TD6- tiết 2
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (205.59 KB, 4 trang )
Giáo án Thể dục 6 Năm học : 2011 - 2012
GIÁO ÁN SỐ : 02 NỘI DUNG BÀI DẠY
Ti ế t theo PPCT : 02 ĐHĐN : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số( Từ 1- hết và 1-2, 1-2 đến hết)
NS : 16/08/2011 Đứng Nghỉ – Nghiêm, Quay phải-trái-đằng sau, cách chào báo cáo xin
phép ra vào lớp.
Bài TD : Học 3 động tác ( Vươn thở – Tay – Ngực)
PHẦN NỘI DUNG YÊU CẦU PHÂN TÍCH KĨ THUẬT
I/ MỞ ĐẦU
1.Nhận lớp
2.Giới thiệu ND - YC
3. Ki ể m tra bài cũ
? Lợi ích, tác dụng của …
4. Kh ở i độ ng Chung -CM
- Can sự lớp tập hợp báo cáo só số của lớp
- Gv nhận lớp giới thiệu nội dung yêu cầu giờ học.
- Nêu đước lợi ích tác dụng của TDTT
- Gv nhận xét và cho điểm.
- Xoay các khớp, ép dọc – Ngang, chạy BN – NCĐ – GCM
II/ CƠ BẢN
1. ĐHĐN
? Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
Điểm số Từ 1- hết
Điểm số 1-2, 1-2 đến hết)
Đứng Nghỉ
Nghiêm,
Quay phải-trái
Đằng sau,
Cách chào – báo cáo – Xin phép
ra vào lớp
2. Bài Thể dục
a. Động tác vươn thở
b. Động tác tay
Yêu cầu : - Thực hiện tương đối tốt cách tập hợp dóng hàng và điểm số
hình 01 phía trên
* Khẩu lệnh : “ Từng tổ ( hoặc cả lớp), từ 1 đến hết …điểm số!”
* Động lệnh : Tổ trưởng tổ 1 đếm 1 tổ viên cuối cùng điểm số xong, cần hô to “ Hết”…
đến em cuối cùng của lớp hô to “ Hết”.
* Khẩu lệnh : “ Từng tổ ( hoặc cả lớp), theo 1-2, 1-2 …điểm số!”
* Động tác : Từng tổ lần lượt điểm số, em số 1 điểm số 1, em số 2
điểm số 2 …em cuối cùng của mỗi hàng sau khi điểm số ho to “ Hết”
* Khẩu lệnh : “Nghỉ”
* Động tác : Thân trên hơi chùng lại, đồng thời dồn trọng tâm vào một chân, chân kia hơi
co gối, người thả lỏng, hai tay buông. Khi mỏi, đổi chân
* Khẩu lệnh : “Nghiêm”
* Động tác : Người đúng thẳng ngay ngắn, mắt nhìn ra trước, ngực ưỡn căng, hai tay duỗi
thẳng theo hai bên đùi, bàn tay khum lại, các ngón tay sát vào nhau, hơi áp nhẹ vào hai
bên đùi hai chân thẳng, chếch hình chữ V
* Khẩu lệnh : “Bên phải ( trái) … quay!”
* Động tác : Khi quay bên phải lấy gót chân phải và nửa bàn chân trái làm trụ, quay
ngườ 90
0
sang phải, hai tay áp nhẹ vào đùi. Quay xong đưa chân trái về với chân phải
thành tư thế đứng nghiêm. ( Bên trái thì ngược lại )
* Khẩu lệnh : “Đằng sau … quay!”
* Động tác : Lấy gót chân phải và nửa bàn chân trái làm trụ quay người sang phải ra sau
180
0
sau đó rút chân trái về với chân phải thành tư thế đứng nghiêm. Hai tay duỗi thẳng
và áp nhẹ vào đùi
- Khi GV nhận lớp. Cán sự lớp đưng cách GV 1,5-5m báo cáo : Báo cáo thày giáo, lớp 6
đã tập hợp xong tống số có mặt … vắng có P, KP … số bạn kiến tập… báo cáo hết. Gv trả
lời được…Hs hô chúc thầy giáo “Khỏe”, lớp đồng thanh hô to “ Khỏe”. Trước khi kết thúc
giờ học GV hô “Khỏe” cả lớp đòng thanh hô “ Khỏe” . Có việc muốn xin ra ngoài. Xin
phép thầy cho em ra ( vào) lớp. Gv cho phép mới đước ra, vào lớp.
- Nhòp 5-6-7-8 giống như nhòp 1-2-3-4 nhưng đổi chân ( Xem hình 01)
Trường THCS đạ long Gv: Trần Đăng khoa
Giáo án Thể dục 6 Năm học : 2011 - 2012
c. Động tác ngực `
- Nhòp 5-6-7-8 giống như nhòp 1-2-3-4 nhưng đổi chân ( Xem hình 04)
- Nhòp 5-6-7-8 giống như nhòp 1-2-3-4 nhưng đổi chân ( Xem hình 05)
III/ KẾT THÚC
1.C ủ ng c ố
2.Th ả l ỏ ng
3.Nh ậ n xét
4.D ặn dò
- 3 động tác bài TD
- Hai tay đan vào nhau lật ngửa tay ra trước-sau,chânn,tay,đấm lưng nhẹ
- Ôn tập ĐHĐN – 3 động tác bài TD chú ý đên biên độ động tác.
MỤC TIÊU U CẦU Tiết theo PPCT : 02
- Thực hiện tương đối tốt cách tập hợp dóng hàng và điểm số, Quay các hướng NS:09/08/2011
- Cách xin phép ra vào lớp. ND:17/08/2011
- Thuộc 3 động tác bài Thể dục tay không
* Đị a đ i ể m - Ph ươ ng ti ệ n : Sâân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện. Giáo án, sổ điểm
Thời gian PHƯƠNG PHÁP BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI
8-10’
1-3’
1x1l
2lx8n
Đội hình 4 hàng ngang cự li hẹp
Gv nhận lớp – Hs tập hợp báo cáo só số của lớp
Đội hình vòng tròn cự li rộng, dưới sự điều khiển của ban cán sự lớp
Đội hình 4 hàng ngang cự li hẹp,
28-30’
1x5l
1x2l
2lx8nhip
TRỰC QUAN- LÀM MẪU – GIẢNG GIẢI – SỬA SAI – PHÂN NHÓM
Nhóm 1 : ĐHĐN Nhóm 2 : 3 động tác Bài TD phát triển chung
* Động tác vươn thở
CSL
- Đội hình 2 hàng ngang cự li hẹp
Trường THCS đạ long Gv: Trần Đăng khoa
Giáo án Thể dục 6 Năm học : 2011 - 2012
1x3l
1x5l
2lx8nhip
1x4l
1x5l
2lx8nhip
1x4l
1x3l
1x2l
1x3l
2lx8nhip
1x3l
1x4l
( dóng hàng…)
- Dưới sự điều khiển của cácn sự lớp
Gv
Đội hình 4 hàng ngang sole cự li rộng
Gv làm mẫu phân tích kó thuật động tác
Hs quan sát đồng thời tập theo sự hướng
CSL dẫn của Gv
- Đội hình 2 hàng ngang cự li hẹp * Động tác Tay
(điểm số …)
- Dưới sự điều khiển của cácn sự lớp
Gv
Đội hình 4 hàng ngang sole cự li rộng
CSL Gv làm mẫu phân tích kó thuật động tác
- Đội hình 4 hàng ngang cự li hẹp Hs quan sát đồng thời tập theo sự hướng
(quay các hướng…) dẫn của Gv
- Dưới sự điều khiển của cácn sự lớp
* Động tác Ngực
CSL Gv
- Đội hình 4 hàng ngang cự li hẹp Đội hình 4 hàng ngang sole cự li rộng
(cách chào báo …) Gv làm mẫu phân tích kó thuật động tác
- Dưới sự điều khiển của cácn sự lớp Hs quan sát đồng thời tập theo sự hướng
dẫn của Gv
- Gv quan sát các nhóm tập luyện - Gv quan sát các nhóm tập luyện
Đồng thời sửa sai cho học sinh Đồng thời sửa sai cho học sinh
- Đội hình sửa sai - Đội hình sửa sai
Gv
- Gv làm mẫu phân tích lại Gv
kó thuật các động tác - Gv làm mẫu phân tích lại
kó thuật các động tác
Hoán đổi vò trí giữa hai nhóm tập luyện
Gv quan sát và sửa sai cho học sinh
3-5’
1x1l
2lx8n
1x1l
Đội hinh 4 hàng ngang cự li hẹp
Đội hình 4 hang so le cự li rộng
Đội hình 4 hàng ngang cự li hẹp
Gv
Trường THCS đạ long Gv: Trần Đăng khoa
Giáo án Thể dục 6 Năm học : 2011 - 2012
Trường THCS đạ long Gv: Trần Đăng khoa
