TRƯỜNG THCS Nguy N V N LINH Ễ Ă
GV: H V n Hồ ă à
LỚP 9A2
+ Xu thế phát triển của thế giới hiện nay là:
-Hòa hoãn và hòa dịu trong quan hệ quốc tế.
-Xác lập một trật tự thế giới đa cực,nhiều trung tâm.
-Ra sức điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế là trọng điểm.
-Ở nhiều khu vực xảy ra những vụ xung đột quân sự hoặc nội chiến.
KL: Xu thế chung hiện nay là: Hòa bình, ổn đinh, hợp tác và phát
triển.
Hãy nêu những xu thế phát triển của thế giới hiện nay?
CHƯƠNG V:
CHƯƠNG V:
CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT
TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
Bài 12
Bài 12
I.
I.
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
Cuộc cách mạng công nghiệp Anh
(được coi như một cuộc cách
mạng KHKT)
Cuộc cách mạng KHKT
từ sau 1945
1/ Nguồn gốc:
1/ Nguồn gốc:
Trong lịch sử, nhân loại
đã trải qua mấy cuộc
cách mạng KHKT?

Cuộc cách mạng KHKT
sau 1945 được xuất phát từ
những nguồn gốc nào?
- Sức lao động con người có hạn
- Sức lao động con người có hạn
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Dân số ngày càng đông
- Dân số ngày càng đông
I.
I.
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
1/ Nguồn gốc:
- Sức lao động con người có hạn
- Sức lao động con người có hạn
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Dân số ngày càng đông
- Dân số ngày càng đông
2/ Những thành tựu chủ yếu
2/ Những thành tựu chủ yếu
Nhân loại đã đạt được
thành tựu gì trong các
ngành khoa học cơ
bản?
a/ Khoa học cơ bản:
a/ Khoa học cơ bản:
Có nhiều phát minh to lớn đánh dấu sự phát triển nhảy vọt trong

Có nhiều phát minh to lớn đánh dấu sự phát triển nhảy vọt trong
Toán học, Lý học, Sinh học, Hóa học
Toán học, Lý học, Sinh học, Hóa học
Cừu Đô-li (ra đời bằng PP sinh sản
vô tính)
Bản đồ gen người
Hai thành tựu tiêu biểu
trong lĩnh vực Sinh học có
ý nghĩa như thế nào?
=> Tương lai con người chữa được các bệnh nan y.
=> Tương lai con người chữa được các bệnh nan y.
I.
I.
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
1/ Nguồn gốc:
- Sức lao động con người có hạn
- Sức lao động con người có hạn
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Dân số ngày càng đông
- Dân số ngày càng đông
2/ Những thành tựu chủ yếu
2/ Những thành tựu chủ yếu
a/ Khoa học cơ bản:
a/ Khoa học cơ bản:
Có nhiều phát minh to lớn đánh dấu sự phát triển nhảy vọt trong
Có nhiều phát minh to lớn đánh dấu sự phát triển nhảy vọt trong
Toán học, Lý học, Sinh học, Hóa học

Toán học, Lý học, Sinh học, Hóa học
b/ Công cụ sản xuất mới:
b/ Công cụ sản xuất mới:
=> Tương lai con người chữa được các bệnh nan y.
=> Tương lai con người chữa được các bệnh nan y.
Con người đã có
những công cụ sản
xuất mới nào?
Máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự động, Rôbốt
Máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự động, Rôbốt
“Siêu máy tính” Roadrunner của hãng
IBM có thể thực hiện
1,027 triệu tỉ phép tính/giây
Dây chuyền sản xuất ôtô được
vận hành với những cánh tay Robot
Robot Asimo
Máy tính xách tay
I.
I.
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
1/ Nguồn gốc:
- Sức lao động con người có hạn
- Sức lao động con người có hạn
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Dân số ngày càng đông
- Dân số ngày càng đông
2/ Những thành tựu chủ yếu

2/ Những thành tựu chủ yếu
a/ Khoa học cơ bản:
a/ Khoa học cơ bản:
b/ Công cụ sản xuất mới:
b/ Công cụ sản xuất mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
Con người đã tìm ra
những nguồn năng
lượng mới nào?
Năng lượng nguyên tử
Năng lượng nguyên tử
Năng lượng gió
Năng lượng gió
Năng lượng mặt trời
Năng lượng mặt trời
Năng lượng thủy triều
Năng lượng thủy triều
Nhà sử dụng Pin năng lượng Mặt trời
Nhà sử dụng Pin năng lượng Mặt trời


Nhật Bản
Nhật Bản
I.
I.
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
1/ Nguồn gốc:

- Sức lao động con người có hạn
- Sức lao động con người có hạn
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Dân số ngày càng đông
- Dân số ngày càng đông
a/ Khoa học cơ bản:
a/ Khoa học cơ bản:
b/ Công cụ sản xuất mới:
b/ Công cụ sản xuất mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
2/ Những thành tựu chủ yếu
2/ Những thành tựu chủ yếu
d/ Vật liệu mới:
d/ Vật liệu mới:
Con người đã tìm ra vật
liệu gì mới?
Chất dẻo Polime, Ti tan và một số chất khác có độ bền và
Chất dẻo Polime, Ti tan và một số chất khác có độ bền và
chịu nhiệt, chịu mài mòn tốt.
chịu nhiệt, chịu mài mòn tốt.
Vật liệu Nano
Vật liệu Nano
I.
I.
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
1/ Nguồn gốc:

- Sức lao động con người có hạn
- Sức lao động con người có hạn
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Dân số ngày càng đông
- Dân số ngày càng đông
a/ Khoa học cơ bản:
a/ Khoa học cơ bản:
b/ Công cụ sản xuất mới:
b/ Công cụ sản xuất mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
2/ Những thành tựu chủ yếu
2/ Những thành tựu chủ yếu
d/ Vật liệu mới:
d/ Vật liệu mới:
e/ Cách mạng xanh:
e/ Cách mạng xanh:
Cuộc cách mạng xanh
đã đạt được những
thành tựu gì?
Giống lúa mới
Giống lúa mới
Cơ khí hóa trong nông nghiệp
Cơ khí hóa trong nông nghiệp
- Cơ khí hóa, thủy lợi hóa, hóa học hóa, điện khí hóa.
- Cơ khí hóa, thủy lợi hóa, hóa học hóa, điện khí hóa.
- Lai tạo nhiều loại cây, con cho năng suất cao
- Lai tạo nhiều loại cây, con cho năng suất cao
I.

I.
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
1/ Nguồn gốc:
a/ Khoa học cơ bản:
a/ Khoa học cơ bản:
b/ Công cụ sản xuất mới:
b/ Công cụ sản xuất mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
2/ Những thành tựu chủ yếu
2/ Những thành tựu chủ yếu
d/ Vật liệu mới:
d/ Vật liệu mới:
e/ Cách mạng xanh:
e/ Cách mạng xanh:
g/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:
g/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:
Giao thông vận tải đạt
được thành tựu tiêu
biểu nào?
Tàu siêu tốc chạy trên đệm từ
của Nhật Bản
Máy bay siêu âm của Mĩ
Vệ tinh VN-SAT 1 của
Việt Nam trên bệ phóng
Vệ tinh nhân tạo
Trạm thu sóng vệ tinh
- Máy bay siêu âm, tàu cao tốc, máy vô tuyến…

- Máy bay siêu âm, tàu cao tốc, máy vô tuyến…
- Chất lượng: Nhanh, nhiều, rẻ.
- Chất lượng: Nhanh, nhiều, rẻ.
I.
I.
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
1/ Nguồn gốc:
a/ Khoa học cơ bản:
a/ Khoa học cơ bản:
b/ Công cụ sản xuất mới:
b/ Công cụ sản xuất mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
2/ Những thành tựu chủ yếu
2/ Những thành tựu chủ yếu
d/ Vật liệu mới:
d/ Vật liệu mới:
e/ Cách mạng xanh:
e/ Cách mạng xanh:
g/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:
g/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:
h/ Chinh phục vũ trụ:
h/ Chinh phục vũ trụ:
Loài người đã có bước
tiến nào trong chinh
phục vũ trụ?
Gagarin
Phóng thành công vệ tinh nhân tạo.

Phóng thành công vệ tinh nhân tạo.
Con người bay vào vũ trụ và đặt chân lên mặt trăng.
Con người bay vào vũ trụ và đặt chân lên mặt trăng.
Trong những thành tựu chủ yếu trên, theo em thành
tựu nào quan trọng nhất? Vì sao?
I.
I.
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
1/ Nguồn gốc:
a/ Khoa học cơ bản:
a/ Khoa học cơ bản:
b/ Công cụ sản xuất mới:
b/ Công cụ sản xuất mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
2/ Những thành tựu chủ yếu
2/ Những thành tựu chủ yếu
d/ Vật liệu mới:
d/ Vật liệu mới:
e/ Cách mạng xanh:
e/ Cách mạng xanh:
g/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:
g/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:
h/ Chinh phục vũ trụ:
h/ Chinh phục vũ trụ:
II Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CuỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KĨ THUẬT
II Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CuỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KĨ THUẬT
Thảo

Thảo
luận
luận
nhóm
nhóm
Hạn chế của cuộc cánh mạng khoa học kĩ thuật?
Hạn chế của cuộc cánh mạng khoa học kĩ thuật?
Ý nghĩa của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật?
Ý nghĩa của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật?
Nêu tác động của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật?
Nêu tác động của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật?
Nhóm 5,6
Nhóm 5,6
Nhóm 3,4
Nhóm 3,4
Nhóm 1,2
Nhóm 1,2
II. Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT
II. Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT
Ý NGHĨA
Ý NGHĨA
HẠN CHẾ
HẠN CHẾ
TÁC ĐỘNG
TÁC ĐỘNG
- Đánh dấu mốc lịch sử
- Đánh dấu mốc lịch sử
tiến hóa của văn minh
tiến hóa của văn minh
nhân loại.

nhân loại.
- Tạo bước nhảy vọt về
- Tạo bước nhảy vọt về
sản xuất và năng suất lao
sản xuất và năng suất lao
động.
động.
- Mức sống và chất lượng
- Mức sống và chất lượng
cuộc sống nâng cao.
cuộc sống nâng cao.
- Cơ cấu dân cư lao động
- Cơ cấu dân cư lao động
thay đổi: lao động công,
thay đổi: lao động công,
nông nghiệp giảm, lao
nông nghiệp giảm, lao
động dịch vụ tăng.
động dịch vụ tăng.
- Chế tạo ra vũ khí
- Chế tạo ra vũ khí
hủy diệt, vũ khí sinh
hủy diệt, vũ khí sinh
học.
học.
- Ô nhiễm môi
- Ô nhiễm môi
trường.
trường.
-

Xuất hiện nhiều căn
Xuất hiện nhiều căn
bệnh mới nguy
bệnh mới nguy
hiểm, tai nạn lao
hiểm, tai nạn lao
động
động
-
-
Tích cực:
Tích cực:
Thay đổi cơ cấu
Thay đổi cơ cấu
dân cư lao động,
dân cư lao động,
lao động các
lao động các
nghàng dịch vụ
nghàng dịch vụ
tăng
tăng
Tiêu cực
Tiêu cực


Nạn ô nhiểm
Nạn ô nhiểm
môi trường,
môi trường,

nhiểm phóng xạ
nhiểm phóng xạ
nguyên tử, bệnh
nguyên tử, bệnh
dịch….
dịch….
Mĩ ném bom nguyên tử xuống
Hiroshima (Nhật) năm 1945
Vũ khí phục vụ chiến tranh
Ô nhiễm môi trường
Tai nạn giao thông
Tai nạn lao động
Tệ nạn xã hội
Để có thành công trong nghiên cứu và phát minh phải có yếu tố này ?
Để có thành công trong nghiên cứu và phát minh phải có yếu tố này ?
1
2
3
5
4
7
6


Từ khóa
T H U Y T R I E U
T R I T H U C
R O B O T
P O L I M E
V E T I N H

H O A H O C H O A
T A U C A O T O C
C O L I N
12487
5
369
10


I.
I.
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU


CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT
1/ Nguồn gốc:
1/ Nguồn gốc:
- Sức lao động con người có hạn
- Sức lao động con người có hạn
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt
- Dân số ngày càng đông
- Dân số ngày càng đông
2/ Những thành tựu chủ yếu
2/ Những thành tựu chủ yếu
a/ Khoa học cơ bản:
a/ Khoa học cơ bản:
Có nhiều phát minh to lớn đánh dấu

Có nhiều phát minh to lớn đánh dấu
sự phát triển nhảy vọt trong Toán
sự phát triển nhảy vọt trong Toán
học, Lý học, Sinh học, Hóa học
học, Lý học, Sinh học, Hóa học
b/ Công cụ sản xuất mới:
b/ Công cụ sản xuất mới:
=> Tương lai con người chữa
=> Tương lai con người chữa
được các bệnh nan y.
được các bệnh nan y.
Máy tính điện tử, máy tự động,
Máy tính điện tử, máy tự động,
hệ thống máy tự động, Rôbốt
hệ thống máy tự động, Rôbốt
d/ Vật liệu mới:
d/ Vật liệu mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
c/ Nguồn năng lượng mới:
Năng lượng nguyên tử
Năng lượng mặt trời
Năng lượng gió
Năng lương thủy triều
Chất dẻo Polime, Ti tan và một số
Chất dẻo Polime, Ti tan và một số
chất khác có độ bền và chịu nhiệt,
chất khác có độ bền và chịu nhiệt,
chịu mài mòn tốt.
chịu mài mòn tốt.
e/ Cách mạng xanh:

e/ Cách mạng xanh:
- Cơ khí hóa, thủy lợi hóa, hóa học hóa, điện khí hóa.
- Cơ khí hóa, thủy lợi hóa, hóa học hóa, điện khí hóa.
- Lai tạo nhiều loại cây, con cho năng suất cao
- Lai tạo nhiều loại cây, con cho năng suất cao
- Máy bay siêu âm, tàu cao tốc, máy vô tuyến…
- Máy bay siêu âm, tàu cao tốc, máy vô tuyến…
- Chất lượng: Nhanh, nhiều, rẻ.
- Chất lượng: Nhanh, nhiều, rẻ.
g/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:
g/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:
h/ Chinh phục vũ trụ:
h/ Chinh phục vũ trụ:
Phóng thành công vệ tinh nhân tạo.
Phóng thành công vệ tinh nhân tạo.
Con người bay vào vũ trụ và đặt chân lên mặt trăng.
Con người bay vào vũ trụ và đặt chân lên mặt trăng.
II. Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA
II. Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA
CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT
CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT
Ý NGHĨA
Ý NGHĨA
HẠN
HẠN
CHẾ
CHẾ
TÁC
TÁC
ĐỘNG

ĐỘNG
- Đánh dấu mốc lịch sử
- Đánh dấu mốc lịch sử
tiến hóa của văn minh
tiến hóa của văn minh
nhân loại.
nhân loại.
- Tạo bước nhảy vọt về
- Tạo bước nhảy vọt về
sản xuất và năng suất lao
sản xuất và năng suất lao
động.
động.
- Mức sống và chất lượng
- Mức sống và chất lượng
cuộc sống nâng cao.
cuộc sống nâng cao.
- Cơ cấu dân cư lao động
- Cơ cấu dân cư lao động
thay đổi: lao động công,
thay đổi: lao động công,
nông nghiệp giảm, lao
nông nghiệp giảm, lao
động dịch vụ tăng.
động dịch vụ tăng.
- Chế tạo ra vũ khí
- Chế tạo ra vũ khí
hủy diệt, vũ khí sinh
hủy diệt, vũ khí sinh
học.

học.
- Ô nhiễm môi
- Ô nhiễm môi
trường.
trường.
-
Xuất hiện nhiều căn
Xuất hiện nhiều căn
bệnh mới nguy hiểm,
bệnh mới nguy hiểm,
tai nạn lao động
tai nạn lao động
-
-
Tích cực:
Tích cực:
Thay đổi cơ cấu
Thay đổi cơ cấu
dân cư lao động,
dân cư lao động,
lao động các
lao động các
nghàng dịch vụ
nghàng dịch vụ
tăng
tăng
Tiêu cực
Tiêu cực



Nạn ô nhiểm
Nạn ô nhiểm
môi trường,
môi trường,
nhiểm phóng xạ
nhiểm phóng xạ
nguyên tử, bệnh
nguyên tử, bệnh
dịch….
dịch….
BÀI 12
BÀI 12


NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CuỘC CM KH-KT
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CuỘC CM KH-KT
-


Học bài cũ, tìm hiểu thêm những thành tựu khác trong
Học bài cũ, tìm hiểu thêm những thành tựu khác trong
giai đoạn hiện nay mà mang lại nhiều lợi ích cho nhân loại.
giai đoạn hiện nay mà mang lại nhiều lợi ích cho nhân loại.
-


Chuẩn bị bài ôn tập:
Chuẩn bị bài ôn tập:



+ Khái quát những nội dung chính của lịch sử thế
+ Khái quát những nội dung chính của lịch sử thế
giới từ 1945 đến nay.
giới từ 1945 đến nay.
+ Liên hệ, chứng minh cho từng nội dung.
+ Liên hệ, chứng minh cho từng nội dung.
+ Những xu hướng phát triển của lịch sử? Là học
+ Những xu hướng phát triển của lịch sử? Là học
sinh, chúng ta phải làm gì?
sinh, chúng ta phải làm gì?
1. Đây là nguồn năng lượng mới
không gây ô nhiểm môi trường?
(Liên quan đến nước)
1 982 3 4 5 6 7
2. Đây là công cụ làm giúp con người
những công việc nguy hiểm.
1 2 3 4 5
3. Vật liệu có độ dẻo và độ bền cao?
1 2 3 4 5 6
4. Công cụ thu và phát tín hiệu được
phóng lên trên quỹ đạo?
1 2 3 4 5 6
5. Một thành tựu trong cách mạng xanh
nhằm tạo ra phân bón?
1 982 3 4 5 6 7
6. Phương tiện chạy chạy trên đệm
từ trường?
1 982 3 4 5 6 7
7. Người công bố Bản đồ gen
người (6/2000)?

1 2 3 4 5