TUẦN 4
Thứ hai
BUỔI CHIỀU
Tiết1: Tiếng việt
Luyện đọc: NGƯỜI MẸ

I. Mục tiêu :
-HS đọc rõ ràng , rành mạch toàn bài Người mẹ
-Luyện đọc đúng giọng của từng nhân vật
-Luyện đọc diễn cảm đoạn 3
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ
III.Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Hướng dẫn HS luyện đọc:
-Nêu giọng đọc toàn bài
-Đọc mẫu
-Ghi bảng các từ khó đọc:hớt hải,Suốt mấy
đêm ròng, mặc áo,
-HD HS luyện đọc câu dài, câu cảm trong bài.
Sửa lỗi đọc sai cho HS.
-HD hs luyện đọc từng đoạn theo nhóm
-GV nhận xét ,ghi điểm
HDHS luyện đọc phân vai
2.Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài:
3.Củng cố dặn dò:
- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài Mẹ vắng
nhà ngày bảo.
-1HS nêu
-1HS đọc, cả lớp theo dõi
-HS đọc yếu luyện đọc

-HS KG luyện đọc
-HS luyện đọc từng đoạn nối tiếp theo nhóm 3
-Các nhóm thi đọc
-HS luyện đọc phân vai( người dẫn truyện,bà
mẹ,Thần Đêm Tối,bụi gai,hồ nước, Thần
Chết).
-2HS nhắc lại nội dung bài
-1H đọc lại toàn bài
-HS lắng nghe

Tiết2: Toán
LUYỆN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu :
Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn(liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vị.)
-Giáo dục HS tính cẩn thận.
II Đồ dùng dạy học:
-T : Bảng phụ ghi nội dung BT 1
- HS : vở
III Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: Điền dấu <, >, = vào: 4 x 7 4 x 6 4
x 5 5 x 4; 16 : 4 16 : 2. Nhận xét ghi điểm
2H làm trên bảng.
-2H lên bảng làm, cả lớp làm vào giấy nháp
2. Bài mới: a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn
Treo bảng phụ ghi sẵn BT 4. Gọi HS đọc đề
+ Thùng thứ nhất có? lít dầu

+ Thùng thứ hai có? lít dầu
+ Bài toán yêu cầu gì?
Yêu cầu HS làm bài vào vở chấm một số bài.
Bài 2 : Củng cố kĩ năng tính chu vi của hình
vuông. Treo bảng phụ đọc yêu cầu của đề
+ Tính chu vi hình vuông ABCD biết độ dài
của mỗi cạnh là 55 cm
Bài 3 : Củng cố kĩ năng tính chu vi của hình
chữ nhật. Treo bảng phụ đọc yêu cầu của đề
+ Tính chu vi hình chữ nhật ABCD có kích
thước ghi trên hình vẽ ?
( biết chiều dài 45cm, chiều rộng 30 cm )
-H tự suy nghĩ làm bài vào vở.
-Chấm bài nhận xét
.3. Củng cố dặn dò :
Nhận xét giờ học. Về nhà chuẩn bị tiếp tiết
sau : " Kiểm tra".
- 1 HS đọc đề bài.
- 125 l; 160 l
thùng thứ 2 nhiều hơn thùng thứ 1 Lít dầu
?
- 1 HS lên bảng giải,cả lớp làm vào vở
- Cả lớp nộp vở.

- 2 HS đọc đề bài.2 HS lên bảng làm .
- Cả lớp làm vào vở
Bài giải
Chu vi hình vuôngABCD là :
55 x 4 = 220( cm)
Đáp số : 220 cm

- Theo dõi nhận xét
- 1 em lên bảng làm. Cả lớp làm vở
Bài giải
Chu vi hình chữ nhật ABCD là :
(45+30) x 2 = 150 (cm)
Đáp số : 150 cm

-H lắng nghe
Ngày dạy: Thứ năm, 22/9/2011
BUỔI CHIỀU
Tiết1: Tiếng Việt
LUYỆN VIẾT CHỮ HOA C
I.Mục tiêu :
-Củng cố cách viết chữ hoa C
-HS viết đúng ,đẹp chữ hoa C
-GD hs rèn chữ ,giữ vở
-GDKN lựa chọn
II.Đồ dùng dạy học :
- Bảng,vở 5 ô li
III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
-Nêu yêu cầu giờ học
2.Hướng dẫn luyện tập
a. Luyện viết chữ hoa :
- GV yêu cầu hs nhắc lại cách viết chữ hoa C ?
- GVviết mẫu.Nhắc lại cách viết.

b. Luyện viết từ ứng dụng :

* Giới thiệu từ ứng dụng :
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
- Giáo viên giới thiệu : Cửu Long là dòng sông
lớn của nước ta ở Nam bộ.
c. Luyện viết câu ứng dụng :
- Giáo viên giúp học sinh hiểu câu ca dao.
3. Hướng dẫn viết vào vở :
-GV yêu cầu học sinh viết 2 dòng chữ C hoa.
-Viết 2 lần 2 câu ca da ởr bài viết.
-GV theo dõi, giúp học sinh viết chưa tốt
4. Chấm, chữa bài
-GV thu bài viết của HS chấm
-Nhận xét bài của HS
5. Củng cố dặn dò :
- Biểu dương học sinh viết đúng, đẹp.
- Luyện viết thêm ở nhà vở Tập viết
-Học sinh lắng nghe
-1HS nhắc lại cách viết
-1HS lên bảng viết cả lớp theo dõi,nhận xét
-HS luyện viết trên bảng con
-HS đọc từ ứng dụng
-Hsinh lắng nghe
-Hsinh lắng nghe
-HS thực hiện viết bài theo yêu cầu.
-Một số học sinh nộp vở
-Hsinh lắng nghe
-Hsinh lắng nghe
Tiết2: Tiếng Việt
Luyện từ và câu
LUYỆN TẬP CÂU AI LÀ GÌ ?

I.Mục tiêu
-Củng cố cách đặt câu theo mẫu Ai là gì ?
-Rèn kĩ năng viết đúng câu theo mẫu.
-GDKN lựa chọn ,ra quyết định.
II.Đồ dùng dạy học :
-Vở luyện tiếng việt
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ : -Yêu cầu HS viết bảng con các từ
ngữ chỉ những người trong gia đình.
-GV nhận xét bài cũ.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.HD hs luyện tập:
Bài tập1: Đặt câu theo mẫu Ai là gì?để nói về
những người trong gia đình?
-Trong câu em vừa đặt bộ phận nào trả lời cho
câu hỏi ai?Bộ phận nào trả lời cho câu hỏi là
gì?
-Bài tập 2:Viết câu theo mẫu Ai là gì?để nói
về những con vật nuôi trong gia đình.
-Gọi HS đọc câu của mình đặt. GV nhận xét
chỉnh sửa cho học sinh.
-GV thu vở chấm,nhận xét,tuyên dương những
em viết câu hay và đúng.
3.Củng cố dặn dò: Khi viết câu chúng ta cần
chú ý điều gì?
-Về nhà tập đặt câu theo mẫu Ai là gì?
-Nhận xét giờ học
-Cả lớp viết bảng con

-HS đọc lại các từ đã viết
-HS lắng nghe
-HS đặt câu,Ví dụ: Bố em là người hiền lành,tốt
bụng.
-Em là một học sinh ngoan.
-HS trả lời. Một số em khác nhận xét bổ sung.
-HS làm bài vào vở.
-HS đọc câu đã viết vào vở.
-HS nộp vở chấm
-Chữ cái đầu câu phải viết hoa,cuối câu phải
viết dấu chấm.
Tiết3: Toán
LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN 6
I Mục tiêu:
Củng cố bảng nhân 6, biết cách giải toán có lời văn liên quan đến phép nhân .Giáo dục các em có ý
thức tự giác trong khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy học:
T : Bảng phụ HS: bảng con
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ : Yêu cầu HS đọc bảng nhân 6
Nhận xét -Ghi điểm
2 Bài mới : a Giới thiệu bài
Hướng dẩn HS làm bài tập
Bài 1 : Củng cố về bảng nhân
Yêu cầu tính nhẩm :
6 x1= 6 x7= 6 x9 = 6 x0= 6x6=
6 x2= 6 x8= 6 x4 = 6 x0= 6 x3=
Theo dõi nhận xét
Bài 2 :Củng cố thứ tự thực hiện phép tính

Ghi đề lên bảng
6 x 4 + 30 = ? 6 x 6 + 42 = ?
6 x 5 - 18 = ? 7 x 6 + 40 = ?
Yêu cầu vài HS nêu cách thực hiện
Bài 3 : Củng cố về giải toán
Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đề :
Mỗi túi có 6 kg gạo .Hỏi 8 tíu như thế có tất
cả bao nhiêu kg gạo
Yêucầu suy nghĩ làm bài 1 em lên bảng làm -
Cả lớp làm vở
Chữa bài nhận xét
Bài 4 Rèn kĩ năng giải toán có lời văn
Dụa vào bảng tóm tắt
Đội Một
Đội Hai
Yêu cầu đọc đềø toán ;phân tích đề và giẩi
bài toán theo yêu cầu
1 em lên bảng làm cả lớp làm vở
Nhận xét, chấm bài.
3 Cũng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học,
-Dặn học thuộc bảng nhân.
- Đọc nối tiếp kết quảcủa pt.
- 1 em lên bảng điền nhanh.
- 2 em lên bảng làm.
- Cả lớp làm vơ.û
- Nêu:
Bài giải
Số kg gạo có 8túi là :
6 x 8 = 48 ( kg)

Đáp số : 48 kg gạo
- 1 em giải -Lớp làm vở
Bài giải
Đội Hai làm được số m đường la:ø
135 + 70 = 205 (m )
Cả hai đội làm đượcsố mét đường là:
135 + 205 = 340 ( m )
Đáp số: 340 m đường
-Hsinh lắng nghe
Luyện tiếng việt: Ôn t-th
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng .
+Cách tiến hành :Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : thả )
Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả
cá cờ.
Đọc SGK:
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết được âm tiếng vừa học vào vở.
-Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS viết theo từng
dòng vào vở.
Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói : ổ, tổ
+Cách tiến hành :
Hỏi: -Con gì có ổ? Con gì có tổ? -Các con vật có ổ,
tổ, còn con người có gì để ở ?
-Em nên phá ổ , tổ của các con vật không? Tại sao?

4: Củng cố dặn dò
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời : bố thả cá
Đọc thầm và phân tích tiếng : thả
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh)
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tô vở tập viết : t, th, tổ, thả
Thảo luận và trả lời
Trả lời : Cái nhà
An tồn giao thơng :
Bài 1: Tn thủ tín hiệu đèn điều khiển giao thơng
I. Mục tiêu:
• Giúp HS nhận biết ba màu của đền tín hiệu điều khiển giao thơng (ĐKGT)
• Giúp HS biết nơi có đèn tín hiệu ĐKGT.
• Giúp HS biết tác dụng của đèn tín hiệu ĐKGT.
II. Nội dung:
• Đèn tín hiệu ĐKGT có 3 màu: đỏ - vàng – xanh.
• Người tham gia giao thơng phải tn thủ tín hiệu đèn ĐKGT:
* Đèn đỏ: Dựng lại
* Đèn xanh: được phép đi
* Đèn vàng: Báo hiệu sự thay đổi tín hiệu, người điều khiển phương tiện phải cho xe dừng lại
trước vạch dừng.
III. Chuẩn bị:
• HS: Sách “ Pokémon cùng em học ATGT” (bài 1)
IV. Phương pháp:
• Quan sát, thảo luận.
• Đàm thoại.
• Thực hành.
V. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1:
Bước 1: Kể chuyện:
• GV kể lại nội dung câu chuyện theo nội dung bài.
• GV gọi HS đọc lại câu chuyện.
Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện:
GV nêu các câu hỏi sau:
• Bo nhìn thấy đèn tín hiệu ĐKGT ở đâu?
• Đèn tín hiệu ĐKGT có mấy màu? Là những màu nào?
• Mẹ nói khi gặp đèn đỏ thì người và xe phải làm gì ?
• Chuyện gì sẽ xảy ra nếu đèn đỏ mà xe cứ đi ?
Bước 3: Chơi sắm vai:
• GV chia lớp thành các nhóm đôi
• Một HS đóng vai Mẹ, một HS đóng vai Bo.
• Hai HS đối thoại với nhau theo lời của Mẹ và Bo trong
sách
• GV theo dõi và nhận xét các nhóm.
Bước 4: GV kết luận:
Qua câu chuyện giữa mẹ và Bo, chúng ta thấy ở các ngã tư,
ngã năm…thường có tín hiệu đèn ĐKGT. Đèn tín hiệu ĐKGT
có 3 màu : đỏ - xanh – vàng.
• Khi gặp đèn đỏ, người và xe phải dừng lại.
• Đèn xanh: Được phép đi.
• Đèn vàng: Báo hiệu sự thay đổi tín hiệu, xe phải dừng lại
trước vạch dừng.
* Hoạt động 2: Trò chơi: Đèn xanh – đèn đỏ
Bước 1: HS nêu lại ý nghĩa hiệu lệnh của 3 màu đèn:
• Đèn đỏ: Dừng lại
• Đèn xanh: được phép đi
• Đèn vàng: báo hiệu thay đổi tín hiệu.
Bước 2: GV phổ biến luật chơi

• Khi GV hô “chuẩn bị”, hs đưa 2 tay vòng trước ngực như
đang chuẩn bị tham gia giao thông.
• Khi GV hô “đèn xanh”, HS quay 2 tay xung quanh nhau,
chân chạy tại chỗ như đang đi trên đường
• Khi GV hô “đèn vàng”, HS quay 2 tay chậm lại như đang
giảm tốc độ chuẩn bị dừng.
• Khi GV hô “đèn đỏ” tất cả phải dừng lại như khi gặp đèn
đỏ, tất cả các phương tiện và người đều phải dừng lại.
Chú ý khi chơi:
• GV có thể hô không theo thứ tự các màu đèn và nhanh
dần tạo sự bất ngờ, vui vẻ cho cả lớp.
• Những HS làm sai sẽ bị mời lên bảng và sau đó phải
nhảy lò cò về chỗ( như những người tham gia giao thông,
vượt đền đỏ sẽ bị CSGT phạt)
Bước 3: GV kết luận
• Chúng ta phải tuân thủ tín hiệu đèn ĐKGT để đảm bảo
an toàn, tránh tai nạn và làm ùn tắc giao thông.
- Cả lớp lắng nghe.
- HS đọc lại
- HS trả lời
- HS trả lời
- Các nhóm thi đua đóng vai.
- HS nêu
- HS tham gia trò chơi
•
** Dặn dò: - Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài trong sách.
- Kể lại câu chuyện bài
TUẦN 5
Thứ hai
BUỔI CHIỀU

Tiết1 Luyện đọc
NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I.Mục tiêu
-Đọc đúng rành mạch biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu phẩy , dấu chấm và giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
II.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
a. Phần giới thiệu:
- Nêu yêu cầu bài đọc, ghi tựa bài lên bảng .
b. Luyện đọc.
* Đọc mẫu toàn bài .
* Hướng dẫn luyện đọc
- Đọc từng câu trước lớp
- Đọc từng đoạn trước lớp, nhắc nhở HS ngắt
nghỉ hơi đúng , đọc đoạn văn với giọng thích
hợp .
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu các nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn của
truyện.
-Gọi một học sinh đọc lại cả câu truyện .
d. Luyện đọc lại.
- Đọc mẫu đoạn 4 trong bài. Treo bảng phụ đã
viết sẵn hướng dẫn H đọc đúng câu khó trong
đoạn.
- Cho HS thi đọc đoạn văn.
- Yêu cầu HS chia nhóm, mỗi nhóm 4 em tự
phân vai để đọc lại truyện.
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc
hay nhất .
3.Củng cố dặn dò.

- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe.
- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu
- Đọc nối tiếp từng câu, luyện phát âm đúng
các từ: loạt đạn, buồn bã
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp,
Luyện đọc theo nhóm.
- Nối tiếp nhau đọc ĐT4 đoạn trong bài .
- Một học sinh đọc lại cả câu truyện
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu và H/dẫn.
- Lần lượt 4 - 5 em thi đọc đoạn 4
- Các nhóm tự phân vai ( Người dẫn
chuyện ,người lính nhỏ , thủ lĩnh và thầy
giáo )
- nhận xét
-HS lắng nghe
……………………………………………
…………………………………………………………….
Tiết3 Tiếng Việt
Luyện viết chính tả bài:
NGƯỜI LÍNH CHÌ DŨNG CẢM
I.Mục tiêu
-HS luyện viết đúng, đẹp bài Người lính chì dũng cảm
-Rèn ý thức, kĩ năng viết chữ đẹp
II .Đồ dùng dạy học:
-SGK, vở luyện tiếng Việt
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
a. Phần giới thiệu:
- Nêu yêu cầu bài đọc, ghi tựa bài lên bảng .

b. Hd học sinh luyện viết bài.
* Đọc mẫu toàn bài .
-Yêu cầu gọc sinh nêu các từ dễ viết sai
-Cho học sinh luyện viết từ dễ viết sai
-Cho HS đọc thầm bài viết lưu ý các từ khó viết
* Hướng dẫn tư thế ngồi viết
- Đọc từng câu trước lớp
-Gv theo dõi giúp các em viết chưa tốt
- Đọc dò bài.
-Thu vở chấm một số em
-Nhận xét bài viết
-Ghi một số lỗi thông dụng yêu cầu học sinh
nêu cách chữa.
3.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe.
- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu
-HS nêu
- Học sinh luyện viết các từ: loạt đạn, buồn
bã
-HS đọc thầm sách GK
-Học sinh quan sát và thực hiện
-HS viết vào vở luyện tiếng Việt
-HS dò lại bài viết
-Một số em nộp vở theo yêu cầu
- Lắng nghe.
-HS nêu cách chữa
-HS lắng nghe
Thứ năm
BUỔI CHIỀU

Tiết1 Luyện tiếng Việt
Luyện từ và câu
LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH
I. Mục tiêu :
- Củng cố kiến thức về biện pháp so sánh.
- Củng cố, nâng cao cách nhận biết về câu. Đánh dấu chấm vào các câu trong đoạn văn.
- Rèn cho học sinh kĩ năng vận dụng tốt vào tập làm văn .
- Giáo dục HS ý thức tự giác học tập.
II .Đồ dùng dạy học:
-Một số bài tập dạng trên.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Hướng dẫn HS ôn luyện :
- Yêu cầu HS tự làm các BT sau:
Bài 1Ghi vào chỗ trống các sự vật được so
sánhvới nhau trong các câu văn sau:
a. Giàn hoa mướp vàng như đàn bướm đẹp.
b. Bão đến ầm ầm như đoàn tàu hỏa
Bão đi thong thả như con bò gầy.
c. Những chiếc lá bàng nằm la liệt trên mặt phố
như những caids quạt mo lung lnh ánh điện.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Gọi HS trình bày kết quả trước lớp, cả lớp
nhận xét bổ sung.
- Cả lớp lần lượt đọc thầm yêu cầu từng bài
và tự làm bài vào VBT.
-Chữa bài :
Các hình ảnh so sánh trong các khổ thơ:
- GV cùng HS chốt lại câu đúng, tuyên dương.
Bài 2 ( k, g) Điền tiếp từ ngữ chỉ sự vật để mỗi

dòng sau thành câu văn có hình ảnh so sánh các
sự vật với nhau?
a. Tiếng suối ngân nga như
b. Mặt trăng tròn vành vạnh như
c. Trường học là
-Chữa bài.
-Nhận xét. . Tuyên dương những em làm bài
hay
Bài 3 : Hãy chép lại đoạn văn và đánh dấu
chấm cho đúng chỗ, viết hoa chữ đầu câu.
“ Sáng nào mẹ tôi cũng dậy rất sớm đầu tiên ,
mẹ nhóm bếp bấu cơm sau đó mẹ quét dọn
trong nhà,ngoài sân lúc cơm gần chín, mẹ gọi
anh em tôi dậy ăn sáng và chuẩn bị đi học ”
-Chấm, chữa bài cho học sinh.
-Tuyên dương một số em làm bài tốt.
2 Củng cố, dặn dò :
- Nhắc nhở HS về nhà học bài, ghi nhớ.
a.Giàn hoa mướp và đàn bướm
b. Bão và đoàn tàu hỏa, bão và con bò gầy
c. Những chiếc lá bàng như những cái quạt
mo
- Đọc yêu cầu và làm.
- Học sinh làm bài vào phiếu
- Nêu phiếu
Các từ so sánh có thể là:
a) Tiếng suối ngân nga như tiếng hát
b) Mặt trăng tròn vành vạnh như cái mâm
ngọc khổng lồ.
c) Trường học là ngôi nhà thứ hai của em

-Đọc yêu cầu .
-Làm bài vào vở
-HS vài em nộp vở theo yêu cầu
+ Viết hoa các chữ : Đầu. Sau đó.Lúc cơm
- Về nhà học bài, ghi nhớ biện pháp so sánh.
………………………………………………………
………………………………………….
Tiết3 Toán
LUYỆN BẢNG CHIA 6
I. Mục tiêu :
- Luyện tập, củng cố các phép tính trong phạm vi bảng chia 6 .
- Vận dụng trong giải toán có lời văn (có 1 phép chia 6)
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. .
II .Đồ dùng dạy học:
- T : Bảng phụ, sgk, phiếu học tập - HS : Bảng con, sgk, vở.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ :
-Yêu cầu HS lên bảng đọc bảng chia 6.
3 HS lên bảng đọc. Theo dõi và nhận xét
2. Bài mới : Giới thiệu bài :
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Củng cố về bảng chia 6
- Yêu cầu đọc đề . Tính nhẩm nhẩm kết quả
- Giúp các em nhận ra mối quan hệ giữa phép
nhân và phép chia
VD: 6 x 9 = 54 và (Khi ta lấy tích chia cho thừa
- 3 HS lên bảng đọc. 1 HS làm bài tập 4
- Cả làm bảng con
- Nêu từng phép tính trong mỗi cột rồi đọc

kết quả
6 x 6 = 36 6 x 9 = 54 6 x7 = 42
36 : 6 = 6 54 : 6 = 9 42 : 6 = 7
24 : 6 =4 60 : 6 = 10 6 : 6 = 1
s ny c tha s kia)
Bi 2: Cng c cỏch tớnh cú nhõn v cụng, tr
Tớnh 6 x 7 10 , 6 x 5 14 ,
6 x 8 + 23 , 25 + 6 x 9
- Yờu cu HS c bi.
+ Bi 2 yờu cu gỡ ?
- Hc sinh lm v.
- Nhn xột v ghi im
Bi 3: Cng c v gii cú li vn
- c v suy ngh bi tn cho bit gỡ .Bi
toỏn hi gỡ ? Ghi túm tt lờn bng.
6 b: 18m
1 b: ?m
- Yờu cu HS t suy ngh túm tt v tỡm
cỏch gii. Thu v chm v cha bi.
3. Cng c - dn dũ:
- Nờu li ni dung bi hc
- V nh luyn bng nhõn 6
6 x 4 = 24 10 x 6 = 60 6 x 1 = 6
- c yờu cu bi 2
- Lm v . i v bn kim tra.
-2 HS c
6 b qun ỏo may ht 18 một vi .
Hi mt b may ht my một vi ?
- C lp lm v . 1 HS lm bng lp
Bi gii

S một vi 1 b qun ỏo l :
18 : 6 = 3(m)
ỏp s : 3 một
- 1 em nờu

Thứ 4 ngày 21 tháng 9 năm 2011
Tiếng Việt
So sánh - dấu chấm
I- Mục tiêu :
Củng cố và nâng cao cho HS hiểu về hình ảnh so sánh. Cách dùng dấu chấm trong đoạn văn.
II- Các hoạt động dạy học .
1- KTBC :
2- Bài mới :
a) Giới thiệu bài .
b) Hớng dẫn HS ôn tập.
Bài 1: Tìm những hình ảnh so sánh trong những câu sau :
1- Tiếng hát ngọt ngào nh suối chảy
Dịu dàng nh lời mẹ dỗ con
3- Đây con sông nh dòng sữa mẹ
Nớc về xanh ngọn lúa , vờn cây
- HSTL theo bàn - GV nhận xét đánh giá
Bài 2: ( HS làm BT4 Tr 23 vở luyện )
- HS đọc đề
- Nêu yêu cầu của đề
- HS làm bài - báo cáo KQ - nhận xét đánh giá
- Muốn đặt đúng dấu chấm câu ta làm ntn ?
Bài 3. GV hớng dẫn HS làm bài 1,2 ở sách NCTV 3- Tuần 5- trang 69
III- Củng cố -dặn dò .
- GV ra BTVN( làm BT 3 ở STVNC3 trang 69) và nhận xét giờ học
2- Đờng vô xứ Nghệ quanh quanh

Non xanh nớc biết nh tranh hoạ đồ
To¸n
Lun tËp
I- Mơc tiªu :
Cđng cè vµ n©ng cao cho HS vỊ c¸ch gi¶i c¸c d¹ng to¸n cã lêi v¨n ®· häc
II- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1)ỉn ®Þnh tỉ chøc
2) Bµi míi :
Bµi 1: Chđ nhËt mĐ h¸i ®ỵc 275 b«ng hång . Thø hai mĐ h¸i ®ỵc nhiỊu h¬n chđ nhËt 43 b«ng . Hái thø
hai mĐ h¸i ®ỵc bao nhiªu b«ng ?
-HS ®äc ®Ị bµi
- Bµi to¸n thc d¹ng to¸n nµo ?
HS tãm t¾t vµ gi¶i theo bµn - b¸o c¸o KQ - nhËn xÐt ®¸nh gi¸
Bµi 2: Tãm t¾t bµi to¸n b»ng s¬ ®å vµ gi¶i
-Ngµy 1 lµm ®ỵc 706 s¶n phÈm
-Ngµy 2 lµm Ýt h¬n ngµy 1 : 123 SP
- Hái ngµy thø 3 lµm ®ỵc bao nhiªu SP ?
( HS tãm t¾t vµ gi¶i nhbµi 1)
Bµi 3: Con lỵn nỈng 115kg . Con dª nỈng 43kg
a-Hái con lỵn nỈng h¬n con dª bao nhiªu kg ?
b- C¶ 2 con nỈng bao nhiªu kg ?
- Bµi to¸n cho biÕt g× ? Hái g× ?
- Bµi to¸n thc d¹ng to¸n nµo ?Lµm b»ng mÊy phÐp tÝnh ?
- HS tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë - 1HS lªn b¶ng
-HS + GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸
III- Cđng cè -dỈn dß .
GV tãm t¾t néi dung - nhËn xÐt giê häc .
_______________________________
Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2011
TiÕng ViƯt

Nghe kĨ vµ kĨ l¹i c©u chun
I. mơc tiªu
- HS dùa vµo bµi tËp ®äc: ChiÕc ¸o len kĨ l¹i c©u chun ChiÕc ¸o len theo lêi kĨ cđa m×nh.
- Lun viÕt: §o¹n 1,2 cđa trun theo lêi kĨ cđa em.
II. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
HS më vë Lun tiÕng viƯt trang 31.
Bµi A/ Gäi HS ®äc yªu cÇu : KĨ l¹i c©u chun ChiÕc ¸o len
a) HS tËp kĨ l¹i c©u chun t¹i nhãm.
- §¹i diƯn 1 sè nhãm lªn kĨ l¹i c©u chun.
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
b) HS tËp viÕt ®o¹n 1 vµ 2 cđa c©u chun. GV theo dâi.
- Gäi vµi HS ®äc l¹i bµi cđa m×nh.
- GV nhËn xÐt bỉ sung.
- C¶ líp cïng viÕt vµo vë.
- GV chÊm vµ ch÷a bµi.
Cđng cè – dỈn dß.
_________________________________
To¸n
Luyện tập
I:Mục tiêu:
- Thực hành tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số.
- Giải toán có liên quan đến tìm một phần bằng nhau của một số.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập
Bài 1: Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi giải bài toán:
Một quầy hàng có 16kg nho và đã bán được
4
1
số nho đó. Hỏi quầy hàng đã bán được mấy kg

nho ?
Yêu cầu 1 hs lên bảng tóm tắt và giải bài toán, Cả lớp giải bài toán vào vở
Bài 2: Anh có 35 hòn bi; anh cho em
5
1
số bi đó. Hỏi anh cho em mấy hòn bi ?
Bài 3. Hùng gấp được 24 thuyền Dũng gấp được số thuyền bằng nửa số thuyền của Hùng. Hỏi:
A, Dũng gấp được bao nhiêu cái thuyền?
B, Cả hai bạn gấp được bao nhiêu cái thuyền?
Bài 4. Cây cam nhà Nam có 48 quả, Nam hái 1/6 số cam đó để biếu bà. Hỏi:
a. Nam đã biếu bà bao nhiêu quả cam?
b. Cây cam nhà Nam còn lại bao nhiêu quả?
III. Củng cố , dặn dò:
Nhận xét chung giờ học.
Dặn hs về nhà hoàn thành bài tập
TUẦN 6
Thứ hai
BUỔI CHIỀU
Tn 6
Ngµy so¹n : 8/10/2011
Ngµy gi¶ng Thø hai , ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011
TiÕt 3 Híng dÉn häc
¤n tËp ®äc: Bµi tËp lµm v¨n
I. Mơc tiªu
- Cđng cè kÜ n¨ng ®äc tr¬n vµ ®äc hiĨu
- §äc kÕt hỵp tr¶ lêi c©u hái
II. §å dïng GV : SGK
HS : SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß

1. KiĨm tra bµi cò
- §äc bµi : Bµi tËp lµm v¨n
2. Bµi míi
a. H§1: §äc tiÕng
- GV ®äc mÉu, HD giäng ®äc
- §äc c©u
- §äc ®o¹n
- 4 HS ®äc bµi
- NhËn xÐt b¹n ®äc
- HS theo dâi
- HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng c©u, kÕt hỵp lun ®äc
tõ khã
+ §äc nèi tiÕp 4 ®o¹n
- KÕt hỵp lun ®äc c©u khã
- §äc ®o¹n theo nhãm
- Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
- Đọc cả bài
b. HĐ 2 : đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
c. HĐ 3 : đọc phân vai
- Gọi 1 nhóm đọc phân vai
- GV HD giọng đọc của từng vai
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 2 HS đọc cả bài
- HS trả lời
- Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi đọc phân vai
- Bình chọn nhóm đọc hay
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt

- Về nhà luyện đọc tiếp
Ngày soạn : 8/10/2011
Ngày giảng Thứ ba, ngày 11 tháng 10 năm 2011
Tiết 4 Hớng dẫn học
Ôn : Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
A- Mục tiêu:
- Củng cố KN thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Tìm một trong các thành phần
bằng nhau của một số.
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng:
GV : Bảng phụ, Phiếu HT
HS : Vở
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của thầy HĐ của trò
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
Tính: 66 : 3 =
66 : 6 =
88 : 4 =
- Chữa bài, cho điểm.
3/ Bài mới:
* Bài 1: Đặt tính rồi tính
55 : 1 69 : 3 48 : 4
- GV nhận xét bài làm của HS
Bài 2 : Tìm 1/4 của 44kg; 48l, 84cm
Tìm 1/3 của 36 giờ, 99 phút, 96 ngày
Bài 3
Mẹ em mua 42 quả trứng, đã nấu 1/2 số trứng đó. Hỏi
đã nấu mấy quả trứng ?
- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?
- HS tóm tắt và giải bài toán
- hát
- 3 HS làm trên bảng
- Lớp làm nháp.
- KQ Là: 22, 11, 22
- 3 em lên bảng, cả lớp làm vào vở
55 1 69 3 48 4
5 55 6 23 4 12
05 09 08
5 9 8

0 0 0
- Nhận xét bài làm của bạn
+ HS làm bài vào phiếu
- 1/4 của 44kg là 11kg, của 48l là 12l, của 84cm là
21cm
- 1/3 của 36 giờ là 12 giờ, của 99 phút là 33 phút, của
96 ngày là 32 ngày
- Đổi phiếu nhận xét bài làm của bạn
- HS đọc đề toán
- Mẹ mua 42 quả trứng, nấu 1/2 số tứng đó
- Mẹ nấu mấy quả trứng ?
Tóm tắt
? quả

42 quả
- GV chấm, nhận xét bài làm của HS
4/ Củng cố:
* Dặn dò: Ôn lại bài.

Bài giải
Mẹ nấu số quả trứng là :
42 : 2 = 21 ( quả )
Đáp số : 21 quả
Ngày soạn : 8/10/2011
Ngày giảng Thứ t ,ngày 12 tháng 10 năm 2011
Tiết 1 Đạo đức
Tự làm lấy việc của mình ( tiếp )
I. Mục tiêu:
- HS biét tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt ở trờng, ở nhà
- HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình .
II. Tài liệu phơng tiện:
- Phiếu thảo luận nhóm, phiếu học tập cá nhân .
- Một số đồ vật cần cho trò chơi : đóng vai
III. Các hoạt động dạy học :
A. KTBC : - Thế nào là tự làm lấy công việ của mình ?
- Về nhà em đã tự làm lấy công việc của mình cha ?
B. Bài mới:
1. GTB: ghi đầu bài
2. Hoạt động 1: Liên hệ thực tế .
* Mục tiêu: HS tự nhận xét về những công việc mà mình đã tự làm hoặc cha tự làm .
* Cách tiến hành :
- GV yêu cầu HS tự liên hệ
+ Các em đã tự làm lấy công việc của mình
cha ?
+ Em cảm thấy nh thế nào khi hoàn thành
công việc ?
- 1 số HS trình bày trớc lớp
* Kết luận: Khen gợi những em biết tự làm lấy công việc của mình và khuyến khích những HS khác noi theo .
3. Hoạt động 2: Đóng vai

* Mục tiêu: HS thực hiện đợc 1 số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình
qua trò chơi .
* Tiến hành :
- GV giao cho 1 nửa số nhóm thảo luận xử lý
tình huống 1, 1 nửa còn lạu thảo luận xử lý
tình huống 2 ( TH trong SGV)
- Các nhóm độc lập làm việc
- 1 số nhóm trình bày trò chơi đóng vai trớc
lớp .
* Kết luận : Nếu có mặt ở đó, các em cần nên khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã đợc
giao .
- Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mợn đồ chơi .
4. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm .
* Mục tiêu : HS biết bày tỏ thá độ của mình về các ý kiến liên quan .
* Tiến hành :
- GV phát phiếu học tập học tập cho HS
Và yêu cầu các em bày toe thái độ của
Mình bằng cách ghi vào ô trống dấu + trớc ý
kiến em cho là đúng và ghi dấu trớc ý kiến
sai
- Từng HS độc lập làm việc
- 1 HS nêu kết quả bài làm trớc lớp
- GV kết luận theo từng nội dung
* Kết luận chung : Trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày, em hãy tự làm lấy công việc của mình,
không nên dựa dẫm vào ngời khác . Nh vậy, em mới mau tiến bộ và đợc mọi ngời quí mến .
C . Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà chuẩn bị bài sau .
* Đánh giá tiết học
Tiết2 Hớng dẫn học

Ôn : Luyện từ và câu : Từ ngữ về trờng học. Dấu phẩy
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS vốn từ về trờng học
- Ôn tập về dấu phẩy, thực hành qua các bài tập
II. Đồ dùng GV : Nội dung
HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Làm lại BT 2 tiết LT&C tuần 6
B. Bài mới
a. HĐ1 : Ôn từ ngữ về tr ờng học
- Đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét
- Lời giải : Lễ khai giảng
b. HĐ2 : Ôn dấu phẩy
+ Điền dấu phẩy vào các câu văn sau
- Hôm nay mẹ em đi chợ bố em đi làm còn chúng
em đi học
- Ông tôi rất yêu thơng quý mến tôi
- 2 HS làm
- Nhận xét bạn
- Giải ô chữ
- HS trao đổi thao cặp hoặc nhóm
- 3 nhóm lên bảng làm
- Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả
- HS làm bài vào VBT
- HS làm bài vào vở nháp
- Đổi vở, nhận xét bài bạn
- 2, 3 HS đọc bài

IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- về nhà xem lại bài
Ngày soạn : 8/10/2011
Ngày giảng Thứ năm ,ngày 13 tháng 10 năm 2011
Tiết 1 Hớng dẫn học
Ôn : Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
A- Mục tiêu:
- Củng cố KN thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Tìm một trong các thành phần
bằng nhau của một số.
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng:
GV : Bảng phụ, Phiếu HT
HS : Vở
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của thầy HĐ của trò
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
Tính: 66 : 3 =
66 : 6 =
88 : 4 =
- Chữa bài, cho điểm.
3/ Bài mới:
* Bài 1: Đặt tính rồi tính
55 : 1 69 : 3 48 : 4
- hát
- 3 HS làm trên bảng
- Lớp làm nháp.
- KQ Là: 22, 11, 22
- 3 em lên bảng, cả lớp làm vào vở

55 1 69 3 48 4
- GV nhận xét bài làm của HS
Bài 2 : Tìm 1/4 của 44kg; 48l, 84cm
Tìm 1/3 của 36 giờ, 99 phút, 96 ngày
Bài 3
Mẹ em mua 42 quả trứng, đã nấu 1/2 số trứng đó. Hỏi
đã nấu mấy quả trứng ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- HS tóm tắt và giải bài toán
- GV chấm, nhận xét bài làm của HS
4/ Củng cố:
* Dặn dò: Ôn lại bài.
5 55 6 23 4 12
05 09 08
5 9 8

0 0 0
- Nhận xét bài làm của bạn
+ HS làm bài vào phiếu
- 1/4 của 44kg là 11kg, của 48l là 12l, của 84cm là
21cm
- 1/3 của 36 giờ là 12 giờ, của 99 phút là 33 phút, của
96 ngày là 32 ngày
- Đổi phiếu nhận xét bài làm của bạn
- HS đọc đề toán
- Mẹ mua 42 quả trứng, nấu 1/2 số tứng đó
- Mẹ nấu mấy quả trứng ?
Tóm tắt
? quả


Bài giải
Mẹ nấu số quả trứng là :
42 : 2 = 21 ( quả )
Đáp số : 21 quả
Ngày soạn : 8/10/2011
Ngày giảng Thứ sáu ,ngày 14 tháng 10 năm 2011
Tiết 3 Hớng dẫn học
Ôn : phép chia hết và phép chia có d
A- Mục tiêu:
- Củng cố về thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Giải toán có liên
quan đến tìm một phần ba của một số. Mqh giữa số d và số chia trong phép chia.
- Rèn KN tính và giải toán.
- GD HS chăm học.
B- Đồ dùng :
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành:
* Bài 1:
Đặt tính rồi tính
25 : 6 13 : 3
37 : 3 38 : 5
17 : 2 13 : 2
35 : 6 26 : 4
- Tìm các phép chia hết ?
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 2:
- GV đọc bài toán

Lớp 3c có 32 HS, trong đó có 1/4 là HS nữ. Hỏi lớp
- Hát
- HS làm bài vào vở nháp
- Các phép tính đều là phép chia có d, không có phép
tính nào là phép tính chia hết.
- 2, 3 HS đọc bài toán
42 quả
3c cã bao nhiªu HS n÷ ?
- Bµi to¸n cho biÕt g× ?
- Bµi to¸n hái g× ?
- Tãm t¾t, gi¶i bµi to¸n vµo vë
- GV chÊm, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS
3/ Cđng cè :
- Trong phÐp chia cã sè chia lµ 6 th× sè d lín nhÊt lµ
sè nµo?
- Trong phÐp chia cã sè chia lµ 3 th× sè d lín nhÊt lµ
sè nµo?
* DỈn dß: ¤n l¹i bµi.
- Líp 3C cã 32 HS, trong ®ã cã 1/4 lµ HS n÷.
- Hái líp 3c cã bao nhiªu HS n÷ ?
Bµi gi¶i
Líp 3C cã sè häc sinh n÷ lµ :
32 : 4 = 8 ( HS n÷ )
§¸p sè : 8 HS n÷

Tiết1 Luyện đọc
BÀI TẬP LÀM VĂN
I.Mục tiêu
.Rèn kó năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: Làm văn, loay hoay, lia lia, ngắn ngủn.
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

- Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng
đoạn truyện .
KNS: GDKN tự nhận thức.
II.Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
a.Phần giới thiệu:
-Nêu u cầu bài học,ghi tựa đề lên bảng.
b.Luyện đọc:
-Đọc mẫu tồn bài
-HD luyện đọc
+Đọc từng câu trước lớp
+Đọc từng đoạn trước lớp,nhắc nhở HS ngắt nghỉ
hơi đúngở những câu văn dài,đọc đoạn văn với
giọng thích hợp.
+u cầu HSđọc từng đoạn trong nhóm
-Gọi 1HS đọc lại cả câu chuyện
-Gọi các nhóm thi đọc,tun dương nhóm đọc hay.
-u cầu HS nêu nội dung bài học
c.Củng cố dặn dò:
-Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Nhớ lại buổi
đầu đi học
-Nhận xét giờ học
-HS lắng nghe ,nhắc lại đề bài
-Hs khá, giỏi đọc cả bài
-HS đọc nối tiếp từng câu
-HS dọc từng đoạn trước lớp
-Luyện đọc trong nhóm
-Các nhóm thi đọc,lớp bình chọn nhóm
đọc hay nhất

-1em nêu nội dung bài tập đọc
-HS lắng nghe
………………………………………………………………………….
Ti ết 2 Luy ện tốn
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
Giúp HS :
-Thực hành tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số.
-Giải toán có liên quan đến tìm một phần bằng nhau của một số.
-KNS: GDKN ra quyết định.
II. Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ ghi sắn bài tốn
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giới thiệu bài
2.Luyện tập
Bài : 1Viết tiếp vào chỗ chấm ( theo mẫu)
Mẫu:
2
1
của 6kg là: 6 : 2 = 3 ( kg ).
a.
5
1
của 25km là :
b.
3
1
của 12l là :
c.

4
1
của 32kg là :
d.
6
1
của 54m là :
e.
6
1
của 48 phút là :
g.
2
1
của 16giờ là :
-Yêu cầu lần lượt 6 hs sinh lên bảng làm bài.
Cả lớp làm bài vào vở.
-Gv theo dõi giúp đỡ hs.
Bài 2: Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn
thẳng rồi giải bài toán:
Một quầy hàng có 16kg nho và đã bán được
4
1
số nho đó. Hỏi quầy hàng đã bán được
mấy ki – lô – gam nho ?
-Yêu cầu 1 hs lên bảng tóm tắt bài toán . 1hs
lên giải bài toán
-Cả lớp giải bài toán vào vở
-Gọi HS lên bảng chữa bài
Bài 3: Anh có 35 hòn bi; anh cho em

5
1
số bi
đó. Hỏi anh cho em mấy hòn bi ?
-Cho HS tự làm bài vào vở
-Gv thu bài chấm
-Gọi HS lên bảng chữa bài
Bài 4: Hãy chọn hình thích hợp để tô màu
đúng
6
1
số ô vuông có trong hình.
-HS nghe GV hướng dẫn mẫu
-HS làm vở
-Lần lượt từng học sinh lên bảng làm
-Lớp nhận xét
-1HS đọc đề, lớp đọc thầm
-HS nêu tóm tắt bài tốn
-HS làm bài vào vở
-1HS lên bảng chữa bài
-HS làm bài vào vở
-1HS lên bảng chữa bài
-HS nêu miệng và giải thích vì sao?
A B
III. Củng cố , Nhận xét chung giờ học.
-Dặn hs về nhà hoàn thành bài tập
-HS lắng nghe
…………………………………………
Tiết 3 Tiếng Việt
Tập chép

NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC
I.Mục tiêu:
1/ KT,KN :
-Tập chép đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xi
2/TĐ : u thích việc rèn luyện chữ viết
II. Đồ dùng dạy học
-GV : Bảng phụ viết sẵn các từ khó dễ viết sai
HS : SGK, vở luyện tiếng Việt , đồ dùng học tập cá nhân.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ:
-Kiểm tra vở luyện tiếng Việt của học sinh
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài
-Nêu u cầu của tiết học
b. Hướng dẫn chép
* Trao đổi về nội dung đoạn văn
- GV đọc đoạn văn 1 lần
- Tâm trạng của đám học trò mới như thế nào?
- Hình ảnh nào cho em biết điều đó?
Hướng dẫn trình bày
- Đoạn văn có mấy câu?
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa?
* Hướng dẫn viết từ khó
- u cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết
chính tả.
- u cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
-Cho HS chép bài vào vở luyện tiếng Việt
- Cho HS đọc lại bài sốt lỗi.
* Chấm , chữa bài :

-Nhận xét bài viết của học sinh
-HS lắng nghe

- Theo dõi GV đọc, 1 HS đọc lại.
- Đám học trò mới bỡ ngỡ, rụt rè.
- Hình ảnh: đứng nép bên người thân, đi
từng bước nhẹ, e sợ như con chim, thèm
vụng ao ước được mạnh dạn.
- Đoạn văn có 3 câu.
- Những chữ đầu câu phải viết hoa.
- bỡ ngỡ, qng trời, ngập ngừng,…
- 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp
-HS viết bài vào vở.
- HS dùng bút chì để sốt lỗi

3. Củng cố - Dặn dò:1-2’
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới
- Về nhà viết lại cho đúng các từ đã viết sai,
mỗi chữ 1 dòng.
CHIỀU Ngày dạy:Thứ năm, 06/10/2011
Ti ết1 Luyện Tập làm văn
TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP
I. Mục tiêu :
1/KT,KN :
- Củng cố kĩ năng tập tổ chứ cuộc họp
2/TĐ : Nghiêm túc khi tổ chức cuộc họp.
GDKNS : KN giao tiếp và làm chủ bản thân
II.Chuẩn bị :
- HS: SGK, vở BT , đồ dùng học tập cá nhân

III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài :
- Nêu u cầu tiết học và ghi đề bài
b.Củng cố kiển thức đã học
-HS nêu các bước tập tổ chức cuộc họp
* Gọi 1 học sinh đọc bài tập ( nêu u cầu và đọc
câu hỏi gợi ý )
- u cầu cả lớp đọc thầm theo .
+ Qua bài …Cho em biết để tổ chức tốt một cuộc
họp em cần chú ý điều gì ?
- u cầu một học sinh nhắc lại trình tự của một
cuộc họp .
* u cầu từng tổ làm việc.
* Các tổ thi tổ chức cuộc họp.
- Giáo viên lắng nghe và nhận xét bình chọn tổ có
cuộc họp hiệu quả nhất.
3.Củng cố - Dặn dò.
- u cầu học sinh nhắc lại nội dung các bước của
một cuộc họp
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau .
- Hai em lên bảng sửa bài tập 1và 2
- Lắng nghe để nắm bắt về u cầu của tiết
tập làm văn này.
-HS nêu
+ Phải xác định nội dung họp bàn về việc
gì. Phải nắm được trình tự tổ chức cuộc

họp
- Hai học sinh nhắc lại trình tự (Nêu mục
đích cuộc họp; Nêu tình hình của lớp )
- Các tổ bàn bạc để xác định nội dung cuộc
họp .
- Lần lượt từng tổ thi tổ chức cuộc họp, cả
lớp theo dõi bình chọn tổ họp có hiệu quả
nhất.
Mở rộng: (HS khá, giỏi biết tổ chức cuộc
họp theo đúng trình tự)
- Hai học sinh nhắc lại nội dung bài học và
nêu lại ghi nhớ về Tập làm văn .
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.


Ti ết3 Luyện tốn
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
-Biết thực hiện đúng phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( Không dư hoặc có dư ).
-Biết thế nào là phép chia hết, phép chia có dư.
-Bước đầu vận dụng để giải quyết tình huống đơn giản trong thực tế.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giíi thiƯu bµi:
-Nêu u cầu giờ học
2.Lun tËp
Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
-Yªu cÇu 4 hs lªn b¶ng lµm bµi.
-C¶ líp lµm bµi vµo vë.
-Gv theo dâi gióp ®ì hs.

Bµi 2: T×m x:
a) X x 4 = 80 b) 3 x X = 90
-Yªu cÇu 2 hs lªn b¶ng lµm bµi.
-C¶ líp lµm bµi vµo vë.
Bµi 3:
Hoa ®i bé tõ nhµ ®Õn trêng hÕt
3
1
giê. Hái Hoa
®i tõ nhµ ®Õn trêng hÕt bao nhiªu phót?
-Yªu cÇu 1 hs lªn tãm t¾t bµi to¸n,
-1 hs lªn gi¶i bµi to¸n. C¶ líp lµm bµi vµo vë.
-Gọi nhiều HS nêu kết quả
Bµi 4:
Cã 7 b¹n ë trêng A kÕt nghÜa víi 7 b¹n ë trêng
B, mçi b¹n trong 7 b¹n ë trêng A ®Ịu viÕt th
cho 7 b¹n kÕt nghÜa ë trêng B. Hái c¸c b¹n ®·
viÕt tÊt c¶ bao nhiªu bøc th?
-GV hướng dẫn
-Yªu cÇu hs kh¸ giái lµm bµi vµo vë
-Gv theo dõi giúp đỡ các hs chưa hiểu
III. Cđng cè, dỈn dß:
-NhËn xÐt chung giê häc.
-DỈn hs vỊ nhµ hoµn thµnh trong vë bµi tËp
-HS lắng nghe
-Nêu u cầu
a) 68 : 2 69 : 3
99 : 3 44 : 4
b) 42 : 6 45 : 5
16 : 2 36 : 4

a) X x 4 = 80 b) 3 x X = 90
x =80: 4 x= 90:3
x= 20 x= 30
-Nêu u cầu
-Lớp đọc thầm
-1HS nêu tóm tắt
-20 phút
-Nêu u cầu
-Lớp đọc thầm
-HS khá giỏi làm bài
Giải
Mỗi bạn ở trường A đều viết số lá thư là
7x 1= 7(lá)
Các bạn đã viết số bức thư là :
7 x 7 = 49 (lá)
Đáp số: 49 lá thư
-HS lắng nghe
…………………………………………………………………………………….
Lun TiÕng ViƯt
¤n: §äc vµ kĨ chun bµi: Bµi tËp lµm v¨n
I.Mục tiêu :
A.Tập đọc .
.Rèn kó năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: Làm văn, loay hoay, lia lia, ngắn ngủn.
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng
đoạn truyện .
-B.Kể chuyện.
• Rèn kó năng nói.
- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyên.
- Kể lại được một đoạn của câu chuyên bằng lời của mình.

• Rè kó năng nghe.
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. Hoạt động dạy và học:
1. Giới thiệu bài
2. Ôn tập
A.Tập đọc:
Gọi 2 hs đọc bài Bài tập làm văn
Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn câu chuyện.
GV theo dõi sữa sai cho hs.
Yêu cầu hs đọc bài trong nhóm.
Các nhóm thi đọc bài.
Gọi một số hs đọc diễn cảm cả bài
B. Kể chuyện
Yêu cầu hs dựa vào các bức tranh trong sgk kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện.
Cả lớp cùng giáo viên theo dõi nhận xét sữa sai.
III. Củng cố , dặn dò:
Nhận xét chung giờ học.
Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
***************************************
LUYỆN TOÁN
Luyện tập
I:Mục tiêu:
Giúp HS :
- Thực hành tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số.
Giải toán có liên quan đến tìm một phần bằng nhau của một số.
II. Các hoạt động dạy học:
3. Giới thiệu bài
4. Luyện tập
Bài : 1Viết tiếp vào chỗ chấm ( theo mẫu)
Mẫu:

2
1
của 6kg là: 6 : 2 = 3 ( kg ).
a.
5
1
của 25km là :
b.
3
1
của 12l là :
c.
4
1
của 32kg là :
d.
6
1
của 54m là :
e.
6
1
của 48 phút là :
g.
2
1
của 16giờ là :
Yêu cầu lần lượt 6 hs sinh lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở.
Gv theo dõi giúp đỡ hs.
Bài 2: Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi giải bài toán:

Một quầy hàng có 16kg nho và đã bán được
4
1
số nho đó. Hỏi quầy hàng đã bán được mấy
ki – lô – gam nho ?
Yêu cầu 1 hs lên bảng tóm tắt bài toán . 1hs lên giải bài toán
Cả lớp giải bài toán vào vở
Bài 3: Anh có 35 hòn bi; anh cho em
5
1
số bi đó. Hỏi anh cho em mấy hòn bi ?
Bài 4: Hãy chọn hình thích hợp để tô màu đúng
6
1
số ô vuông có trong hình.
A B
III. Củng cố , Nhận xét chung giờ học.
Dặn hs về nhà hoàn thành bài tập
*******************************
Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011
LUYỆN TIẾNG VIỆT
Ôn : Kể lại buổi đầu đi học
I.Mục tiêu: Kể lại cho bạn nghe về buổi đầu đi học của mình.
II. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài.
2. Ôn tập.
Hoạt động 1: Học sinh kể lại buổi đầu đi học của mình.
Yêu cầu một số hs lên kể lại buổi đầu đi học củamình cho cô giáo và các bạn cùng nghe.
Hoạt động 2: Yêu cầu hs làm bài vào vở.
Đề bài:Kể lại một kỉ niệm sâu sắc nhất trong các năm học trước của em cho các bạn trong lớp cùng

nghe.
Gv theo dõi giúp đỡ hs làm bài.
Gv đọc một số bài hs làm tốt cho cả lớp cùng nghe.
Nhận xét bài bạn. Gv nhận xét.
III. Củng cố – dặn dò.
Nhận xét chung giờ học.
Dặn hs về nhà hoàn thành vào vở bài tập.

******************************************
LUYỆN TOÁN
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Biết thực hiện đúng phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( Không dư hoặc có dư ).
- Biết thế nào là phép chia hết, phép chia có dư.
- Bước đầu vận dụng để giải quyết tình huống đơn giản trong thực tế.
II. Các hoạt động dạy học:
1.Giíi thiƯu bµi:
2.Lun tËp
Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
a) 68 : 2 69 : 3 44 : 4 99 : 3
b) 42 : 6 45 : 5 36 : 4 16 : 2
Yªu cÇu 4 hs lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp lµm bµi vµo vë. Gv theo dâi gióp ®ì hs.
Bµi 2: T×m x:
a) X x 4 = 80 b) 3 x X = 90
Yªu cÇu 2 hs lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp lµm bµi vµo vë.
Bµi 3: Hoa ®i bé tõ nhµ ®Õn trêng hÕt
3
1
giê. Hái Hoa ®i tõ nhµ ®Õn trêng hÕt bao nhiªu phót?
Yªu cÇu 1 hs lªn tãm t¾t bµi to¸n, 1 hs lªn gi¶i bµi to¸n. C¶ líp lµm bµi vµo vë.

Bµi 4: Cã 7 b¹n ë trêng A kÕt nghÜa víi 7 b¹n ë trêng B, mçi b¹n trong 7 b¹n ë trêng A ®Ịu viÕt th
cho 7 b¹n kÕt nghÜa ë trêng B. Hái c¸c b¹n ®· viÕt tÊt c¶ bao nhiªu bøc th?
Yªu cÇu hs kh¸ giái lµm bµi vµo vë
III. Cđng cè, dỈn dß:
NhËn xÐt chung giê häc.
DỈn hs vỊ nhµ hoµn thµnh trong vë bµi tËp
TUẦN 7
Thứ hai
Buổi chiều
Tiết1 Luyện Tập đọc- Kể chuyện
TRẬN BĨNG DƯỚI LỊNG ĐƯỜNG
I.Mục tiêu:
-Củng cố KN đọc đúng, đọc diễn cảm bài Trận bóng dưới lòng đường.
-Kể được chuyện theo phân vai.Luyện kể từng đoạn câu chuyện.
-Nhớ và nêu được nội dung của bài TĐ-KC
II. Chuẩn bị
-Sách học
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ:
-Gọi HS đọc bài.
-GV nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a.HDHS luyện đọc: -Nêu giọng đọc của tồn bài?
Giọng đọc của từng nhân vật?
-2 HS đọc bài, Lớp nhận xét.
-1 H nêu giọng đọc của tồn bài.
-1H nêu giọng đọc của từng nhân vật.