n)
- chân: Đứng đưa chân ra phía trước, lên cao (2l x 8n)
- Bật: Bật tách, khép chân (2l x 8n)
40 phút
HOẠT
ĐỘNG
CHUNG
PTTM
* PTNT
Trường mần
non của bé
PTTM
* Dạy hát :
- Trường của
cháu là
trường mầm
non
+ Trò chơi:
Bao nhiêu
bạn hát
+ Nghe hát:
Bài ca đi
PTNN

- Làm quen
các nét cơ
bản
PTNT
TOÁN:
- Ôn số 1 – 2
so sánh
chiều dài
PTNN
*Thơ: “Cô
giáo của
em ”
PTVĐ
-Đi trên
ghế thể dục
+ Trò chơi:
Chạy tiếp
sức
PTTM
- Vẽ trường
mầm non
40 phút Hoạt động
Ngoài trời
TCVĐ: Kéo co, quan sát các loại bánh , cướp cờ
- HT: Bạn có gì khác
-CTD: Bóng , chong chóng, dìêu
40 phút Hoạt động
góc
- XD: Xây trường mầm non
- PV: Cô giáo

- HT: Xem tranh truyện, : Tô các nét cơ bản, nối chữ số
30 phút VỆ SINH, NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ
- 10 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
KẾ HOẠCH MỘT NGÀY
CHỦ ĐỀ NHANH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thứ hai, ngày 05 tháng 09 năm 2011
1 -Đón trẻ vào lớp trò chuyện với trẻ về lớp mẫu giáo đồ dùng học tập đồ
chơi
- Trò chuyện với phụ huynh về giờ học, và các môn học và sức khỏe của
trẻ
- Giáo dục: Trẻ biết chào cha, mẹ chào cô khi đến lớp.
2 Thể dục sáng
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ xếp hàng ngay ngắn tập các động tác theo cô nhịp nhàng
- Rèn luện phát triển thể chất
- Giáo dục cháu chăm luyện tập thể dục để có sức khỏe
II Chuẩn bị
Thời gian : Địa điểm: Tại sân trường
Sân tập sạch sẽ bằng phẳng
III – Tiến trình
* Hoạt động 1:
- Hát chuyển đội hình vòng tròn đi các kiểu đi
+ Mũi bàn chân
+ Mép bàn chân
+ Gót bàn chân
Chuyển đội hình hàng dọc hàng ngang
* Hoạt động 2:
Bài tập phát triển chung
- Hô hấp : thổi bóng bay

+ CB: Đứng chân rộng bằng vai , tay thả xuôi
+TH: Đưa hai tay khum trước miệng và thổi mạnh , đồng thời đưa hai tay ra
ngang , cô động viên trẻ thổi mạnh để được những quả bóng đỏ, xanh to.
- Tay: Tay đưa ra phía trước gập trước ngực (2l x n)
+ CB: Đứng thẳng khép chân , tay để dọc thân
+ Nhịp 1: Bước chân trái lên trước một bước nhỏ, trọng tâm dồn vào chân
trái, chân phải kiễng gót , tay đưa ra phía trước lồng bàn tay sấp
+ Nhịp 2:Hai tay ,gập trước ngực
+ Nhịp 3:Đưa thẳng hai tay ra phía trước
+ Nhịp 4:TTCB
+ Nhịp 5,6,7,8 thực hiện như trên
- Bụng: Ngồi duỗi chân quay người sang hai bên (2l x 8n)
- 11 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
+ CB: Ngồi duỗi 2 chân,tay chống sau
. Nhịp 1: Quay người sang trái 90
0
tay phải đưa cao, tay trái chống phía sau,
mắt nhìn theo tay trái
. Nhịp 2: Về TTCB
. Nhịp 3: Quay người sang phải 90
0
, tay trái đưa cao
. Nhịp 4: Về TTCB
. Nhịp 5,6,7,8 như trên
-chân: Đứng đưa chân ra phía trước, lên cao (2l x 8n)
+ CB: Đứng thẳng tay chống hong
. Nhịp: Đưa thẳng chân trái ra phía trước, lên cao trọng tâm dồn vào chân
phải
. Nhịp 2: Về TTCB

. Nhịp 3: Đổi chân phải
. Nhịp 4: Về TTCB
. Nhịp 5,6,7,8 tiếp tục thực hiện như trên
- Bật: Bật tách, khép chân (2l x 8n)
+ CB: Đứng khép chân tay thả xuôi
. Nhịp 1: Bật tách chân sang hai bên, tay đưa lên cao, lòng bàn tay sấp
. Nhịp 2: Bật khép chân tay thả xuôi
. Nhịp 3,4,5,6,7,8 thực hiện như nhịp 1,2
* Hoạt động 3:
- Đi tự nhiên vuntay hít thở nhẹ nhàng
* Hoạt động 4
- Nhận xét lớp, tổ, cá nhân
3.Hoạt động học tập
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
I – Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên trường tên lớp những hoạt động trong trường , trong trường có
cô bạn , biết được tên cô.
- Trẻ nhận biết một số đồ dùng đồ chơi phục vụ cho trường mầm non .
- Giáo dục: Biết tôn trọng cô giáo và thích chơi chung với bạn biết quan tâm
và nhường đồ chơi cho bạn, biết giữ vệ sinh lớp học.
II – Chuẩn bị:
Thời gian : Địa điểm : Tại lớp
Tranh về trường mầm non
Bài hát: Niềm vui ngày khai trường, bài ca đi học
Tranh truyện
III- tiến trình
Số
thứ
Cấu trúc Hoạt động của cô và trẻ

- 12 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
tự
1
2
3
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Tìm hiểu
nhận thức
Hoạt động 3
Trò chơi: Về
- Ổn định – giới thiệu :
Hát bài : Niềm vui ngày khai trường .trẻ hát cùng cô
Các bạn vừa hát bài gì? Niềm vui ngày khai trường
Bài hát nói về gì? Ngày khai trường
Ngày khai trường ai đưa các bạn đi học? cha, mẹ,ông
…
Các bạn có biết mình đang học trường nào không?
Mầm non
Hôm nay là ngày khai trường và các bạn được học ở
trường này hôm nay cô sẽ dẫn các bạn tham quam “
trường mầm non của bé” nha!
Quan sát – đàm thoại
Cô treo tranh trường mầm non và hỏi trẻ đây là gì ?
tranh
Các bạn đang quan sát gì ? tranh trường mầm non
Vậy các bạn thấy những gì trong trường mầm non ?
trẻ tự kể
Trong trường mầm non có lớp học gì ? mẫu giáo

Ngoài lớp học trước trường còn có gì ? cây , sân
trường …
Ngoài lớp học sân còn có gì nữa ? cây nước ,cầu vệ
sinh
Ngoài lớp học ra trường mình còn có văn phòng ?
Vậy các con biết văn phòng ở đâu không ? không
Văn phòng ở xa lớp học của chúng ta khi nào các bạn
học ngoan sẽ được đến đó lãnh thưởng
Ở văn phòng có những ai ? trẻ trả lời
À ở văn phòng có hiệu trưởng hiệu phó và bác bảo vệ
khi có dịp cô hiệu trưởng hiệu phó sẽ thăm mình
Các bạn có biết trường mình tên gì ?mẫu giáo long
hưng
Trường mẫu giáo long hưng ở đâu? ấp tân thành
* Cô cho cháu hát cùng cô bài hát : Vui đến trường
.trẻ hát
- Giáo dục: các con phải biết yêu quí trường lớp của
mình giữ vệ sinh khi ăn quà bánh thì bỏ đúng nơi qui
định
- Cô hỏi lại tên bài ? trẻ nhắc lại
- Trò chơi : Về đúng lớp
+ Luật chơi : cháu phải về lớp đúng màu của mình
- 13 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
4
đúng lớp

Hoạt động 4
Kết thúc
( xanh , đỏ , vàng )

+ Cách chơi : Cô có tranh 3 lớp học mỗi lớp các màu
khác nhau ,xanh , đỏ , vàng và cô sẽ phát cho các bạn
tranh lô tô lớp học có 3 màu khac nhau , lớp mình
vừa đi vừa hát với cô khi nghe hiệu lệnh về đúng lớp
thì trên tay các bạn cầm lớp màu gì thì chạy về tranh
có lớp học màu đó
Cô cho trẻ chơi thử.trẻ chơi
Cô cho trẻ chơi thật 2-3 lần .trẻ chơi
Cô quan sát bao quát lớp chơi
- Trò chơi: Ai nhanh hơn
+ Luật chơi: Nói nhanh đúng yêu cầu
+ Cách chơi: Cô sẽ đưa các tranh có liên quan đến
trường mầm non cho trẻ thi nhau kể trẻ nào kể nhanh
và chính xác là thắng
Cô cho trẻ chơi thử.trẻ chơi
Cô cho trẻ chơi thật 2-3 lần .trẻ chơi
Cô quan sát bao quát lớp chơi
- Cô hát : Bài ca đi học
- Cô nhận xét lớp tổ cá nhân
4 Hoạt động ngoài trời
TCVĐ: KÉO CO
TRÒ CHƠI HỌC TẬP: BẠN CÓ GÌ KHÁC
* Chơi tự do: Chong chóng, bóng, diều .
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi đúng luật
- Rèn kĩ năng: Phản ứng nhanh nhạy
- Giáo dục trẻ tuân thủ luật chơi
II chuẩn bị:
Thời gian: địa điểm: Sân trường
Dây , bóng , chong chóng , diều

III Tiến trình
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
* Hoạt động 1: cô giới thiệu tên trò chơi: Kéo co
Đọc thơ: Bạn mới. Trẻ đọc
Lớp vừa đọc thơ gì? bạn mới
Vậy có bạn mới ta phải làm gì ? rủ bạn chơi
À hôm nay cô cho các chơi “kéo co” nha!
Cô cho trẻ nhắc lại tên bài. Trẻ nhắc lại
* Hoạt động 2: Luật chơi:
Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc
- 14 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
* Hoạt động 3:Cách chơi:
Chia trẻ làm hai nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành 2 hàng
dọc đối diện nhau, mỗi nhóm chọn một cháu khỏe mạnh nhất đứng đầu hàng
ở vạch chuẩn hai bạn đầu hàng cầm tay nhau khi có hiệu lệnh của cô thì hai
bạn đầu kéo tay nhau và các bạn phía sau cũng ôm lưng bạn kéo về phía
mình nếu người đứng đầu hàng giẫm vào vạch trước là thua cuộc
+ Cô cho trẻ chơi thử? Trẻ chơi
+ Cô cho trẻ chơi thật 2-3 lần. Cô nhận xét sau mỗi lần chơi
* Hoạt động 4: Cô hỏi lại tên trò chơi? Trẻ nhắc lại
* Hoạt động 5: Nhận xét: Cô nhận xét lớp, tổ, cá nhân
TRÒ CHƠI HỌC TẬP : BẠN CÓ GÌ KHÁC
* Hoạt động 1: Cô giới tên trò chơi: Bạn có gì khác
* Hoạt động 2: Luật chơi: Quan sát nói đúng sự thay đổi khác biệt ở bạn
* Hoạt động 3: Cách chơi:
Cô mời một bạn lên cho cả lớp quan sát sau đó cô sẽ mời cả lớp nhắm mắt
lại cô sẽ cho bạn được mời cầm hoặc đeo đồ vật sau đó cho cả lớp mở mắt ra
và nói xem bạn có gì khác so với lúc đầu , bạn phát hiện nhanh được khen
- Cô cho trẻ chơi thử . trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ chơi thật 2-3 lần
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi
* Hoạt động 4: Cô hỏi lại tên trò chơi . trẻ nhắc lại
* Hoạt động 5: Nhận xét: Cô nhận xét lớp, tổ, cá nhân
Chơi tự do: Chong chóng, bóng, diều .
5.Hoạt động góc
- Xây dựng: Xây trường mầm non
- Phân vai: Cô giáo
- Học tập: Xem tranh truyện về trường, lớp mầm non
I Mục Đích yêu cầu
- Trẻ tích cực tham gia ở các góc chơi, thể hiện được vai chơi, phản ánh
được công trình xây dựng trường mầm non
- Rèn luyện khả năng sáng tạo, ngôn ngữ giao tiếp, sự khéo của bàn tay
- Giáo dục: Đoàn kết với bạn cùng chơi, thu dọn đồ chơi sau khi chơi
II Chuẩn bị:
- Thời gian : Địa điểm: Tại lớp
- Khối gỗ, chậu hoa , cây xanh
- Trống lắc bảng thước tranh
- Tranh truyện
III Tiến trình
* Hoạt động 1: Thỏa thuận
- 15 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
Hát bài : “Trẻ đi mẫu giáo ”. Trẻ hát
Bài hát nói về gì ? trẻ đi mẫu giáo
Vậy lớp mẫu giáo học ở đâu ? trong trường mầm non
Hôm nay cô cho các bạn xây trường mầm non nha!
+ Xây dựng: Xây trường mầm non
.Muốn xây trường mầm non xây những gì? Xây hàng rào , lối đi , lớp học …
. Bạn nào sẽ xây lối đi?

. Bạn nào sẽ xây hàng rào ?
. Bạn nào xây lối đi ?
. Bạn nào xây lớp học?
+ Phân vai:Các bạn sẽ chơi cô giáo
. cô giáo làm gì làm những công việc gì? dạy đọc thơ , hát , kể chuyện ….
. Còn dạy gì nữa ? học chữ
. Các bạn thì làm gì? Vâng lời cô,…
.Khi ra về phải làm gì? Thưa cô
+ Học tập :
Cô có chuẩn bị tranh truyện để các bạn xem
.Khi xem sách thì ngồi như thế nào ? thẳng lưng
.Khi xem thì lật sách như thế nào? Nhẹ nhàng
.Cô mời trẻ vào góc chơi?
* Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cô cho trẻ vào góc chơi
- Cô quan sát gợi ý trẻ chơi, liên kết góc chơi, đoàn kết với bạn.
* Hoạt động 3: Nhận xét
- cô nhận xét từng góc chơi hỏi lại nội dung chơi
- Cô nhận xét góc xây dựng ? Trẻ giới thiệu công trình
- Cô nhận xét cuối buổi chơi .
6. Nêu gương trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
SỈ SỐ Lớp …… HD………….Vắng
a) Kiến thức kĩ năng
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
b) Biểu hiện trạng thái
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
c) Thái độ

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
d) Những điều cần lưu ý thay đổi
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
- 16 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
KẾ HOẠCH MỘT NGÀY
CHỦ ĐỀ NHANH:TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thứ ba , ngày 06 tháng 09 năm 2011
1 -Đón trẻ vào lớp trò chuyện những đồ dùng học tập đồ chơi của lớp
- Trò chuyện với phụ huynh về quá trình học tập của trẻ
- Giáo dục : Trẻ biết chào cô khi đến lớp.
2 Thể dục sáng
- Mục đích yêu cầu
- Chuẩn bị
- Tiến trình
- Tập các động thể dục sáng bài thể dục sáng
- Hô hấp : Thổi bóng bay
- Tay: Tay đưa ra phía trước gập trước ngực (2l x n)
- Bụng: Ngồi duỗi chân quay người sang hai bên (2l x 8n)
- chân: Đứng đưa chân ra phía trước, lên cao (2l x 8n)
- Bật: Bật tách, khép chân (2l x 8n)
3 Hoạt động học tập
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
ĐỀ TÀI: TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ
TRƯỜNG MẦM NON
- VẬN ĐỘNG :Vỗ tay theo nhịp
- NGHE HÁT : Bài ca đi học
I – Mục đích yêu cầu

- Trẻ hát rõ ràng đúng nhịp bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non ”
của tác giả Phạm Tuyên
- Vận động hào hứng theo nhịp bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm
non ”
- Trẻ hứng thú nghe cô hát “Bài ca đi học”của tác giả Phan trần Bảng
II – Chuẩn bị:
Thời gian: Địa điểm: Tại lớp
Tranh ngôi trường
Thơ: Bạn mới
III- tiến trình
Số
thứ
tự
Cấu trúc Hoạt động của cô và trẻ
1 Hoạt động 1
Ổn định –
giới thiệu
- Ổn định – giới thiệu :
Đọc thơ : Bạn mới .trẻ đọc
Lớp vừa đọc bài thơ gì ? bạn mới
Vậy các bạn đi học lớp mấy ? Mẫu giáo
- 17 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
2
3
4
Hoạt động 2
Dạy hát
Hoạt động 3
Vận động

theo nhạc
Hoạt động 4
Nghe hát

Lớp mẫu giáo có trong trường nào ? mầm non
Vậy trường của các con là trường gì ? Mẫu giáo Long
Hưng
À cô cũng có một bài hát nói về trường mầm non đó
là bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non ” hôm
nay cô dạy lớp nha !
- Cô giới thiệu tên bài hát : “ Trường chúng cháu là
trường mầm non ” của tác giả Phạm Tuyên
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1
- Cô nói nội dung : Bài hát nói về niềm tự hào của
các bạn nhỏ về trường mầm non của mình ở đó thật
vui , các bạn thật ngoan
- Cô hát lần 2
- Cô mời cả lớp hát 2 – 3 lần
- Cô mời tổ hát
- Cô mời nhóm hát
- Cô mời cá nhân hát
- Cô hát câu đầu cho trẻ hát
- Cô giới thiệu tên vận động “ Vỗ tay theo nhịp ”
- Cô thực hiện lần 1
+ Cô giải thích vỗ tay vào phách mạnh
Ai hỏi cháu cháu học trường nào đây
V V V V
- Cô mời lớp thực hiện
- Cô mời tổ thực hiện
- Cô mời nhóm thực hiện

- Cô mời cá nhân thực hiện
- Cô hỏi lại tên vận động ? trẻ nhắc lại
- Cô hỏi lại tên bài hát ? trẻ nhắc lại
- Cô hỏi lại tên tác giả ? trẻ nhắc lại
- cô giới thiệu tên bài hát : “Bài ca đi học” của tác giả
phan trần bảng
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 diễn cảm
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2 kết hợp minh họa
- Cô nói nội dung:Các bạn đến trường khi bình minh
vừa lên có đàn bướm bầy chim như chào đón các em
tới trường
- Cô hát cho trẻ nghe lần 3
- Giáo dục : được đến trường là rất vui có nhiều bạn
không có điều kiện đến trường mơ ước được đi học vì
vậy các con phải ngoan cố gắng học
- 18 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
5 Hoạt động
Nhận xét
- Cô hỏi lại tên bài hát ? trẻ nhắc lại
- Cô hỏi lại tên tác giả? Trẻ nhắc lại
- Cô nhận xét lớp tổ cá nhân
- Đọc thơ: Bàn tay cô giáo
- GD: Khi đến lớp các con phải ngoan vâng lời cô .
……………//……………………
LĨNH VỰC:PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
ĐỀ TÀI : LÀM QUEN NHỮNG NÉT CƠ BẢN
I. Mục đích yêu cầu:
- Trè làm quen với tập tô , bút chì, , biết cách cầm bút chì để tô những nét
đơn giản : Thẳng , ngang , móc….

- Rèn kĩ năng : cầm bút đúng tư thế cầm bút bằng tay phải bằng 3 ngón tay.
- Trẻ biết giữ gìn sách vở sạch đẹp
II. Chuẩn bị :
Thời gian : Địa điểm:Tại lớp
- Tập tô, bút chì , bàn ghế đúng tư thế
- Đất nặn
III. Tiến trình
Số thứ
tự
Cấu trúc Hoạt động của cô và trẻ
1
2
Hoạt động 1
ổn định –
giới thiệu
Hoạt động 2
Nhận biết
phát âm
- Hát và vận động bài hát “ Trường chúng cháu là
trường mầm non”
- Lớp vừa hát bài gì? “ Trường chúng cháu là
trường mầm non”
- các con có thích đi học không ? có
- vậy các con đến trường cô dạy cho các con những
gì ? hát , đọc
À hôm nay cô sẽ dạy các con các nét cơ bản nha!
-Cô cho trẻ xem các nét và hỏi
Hỏi trẻ đây là gì nét ? thẳng
Cô phát âm 3 lần
Cô cho lớp , tổ , cá nhân phát âm.trẻ phát âm

Cô giới thiệu : Nét thẳng đứng viết từ trên xuống
Cô đưa tiếp nét ngang và hỏi đây là nét gì? Ngang
Cô phát âm 3 lần
Cô cho lớp , tổ , cá nhân phát âm.trẻ phát âm
Cô giới thiệu : Nét ngang viết từ trái sang phải
Cô đưa tiếp nét móc và hỏi đây là nét gì? móc
Cô phát âm 3 lần
Cô cho lớp , tổ , cá nhân phát âm.trẻ phát âm
- 19 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
3
4
Củng cố
luyện tập
Hoạt động 4
Nhận xét
Cô giới thiệu :khi tô nét móc thì từ trên xuống rồi
hất lên
Cô đưa tiếp nét xiên và hỏi đây là nét gì? xiên
Cô phát âm 3 lần
Cô cho lớp , tổ , cá nhân phát âm.trẻ phát âm
Cô giới thiệu :khi tô nét xiên thì từ trên xuống
- Trò chơi : Thi xem ai nhanh
+ Luật chơi: Trẻ tìm đúng và nhanh là thắng
+ Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội số trẻ bằng nhau
khi có hiệu lệnh của cô thì lần lượt từng trẻ ở mỗi
đội sẽ lên lựa các nét theo yêu cầu của cô rồi chạy
về chạm vào tay bạn kế tiếp cứ thế cho hết đội , đội
nào tìm nhiều nét theo yêu cầu của cô là thắng
Cô cho trẻ chơi thử

Cô cho trẻ chơi thật 2 – 3 lần
Cô quan sát trẻ chơi
Cô hỏi lại tên trò chơi
- Cô cho trẻ chơi viết chữ bằng phấn vào bảng
Khi trẻ viết xong cô nhận xét
* Cô hỏi lại tên bài ? Trẻ nhắc lại
- GD: Các con cố gắng học chữ để về đọc cho cha
mẹ nghe.
- Cô nhận xét lớp , tổ , cá nhân
4.Hoạt động góc
- Xây dựng: Xây trường mầm non
- Phân vai: Cô giáo
- Học tập: Xem tranh truyện
5.Nêu gương trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
SỈ SỐ Lớp …… HD………….Vắng
a) Kiến thức kĩ năng
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
b) Biểu hiện trạng thái ( đặc biệt )
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
c) Thái độ
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
d) Những điều cần lưu ý thay đổi
- 20 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH MỘT NGÀY
CHỦ ĐỀ NHANH:TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thứ tư , ngày 07 tháng 09 năm 2011
1 -Đón trẻ vào lớp trò chuyện cho trẻ chào cha mẹ chào cô khi đến lớp
- Trò chuyện với phụ huynh về trường lớp mẫu giáo
- Giáo dục : Trẻ biết chào cô khi đến lớp.
2 Thể dục sáng
Thời gian : Địa điểm : sân trường
- Mục đích yêu cầu
- Chuẩn bị
- Tiến trình
- Tập các động thể dục sáng bài thể dục sáng
- Hô hấp : Thổi bóng bay
- Tay: Tay đưa ra phía trước gập trước ngực (2l x n)
- Bụng: Ngồi duỗi chân quay người sang hai bên (2l x 8n)
- chân: Đứng đưa chân ra phía trước, lên cao (2l x 8n)
- Bật: Bật tách, khép chân (2l x 8n)
3 Hoạt động học tập
LĨNH VỰC:PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: ÔN SỐ 1,2 NHẬN BIẾT SỐ 1,2 LUYỆN
TẬP SO SÁNH CHIỀU DÀI
I .Mục đích yêu cầu
- Trẻ ôn luyện củng cố số lượng 1,2 ôn so sánh chiều dài
- Rèn khả năng ghi nhớ số 1,2 ,so sánh
- Giáo dục nề nếp luyện tập
II.Chuẩn bị
Thời gian Địa điểm : Tại lớp
- Mỗi trẻ 1 băng giấy vàng , 3 băng giấy xanh ( 2 băng dài bằng băng vàng ,
một băng ngắn hơn
- 3 sợi dây xúc xích

- Mẫu của cô giống trẻ to hơn
- Nhóm đồ chơi đồ dùng học tập xung quanh lớp có số lượng 1,2
III. Tiến trình
Số thứ
tự
Cấu trúc Hoạt động của cô và trẻ
1 Hoạt động 1
ổn định –
-Hát bài hát : Bài ca đi học . cô hát cùng trẻ
- Ki đi học thì các con mang gì theo ? Cặp , nón
- 21 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
2
3
giới thiệu
Hoạt động 2
Ôn số lượng
1,2
Hoạt động 3
Ôn so sánh
số lượng 1,2
- Vậy mỗi bạn đội mấy cái nón ? 1
- Mang theo mấy cái cặp ?1
- Cô dạy lớp học mấy bài thơ ? 2
Hôm nay cô dạy các bạn ôn số lượng 1,2 và so sánh
chiều dài nha!
- Cô cùng lớp đọc bài thơ “ đồ chơi”
- Cô cho trẻ tìm trong lớp có đồ dùng đồ chơi nào
có số lượng 1 cái , có số lượng 2 cái
* Chơi trò chơi “ Nghe tiếng trống và đếm ”

- Cô sẽ đi vòng lớp mình và hát sau khi hát xong
bài hát các bạn lắng nghe cô vỗ tay bao nhiêu tiếng
trống lắc
- Cô cho cháu chơi thử ? trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ chơi thật 2 – 3 lần. trẻ thực hiện
- Trong trò chơi cô vỗ tay bao nhiêu tiếng trống lắc
- các bạn đếm lại cùng cô ? trẻ thực hiện
- À ! hôm nay trường có tổ chức lễ khai giảng cô có
các băng giấy dài ngắn khác nhau để trang trí băng
gon
- Có các băng giấy xanh , vàng
- vậy các bạn hãy tìm băng giấy nào ngắn hơn trong
các băng giấy ( màu xanh)
- Có một băng giấy màu xanh ngắn hơn để chỉ số
lượng 1 cô dùng chữ số 1
- Cô đọc số 1 ba lần
- Cô mời cả lớp đọc .trẻ thực hiện
- Nhóm , tổ , các nhân .trẻ thực hiện
- Đây là chữ số 1 vậy các bạn hãy lấy chữ 1 trong
gỗ mình và đặt cạnh băng giấy màu xanh
- Cô cho trẻ tìm 2 băng giấy vàng dài hơn băng giấy
xanh
- Có mấy băng giấy dài hơn băng giấy xanh? 2
băng giấy
- Để chỉ số lượng 2 cô dùng số 2
- Cô đọc số 2 ba lần
- Cô mời cả lớp đọc .trẻ thực hiện
- Nhóm , tổ , các nhân .trẻ thực hiện
- Đây là chữ số 2 vậy các bạn hãy lấy chữ 2 trong
gỗ mình và đặt cạnh băng giấy màu vàng

- Gió thổi gió thổi có một băng giấy màu vàng vào
rổ
- 22 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
4
5
Hoạt động
4: Trò chơi
Hoạt động
5:Kết thúc
- Vậy các bạn đếm xem trước mặt các bạn còn bao
nhiêu băng giấy ? 2
- Băng giấy màu gì ? vàng xanh
- Băng giấy màu xanh như thế nào so với băng giấy
vàng ?
- băng giấy vàng ?
- Băng giấy vàng như thế nào so với băng giấy
xanh ?
* - Trò chơi : Về đúng lớp
+ Luật chơi : cháu phải về lớp đúng chữ số của
mình ( 1 , 2 )
+ Cách chơi : Cô có tranh 2 lớp học mỗi lớp các có
chữ số khác nhau 1,2 và cô sẽ phát cho các bạn
tranh lô tô lớp học có chữ số khác nhau , lớp mình
vừa đi vừa hát với cô khi nghe hiệu lệnh về đúng
lớp thì trên tay các bạn cầm chữ số gì thì chạy về
lớp có chữ số tương ứng
Cô cho trẻ chơi thử.trẻ chơi
Cô cho trẻ chơi thật 2-3 lần .trẻ chơi
Cô quan sát bao quát lớp chơi

Cô hỏi lại tên trò chơi
* Chơi với vở toán:
- Cô hướng dẫn cùng quan sát xem những đồ vật có
số lượng 1,2 và tô màu những đồ vật đó
- Hướng dẫn trẻ nối số 1,2 đến đồ vật có số lượng
1,2
- Cô nhắc trẻ cách cầm bút và tư thế ngồi
- Cô nhận xét vở tập tô
- Cô hỏi lại tên bài ? trẻ nhắc lại
- cô nhận xét lớp, tổ, cá nhân
4 Hoạt động ngoài trời
*TCVĐ: KÉO CO
*QUAN SÁT SÂN TRƯỜNG
* Chơi tự do: Chong chóng, bóng, diều
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi đúng luật
- Rèn kĩ năng: Phản ứng nhanh nhạy
- Giáo dục trẻ tuân thủ luật chơi
II chuẩn bị:
Thời gian Địa điểm: Tại sân trường
Dây , bóng , chong chóng , diều
- 23 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
III Tiến trình
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : Kéo co
QUAN SÁT SÂN TRƯỜNG
- Đọc thơ: Trong lớp
À hôm nay thời tiết tốt cô cho lớp quan sát sân trường nha!
Các con xem sân trường có gì? Cây ,xanh , hoa….
Cây xanh để làm gì ? có bóng mát

Cây cảnh trồng để làm gì? Cho đẹp
Ngoài ra sân còn có gì ? có các bạn đang tập thể dục
Vậy muốn sân được sạch đẹp thì các con phải làm gì ? không vứt rác bừa bãi
, thường xiên quét dọn
Cô cho trẻ chơi tự do nhặt lá
Lớp mình vừa quan sát gì?
* Chơi tự do: Chong chóng, bóng, diều .
5.HOẠT ĐỘNG GÓC
- Xây trường mầm non
- Phân vai : Cô giáo
- Học tập : Tô các nét cơ bản , nối chữ số
II Chuẩn bị:
- Thời gian: Địa điểm: Tại lớp
- Khối gỗ, chậu hoa
- Trống lắc bảng thước tranh
- Các nét cơ bản , tranh có chữ số và số lượng
III Tiến trình
* Hoạt động 1: Thỏa thuận
Hát bài : “Trẻ đi mẫu giáo ”. Trẻ hát
Bài hát nói về gì ? trẻ đi mẫu giáo
Vậy lớp mẫu giáo học ở đâu ? trong trường mầm non
Hôm nay cô cho các bạn xây trường mầm non nha!
+ Xây dựng: Xây trường mầm non
.Muốn xây trường mầm non xây những gì? Xây hàng rào , lối đi , lớp học …
. Bạn nào sẽ xây lối đi?
. Bạn nào sẽ xây hàng rào ?
. Bạn nào xây lối đi ?
. Bạn nào xây lớp học?
+ Phân vai:Các bạn sẽ chơi cô giáo
. cô giáo làm gì làm những công việc gì? dạy đọc thơ , hát , kể chuyện ….

. Còn dạy gì nữa ? học chữ
. Các bạn thì làm gì? Vâng lời cô,…
.Khi ra về phải làm gì? Thưa cô
- 24 -
CHỦ ĐỀ BẢN THÂN LÊ THỊ NGỌC HIẾU
+ Học tập :
Hôm nay các bạn tô các nét cơ bản và nối chữ số với số lượng
Thế khi ngồi tô thì tô như thế nào? Thẳng lưng
Cầm viết bằng tay nào? Tay phải
Tô như thế nào ? không lem
Còn nối chữ số thì nối số lượng tương ứng với chữ số
Ví dụ nối 2 quả bóng với số mấy?
Cô mời trẻ vào góc chơi?
* Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cô cho trẻ vào góc chơi
- Cô quan sát gợi ý trẻ chơi, liên kết góc chơi, đoàn kết với bạn.
* Hoạt động 3: Nhận xét
- cô nhận xét từng góc chơi hỏi lại nội dung chơi
- Cô nhận xét góc xây dựng ? Trẻ giới thiệu công trình
- Cô nhận xét cuối buổi chơi .
6.Nêu gương trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
SỈ SỐ Lớp …… HD………….Vắng
a) Kiến thức kĩ năng
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
b) Biểu hiện trạng thái
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
c) Thái độ

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
d) Những điều cần lưu ý thay đổi
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
KẾ HOẠCH MỘT NGÀY
CHỦ ĐỀ NHANH:TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thứ năm , ngày 08 tháng 09 năm 2011
1 -Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ nơi để dép , nón , cặp
- Trò chuyện với trẻ về trường mầm non
- Giáo dục : Trẻ biết giữ vệ sinh khi ăn quà bánh xong bỏ đúng nơi qui
định
2 Thể dục sáng
- Mục đích yêu cầu
- Chuẩn bị
Thời gian: Địa điểm: Sân trường
- 25 -