Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 1 - Bài GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
1. Kiến thức: HS biết dược vai trò và vị trí của nghề điện dân dụng đối với đời
sống và sản xuất và nắm được một số thông tin cơ bản và biện pháp an toàn lao
động trong nghề điện dân dụng.
2. Kĩ năng: HS hiểu được vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng và biết cách sử
dụng điện an toàn.
3. Thái độ: GV định hướng cho HS về nghề điện dân dụng để gây hứng thú cho HS
học tốt môn học này.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Nghiên cứu kĩ nội dung bài học trong SGK và SGV để truyền thụ nội dung
bài đầy đủ và chính xác.
- Các tài liệu có liên quan.
- Hình ảnh minh họa
2. Chuẩn bị của học sinh.
- HS đọc kĩ nội dung phần kĩ thuật điện môn Công nghệ 8.
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp. (1’)
2. Kiểm tra bài cũ:
3./ Bài mới.
Tg Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung
15
phút

Hoạt động 1 :Tìm hiểu
vai trò, vị trí của nghề
điện dân dụng

- HS lắng nghe
- HS suy nghĩ trả lời.
- Nghề điện dân dụng
hoạt động chủ yếu
trong lĩnh vực sử dụng
điện năng phục vụ cho
đời sống và sản xuất.
- HS trả lời các câu hỏi
của giáo viên - nhận
xét.

Hoạt động 2 :Tìm hiểu
đặc điểm và yêu cầu
của nghề điện dân
- Giới thiệu một số
thông tin cơ bản về
nghề điện nói chung và
nghề điện dân dụng nói
riêng.
- Nghề điện dân dụng
có vai trò và vị trí như
thế nào trong đời sống
và sản xuất?
- GV nhận xét - Bổ
sung và ghi bảng.
Nghề điện dân dụng có
những đặc điểm gì?

- Nghề điện dân dụng
có những đặc điểm gì?

- Đối tượng lao động
I. Vai trò, vị trí của
nghề điện dân dụng
trong đời sống và sản
xuất.
- Nghề điện dân
dụng hoạt động chủ
yếu trong lĩnh vực sử
dụng điện năng phục
vụ cho đời sống và sản
xuất.
- Nghề điện dân dụng
góp phần đẩy nhanh
tốc độ công nghiệp hóa
và hiện đại hóa đất
nước.

II. Đặc điểm và yêu
1
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
25
Phút
dụng
- TB bảo vệ, đóng cắt,
lấy điện, nguồn điện 1
chiều và nguồn điện
xoay chiều điện áp
thấp dưới 380 V, TB
đo lường điện vật liệu

và dụng cụ.
- HS thảo luận nhóm
trả lời - nhận xét.
- HS thảo luận nhóm
trả lời - nhận xét
của nghề điện dân
dụng là gì?
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét – ghi
bảng
- Em hãy nêu những
nội dung lao động của
nghề ĐDD?
- Yêu cầu HS trả lời
câu hỏi trong SGK.
- GV nhận xét – ghi
bảng.
- Yêu cầu HS trả lời
câu hỏi SGK.
- GV nhận xét sửa sai.
- Nghề điện dân dụng
có những yêu cầu gì?
- GV nhận xét – ghi
bảng.
- Gọi một số HS đọc
phần triển vọng của
nghề.
- Em hãy cho biết
những nơi đào tạo
nghề điện?

- GV nhận xét – ghi
bảng.
- Theo em nghề điện
dân dụng hoạt động ở
đâu?
- GV nhận xét – ghi
bảng.
cầu của nghề
1. Đối tượng lao động
của nghề
- TB bảo vệ đóng cắt
và lấy điện, nguồn điện
1 chiều và dòng điện
xoay chiều điện áp
thấp, TB đo lường
điện, vật liệu và dụng
cụ của nghề điện và các
đồ dung điện.
2. Nội dung bài học
(SGK)
3. Điều kiện lao động
của nghề.
(SGK)
4. Yêu cầu của nghề
(SGK)
5. Triển vọng của nghề.
(SGK)
6. Những nơi đào tạo
nghề
(SGK)

7. Những nơi hoạt
động của nghề
(SGK)
4./ Củng cố (3 phút)
− Nhắc lại Vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng.
− Đặc điểm của nghề điện dân dụng.
5./ Dặn dò(1 phút)
− Đọc trước bài 2 Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà
KINH NGHI Ệ M



2
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .


Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 2 - Bài 1VẬT LIỆU DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN
TRONG NHÀ
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
1. Kiến thức: HS biếtđược một số vật liệu dẫn điện thường dùng trong lắp đặt
mạng điện.
2. Kĩ năng: HS hiểu được cách phân loại, cấu tạo và phạm vi sử dụng của dây
dẫn điện dùng trong lắp đặt mạng điện.
3. Thái độ: HS ham thích học môn học này, chú ý đến an toàn điện trong lắp đặt
và sử dụng.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên

- Nghiên cứu kĩ nội dung bài học trong SGK và SGV để truyền thụ nội dung
bài đầy đủ và chính xác.
- Các tài liệu có liên quan. - Hình ảnh minh họa (SGK)
2. Chuẩn bị của học sinh.
- HS đọc kĩ nội dung phần kĩ thuật điện môn Công nghệ 8.
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp. (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Nêu vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong đời sống
và sản xuất?
3. Bài mới.
Tg Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung
15
phút
Hoạt động 1 :Tìm hiểu
dây dẫn điện
- HS suy nghĩ trả lời.
- Dây dẫn, dây cáp điện
và dây điện từ
- HS quan sát hình 2-1
SGK và mẫu vật thật
phân loại dây dẫn điện
- Thảo luận nhóm trả
lời câu hỏi - ghi kết
quả vào bảng 2-1.
- Có mấy loại dây dẫn
điện dùng trong lắp đặt
mạng điện ?
- GV nhận xét và ghi
bảng
- Yêu cầu HS quan sát

hình 2-1 SGK và mẫu
vật trả lời:
- Dựa vào đâu để phân
loại dây dẫn điện?
Hãy điền từ thích hợp
vào chỗ trống trong các
câu sau:
- Dựa vào lớp vỏ cách
điện dây dẫn được chia
thành dây dẫn trần và
dây dẫn
I. Dây dẫn điện
1. Phân loại:
Dựa vào lớp vỏ cách
điện dây dẫn được chia
thành:
+ Dây dẫn trần
+ dây dẫn bọc cách
điện
- Dựa vào số lõi và số
sợi của lõi có: dây lõi 1
lõi và dây lõi nhiều lõi
dây lõi 1 sợi và dây lõi
nhiều sợi.
3
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
- Trả lời câu hỏi - nhận
xét
- Dây dẫn bọc cách

điện vì để đảm bảo an
toàn điện
- HS quan sát mẫu vật
và hình vẽ SGK - thảo
luận nhóm nêu cấu tạo
của dây dẫn:
+ Lõi
+ Vỏ cách điện
+ Vỏ bảo vệ cơ học
- HS suy nghĩ trả lời -
nhận xét.
(Để thuận tiện trong
quá trình lắp đặt mạng
điện)
- Dùng để dẫn điện tới
cung cấp cho các thiết
bị điện và đồ dung
điện.
- Dựa vào kí hiệu ghi
trên vỏ của dây
- HS đọc các kí hiệu
trên dây dẫn và giải
thích ý nghĩa của các kí
hiệu đó.
M ( n x F)
M: Lõi đồng
n: Số sợi của dây
F: tiết diện của lõi
(mm
2

)
- HS đọc và giải thích ý
nghĩa của kí hiệu trên
nhận xét.
- Dựa vào số lõi và số
sợi của lõi có dây lõi 1
lõi và dây lõi, dây
lõi 1 sợi và dây lõi
sợi.
- GV nhận xét – ghi
bảng.
- ? Em hãy cho biết
mạng điện trong nhà
sử dụng loại dây nào
để lắp đặt? Tại sao?
- GV nhận xét - bổ
sung
- Yêu cầu HS quan sát
hình dáng mẫu vật của
một số dây dẫn kết hợp
với kênh hình trong
SGK – Nêu cấu tạo
của dây dẫn bọc cách
điện?
- GV nhận xét – ghi
bảng
- ? Trong thực tế có rất
nhiều dây dẫn có màu
sắc của vỏ CĐ khác
nhau em hãy giải thích

tại sao?
- ? Trong lắp đặt mạng
điện, dây dẫn dùng để
làm gì?
GV nhận xét - bổ sung
- Dựa vào đâu để lựa
chọn dây dẫn điện?
- Em hãy tìm hiểu các
kí hiệu ghi trên dây dẫn
điện?
- GV nhận xét sửa sai.
Em hãy đọc kí hiệu dây
dẫn điện của bản vẽ
thiết kế mạng điện:
M(2x1,5)
- GV nhận xét - Bổ
sung.
2. Cấu tạo dây dẫn
bọc cách điện.
+ Lõi
+ Vỏ cách điện
+ Vỏ bảo vệ cơ học
3. Sử dụng dây dẫn
- Tuân thủ theo thiết kế
của mạng điện.
- Lựa chọn theo tiêu
chuẩn thống nhất về
dây dẫn điện bằng cách
dựa vào các kí hiệu của
dây.

M ( n x F)
M: Lõi đồng
n: Số sợi của dây
F: tiết diện của lõi
(mm
2
)
4
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
15
Phút

5
Phút
Hoạt động 2 :Tìm hiểu
về dây cáp điện
- Quan sát hình vẽ và
mẫu vật, thảo luận
nhóm trả lời - nhận xét.
Lõi cáp, vỏ cách điện,
vỏ bảo vệ.
HS trả lời và nhận xét.
- Quan sát trả lời và
nhận xét:
Có 2 loại dây cáp điện:
Cáp 1 lõi và cáp nhiều
lõi.
- Quan sát hình vẽ trả
lời và nhận xét.


Hoạt động 3 :Tìm hiểu
về vật liệu cách điện
Trả lời và nhận xét.
(Vật liệu cách điện là
những vật liệu có khả
năng cản trở dòng
điện.)
- Không khí, dầu cách
điện, giấy cách điện,
thủy tinh …
HS suy nghĩ trả lời -
nhận xét.
- Cách điện giữa các
phần tử mang điện với
nhau và cách điện giữa
người sử dụng với các
bộ phận mang điện.
- Quan sát hình 2-3
SGK kết hợp với mẫu
vật nêu cấu tạo của dây
cáp điện?
- Gọi các nhóm nhận
xét
- GV nhận xét bổ sung
– Ghi bảng.
? Em hãy cho biết vật
liệu chế tạo nên các bộ
phận của dây cáp điện?
-Yêu cầu HS quan sát

bảng 2-2 phân loại dây
cáp điện.
- GV nhận xét bổ sung
– Ghi bảng
? Mạng điện trong nhà
sử dụng loại dây cáp
nào?
- Yêu cầu HS quan sát
hình 2-4 SGK nêu
phạm vi sử dụng của
dây cáp điện?
- GV nhận xét bổ sung
– Ghi bảng

? Thế nào là vật liệu
cách điện?
- Vật liệu cách điện có
tính chất như thế nào?
- GV nhận xét - sửa sai
– Ghi bảng.
- Em hãy kể tên một
vài vật liệu cách điện
khác mà em biết?
- Yêu cầu HS rả lời câu
hỏi trong SGK?
- GV nhẫn xét sửa sai.
- Vật liệu cách điện có
chức năng gì trong việc
lắp đặt mạng điện trong
nhà?

II. Dây cáp điện
1. Cấu tạo
+ Lõi cáp
+ Vỏ cách điện
+ Vỏ bảo vệ
2. Sử dụng cáp điện
Với MĐ trong nhà, cáp
được dùng để lắp đặt
đường dây hạ áp dẫn từ
lưới điện phân phối gần
nhất đến MĐ trong
nhà.

II. Vật liệu cách điện
- Vật liệu cách điện là
những vật liệu có khả
năng cản trở dòng điện.
- Vật liệu cách điện có
độ cách điện cao, chịu
nhiệt tốt, chống ẩm và
có độ bền cơ học cao.
5
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
4./ Củng cố (3 phút)
− Nêu cấu tạo, phân loại và cách sử dụng dây dẫn điện.
− Nêu cấu tạo và sử dụng dây cáp điện
5./ Dặn dò(1 phút)
− Đọc trước bài 2 Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà
KINH NGHI Ệ M






6
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 3 - Bài 3DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN
TRONG NHÀ
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
1. Kiến thức: HS biếtđược một số loại đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khí thường
dùng trong lắp đặt mạng điện.
2. Kĩ năng: HS hiểu được cách sử dụng một số đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khí
thường dùng trong lắp đặt mạng điện.
3. Thái độ: Nghiêm túc và biết được cách sử dụng dụng cụ an toàn.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Nghiên cứu kĩ nội dung bài học trong SGK và SGV để truyền thụ nội dung
bài đầy đủ và chính xác.
- Các tài liệu có liên quan.
- Các loại đồng hồ điện.
2. Chuẩn bị của học sinh.
- HS soạn bài trước khi đến lớp.
- Các dụng cụ điện (SGK)
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp. (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)Nêu cấu tạo và cách sử dụng dây dẫn điện, dây cáp điện?

3. Bài mới.
* Hiện nay hầu hết các hoạt dộng trong sản xuất và đời sống đều gắn liền với công
việc sử dụng điện năng vì vậy cần rất nhiều người làm các công việc có liên quan
đến nghề điện. Vậy dụng cụ dùng trong lắp đặt là gì?
Tg Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung
15
phút
Hoạt động 1 : Tìm
hiểu đồng hồ đo điện
Các loại đồng hồ đo
điện, dụng cụ cơ khí.
Vôn kế, am pe kế, ôm
kế, oát kế, công tơ điện
…
Nhận xét - bổ sung.
Đồng hồ đo điện dùng
để đo các đại lượng về
điện như: cường độ
dòng điện, hiệu điện
thế, công suất và điện
Em hãy hể tên một số
dụng cụ dùng trong lắp
đặt mạng điện trong
nhà?
Em hãy kể tên một số
loại đồng hồ đo điện
mà em biết?
GV nhận xét – ghi
bảng.
Đồng hồ đo điện có

công dụng gì?
HS thảo luận nhóm trả
I. Đồng hồ đo điện
1. Công dụng của đồng
hồ đo điện
Đồng hồ đo điện dung
để đo các đại lượng về
điện như: cường độ
dòng điện, hiệu điện
thế, công suất và điện
năng.
2. Phân loại
Ampe kế - Đo cường
độ dòng điện ( I )
Vôn kế - Đo hiệu điện
7
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .

năng.
HS thảo luận nhóm trả
lời - nhận xét.
HS thảo luận nhóm
điền những đại lượng
đo tương ứng với đồng
hồ đo điện vào bảng 3-
1 SGK.
(Để đo hiệu điện thế và
cường độ dòng điện sử
dụng)

Dựa vào đại lượng cần
đo để phân loại.
HS thảo luận nhóm tìm
hiểu điền đại lượng đo
tương ứng vào bảng 3-
2.
HS quan sát bảng 3-3

Hoạt động 2 :Tìm hiểu
dụng cụ cơ khí
Là những dụng cụ
dung để lắp đặt và sửa
chữa mạng điện.
Sử dụng dụng cụ cơ
khí để lắp dặt để hiệu
quả công việc cao hơn.
Nhận xét - bổ sung.
HS kể tên một số dụng
cụ cơ khí
lời câu hỏi trong SGK.
( Gọi 2 nhóm lên bảng
ghi câu trả lời của
nhóm mình – 2 nhóm
còn lại nhận xét sửa sai
)
Tại sao trên vỏ máy
biến áp người ta phải
lắp vôn kế và ampe kế?
GV nhận xét, bổ sung –
ghi bảng

Dựa vào đâu để phân
loại đồng hồ đo điện?
Yêu cầu các nhóm thảo
luận điền những đại
lượng đo tương ứng ở
bảng 3-2 SGK.
GV đưa ra đáp án để
các nhóm đối chiếu sửa
sai.
Cho HS quan sát bảng
3-3 SGK về các kí hiệu
của đồng hồ đo điện và
thảo luận nhóm giải
thích các kí hiệu trên
đồng hồ - Điền vào
bảng ( GV treo mẫu
trên bảng)
Gọi 1-2 nhóm trả lời -
nhận xét
GV nhận xét sửa sai –
ghi bảng.

? Dụng cụ cơ khí là gì?
Tại sao ta phải sử dụng
dụng cụ cơ khí trong
quá trình lắp đặt mạng
điện?
GV nhận xét sửa sai.
Em hãy kể tên một số
dụng cụ cơ khí mà em

biết?
Cho HS thảo luận
thế ( U )
Oát kế - Đo công suất (
P )
Ôm kế - Đo điện trở
(R)
Công tơ điện – Đo điện
năng (A)
Đồng hồ vạn năng –
Đo U, I, R.
3. Một số kí hiệu của
đồng hồ đo điện.

II. Dụng cụ cơ khí.
* Hiệu quả công việc
phụ thuộc vào việc lựa
chọn và sử dụng đúng
dụng cụ lao động.
Thước dây: Đo kích
thước dây dẫn điện
Thước cặp: Đo đường
kính dây dẫn điện và
8
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
15
Phút
Nhận xét bổ sung.
Thảo luận nhóm trả lời

- điền kết quả vào bảng
3-4 SGK
( Mẫu chuẩn bị trước)
Các nhóm nhận xét kết
quả chéo nhau.
( Đối chiếu đáp án của
GV nhận xét đánh giá)
Trả lời câu hỏi trong
SGK.
Đọc ghi nhớ.
trả lời và nhận xét
nhóm tìm hiểu công
dụng của dụng cụ cơ
khí và điền vào bảng 3-
4 SGK.
(Điền vào phiếu học
tập)
Đổi chéo kết quả các
nhóm nhận xét.
GV treo kết quả HS đối
chiếu nhận xét.
Gọi 1HS đọc câu hỏi
của bài và trả lời câu
hỏi?
Gọi 1 vài HS đọc ghi
nhớ.
Yêu cầu HS làm bài
tập (SGK)
chiều sâu của lỗ.
Panme: Đo chính xác

đường kính dây dẫn
điện.
Tuavit: Tháo, mở các
ốc vít.
Búa: Dùng để đóng
đinh, tăckê.
Cưa sắt: Cưa cắt ống
nhựa và kim loại.
4./ Củng cố (3 phút)
− Công dụng của đồng hồ đo điện ?
− Kể tên và nêu cách sử dụng các loại dụng cụ cơ khí.
5./ Dặn dò(1 phút)
− Đọc trước bài 4 Thực hành Sử dụng đồng hồ đo điện
KINH NGHI Ệ M





9
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 4 - Bài 4Thực hành
SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
1. Kiến thức: HS biếtđược cách sử dụng một số loại đồng hồ đo điện.
2. Kĩ năng: HS sử dụng được đồng hồ để đo các đại lượng về điện.
3. Thái độ: HS nghiêm túc và thực hiện đúng nội quy của phòng thực hành.

II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Nghiên cứu kĩ nội dung bài học trong SGK và SGV để truyền thụ nội dung
bài đầy đủ và chính xác.
- Các loại đồng hồ.
2. Chuẩn bị của học sinh.
- Các loại đồng hồ đo điện.
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
Em hãy nêu các loại đồng hồ đo điện và cơng dụng của có?
Dựa vào đâu để phân loại đồng hồ đo điện?
3. Bài mới.
Tg Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung
15
phút
Hoạt động 1 : Tìm
hiểu dụng cụ, vật liệu
và thiết bị
Vật liệu : bảng thực
hành lắp sẳn mạch
điện gồm 4 bóng đèn
220V – 100W; bảng
thực hành đo điện trở ;
&dây dẫn điện .
Dụng cụ : Kìm điện,
tua vít, bút thử diện .
Đồng hồ đo điện :
ampe kế ( điện từ,
thang đo 1A ), volt kế

( điện từ, thang đo
Giáo viên giới thiệu
bài thực hành .
Giáo viên cho học
sinh đọc mục tiêu
Giáo viên nêu mục
tiêu, yêu cầu bài thực
hành và nôi qui thực
hành .
Giáo viên giới thiệu
bảng thực hành lắp
sẳn mạch điện .
Giáo viên chia nhóm
và yêu cầu của các
nhóm kiểm tra việc
chuẩn bò thực hành
Dụng cụ, vật liệu và
thiết bị
Vật liệu : bảng thực
hành lắp sẳn mạch
điện gồm 4 bóng đèn
220V – 100W; bảng
thực hành đo điện trở ;
&dây dẫn điện .
Dụng cụ : Kìm điện,
tua vít, bút thử diện .
10
Cơng Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
300V ),m kế, oát kế,

công tơ điện, đồng hồ
vạn năng .
Nguồn điện 220V
Học sinh chuẩn bò
trước bảng báo cáo
thực hành ở mục IV
Hoạt động 2 :Tìm hiểu
đồng hồ đo điện
Các nhóm nhận dụng
cu, tìm hiểu cấu tạo
của các đồng hồ đo
điện.
Thực hiện thực hành
theo phân công của
giáo viên.
của từng thành viên
Giáo viên nêu rõ
những tiêu chí đánh
giá kết quả thực hành
của các nhóm .
Giáo viên giao các
nhóm đồng hồ đo điện
ampe kế, vôn kế,
công tơ điện …
Giáo viên giao nhiệm
vụ thực hành cho các
nhóm, đònh thời gian
hoàn thành .
Giáo viên nêu những
vấn đề cho các nhóm

làm việc theo các nội
dung sau :
+ Tìm hiểu một số
đồng hồ đo điện .
+Đọc và giải thích các
kí hiệu ghi trên mặt
đồng hồ đo điện .
+ Chức năng của đồng
hồ đo điện : đo đại
lượng gì ?
+ Tìm hiểu đại lượng
đo và thang đo .
+ Tìm hiểu cấu tạo và
chức năng của đồng
hồ đo điện : các bộ
phận chính và các
núm điều chỉnh đồng
hồ .
+ Đo điện áp của
11
Cơng Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
nguồn điện thực
hành .
Giáo viên nhận xét
4./ Củng cố (3 phút)
− Cơng dụng của đồng hồ đo điện ?
− Kể tên và nêu cách sử dụng các loại dụng cụ cơ khí.
5./ Dặn dò(1 phút)
− Đọc trước bài 4 Thực hành Sử dụng đồng hồ đo điện

KINH NGHI Ệ M





12
Cơng Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 6 - Bài 4:Thực hành
SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ DO ĐIỆN (tt)
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
− Biết cách mắc các mạch điện để đo điện năng tiêu thụ của mạng điện.
− Lắp được đúng mạch điện theo sơ đồ và tính được điện năng tiêu thụ của phụ tải
− Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện.
II./ Chuẩn bị:
GV: Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ cơ khí.
III./ Tiến trình lên lớp.
1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS . (1 phút)
2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
− Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện và giải thích cách mắc các phần tử.
3./ Bài mới.
Tg Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung
5
phút
Hoạt động 1: Nhắc lại
kiến thức lý thuyết
liên quan.

- HS chú ý theo dõi
GV nêu MT để nắm
được các nội dung KT
và KN cần đạt được
sau giờ thực hành này.
- Báo cáo với Gv về sự
chuẩn bị của mình.
- HS đọc nội dung GV
yêu cầu.
- HS theo dõi GV
hướng dẫn các bước
tiến hành và cách làm
bài tập thực hành.
- Kiểm tra mạch điện
đã mắc
- Các Nhóm nhận dụng
cụ và thiết bị.
- Ổn định tổ chức
nhóm.
Hoạt động 2 : Tiến
- GV nêu mục tiêu của
bài học để hs nắm
được các nội dung kiến
thức và kĩ năng cần đạt
được sau giờ thực hành
này.
- Kiểm tra các dụng cụ
học tập của học sinh.
- GV cho hs đọc nội
dung phần II.3 SGK /

20.
- GV nêu các bước
thực hiện bài tập thực
hành và phân tích từng
bước để hs nắm được
trình tự và các bước
tiến hành.
- Chú ý: Nhắc hs kiểm
tra mạch điện trước khi
đóng điện.
- GV Theo dõi quan sát
1./ Muc tiêu :
(- Phần mục tiêu của
bài học)
2./ Chuẩn bị:
Công tơ điện, Bảng
điện, dây dẫn, dụng cụ
cơ khí.
3./ Nội dung và trình tự
thực hành
B1./ Tìm hiểu cách sử
dụng đồng hồ vạn
năng.
B2./ Đo điện trở bằng
đồng hồ vạn năng.
13
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
25
Phút

5
phút
hành thực hành
- Thảo luận và làm bài
tập thực hành theo các
bước tiến hành (theo
hướng dẫn ở trên).
- Chú ý đến an tồn
điện
Hoạt động 3 : Kết thúc
thực hành
- Theo dõi và nhận xét
đánh giá KQ thực
hành, rút kinh nghiệm
cho giờ TH sau
học sinh thực hành.
- Giúp đỡ nhóm học
sinh yếu.
- Giải đáp một số thắc
mắc của hs.
- Kiểm tra cách mắc
của hs phải đúng và an
tồn mới cho đóng
điện
- GV u cầu học sinh
ngừng luyện tập và báo
cáo kết quả TH.
- GV đánh giá kết quả
thực hành
++ Trình tự đo :

_ Xác đònh đại
lượng cần đo .
_ Xác đònh thang
đo .
_ Hiệu chỉnh số
không của đồng hồ vạn
năng.
_ Tiến hành đo .
- Làm bài tập thực
hành theo các bước và
vào giấy A4
- Báo cáo kết quả TH.
- Nhận xét đánh giá của
hs và gv.
4./ Củng cố (3 phút)
− Nhắc lại những kĩ thuật đo cơ bản cho hs biết
5./ Dặn dò(1 phút)
− Đọc trước phương án 2 trang 20-21 SGK. Xem trước nội dung bài 5 Thực
hành : NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
KINH NGHI Ệ M





14
Cơng Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
Ngày soạn :
Ngày dạy :

Tiết 6 - Bài 4:Thực hành
SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ DO ĐIỆN (tt)
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
− Biết cách mắc các mạch điện để đo điện năng tiêu thụ của mạng điện.
− Lắp được đúng mạch điện theo sơ đồ và tính được điện năng tiêu thụ của phụ tải
− Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện.
II./ Chuẩn bị:
GV: Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ cơ khí.
III./ Tiến trình lên lớp.
1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS . (1 phút)
2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
− Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện và giải thích cách mắc các phần tử.
3./ Bài mới.
Tg Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung
5
phút
Hoạt động 1: Nhắc lại
kiến thức lý thuyết
liên quan.
- HS chú ý theo dõi
GV nêu MT để nắm
được các nội dung KT
và KN cần đạt được
sau giờ thực hành này.
- Báo cáo với Gv về sự
chuẩn bị của mình.
- HS đọc nội dung GV
yêu cầu.
- HS theo dõi GV
hướng dẫn các bước

tiến hành và cách làm
bài tập thực hành.
- Kiểm tra mạch điện
đã mắc
- Các Nhóm nhận dụng
cụ và thiết bị.
- Ổn định tổ chức
nhóm.
Hoạt động 2 : Tiến
- GV nêu mục tiêu của
bài học để hs nắm
được các nội dung kiến
thức và kĩ năng cần đạt
được sau giờ thực hành
này.
- Kiểm tra các dụng cụ
học tập của học sinh.
- GV cho hs đọc nội
dung phần II.3 SGK /
20.
- GV nêu các bước
thực hiện bài tập thực
hành và phân tích từng
bước để hs nắm được
trình tự và các bước
tiến hành.
- Chú ý: Nhắc hs kiểm
tra mạch điện trước khi
đóng điện.
- GV Theo dõi quan sát

1./ Muc tiêu :
(- Phần mục tiêu của
bài học)
2./ Chuẩn bị:
Công tơ điện, Bảng
điện, dây dẫn, dụng cụ
cơ khí.
3./ Nội dung và trình tự
thực hành
B1./ Nối mạch điện
theo sơ đồ.
B2./ Đo điện năng tiêu
thụ của mạch điện:
15
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
25
Phút
5
phút
hành thực hành
- Thảo luận và làm bài
tập thực hành theo các
bước tiến hành (theo
hướng dẫn ở trên).
- Chú ý đến an toàn
điện
Hoạt động 3 : Kết thúc
thực hành
- Theo dõi và nhận xét

đánh giá KQ thực
hành, rút kinh nghiệm
cho giờ TH sau
học sinh thực hành.
- Giúp đỡ nhóm học
sinh yếu.
- Giải đáp một số thắc
mắc của hs.
- Kiểm tra cách mắc
của hs phải đúng và an
toàn mới cho đóng
điện
- GV yêu cầu học sinh
ngừng luyện tập và báo
cáo kết quả TH.
- GV đánh giá kết quả
thực hành
- Làm bài tập thực
hành theo các bước và
vào giấy A4
- Báo cáo kết quả TH.
- Nhận xét đánh giá của
hs và gv.
4./ Củng cố (3 phút)
− Nhắc lại những kĩ thuật đo cơ bản cho hs biết
5./ Dặn dò(1 phút)
− Đọc trước phương án 2 trang 20-21 SGK. Xem trước nội dung bài 5 Thực
hành : NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
KINH NGHI Ệ M






16
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 7 - Bài 5:Thực hành
NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
− Biết được quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi.
− Nối được các mối nối đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật.
− Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện.
II./ Chuẩn bị:
GV: + Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-5; 5-7.
+ Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi (3m)
HS: + Đọc trước bài 5: Thực hành nối dây dẫn điện.
+ Dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi.
III./ Tiến trình lên lớp.
1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS . (1 phút)
2./ Kiểm tra bài cũ:
3./ Bài mới.
Tg Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung
10
phút
Hoạt động 1 : Tìm
hiểu nội dung và trình
tự thực hành

HS chú ý theo dõi GV
nêu MT để nắm được
các nội dung KT và
KN cần đạt được sau
giờ thực hành này.
Báo cáo với Gv về sự
chuẩn bị của mình.
HS tái hiện lại kiến
thức và trả lời câu hỏi.
HS theo dõi GV hướng
dẫn tìm hiểu quy trình
thực hành.
Thảo luận và nhận biết
quy trình chung
Hoạt động 2 : Tìm
GV nêu mục tiêu của
bài học để hs nắm được
các nội dung kiến thức
và kĩ năng cần đạt
được sau giờ thực hành
này.
Kiểm tra các dung cụ
học tập của học sinh.
GV đặt vấn đề: ở công
nghệ lớp 8 các em đã
được thực hành nối dây
dẫn điện vậy:
Em hãy kể tên các loại
mối nối dây dẫn điện.
Sau khi nối dây dẫn

điện, mối nối phải đảm
bảo những yêu cầu gì ?
Quy trình nối dây dẫn
điện chúng ta phải thực
I./ Muc tiêu
(sgk)
II./ Chuẩn bị
III./ Nội dung và trình
tự thực hành
1) Một số kiến thức hỗ
trợ
a./ Các loại mối nối
dây dẫn điện
- Mối nối thẳng.
- Mối nối phân nhánh.
- Mối nối dùng phụ
kiện.
b./ Yêu cầu của mối
nối
- Dẫn điện tốt.
- Độ bền cơ học cao.
- Cách điện tốt.
- Đảm bảo về mặt mĩ
17
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
30
phút
hiểu qui trình chung
nối dây dẫn điện

Sắp xếp được các bước
theo đúng quy trình.
Đọc, quan sát và tìm
hiểu cụ thể từng bước
theo hướng dẫn của
GV.
Hoạt động theo HD của
Gv để tìm hiểu cách
nối thẳng và nối phân
nhánh dây dẫn lõi một
sợi.
Biết được một số chú ý
khi thực hành
Hs nêu được có 2 cách
bóc vỏ : bóc cắt vát và
bóc phân đoạn.
Hs hiểu được công
dụng của việc làm sạch
lõi.
Hs hoạt động theo
nhóm để tìm hiểu các
cách nối dây. Rút ra
những nội dung cơ bản
của từng cách nối dây.
Các nhóm trình bày các
qui trình nối dây dẫn
điện.
hiện những bước nào ?
Gv yêu cầu HS thảo
luận và kết hợp thông

tin SGK để tìm hiểu
quy trình chung, sau đó
gọi 1 HS lên bảng dùng
bảng phụ để sắp xếp
các bước thực hiện
theo 1 quy trình.
Yêu cầu HS khác nhận
xét sau đó GV kết luận.
Có những cách nào để
bóc vỏ cách điện và khi
bóc vở cách điện cần
chú ý những gì ?
Làm sạch lõi bằng cách
nào và vì sao ?
Gv yêu cầu HS đọc và
quan sát hình 5-5 và 5-
7 để tìm hiểu cách nối
thẳng và nối phân
nhánh dây dẫn lõi một
sợi.
GV treo bảng phụ và
gọi 1 HS nêu các bước
thực hiện khi nối thẳng
và nối phân nhánh dây
dẫn lõi một sợi, HS
khác nhận xét.
Sau đó GV nêu một số
sai hỏng thường gặp:
Mối nối không chặt,
các vòng quấn không

đều, không khít, Gọt vỏ
dây dẫn quá dài).
thuật.
2./ Quy trình chung nối
dây dẫn điện
*./ Sơ đồ quy trình
chung nối dây dẫn
điện:
Bước 1: Bóc vỏ cách
điện.
Bước 2: Làm sạch lõi.
Bước 3: Nối dây:
a) Nối thẳng dây dẫn
lõi một sợi.
b) Nối phân nhánh dây
dẫn lõi một sợi.
Bước 4 : Hàn mối nối
Bước 5 : Cách điện
mối nối.
4./ Củng cố( 3 phút)
18
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
− Gv nhấn mạnh lại các yêu cầu kĩ thuật của việc nối dây dẫn.
5./ Dặn dò (1 phút)
− Yêu cầu các nhóm chuẩn bị sẳn dây dẫn điện lõi 1 sợi với 3 kích thước khác nhau
để tiết sau thực hành
KINH NGHI Ệ M






Ngày soạn :
19
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
Ngày dạy :
Tiết 8 - Bài 5:Thực hành
NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt)
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
− Biết được quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi nhiều sợi.
− Nối được các mối nối đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật.
− Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện.
II./ Chuẩn bị:
GV: + Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-5; 5-7.
+ Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi (3m)
III./ Tiến trình lên lớp.
1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS . (1 phút)
2./ Kiểm tra bài cũ:
3./ Bài mới.
Tg Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung
5
Phút
Hoạt động 1 : Nhắc lại
kiến thức đã học
HS chú ý theo dõi GV
nêu MT để nắm được
các nội dung KT và KN
cần đạt được sau giờ

thực hành này.
Báo cáo với Gv về sự
chuẩn bị của mình.
Hoạt động theo HD của
Gv để tìm hiểu cách
nối thẳng và nối phân
nhánh dây dẫn lõi một
sợi.
Biết được một số chú ý
khi thực hành
Các Nhóm nhận dụng
cụ và thiết bị.
Ổn định tổ chức nhóm.
Hoạt động 2 : Tiến
hành thực hành.
GV nêu mục tiêu của
bài học để hs nắm được
các nội dung kiến thức
và kĩ năng cần đạt được
sau giờ thực hành này.
Kiểm tra các dung cụ
học tập của học sinh.
Gv yêu cầu HS đọc và
quan sát hình 5-5 và 5-
6 để tìm hiểu cách nối
thẳng dây dẫn lõi 1 sợi
và nhiều sợi.
GV treo bảng phụ và
gọi 1 HS nêu các bước
thực hiện khi nối thẳng

dây dẫn lõi 1 sợi và
nhiều sợi, HS khác
nhận xét.
Sau đó GV nêu một số
sai hỏng thường gặp
Gv có thể làm mẫu
(nếu cần thiết).
I./ Muc tiêu :
II./ Chuẩn bị:
Kìm, dây dẫn bọc đơn
lõi 1 sợi.
III./ Nội dung và trình
tự thực hành
Bước 3: Nối dây
c) Nối thẳng dây dẫn
lõi nhiều sợi.
Nối dây dẫn lõi 1 sợi
20
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
30
Phút
5
Phút
Thảo luận và làm bài
tập thực hành theo các
bước tiến hành (theo
hướng dẫn ở trên).
Chú ý đến an toàn
trong quá trình thực

hiện.
Hoạt động 3 : Kết thúc
thực hành
Trao đổi sản phẩm cho
nhau và nhận xét
Theo dõi và nhận xét
đánh giá KQ thực
hành, rút kinh nghiệm
cho giờ TH sau.
GV phân nhóm và phát
dụng cụ, thiết bị cho
các nhóm.
GV Theo dõi quan sát
học sinh thực hành.
Giúp đỡ nhóm học sinh
yếu.
Giải đáp một số thắc
mắc của hs.
Thường xuyên hướng
dẫn đến từng HS, điều
chỉnh các sai sót trong
khi làm bài.
GV yêu cầu học sinh
ngừng luyện tập.
Giáo viên cho HS tự
kiểm tra và kiểm tra
chéo về công việc thực
hành.
Nối dây dẫn lõi nhiều
sợi

4./ Củng cố( 3 phút)
− Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu khuyết điểm và lưu ý những sai sót để tránh
cho bài học sau.
5./ Dặn dò (1 phút)
− Chuẩn bị dây dẫn lõi 1 sợi, nhiều sợi cho tiết sau thực hành nối dây phân nhánh.
KINH NGHI Ệ M





Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 9 - Bài 5:Thực hành
NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt)
21
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
− Biết được quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi nhiều sợi.
− Nối được các mối nối đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật.
− Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện.
II./ Chuẩn bị:
GV: + Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-7; 5-8.
+ Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi, nhiều sợi (3m)
III./ Tiến trình lên lớp.
1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS . (1 phút)
2./ Kiểm tra bài cũ:
3./ Bài mới.
Tg Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung

5
Phút
Hoạt động 1 : Nhắc lại
kiến thức đã học
HS chú ý theo dõi GV
nêu MT để nắm được
các nội dung KT và KN
cần đạt được sau giờ
thực hành này.
Báo cáo với Gv về sự
chuẩn bị của mình.
Hoạt động theo HD của
Gv để tìm hiểu cách
nối phân nhánh và nối
phân nhánh dây dẫn lõi
một sợi.
Biết được một số chú ý
khi thực hành
Các Nhóm nhận dụng
cụ và thiết bị.
Ổn định tổ chức nhóm.
Hoạt động 2 : Tiến
hành thực hành.
Thảo luận và làm bài
tập thực hành theo các
bước tiến hành (theo
GV nêu mục tiêu của
bài học để hs nắm được
các nội dung kiến thức
và kĩ năng cần đạt được

sau giờ thực hành này.
Kiểm tra các dung cụ
học tập của học sinh.
Gv yêu cầu HS đọc và
quan sát hình 5-7 và 5-
8 để tìm hiểu cách nối
phân nhánh dây dẫn
lõi 1 sợi và nhiều sợi.
GV treo bảng phụ và
gọi 1 HS nêu các bước
thực hiện khi nối thẳng
dây dẫn lõi 1 sợi và
nhiều sợi, HS khác
nhận xét.
Sau đó GV nêu một số
sai hỏng thường gặp
Gv có thể làm mẫu
(nếu cần thiết).
GV phân nhóm và phát
dụng cụ, thiết bị cho
các nhóm.
GV Theo dõi quan sát
I./ Muc tiêu :
II./ Chuẩn bị:
Kìm, dây dẫn bọc đơn
lõi 1 sợi.
III./ Nội dung và trình
tự thực hành
Bước 3: Nối dây
c) Nối phân nhánh dây

dẫn
Nối dây dẫn lõi 1 sợi
22
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
30
Phút
5
Phút
hướng dẫn ở trên).
Chú ý đến an toàn
trong quá trình thực
hiện.
Hoạt động 3 : Kết thúc
thực hành
Trao đổi sản phẩm cho
nhau và nhận xét
Theo dõi và nhận xét
đánh giá KQ thực
hành, rút kinh nghiệm
cho giờ TH sau.
học sinh thực hành.
Giúp đỡ nhóm học sinh
yếu.
Giải đáp một số thắc
mắc của hs.
Thường xuyên hướng
dẫn đến từng HS, điều
chỉnh các sai sót trong
khi làm bài.

GV yêu cầu học sinh
ngừng luyện tập.
Giáo viên cho HS tự
kiểm tra và kiểm tra
chéo về công việc thực
hành.
Nối dây dẫn lõi nhiều
sợi
4./ Củng cố( 3 phút)
− Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu khuyết điểm và lưu ý những sai sót để tránh
cho bài học sau.
5./ Dặn dò (1 phút)
− Chuẩn bị dây dẫn lõi 1 sợi, nhiều sợi cho tiết sau thực hành nối dây dùng phụ kiện.
KINH NGHI Ệ M





23
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang
Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 10 - Bài 5:Thực hành
NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt)
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
− Biết được quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi nhiều sợi.
− Nối được các mối nối đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật.
− Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện.

II./ Chuẩn bị:
GV: + Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-9, 5-10
+ Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi, nhiều sợi (3m)
III./ Tiến trình lên lớp.
1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS . (1 phút)
2./ Kiểm tra bài cũ:
3./ Bài mới.
Tg Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung
5
Phút
Hoạt động 1 : Nhắc lại
kiến thức đã học
HS chú ý theo dõi GV
nêu MT để nắm được
các nội dung KT và KN
cần đạt được sau giờ
thực hành này.
Báo cáo với Gv về sự
chuẩn bị của mình.
Hoạt động theo HD của
Gv để tìm hiểu cách
nối dây dùng phụ kiện
Biết được một số chú ý
khi thực hành
Các Nhóm nhận dụng
cụ và thiết bị.
Ổn định tổ chức nhóm.
Hoạt động 2 : Tiến
GV nêu mục tiêu của
bài học để hs nắm được

các nội dung kiến thức
và kĩ năng cần đạt được
sau giờ thực hành này.
Kiểm tra các dung cụ
học tập của học sinh.
Gv yêu cầu HS đọc và
quan sát hình 5-9 và 5-
10 để tìm hiểu cách nối
dây dùng phụ kiện.
GV treo bảng phụ và
gọi 1 HS nêu các bước
thực hiện khi nối dây
dùng phụ kiện, HS
khác nhận xét.
Sau đó GV nêu một số
sai hỏng thường gặp
Gv có thể làm mẫu
(nếu cần thiết).
I./ Muc tiêu :
II./ Chuẩn bị:
Kìm, dây dẫn bọc đơn
lõi 1 sợi.
III./ Nội dung và trình
tự thực hành
Bước 3: Nối dây
c) Nối dây dùng phụ
kiện
Nối bằng vít
24
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang

Lắp đặt mạng điện trong gia đình .
30
Phút
5
Phút
hành thực hành.
Thảo luận và làm bài
tập thực hành theo các
bước tiến hành (theo
hướng dẫn ở trên).
Chú ý đến an toàn
trong quá trình thực
hiện.
Các nhóm hàn mối nối
và cách điện mối nối.
Hoạt động 3 : Kết thúc
thực hành
Trao đổi sản phẩm cho
nhau và nhận xét
Theo dõi và nhận xét
đánh giá KQ thực
hành, rút kinh nghiệm
cho giờ TH sau.
GV phân nhóm và phát
dụng cụ, thiết bị cho
các nhóm.
GV Theo dõi quan sát
học sinh thực hành.
Giúp đỡ nhóm học sinh
yếu.

Giải đáp một số thắc
mắc của hs.
Thường xuyên hướng
dẫn đến từng HS, điều
chỉnh các sai sót trong
khi làm bài.
GV yêu cầu học sinh
ngừng luyện tập.
Giáo viên cho HS tự
kiểm tra và kiểm tra
chéo về công việc thực
hành.
Nối bằng đai ốc nối
dây
Bước 4 : Hàn mối nối
Bước 5 : Cách điện
mối nối
4./ Củng cố( 3 phút)
− Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu khuyết điểm và lưu ý những sai sót để tránh
cho bài học sau.
5./ Dặn dò (1 phút)
− Xem lại các bài đã học chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết.
KINH NGHI Ệ M



25
Công Nghệ 9 Thái Duy Quang