Giaùo vieân : TRAÀN THÒ HAÛI
Giaùo vieân : TRAÀN THÒ HAÛI




Kiểm tra bài
Kiểm tra bài
cũ
cũ
Câu 1: Đọc thuộc lòng sáu câu thơ đầu
của đoạn trích và cho biết Trònh Hâm là
một kẻ có tâm đòa như thế nào ?




Kiểm tra bài
Kiểm tra bài
cũ:
cũ:
Câu 2:
Câu 2:

Truyên Lục Vân Tiên được viết ra
Truyên Lục Vân Tiên được viết ra
nhằm mục đích gì ?
nhằm mục đích gì ?


ChÝn n¨m lµm mét §iÖn Biªn
Nªn vµnh hoa ®á nªn thiªn sö vµng.
(Toá Höõu)




(CHÍNH H U)Ữ
(CHÍNH H U)Ữ
1. Tác giả:
1. Tác giả:
I. TÌM HI U CHUNG V N B NỂ Ă Ả
Căn cứ vào nội dung chuẩn bị bài ở nhà, hãy cho
biết vài nét về tác giả Chính Hữu ?

Chính Hữu tên thật là Trần Đình Đắc, sinh năm 1926, quê ở huyện
Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh.

Trưởng thành trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ.

Tập thơ chính: Đầu súng trăng treo (1966).

Làm thơ 1947, đề tài người lính và chiến tranh.


Được giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 2000.




Năm 2000: Chính Hữu đ ợc nhà n ớc trao tặng giải
th ởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật




2. Tác phẩm:
2. Tác phẩm:
Bài thơ “Đồng chí” sáng tác đầu năm 1948 khi
tác giả cùng đồng đội tham gia chiến đấu trong
chiến dịch Việt Bắc.
3. Đọc, giải thích từ khó:
3. Đọc, giải thích từ khó:
Đọc chậm, thể hiện tình cảm chân thành, tha thiết.
a. Đọc:
b. Từ khó: Giải nghĩa một số từ quan trọng sau:
Đồng chí:Nước mặn đồng chua:Tri kỉ:
Sương muối:
Nắm được nghĩa các chú thích SGK




Căn cứ vào nội dung bài thơ có thể chia thành
Căn cứ vào nội dung bài thơ có thể chia thành

mấy đoạn? Nội dung chính của từng đoạn?
mấy đoạn? Nội dung chính của từng đoạn?
Bài thơ có thể chia làm 3 đoạn:
-
Đoạn 1: 7 câu đầu => Cơ sở của tình đồng chí.
-
Đoạn 2: 10 câu tiếp => Những biểu hiện của
tình đồng chí.
-
Đoạn 3: 3 câu cuối => Chất thơ trong đời lính.
4. Bố cục:




II. TÌM HI U CHI TI T V N B NỂ Ế Ă Ả




Kiểm tra bài cũ
Cái ác cái thiện đ ợc thể hiện nh thế nào qua
đoạn trích Lục Vân Tiên gặp nạn ? Qua đó
Nguyễn Đình Chiểu muốn gửi gắm t t ởng, ớc mơ
gì ?













1. Cơ sở của tình đồng chí:
Thảo luận nhóm: Theo em tình đồng chí, đồng đội
giữa tôi và anh bắt nguồn từ những cơ sở nào? Hình
ảnh “nước mặn đồng chua” và “đất cày lên sỏi đá”
nói lên điều gì về nguồn gốc xuất thân của anh và
tôi?
Quê hương anh nước mặn, đồng chua
Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá.
Anh với tôi đôi người xa lạ
Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau,
Súng bên súng, đầu sát bên đầu,
Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ.
Đồng chí !




Anh
Anh
Tôi
1. Cơ sở của tình đồng chí:
Cùng
Cùng

Nước mặn
Nước mặn
đồng
đồng
chua
chua
Đất cày sỏi đá
Đất cày sỏi đá
= Quê nghèo =
= Quê nghèo =
Ra trận quen nhau
Ra trận quen nhau
Chung lý tưởng
Chung lý tưởng
Súng bên súng
Súng bên súng
Đầu sát đầu
Đầu sát đầu
Rét chung chăn
Rét chung chăn
Đồng chí
Đồng chí
(Tình đồng chí sâu lắng, thiêng liêng)




Câu hỏi thảo luận:
Câu hỏi thảo luận:



Tình cảm đồng chí của những người
Tình cảm đồng chí của những người
lính được biểu hiện như thế nào trong 10 câu thơ tiếp
lính được biểu hiện như thế nào trong 10 câu thơ tiếp
theo? Tìm những chi tiết, hình ảnh thể hiện điều đó?
theo? Tìm những chi tiết, hình ảnh thể hiện điều đó?
2. Những biểu hiện của tình đồng chí:
Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay
Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.
Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh
Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi.
Áo anh rách vai
Quần tôi có vài mảnh vá
Miệng cười buốt giá
Chân không giày
Thương nhau tay nắm lấy bàn tay.




 Hiểu biết về đời tư của nhau: “Ruộng nương anh
… nhớ người ra lính” => Cùng thể hiện nỗi nhớ
quê hương.
2. Những biểu hiện của tình đồng chí:
 Cùng sẻ chia những gian khổ, thiếu thốn của đời
lính: “Biết từng cơn ớn lạnh, sốt run người”; “áo
anh rách vai, quần tôi có vài mảnh vá, chân
không giày”.

 Nổi bật lên là tình cảm ấm áp: “Thương nhau tay
nắm lấy bàn tay”.
Chính tình cảm đồng chí, đồng đội là sức mạnh,
là ngọn lửa ấm áp giúp người lính vượt lên trên
những gian khổ, thiếu thốn để sống và chiến đấu.




3. Chất thơ trong đời lính:
Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo.




 Ba câu thơ cuối cho ta thấy cuộc đời của người
lính tuy có gian khổ, thiếu thốn về vật chất nhưng
phong phú về tinh thần, họ vẫn kề vai sát cánh
với nhau trong chiến đấu, truyền cho nhau hơi
ấm của tình đồng đội.
3. Chất thơ trong đời lính:

Hình ảnh “Đầu súng trăng treo” là một hình ảnh đẹp, đầy
chất thơ thể hiện tâm hồn lãng mạn của những người
chiến sĩ, vượt lên trên được sự khốc liệt, gian khổ của
chiến trường để đến với vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước.
* Ghi nhớ (sgk/131)





Cõu 1
Cõu 1
:
:


Tỡnh ng chớ cú ý ngha nh th no?
Tỡnh ng chớ cú ý ngha nh th no?
A.
A.
Tỡnh ng chớ bt ngun t s tng ng v
Tỡnh ng chớ bt ngun t s tng ng v
cnh ng xut thõn nghốo kh, ny sinh t vic
cnh ng xut thõn nghốo kh, ny sinh t vic
cựng chung nhim v, sỏt cỏnh bờn nhau trong
cựng chung nhim v, sỏt cỏnh bờn nhau trong
chin u.
chin u.
B.
B.
Tỡnh ng chớ ny n v bn cht trong s chan
Tỡnh ng chớ ny n v bn cht trong s chan
hũa v chia s lỳc vui cng nh lỳc bun, ú l mi
hũa v chia s lỳc vui cng nh lỳc bun, ú l mi
tỡnh tri k ca nhng ngi bn chớ ct, cm thụng
tỡnh tri k ca nhng ngi bn chớ ct, cm thụng
sõu xa nhng tõm t ni lũng ca nhau.

sõu xa nhng tõm t ni lũng ca nhau.
C.
C.
Tỡnh ng chớ c th hin rừ nột trong vic
Tỡnh ng chớ c th hin rừ nột trong vic
cựng nhau chia s nhng gian lao thiu thn ca
cựng nhau chia s nhng gian lao thiu thn ca
cuc i ngi lớnh.
cuc i ngi lớnh.
D.
D.
Tt c u ỳng.
Tt c u ỳng.
C
C
uỷng coỏ baứi hoùc
uỷng coỏ baứi hoùc


ỏp ỏn: D
ỏp ỏn: D




Câu 2:
Câu 2:


Giá trị nghệ thuật của bài thơ “Đồng chí” được

Giá trị nghệ thuật của bài thơ “Đồng chí” được
tạo nên từ những điểm nào?
tạo nên từ những điểm nào?
A.
A.
Hình ảnh chân thực, giản dị mà gợi cảm và cô
Hình ảnh chân thực, giản dị mà gợi cảm và cô
đúc, giàu ý nghĩa biểu tượng.
đúc, giàu ý nghĩa biểu tượng.
B.
B.
Sử dụng khéo léo các biện pháp tu từ: hoán dụ,
Sử dụng khéo léo các biện pháp tu từ: hoán dụ,
nhân hóa, …
nhân hóa, …
C.
C.
Bức tranh đặc sắc ở cuối bài thơ kết tinh hình
Bức tranh đặc sắc ở cuối bài thơ kết tinh hình
ảnh người lính và tình đồng chí.
ảnh người lính và tình đồng chí.
D.
D.
Tất cả đều đúng.
Tất cả đều đúng.
Đáp án: D





Câu 3:
Câu 3:


Hình ảnh
Hình ảnh
Súng - trăng
Súng - trăng
(trong câu
(trong câu
thơ “Đầu súng trăng treo”) mang ý nghĩa
thơ “Đầu súng trăng treo”) mang ý nghĩa
biểu tượng, gợi ra những liên tưởng gì?
biểu tượng, gợi ra những liên tưởng gì?
A.
A.
Gần và xa, thực tại và thơ mộng.
Gần và xa, thực tại và thơ mộng.
B.
B.
Chiến tranh và hòa bình.
Chiến tranh và hòa bình.
C.
C.
Chiến sĩ và thi sĩ.
Chiến sĩ và thi sĩ.
D.
D.
Tất cả đều đúng
Tất cả đều đúng

.
.
Đáp án: D




III/ Tổng kết
-
Nghệ thuật:
Thể thơ tự do, lời thơ giản dị, mộc mạc. Chi tiết hình
ảnh chân thực , cô đọng , gợi tả , gợi cảm .
Vẻ đẹp chân thực của tình đồng chí, đồng đội và hình
ảnh anh bộ đội Cụ Hồ với những phẩm chất tốt đẹp của
ng ời chiến sĩ cách mạng thời kì đầu kháng chiến chống
Pháp .
-
Nội dung:
* Ghi nhớ ( sgk/ tr. 131 )




- Học thuộc lòng bài thơ.
- Làm bài tập 2 phần luyện tập SGK trang 131.
- Sưu tầm tranh, ảnh và những bài thơ viết về
người lính thời chống Pháp.
-
Soạn bài mới: “ Bài thơ về tiểu đội xe không
kính” của Phạm Tiến Duật.

HƯỚNG DẪN HỌC
HƯỚNG DẪN HỌC
BÀI
BÀI




TRƯỜNG THCS ÑAÏ NHIM