Bài giảng Khoan dung GDCD 7 Chuẩn KTKN
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (446.5 KB, 11 trang )
Giáo viên : Đào Hoài Nam
Hãy tha lỗi cho em
1.Truyện đọc:
Lúc
đầu
Về
sau
Thái độ, việc làm của Khôi và cô giáoVân
Thái độ, việc làm của Khôi và cô giáoVân
- Nói to: “chữ cô khó đọc
quá”
=> Thiếu tôn trọng cô giáo
- Cúi đầu rơm rớm nước mắt
xin cô tha lỗi.
=> Nhận ra lỗi của mình
-
Vì Khôi chứng kiến cảnh
cô tập viết.
Thái độ, việc làm của Khôi Thái độ, việc làm của cô Vân
Đứng lặng mặt đỏ lên rồi tái dần.
Viên phấn trên tay rơi xuống. Sau
đó cô kiên trì tập viết
=> Cô là người biết lắng nghe và
chấp nhận
Quàng tay lên vai học sinh. Tha
lỗi cho HS
=> Không định kiến với HS, biết
chấp nhận và tha thứ cho HS
=> Là người có lòng khoan
dung
1.Truyện đọc:
- Không nên vội vàng định kiến khi nhận xét
người khác.
-
Cần biết chấp nhận và tha thứ cho người khác.
Cần khoan dung với mọi người.
c. Qua câu chuyện ta rút ra bài học:
Tình huống:
Bố Tâm là công nhân khuân vác ở chợ Cầu Muối,
công việc rất nặng nhọc, nhưng chả bao giờ nghe bố than
thở. Bố muốn Tâm được học hành nên người. Chiều hôm
qua, khi cùng các bạn đến thăm cô giáo bị ốm, ngang chợ,
nghe tiếng bố gọi rối rít, Tâm giả như không thấy gì. Tối
hôm ấy, bố rất buồn bã. Sự im lặng của bố làm tim em
thắt lại. Tâm biết mình đã xúc phạm đến bố. Trước giọt
nước mắt ân hận của con trai, bố chỉ nhẹ nhàng nói: “Lần
sau con đừng làm như thế nữa nhé, lao động chân chính
thì không có gì xấu cả con ạ !”
? Em nghĩ gì về thái độ của Tâm và bố bạn ấy?
Thảo luận nhóm
Nhóm 1: Giờ ra chơi, trong lúc đùa nghịch chẳng may Lâm làm
rách áo của Minh. Trong tình huống đó, theo em, Lâm và Minh có
những cách giải quyết nào? Cách nào là tối ưu nhất?
Nhóm 2: Trong lớp, cứ mỗi khi các bạn hoặc các em lớp dưới trêu
đùa hoặc vô tình đụng chạm đến An là An lại đi đánh các bạn và
các em lớp dưới. Nếu là bạn của An em sẽ làm gì?
Nhóm 3: Trong lớp Mai vừa học giỏi lại thân thiện nên được
nhiều bạn quí mến. Lan luôn ganh tị với Mai, hay đi nói xấu Mai.
Trong trường hợp này Mai có những cách xử sự như thế nào?
Cách nào tối ưu nhất?
* Tục ngữ: “Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh
người chạy lại”.
* Danh ngôn: “Nên tha thứ với lỗi nhỏ của
bạn nếu bạn không sửa được. Nhưng đối với lỗi
nhỏ của mình thì nên nghiêm khắc”.
P.Gi-sta-lo
1.Truyện đọc:
2.Nội dung bài học:
a.Để tập tính khoan dung ta phải:
3. Bài tập:
h. Cố gắng hiểu và thông cảm với người khác.
g. Luôn nghiêm khắc và có định kiến.
f. Đối xử nghiệt ngã, chấp nhặt, xét nét.
e. Biết lắng nghe và chấp nhận ý kiến của người khác.
d. Tôn trọng cá tính, sở thích, thói quen của người khác.
c. Cư xử chân thành, rộng lượng.
b. Sống lặng lẽ, khép kín, xa cách.
a. Sống cởi mở, gần gũi với mọi người.
b.Những hành vi nào sau đây thể hiện lòng khoan
dung?
1. Bỏ qua lỗi nhỏ của bạn
2. Tìm cách che giấu khuyết điểm của bạn
3. Nhường nhịn bạn bè và em nhỏ
4. Mắng nhiếc người khác nặng lời khi không vừa ý.
5. Ôn tồn thuyết phục, góp ý giúp bạn sửa chữa khuyết
điểm.
6. Hay chê bai người khác
7. Chăm chú lắng nghe để hiểu mọi người
8. Hay trả đũa người khác
9. Đổ lỗi cho người khác
3. Bài tập:
c.Nối những tình huống ở cột A với cách cư xử ở cột B
sao cho hợp lí.
A - TÌNH HUỐNG B - CÁCH CƯ XỬ
1. Bạn có thái độ gắt
gỏng khó chịu.
2. Bạn cố tình đổ lỗi
cho mình.
3. Bạn đặt điều nói
xấu mình.
4. Bạn cố tình làm đổ
mực vào vở mình.
a.Nhẹ nhàng giải thích để bạn thấy
đó là hành vi không tốt.
b.Tìm hiểu nguyên nhân gây ra
thái độ đó và cố gắng gần gũi với
bạn.
c.Tìm hiểu rõ sự việc, xác định
người gây ra lỗi. Nhẹ nhàng chỉ ra
sai trái của bạn.
d.Bỏ qua cho bạn và khuyên bạn
nên cẩn thận hơn.
3. Bài tập:
d.Hãy sắp xếp các từ sau đây thành các câu tục ngữ nói về lòng
khoan dung.
a.
a.
Chín điều
Chín điều
b. Một điều
b. Một điều
c. Nhịn
c. Nhịn
d. Lành
d. Lành
Đáp án: b
Đáp án: b
c
c
a
a
d
d
Một điều nhịn, chín điều lành
Một điều nhịn, chín điều lành
3. Bài tập:
a.
a.
Chín
Chín
b. Mười
b. Mười
c. Bỏ
c. Bỏ
d. Làm
d. Làm
Đáp án: a
Đáp án: a
c
c
d
d
b
b
Chín bỏ làm mười
Chín bỏ làm mười
