HUTECH

LUN VN TT NGHIP



NI THT MU GIÁO
"HÀNH TRÌNH CA BÉ"

CHUYÊN NGÀNH : THIT K NI THT
MÃ S NGÀNH : 301



SVTH : TRN TH LEN
LP : 07DNT3
MSSV : 107301073
GVHD :THY NGUYN QUC BO


HUTECH
2

B GIÁO DC VÀ ÀO TO
TRNG H K THUT CÔNG NGH TP.HCM
CNG HÒA XÃ HI CH NGHA VIT NAM
c lp – T do – Hnh phúc

TP HCM: NGÀY 25 THÁNG11 NM 2011
PHIU GIAO  TÀI
H VÀ TÊN: TRN TH LEN MSSV :107301073

NGÀNH : THIT K NÔI THT LP : 07DNT3
• u đ đ án tt nghip :
NI THT MU GIÁO : “ HÀNH TRÌNH CA BÉ”
• Nhim v ( yêu cu v ni dung và s liu ban đu)
Khu giao thông hàng không
Khu giao thông đng b
Khu giao thông đng thy
• Ngày giao đ án tt nghip: 5/1/2012

• Ngày hoàn thành nhim v: 7/1/2012

• H tên ngi hng dn: Phn hng dn
Thy Nguyn Quc Bo Toàn b đ án
Ni dung và đ án tt nghip đã đc thông qua b môn.
Ngày…tháng… nm2011
CH NHIM B MÔN NGI HNG DN

(Ký và ghi rõ h tên) (Ký và ghi rõ h tên)

HUTECH
3

PHN DÀNH CHO KHOA, B MÔN


Ngi duyt (chm s b):………………………………………………………
n v……………………………………………………………………………
Ngày bo v……………………………………………………………………
im tng kt……………………………………………………………………
Ni lu tr đ án tt nghip………………………………………………………










HUTECH
4

LI CAM OAN

Em xin cam đoan lun vn tt nghip là t thc hin, không sao chép ca
ai. Ni dung lun vn có tham kho và s dng các tài liu, thông tin đc đng
ti trên các tác phm, tp chí và các trang web theo danh mc tài liu ca lun
vn, các s liu trích dn trong đ án là trung thc.
HUTECH
5

LI CM N

Em xin gi li cm n chân thành đn các Thy Cô Khoa M
Thut Công Nghip trng i K Thut Công Ngh TP HCM đã tn tình
quan tâm và truyn đt nhng kin thc b ích cho tôi trong sut thi gian
hc ti trng.
Vi s kính trng và bit n các Thy Cô, em xin chân thành
cm n đn các Thy Cô, vi kin thc và lòng nhit huyt trong công vic
ging dy ca các Thy Cô đã trang b cho em nhng kin thc sâu rng v

chuyên môn đ em hoàn thành tt tt c các môn đ án trong nhng nm
cui ging đng i Hc.c bit em xin chân thành cm s hng dn
tn tình ca Cô giáo: H Th T hanh Nhàn đã to mi điu kin tt nht
trong quá trình làm đ án tt nghip.
 án vn còn nhiu thiu sót v mt hình thc cng nh ý tng
thit k , vì em vn cha có nhìêu kinh nghim trong thc t. Em rt mong
nhn đc s nhn đc s nhn xét quý báu t hi đng.

Em xin chân thành cm n




HUTECH
6

NHN XÉT CA GING VIÊN HNG DN:






















HUTECH
7

NHN XÉT CA GING VIÊN PHN BIN:





















HUTECH
8

MC LC
Trang bìa cng
Trang bìa ph
Phiu giao đ tài A/ KLTN
Li cam đoan
Li cám n
Mc lc
Danh mc các t vit tt
Danh mc các bng
Danh mc các hình v
HUTECH
9

M U
• Tính cp thit ca đ tài
• Mc đích yêu cu ca trng mu giáo
• Thc trng nhà tr mu giáo hin nay
• Phng pháp nghiên cu và làm vic
• i tng nghiên cu
• Nhim v nghiên cu
• Kt cu ca đ án tt nghip


HUTECH


10
NI DUNG
Chng 1 : THC TRNG GIAO THÔNG VIT NAM
1.1. Thc trng v giao thông  nc ta hiên nay
1.2. Ý thc ca ngi tham gia giao thông và điu khin phng tin
CHNG 2:Ý TNG THIT K
• Ý tng thit k
• Các hình thc th hin
CHNG 3 : GII PHÁP THIT K CHO NI THT
3.1. Ánh sáng t nhiên và nhân to .
3.2. iu hoà và thông thoáng .
3.3. Âm thanh và ting n
3.4.Gii pháp thit k cho các không gian .
3.5.Gii pháp cho tng không gian theo tng ch đ
CHNG 4: XÂY DNG NHIM V THIT K
4.1 Phân tích ý tng cho tng không gian c th
KT LUN
TÀI LIU THAM KHO
PH LC
CÁC CH VIT TT :
TNGT: Tai nn giao thông
CSGT : Cnh sát giao thông
GT: Giao thông
KCN: Khu công nghip
ATGT : An toàn giao thông
HUTECH

11
DANH MC CÁC BNG
Bng 1 :

Bng 2 :
Bng 3 :
Bng 4 :
Bng 5 :
Bng 6 :
Bng 7:
Bng 8 :
Bng 9 :
Bng 10 :
Bng 11 :
Bng 12 :
Bng 13 :






HUTECH

12
M U

“Tr em hôm nay, th gii ngày mai” Chúng ta luôn bit rng tr em là
th h tng lai ca đt nc vì vy xây dng mt môi trng giáo dc lành
mnh đm bo cht lng là mt trách nhim đt lên hàng đu.Cùng vi trách
nhim chung ca xã hi thì các ngh s m thut công nghip cng đóng góp và
tham gia thit thc vào xây dng và ‘m mm non ”cho đt nc .C th là
to ra nhng công trình , nhng kit tác ngh thut , to môi trng hc tp , vui
chi b ích lý thú cho tr th.


• Tính cp thit ca đ tài:
Cùng vi s phát trin kinh t không ngng , dân s tng nhanh thì kéo theo
đó là nhng khu đô th , khu công nghip mi mc lên , s lng tr tng
nhanh d
n đn tình trng quá ti trong các trng hc dành cho tr , cht
lng các trng các trng hc cng gim xung . ây là mi quan tâm
hàng đu và cp thit đi vi xã hi nc ta hin nay .
• Mc đích yêu cu ca trng mu giáo
Trng mu giáo là loi công trình phc v cho vic nuôi dy tr trc tui
vào trng ph thông .Do đó vic xây dng công trình mu giáo đúng quy cách
nhm góp phn quan trng vào vic nuôi và dy các cháu theo phng pháp
khoa hc , to điu in rèn luyn th lc , giáo dc ý thc trt t , v sinh , giúp
các cháu phát trin v tâm lý và nng khiu thm m .
Trng mu giáo phi đt đc ba tính cht sau:
Tính cht c trú (nhà )
Tính cht giáo dc
Tinh cht y t
HUTECH

13
• Thc trng nhà tr mu giáo hin nay
Bên cnh nhng nhà tr đt tiêu chun thì vn còn khá nhiu nhà tr , đc bit
là các khu nuôi dy tr t thc c s vt cht thiu thn : không gian cht hp
môi trng thiu v sinh , thi u ánh sáng , thiu không gian vui chi cho tr .
Còn k đn ý thc chm sóc tr  nhng c s t thc t phát , nn bo hành tr
vn tip din mà cha có s can thip đúng mc ca các ban ngành chc nng .
Tr ln lên trong mt môi trng không lành mnh nh th s làm tr b c ch ,
không có điu kin hc hi nhng điu hay l phi , hn ch s t duy hc hi 
tr.

 Thc trng nhà tr  nhng khu công nghip mi:
Ti Bình Dng - đa bàn thi gian qua xy ra nhiu v bo mu bo hành vi
tr, hin nay có khong 700.000 lao đng nhp c (riêng n trong đ tui sinh
đ chim 80%), kéo theo s lng tr em đn tui mu giáo mi nm tng thêm
khong 5.000 em. Trong khi đó, toàn tnh ch có 265 c s giáo dc đ điu kin
nên không th đáp ng đ nhu cu gi tr ca ngi dân.
Xut phát t nhu cu ln b b ng này mà 157 c s trái phép đã mc lên và
nm ngoài tm kim soát ca chính quyn, thm chí ngi ta nhn nuôi tr ngay
ti phòng tr m thp, cht chi không đ an toàn. Theo kho sát ca
VnExpress.net, con s này trên thc t còn cao hn nhiu.
Dc theo đi l Bình Dng, các đim gi tr ti gia không phép dng nh
không đm xu
ch vi mt tm bin "nhn trông tr giá r". Hu ht bo mu 
đây cha đc đào to k nng nuôi dy tr, mà ch nhn gi vài cháu đ kim
thêm thu nhp, thm chí h còn không bit vic nuôi tr không có giy phép là
phm pháp. Chính vì th mi dn đn nhng v tai nn thng tâm, thm chí
gây t vong cho tr do s bt cn, thiu trách nhim ca ngi trông gi.
Trong khi đó, công nhân mc dù bit gi con  nhng ni nh th này là "mt
điu lành 9 điu d", song vì 1001 lý do khác nhau buc h phi nhm mt gi
con và phó mc cho "lòng qung đi" ca bo mu.
Nhìn nhn thc trng trên,
bà Nguyn Ngc Xuyn, Hiu phó trng Mm non
Hoa Mai 4
(phng Thun Giao, Thun An, Bình Dng, đa bàn tp trung
HUTECH

14
nhiu KCN ln - ni xy ra v bo mu "tm hành xác" bé 3 tui) cho bit, toàn
ph
ng ch có 4 trng mu giáo (mt công lp và 3 t thc) đ điu kin và

đc cp phép, bên cnh 58 nhà tr và nhóm tr không có giy phép đang hot
đng.
Trong khi đó ti trng Mm non Hoa Mai 4 (trng công lp duy nht trên đa
bàn) thì s s hc sinh  mi lp đu vt mc cho phép. C th theo quy đnh
ca B Giáo dc s lng hc sinh mu giáo ti đa t 25 đn 35, song thc t
con s này hin ti lên đn 47-48 em.
"Nm hc nào cng vy, trng va bt đu m ca thì ph huynh đã kéo đn
cht cng đ xin cho con hc, nhng chúng tôi ch nhn đ s s. Có na s ph
huynh b v vì không xin đc", bà Xuyn nói. Hiu trng này cho bit, t gn
chc nm nay nhà trng đã gi đn xin c quan hu trách phê duyt cho xây
thêm 20 phòng hc na, song đn nay vn cha thy phn hi.
Theo kho sát ca VnExpress.net, hin nay trên đa bàn các KCN ln ti tam
giác công nghip min Nam gm: Bình Dng, ng Nai, TP HCM đu tn ti
hàng trm đim gi tr t phát không đm bo điu kin ti thiu v v sinh, sân
chi cho tr, trình đ nghip v ca bo mu
Thiu trm trng nhà gi tr và trng mm non
Trong nhng nm qua, vic hình thành các khu, cm, tuyn công nghip  các
tnh phía Nam đã góp phn gii quyt vic làm cho hàng nghìn lao đng  các
đa phng này. Tuy nhiên, vn đ bc xúc ti nhng khu vc này tn ti sut
thi gian qua hu nh cha đc gii quyt, đó là h thng nhà tr và trng
mm non không đáp ng đc nhu cu quá ln.
Vic các doanh nghip luôn trong tình trng thiu lao đng  các khu
công nghip ca các tnh khu vc đng bng sông Cu Long luôn là ni lo lng
cho các ch doanh nghip. Nguyên nhân thì có nhiu, nhng có mt nguyên
nhân mà ai cng có th nhn thy, đó là lc lng lao đng n phi ngh vic
trong thi gian sinh đ. Ít nht là mt khong gn na nm, nhiu thì cha bit
đn khi nào. Có nhiu trng hp ngh sinh con, ri tip tc ngh làm luôn do
không có ch gi tr. Có th thy đây là mt s lãng phí khá ln cho ngi s
HUTECH


15
dng lao đng cng nh ngi lao đng, bi h đã qua đào to ngh, tho vic,
đáp ng tt vi nhng công vic đc giao
Công ty trách nhim hu hn T Xuân, đóng ti Khu công nghip Hòa
Phú, Vnh Long có ti 75% lao đng là n, trong đó lao đng trong đ tui sinh
con (t 18 đn 30 tui) rt nhiu. Tuy nhiên, có đn khong 90% n công nhân
 đây, sau khi sinh xong thì ngh làm. Chính điu này đã làm công ty luôn lâm
vào tình trng thiu lao đng và liên tc cn tuyn công nhân. iu này nh
hng nghiêm trng đn hot đng kinh doanh ca công ty.
Theo Phòng Qun lý Doanh nghip và Lao đng, S Công thng tnh
Vnh Long, đn tháng 10/2011, s lao đng trong các khu, tuyn công nghip
toàn tnh là hn 13.900 lao đng, trong đó s lao đng n có trên 9.600, lao
đng có con nh trong các khu, tuyn công nghip cng có trên 1.900 ngi.
Riêng Khu công nghip Hòa Phú có hn 13.600 lao đng, lao đng n là g n
9.500 ngi và có đn hn 2.000 tr nh là con ca công nhân đang có nhu cu
gi nhà tr.
Cùng chung tình trng thiu nhà tr nh  Vnh Long, các tnh Long An,
Tin Giang, thành ph Cn Th… và rt nhiu đa phng khác cng đang bc
xúc v nhu cu gi tr em. Có th thy, điu này càng ni cm lên  nhng khu
vc có các doanh nghip hot đng trong lnh vc cn có đông công nhân, đó là
các doanh nghip dt may, giày da, ch bin thy, hi sn…
Cng chính vì nhu cu rt ln này mà nhiu nhà tr “chui” đã t phát ra
đi, nhng đim gi tr nh th này hu nh không đm bo đ điu kin đ
chm sóc cho các cháu, thc cht, đây ch là nhng đim gi tr thuê do nhng
ngi không có chuyên môn m ra đ kim tin.
Chính ti nhng đim gi tr kém cht lng này đã xy ra không ít các
trng hp thng tâm đi vi các cháu bé, khi thì ng đc thc n, khi thì b
hành h, đánh đp khin các cháu s hãi không mun đi đn ni gi tr.
Qua các đt kim tra gn đây, ngành giáo dc nhiu đa phng có khu
công nghip tp trung đã phát hin nhiu nhóm tr t phát. Mi nhóm có t 10

tr đn 20 tr, nhng thng xuyên bin đng. áng chú ý là các nhóm tr t
HUTECH

16
phát này không có giy phép hot đng, không đ điu kin v c s vt cht,
phòng n, ngh m thp, ch đ dinh dng không đm bo. Chính vì vy, nhiu
n công nhân không yên tâm đã ngh vic đ  nhà trông con.
Không ch  các tnh khu vc đng bng sông Cu Long, các tnh min
ông Nam b cng đang trong tình trng khó khn này. Ti bui làm vic vi
đoàn kho sát ca Ban Tuyên giáo Trung ng v tình hình đi sng công nhân
trên đa bàn thành ph H Chí Minh mi đây, lãnh đo ca y ban nhân dân
thành ph cho bit, hin đa phng này đã chp thun đ án xây dng nhà tr
cho con công nhân ca Ban Qun lý các khu ch xut – khu công nghip trên đa
bàn thành ph. Ban qun lý các khu ch xut - khu công nghip đã gii thiu
đc đt đ xây dng nhà tr ti Khu ch xut Linh Trung 2, Khu công nghip
Vnh Lc, đang chun b xây dng 2 nhà tr tip theo ti Khu ch xut Tân
Thun và Khu ch xut Linh Trung 1.
Cng theo mt kt qu kho sát mi đây ca ngành chc nng thành ph
H Chí Minh, có đn hn 64% s công nhân đc kho sát bày t nhu cu cn
thit nht là có ni gi tr. Có th nói, đa s công nhân ti các khu công nghip,
khu ch xut  thành ph H Chí Minh buc phi gi con  nhng nhóm tr gia
đình vi điu kin chm sóc ht sc hn ch đ đi làm, bi l, có mun h cng
không đ kh nng kinh phí đ gi con mình vào nhng c s mm non có uy
tín, đ điu kin đm bo sc khe cho tr nh. Vi đng lng thp, ch đ
mc sng ti thiu, h không dám m c cho con mình đc gi vào trông gi
 nhng ni có c s vt cht đy đ.
Sau khong hai chc nm phát trin các loi hình khu ch xut, khu công
nghip. Thành ph H Chí Minh đã đón nhn mt s lng ngi nhp c
khng l đn t mi min đt nc. S lng ngi đn lao đng ti đa phng
này cha có du hiu dng li mà vn tip tc tng ngày mt nhiu hn, và nh

th, nhu cu v trông gi tr ngày mt tng lên theo tng tháng, tng nm.
Do đó, khâu quy hoch b trí qu đt dành riêng cho h tng xã hi phc
v các nhu cu thit yu ca công nhân, đc bit là nhà gi tr đang là bài toán
đau đu cho các cp, ngành chc nng ca thành ph. Chính vì th, U ban nhân
HUTECH

17
dân thành ph H Chí Minh đang tip tc vn đng các khu ch xut, khu công
nghip cha có quy hoch đt xây dng h tng xã hi rà soát điu chnh quy
hoch đ có qu đt xây dng các công trình tin ích công cng. i vi các khu
đã có quy hoch đ t, U ban nhân dân thành ph H Chí Minh chp thun cho
Ban qun lý các khu ch xut – khu công nghip thc hin đ án xây dng mi
khu mt nhà tr cho con em công nhân.
ng Nai, Bình Dng: Giáo dc mm non, thiu đ th!
Theo bà Chu Nh Ý, Trng phòng Giáo dc mm non, S Giáo dc –
ào to tnh ng Nai, các trng mm non công lp va phi hoàn thành
nhim v giáo dc ti trng va có vai trò là cánh tay ni dài ca Phòng Giáo
dc và ào to hng dn v chuyên môn cho các nhóm tr, các trng mm
non t th
c trên đa bàn trong công tác chm sóc, nuôi dy tr. Khi các trng
công lp phi hot đng trong tình trng cht hp xung cp s rt khó thc hin
cùng lúc c hai chc nng, nhim v này. Ngay ti thành ph Biên Hòa, trung
tâm ca tnh ng Nai mà h thng trng mm non công lp cng đang trong
tình trng thiu thn đ th.

n đc c s chính ca Trng mm non Tân Mai ti khu ph 4,
phng Tân Mai, thành ph Biên Hòa mi thy s khó khn ca thy cô và tr
em  đây. Vi s lng 440 cháu/14 lp nhng nhà trng ch có duy nht mt
khu nhà v sinh rng chng 10m2. “Chúng tôi phi t chc phân chia gi gic
v sinh cho tng lp hc. Nhng vic sp xp hp lý cho c 14 lp không phi

chuyn d dàng. ó là cha k có nhng trng hp đc bit, c cô và các cháu
phi d khóc d ci” - hiu trng nhà trng cho bit.
Không ch có c s 1, hai c s khác ca Trng mm non Tân Mai cng
trong tình cnh tng t. Ti c s II có 136 cháu/4 lp cng ch có mt nhà v
sinh rng chng 20m2. C s III có 85 cháu/3 lp cng ch có duy nht mt nhà
v sinh rng cha ti 7m2. Hiu trng Trng mm non Tân Mai cho bit:
“Theo điu l ca trng mm non, lp hc cn có mt nhà v sinh theo chu
trình khép kín. Nhng nhà trng không th thc hin đc vì khôn g còn din
HUTECH

18
tích đt đ xây. Chúng tôi cng ch bit c gng làm tt nht trong điu kin có
th đ gi v sinh”.
Cùng cnh ng vi Trng mm non Tân Mai, c s I ca Trng mm
non Tân Tin, thành ph Biên Hòa có 150 cháu/4 lp, c s II có 100 cháu/3
lp. Mi c s cng ch có mt nhà v sinh. Phó hiu trng  Th Ngc Yn
cho hay: “Chúng tôi ph
i chia thi đim đ các cháu ca tng lp đi v sinh.
Tuy vy, có nhng lúc cao đim, các cháu vn phi xp hàng rt cc. Cha ht,
vào nhng ngày ma, vì trng thp hn mt đng nên nc ma thng tràn
vào sân. Nhân viên bo v phi túc trc đêm ngày, h tri ma là vn hành máy
bm liên tc, không cho nc tràn vào lp hc và nhà v sinh.
Cùng vi thiu nhà v sinh, c hai ngôi trng nêu trên đu có din tích
quá nh. Ti Trng mm non Tân Mai, trong cn phòng rng cha ti 20m2
nhng có nhiu chc nng: ni làm vic ca ban giám hiu (3 ngi), hi hp,
tip khách và th vin. Cnh đó là mt phòng nh, dùng làm phòng thit b vi
nhiu đ dùng hc tp chng cht lên nhau. Phòng vn th thc cht là mt gác
xp nh k bên nhà v sinh. Các cháu đc n ngoài hành lang các lp hc.
Toàn b các phòng hc đu cht chi, trong đó có 13 phòng bán kiên c và mt
phòng hc tm, do nhà trng t dng lên, lp bng mái tôn đ ly ch cho my

chc cháu hc.
Ông Lê Vn Hùng, Trng phòng Giáo dc và ào to thành ph Biên
Hòa cho hay: Theo các quy đnh, đô th phát trin không đc s dng tin ngân
sách đ xây dng trng mm non. Trc nm 2007, thành ph Biên Hòa có
qu xã hi hóa giáo dc đc thu t ngun đóng góp ca ph huynh hc sinh.
Bng ngun qu này, thành ph đã xây, sa đc nhiu trng hc. Tuy nhiên,
t nm 2007, do không đc tip tc thu tin xã hi hóa giáo dc nên các trng
mm non nh Tân Vn, Tân Tin, Quang Vinh, Tân Mai… dù đã làm h s xây
dng đu phi ngng li. T đó đn nay, dù bit các trng phi hot đng trong
điu kin vô cùng khó khn nhng không còn cách nào tháo g. Hàng nm, vi
tng s tin trên 3 t đng chi sa cha nh cho các trng trên đa bàn, thành
ph đu dành khong 2 t cho các trng mm non. Tuy nhiên, vi s kinh phí
HUTECH

19
hn hp, vic sa cha ch mang tính chp vá, các trng vn phi hot đng
trong điu kin khó đ b.
Còn ti tnh Bình Dng, đa phng này đang phi đi mt vi tình trng
thiu giáo viên mm non trm trng. S Giáo dc và ào to Bình Dng cho
bit, hin nay tnh đang thiu 1.300 giáo viên mm non. Do không tuyn đc
giáo viên, ngành Giáo dc ca tnh phi tuyn dng gn 600 bo mu đ thay
th. Nguyên nhân dn đn tình trng thiu giáo viên là do ch đ đãi ng đi vi
giáo viên bc hc này cha tha đáng, nên nhiu giáo viên mm non  đây đã b
ra ngoài làm công vic khác có thu nhp cao hn.
Nm hc này, tnh Bình Dng có thêm hn 10.000 tr ra lp, nâng tng
s hc sinh mm non ca tnh lên gn 65.000 cháu nên tình trng thiu giáo viên
càng trm trng hn. Bà Nguyn Hng Sáng, Phó Giám đc s Giáo dc và ào
to Bình Dng cho bit: "i vi công tác giáo dc mm non ca tnh Bình
Dng đã đc s quan tâm rt là nhiu t các cp lãnh đo. Tuy nhiên, tht s
mà nói thì ngành hc mm non, giáo viên mm non rt là cc. Chính vì vy

cha thu hút đc nhiu ngi tham gia vào ngh này./
• i tng nghiên cu :
Nghiên cu và tìm hiu v không gian ni tht mu giáo cho tr 5 tui .




 Nhu cu s dng : Hin nay nhu cu v s dng nhà tr mu giáo ngày
càng tng cao , và đang là nhu cu thc s cp thit nht là đi vi các
khu công nghip mi .
• Nhng vn đ cn gii quyt trong nhà tr mu giáo .
Trong nhà tr mu giáo bàn , gh , ging , t và các trang thit b phc v
vui chi , tp luyn trong nhà ( cu trt , bp bênh ,……) có th làm bng g ,
tre , mây, song, nhôm , nha , …….hoc kt hp gia các vt liu trên tu tính
HUTECH

20
cht và yêu cu an toàn ca tng trang thit b . Trong mi trng hp đu phi
đm bo các yêu cu sau :
 An toàn cho tr
 D c ra và sát trùng khi cn
 Hình khi nh nhàng nhng phi vng chc , đáp ng yêu cu hot đng
ca tr
 Quy cách , kích thc đúng quy đnh ca đ tui
 Các góc , c nh đu phi vut tròn , các mt tip xúc phi bào và đánh nhn
 B trí trang thit b và li di chuyn phù hp , an toàn







• Phng pháp nghiên cu và
làm vic:
Tìm hiu qua sách, báo, mng…
Kho sát thc t, tìm hiu và đa nhng ý tng và gii pháp mi cho không
gian. T đó tng hp và xy dng, th hin mt không gian hoàn chnh phù hp
vi đ tài
• Nhim v nghiên cu:
Nghiên cu v không gian thit k ni tht mu giáo
Gii hn th loi công trình :
Trng mu giáo đc xây dng  khu đô th mi Bình Nguyên – Huyên D
An – Tnh Bình Dng
Gii hn đ tài: Khu giao thông đng b
Khu giao thông đng thu
Khu giao thông hàng không
HUTECH

21
• Kt cu ca đ án tt nghip
Kt cu ca đ án:

 án gm có 4chng
Chng 1 : Ý tng thit k
Chng 2 : Ngôn ng thit k

Chng 3 : Gii pháp thit k cho ni tht
Chng 4 : Xây dng nhiêm v thit k



HUTECH

22
NI DUNG
CHNG 1 : THC TRNG V GIAO THÔNG VIT NAM

1.1. Thc trng v giao thông  nc ta hin nay
ã t lâu, tình trang ùn tc, mt an toàn giao thông (ATGT ) và tai nn
giao thông  Vit nam luôn đc đa ra bàn tho trên các Ngh trng, nhng
cng chi là bàn cho vui vy thôi ch cha có mt gii pháp nào c th và hu
hiu đ gii quyt tn gc ca vn đ.
 hiu rõ ci ngun và lý gii cho tht thu tình đt lý ca vn đ mt
ATGT và tai nn giao thông (TNGT)  Vit nam, t đó đ ra đc nhng gii
pháp đng b  các cp cho đn tng ngi dân, khuyt đim gì thuc v ai,
thuc cp nào, đ t đó có cách gii quyt tn gc tình trng mt ATGT và tai
nn GT  Vit nam.








Vit nam, là mt đt nc có h thng chính tr n đnh nht trong khu
vc và trên th gii, là mt nc ch có duy nht mt ng Chính tr lãnh đo,
tình trng khng b hu nh không có. Th nhng, tình trng thit mng do tai
nn giao thông thì li quá nhiu, bình quân mi nm có 9 ngàn đn 13 ngàn
ngi thit mng do TNGT thit hi kinh t c tính đén c t USD/nm bng
c tr giá xut khu lúa go ( Vit nam có sn lng xut khu lúa go đng th

2 trên Th gii ) . Không cht vì khng b thì cht vì TNGT, đúng là tránh v
da li gp v da. Nhìn s ngi cht và thit hi v kinh t mà thy s lng
HUTECH

23
phí và đau xót cho bao bit s phn ca n hng con ngi xu s không may đã
phi cht do bn thân vô cn tc, do ngi khác gây ra, hoc do s th  ca b
máy qun lý xã hi  các cp.
Nguyên nhân nào gây ra nhng tn tht to ln và không đáng có t
nhng TNGT, chúng ta hãy nhìn li bc tranh GT ca XH Vit nam đ phn nào
hiu rõ nguyên do ca nó.
Có rt nhiu lý do dn đn tình trng tai nn giao thông nhng  đây ta
ch đ cp  mt khía cnh t ngi tham gia giao thông
1.2. Ý thc ca ngi tham gia giao thông và điu khin phng tin

Xut phát t s thiu hiu bit v lut GT, t s thiu nghiêm minh ca lc
lng CSGT đã làm cho ý thc ca ngi tham gia GT rt kém, h xem thng
mng sng ca mình và đng loi. iu đó đc th hin,  đâu đng càng tt
và càng rng thì ni đó càng x y ra nhiu tai nn GT, và t s có nhiu ngi
cht, ni đng cht ngi đông thì gây ra ùn tc GT
Tình trang kinh doanh vn chuyn hành khách trên các tuyn đng mt
cách t
 do và t phát, không có t chc cht ch, nên thng xy ra tình trng
phóng nhanh vt u đ tranh dành khách, nhi nhét khách….đã xy ra không ít
TNGT thm khc.
Tai\nn giao thông (TNGT)  nc ta đã tht s tr thành quc nn, là
thm ha không kém gì sóng thn  Nht Bn, vi gn 12 nghìn ngi cht và
9.300 ngi b thng vì TNGT mi nm. Tuy nhiên, điu đáng nói là hn 80%
s v TNGT xy ra, nguyên nhân do ý thc kém ca ngi tham gia giao thông.
T l đáng xu h này cho thy, đã đn lúc cn c h thng chính tr vào cuc,

nhm tng bc nâng cao ý thc ca ngi dân.
Trong tình hình hin nay, ngun vn dành cho đu t c s h tng giao
thông đang ngày mt co li, vic đu t m mi các con đng là nhu cu cp
bách, nhng không th mt sm, mt chiu. S chm tr trong gii phóng mt
bng, thiu vn trin miên đã đy các công trình "lùi" tin đ vài nm tri. Mt
khác, ti các nc phát trin, không phi h tng giao thông đc đu t  t, ch
HUTECH

24
tht cn thit mi xây dng các tuyn đng cao tc quy mô ln. Theo ông
Thân Vn Thanh, Chánh vn phòng y ban ATGT Quc gia, cn phi có nhng
gii pháp quyt lit trc mt ci thin tình hình giao thông, chn đng thm
ha, không th ch đu t đng b h tng, không th đi đn lúc phng tin
công cng đáp ng c bn nhu cu ca ngi dân. Ðó là t chc, qun lý điu
hành tt giao thông, đng thi huy đng c h thng chính tr vào cuc nhm
nâng cao ý thc ca ngi dân. Hai yu t này liên quan mt thit vi nhau, nu
qun lý giao thông tt, ý thc ca ngi dân s đc nâng cao. Qun lý giao
thông, nâng cao ý thc ngi dân tu y không đòi hi tn kém nh đu t cho h
tng và phng tin, nhng đ tng bc có s thay đi, chuyn bin trong xã
hi có khi đòi hi thi gian c mt th h.
S coi thng pháp lut ca ngi tham gia giao thông đã tr thành thói
quen c hu ca ngi Vit Nam. Nhng điu bình thng (dng trc đèn đ,
không đi vào đng cm, không phóng nhanh vt u ) tr thành không bình
thng, còn nhng điu không bình thng (vt đèn đ, đi vào đng cm, ln
tuyn ) li hóa ra bình thng (!?). Không có gì khó hiu khi cng con ngi
y,  trong nc thì "dc ngang nào bit trên đu có ai", nhng nu ra nc
ngoài li chp hành rt nghiêm túc lut l giao thông, bi  đó, làm sao có th
"gi đin cho ngi thân" cu cu đc? Ch tài x pht thi gian gn đây tuy
đã tng nng và có tính rn đe cao, nhng vic x pht còn cha nghiêm khc,
vn có mt b phn không nh lc lng cnh sát giao thông, thanh tra tiêu cc,

nhn tin mãi l mà b qua vi phm, hoc "duy tình", n nang các mi quan h.
Ngi "cm cân, ny mc" thiu nghiêm minh, ngi dân "nhn" lut là tt yu.
Khi nhng ngi chung quanh còn làm ng, thm chí khuyn khích, khi mt b
phn cán b công quyn còn tiêu cc, hoc dung túng trc hành vi vi phm
Lut Giao thông, chng đó cha th mong giao thông đc ci thin.
Ð gim thiu các hành vi có th dn đn TNGT, cn phi huy đng s
tham gia ca các cp, các ngành và mi t chc, đn v trong xã hi, ca mi gia
đình và tt c mi ngi. Công tác tuyên truyn và thc hành an toàn giao thông
(ATGT), vi mc tiêu nâng cao ý thc ATGT cn thc hin theo nguyên tc
HUTECH

25
"vt du loang", "ma dm thm lâu", phi bt đu t chính quyn các cp, các
doanh nghip, c quan, trng hc ri lan ra các t chc trong xã hi và đn vi
mi ngi, mi nhà. Vai trò đu tàu ca chính quyn các cp, c quan và doanh
nghip Nhà nc trong công tác này có ý ngha đc bit quan trng. Có th có
nhng quy đnh bt buc v trách nhim ngi đng đu các c quan, đn v
trong vic bo đm ATGT cho nhân viên, thông qua các c hng trình hun
luyn và thc hành hng ngày. Mt khác, cn nghiên cu, biên son tài liu h
tr công tác truyn thông ATGT sao cho ngn gn, d hiu, d nh cho tt c
mi ngi.  Trung Quc, trên các tuyn đng cao tc, ti mi trm ngh chân,
đu trng bày nhng chic ô -tô bp dúm, v nát vì TNGT, đng thi có chú
thích, nh chp minh ha rõ ràng. Nu ai tng vào Bnh vin Vit - Ðc, chng
kin nhng nn nhân các v TNGT thm khc, s chùn tay ga không dám phóng
bt mng nh trc. Nhng du tích trc quan, nh chp s góp phn cnh tnh
không ít ngi khi cm tay lái, tuy nhiên trên các tuyn quc l dc dài đt
nc,  nhng trm ngh chân, cha thy đâu có nhng vt tích tai nn, hình nh
nào cnh báo ngi đi đng.
Ð nâng cao ý thc ca ngi tham gia giao thông, đòi hi mt quá trình
công phu, bao gm c vic khc phc bt cp v c s h tng và hiu lc qun

lý nhà nc trong lnh vc trt t ATGT. Không ch hi đ các điu kin nêu
trên, ngay t bây gi, c h thng chính tr, các t chc xã hi, nhà trng,
phi đy mnh công tác tuyên truyn, giáo dc v pháp lut và đc bit là vn
hóa giao thông, nhm to thói quen c x có vn hóa, coi vic t giác tuân th
pháp lut v bo đm trt t ATGT nh mt chun mc đo đc truyn thng và
là biu hin vn minh ca ngi tham gia giao thông. Phi làm tht quyt lit,
phi hp nhiu bin pháp, kt hp trc mt và lâu dài, mi mong to ra s
chuyn bin tht s v ý thc ngi tham gia giao thông, nhân t bo đm s
bn vng trong công tác bo đm trt t ATGT.
Nh vy, phi nói ý thc ca ngi dân khi tham gia GT và điu khin
phng tin khi tham gia GT cha cao, kèm vi s kém hiu bit v lut, là mt