giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
tiết 1: Bài 1: mạng thông tin toàn cầu internet (Tiết 1)
Ngày soạn: 20/08/2010
Ngày giảng: /08/2010
A. Mục tiêu bài học
*Kiến thức:
- Học sinh nắm và hiểu đợc khái niệm về Internet.
- Biết đợc một số dịch vụ trên Internet nh: Tổ chức và khai thác thông tin, tìm kiếm
thông tin trên Internet, th điện tử.
*Kĩ năng:
- Vẽ đợc mô hình kết nối các máy tính thành mạng Internet.
- Nhận biết đợc các công cụ tìm kiếm
B. chuẩn bị
- GV: Máy chiếu, máy tính, sơ đồ mô hình kết nối các máy tính thành mạng Internet.
- HS: Bảng nhóm, bút dạ, phiếu học tập.
C. các b ớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Chuyển giảng
3. Bài mới
Hoạt động dạy học Nội dung
- GV giới thiệu sơ lợc về quá trình ra đời
và phát triển của mạng máy tính.
?Thế nào là mạng máy tính.
?Trên Internet có thể khai thác đợc gì.
- GV chiếu câu hỏi.
- HS hoạt động nhóm thảo luận.
?Ai nắm quyền điều khiển mạng máy tính.
- GV gọi HS các nhóm trả lời.
- GV nhận xét các nhóm.
- GV chiếu mô hình kết nối các mạng máy
tính kết nối thành mạng Internet.

- HS các nhóm thảo luận giải thích mô
hình kết nối.
- Các nhóm trả lời và nhận xét lẫn nhau.
- GV nhận xét và giải thích cho HS.
- HS sử dụng phiếu học tập vẽ lại mô hình
trên.
- GV quan sát.
?Các em thờng truy cập trên Internet bằng
cách nào.
?Em hiểu thế nào về Web.
1. Internet là gì?
- K/n: Là mạng kết nối hàng triệu máy
tính và mạng máy tính trên khắp thế giới
cung cấp cho mọi ngời khả năng khai thác
nhiều dịch vụ thông tin khác nhau.
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
1
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
- HS quan sát hình 8 GSK/13.
?Hã cho biết đó là giao diện gì.
- HS thảo luận.
- GV gọi HS trả lời và nhận xét.
?Trên Internet thờng có những gì.
?Muốn tìm kiếm thông tin trên mạng em
phải làm gì.
- HS hoạt động nhóm thảo luận.
- HS đại diện các nhóm trả lời - GV nhận
xét.
?Em hiểu thế nào về máy tìm kiếm.
- GV chiếu máy.

- HS quan sát giao diện của máy tìm kiếm
Google.
- HS hoạt động nhóm thảo luận cách tìm
kiếm thông tin trên Google.
- GV quan sát, hớng dẫn.
- HS trả lời - GV nhận xét.
?Muốn truy cập danh mục thông tin em
phải thực hiện những bớc nào.
- GV lu ý cho HS không phải mọi thông tin
trên Internet đều miễn phí.
?Em hiểu thế nào về th điện tử.
?Ngoài gửi th ra, có thể sử dụng dịch vụ
nào trên hộp th điện tử.
- HS quan sát hình vẽ 11 SGK/15.
?Ngoài những tiện ích nêu trên, em hãy kể
thêm một số tiện ích khác đợc sử dụng trên
Internet.
2. một số dịch vụ trên internet
a. Tổ chức và khai thác thông tin trên
web
- Dịch vụ phổ biến là WWW (Word Wide
Web).
b. Tìm kiếm thông tin trên mạng
- Thông tin trên mạng đa dạng và phong
phú.
- Máy tìm kiếm là công cụ đợc cung cấp
trên Internet giúp tìm kiếm thông tin trên
đó dựa trên cơ sở các từ khóa liên quan
đến vấn đề cần tìm.
+ Danh mục thông tin: Là trang web chứa

danh sách các trang web khác có nội dung
đợc phân theo các chủ đề.
c. Th điện tử
- K/n: Là dịch vụ trao đổi thông tin trên
Internet thông qua các hộp th điện tử.
d. Hội thảo trực tuyến
- Internet cho phép tổ chứac các cuộc họp,
hội thảo từ xa với sự tham gia của nhiều
ngời ở nhiều nơi khác nhau.
d. củng cố
- HS nhắc lại khái niệm về mạng Internet và các tiện ích khi sử dụng mạng.
- Cách tìm kiếm thông tin trên Internet.
- HS vận dụng làm bài tập 1, 2 SGK/18
E. h ớng dẫn về nhà
- Học bài cũ.
- Làm bài tập 2, 3 SGK/18.
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
2
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
tiết 3: Bài 2: mạng thông tin toàn cầu internet (Tiết 1)
Ngày soạn: 01/10/2009
Ngày giảng: 05/10/2009
A. Mục tiêu bài học
*Kiến thức:
- Học sinh nắm và hiểu đợc khái niệm về Internet.
- Biết đợc một số dịch vụ trên Internet nh: Tổ chức và khai thác thông tin, tìm kiếm
thông tin trên Internet, th điện tử.
*Kĩ năng:
- Vẽ đợc mô hình kết nối các máy tính thành mạng Internet.
- Nhận biết đợc các công cụ tìm kiếm

B. chuẩn bị
- GV: Máy chiếu, máy tính, sơ đồ mô hình kết nối các máy tính thành mạng Internet.
- HS: Bảng nhóm, bút dạ, phiếu học tập.
C. các b ớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Chuyển giảng
3. Bài mới
Hoạt động dạy học Nội dung
- GV giới thiệu sơ lợc về quá trình ra đời
và phát triển của mạng máy tính.
?Thế nào là mạng máy tính.
?Trên Internet có thể khai thác đợc gì.
- GV chiếu câu hỏi.
- HS hoạt động nhóm thảo luận.
?Ai nắm quyền điều khiển mạng máy tính.
- GV gọi HS các nhóm trả lời.
- GV nhận xét các nhóm.
- GV chiếu mô hình kết nối các mạng máy
tính kết nối thành mạng Internet.
- HS các nhóm thảo luận giải thích mô
hình kết nối.
- Các nhóm trả lời và nhận xét lẫn nhau.
- GV nhận xét và giải thích cho HS.
- HS sử dụng phiếu học tập vẽ lại mô hình
trên.
- GV quan sát.
?Các em thờng truy cập trên Internet bằng
cách nào.
?Em hiểu thế nào về Web.
1. Internet là gì?

- K/n: Là mạng kết nối hàng triệu máy
tính và mạng máy tính trên khắp thế giới
cung cấp cho mọi ngời khả năng khai thác
nhiều dịch vụ thông tin khác nhau.
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
3
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
- HS quan sát hình 8 GSK/13.
?Hã cho biết đó là giao diện gì.
- HS thảo luận.
- GV gọi HS trả lời và nhận xét.
?Trên Internet thờng có những gì.
?Muốn tìm kiếm thông tin trên mạng em
phải làm gì.
- HS hoạt động nhóm thảo luận.
- HS đại diện các nhóm trả lời - GV nhận
xét.
?Em hiểu thế nào về máy tìm kiếm.
- GV chiếu máy.
- HS quan sát giao diện của máy tìm kiếm
Google.
- HS hoạt động nhóm thảo luận cách tìm
kiếm thông tin trên Google.
- GV quan sát, hớng dẫn.
- HS trả lời - GV nhận xét.
?Muốn truy cập danh mục thông tin em
phải thực hiện những bớc nào.
- GV lu ý cho HS không phải mọi thông tin
trên Internet đều miễn phí.
?Em hiểu thế nào về th điện tử.

?Ngoài gửi th ra, có thể sử dụng dịch vụ
nào trên hộp th điện tử.
- HS quan sát hình vẽ 11 SGK/15.
?Ngoài những tiện ích nêu trên, em hãy kể
thêm một số tiện ích khác đợc sử dụng trên
Internet.
2. một số dịch vụ trên internet
a. Tổ chức và khai thác thông tin trên
web
- Dịch vụ phổ biến là WWW (Word Wide
Web).
b. Tìm kiếm thông tin trên mạng
- Thông tin trên mạng đa dạng và phong
phú.
- Máy tìm kiếm là công cụ đợc cung cấp
trên Internet giúp tìm kiếm thông tin trên
đó dựa trên cơ sở các từ khóa liên quan
đến vấn đề cần tìm.
+ Danh mục thông tin: Là trang web chứa
danh sách các trang web khác có nội dung
đợc phân theo các chủ đề.
c. Th điện tử
- K/n: Là dịch vụ trao đổi thông tin trên
Internet thông qua các hộp th điện tử.
d. Hội thảo trực tuyến
- Internet cho phép tổ chứac các cuộc họp,
hội thảo từ xa với sự tham gia của nhiều
ngời ở nhiều nơi khác nhau.
d. củng cố
- HS nhắc lại khái niệm về mạng Internet và các tiện ích khi sử dụng mạng.

- Cách tìm kiếm thông tin trên Internet.
- HS vận dụng làm bài tập 1, 2 SGK/18
E. h ớng dẫn về nhà
- Học bài cũ.
- Làm bài tập 2, 3 SGK/18.
- Tìm hiểu về các ứng dụng khác trên Internet.
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
4
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
- Đọc và tìm hiểu trớc nội dung mục 3, 4 bài Mạng thông tin toàn cầu Internet.
tiết 4: Bài 2: mạng thông tin toàn cầu internet (Tiết 2)
Ngày soạn: 01/10/2009
Ngày giảng: 05/10/2009
A. Mục tiêu bài học
*Kiến thức:
- Biết đợc các ứng dụng trên Internet.
- Biết đợc một số thông tin cần thiết để kết nối Internet.
*Kĩ năng:
- Vận dụng các tiện ích trên Internet.
- Vẽ đợc mô hình kết nối máy tính và mạng máy tính với Internet.
B. chuẩn bị
- GV: Máy chiếu, máy tính, sơ đồ mô hình kết nối các máy tính thành mạng Internet.
- HS: Bảng nhóm, bút dạ, phiếu học tập.
C. các b ớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Bài cũ: Nêu cách tìm kiếm thông tin trên mạng? Lấy ví dụ minh họa?
3. Chuyển giảng
4. Bài mới
Hoạt động dạy học Nội dung
?Trong thực tiễn em đã biết đợc gì về ứng

dụng của Internet.
- HS hoạt động nhó liệt kê một số ứng
dụng.
- GV chiếu máy giới thiệu một số dịch vụ
đợc sử dụng chủ yếu hiện nay.
?Em hiểu thế nào về hình thức "Đào tạo
qua mạng".
- GV nhận xét và giải thích cho HS hiểu rõ
hơn về cách đào tạo qua mạng.
?Em hiểu thế nào về thơng mại điện tử.
?Thơng mại điện tử trên Internet đợc thể
hiện nh thế nào.
- HS hoạt động nhóm thảo luận.
- GV gọi HS trả lời và các nhóm nhận xét
lẫn nhau.
- GV nhận xét và giải thích cho HS
?Có phải tất cả các máy tính lúc mới đợc
lặp ráp và cài hệ điều hành thì đều có thể
kết nối với Internet.
3. một vài ứng dụng khác trên
Internet
a. Đào tạo qua mạng
- Là một dịch vụ đang đợc phát triển mạnh
mẽ.
- Đào tạo qua mạng đem đến cho mọi ngời
cơ hội học "Mọi lúc mọi nơi".
b. Thơng mại điện tử
- Tham gia muc bán qua mạng.
- Các công ty tự giới thiệu sản phẩm của
mình.

- Tham gia các diễn đàn, mạng xã hội, trò
chơi trực tuyến, chơi game online,
4. làm thế nào để kết nối
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
5
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
- HS hoạt động nhóm thảo luận.
- GV nhận xét các nhóm.
?Muốn sử dụng dịch vụ Internet cần phải
làm gì.
?Tại sao nói Internet là mạng của các mạng
máy tính khác.
- HS sử dụng phiếu học tập kể tên một số
nhà cung cấp dịch vụ Internet phổ biến ở
Việt Nam.
- HS quan sát mô hình kết nối máy tính và
mạng máy tính với Internet.
?Em có nhận xét gì về mô hình trên.
- GV nhận xét và giải thích thêm mô hình
cho HS hiểu.
internet
- Ngời dùng cần đăng kí với nhà cung cấp
dịch vụ Internet (ISP - Internet Service
Provider) để đợc hỗ trợ cài đặt và cấp
quyền truy cập Internet.
- Internet là mạng của các mạng máy tính
khác.
- Một số nhà cung cấp dịch vụ Internet ở
Việt Nam: VNPT, FPT, Viettel, NetNam,
SaiGonNet,

d. củng cố
- HS nhắc lại các dịch vụ thông dụng trên Internet.
- Cách kết nối Internet.
- HS vận dụng làm bài tập 4 SGK/18
E. h ớng dẫn về nhà
- Học bài cũ.
- Làm bài tập 5 SGK/18.
- Tìm hiểu về các ứng dụng khác trên Internet.
- Đọc và tìm hiểu trớc nội dung mục 1 bài Tổ chức và truy cập thông tin trên
Internet.
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
6
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
tiết 5: Bài 3: tổ chức và truy cập thông tin trên internet (Tiết
1)
Ngày soạn: 06/10/2009
Ngày giảng: /10/2009
A. Mục tiêu bài học
*Kiến thức:
- Biết Internet là một kho dữ liệu khổng lồ từ hàng triệu máy chủ thông tin trên khắp
thế giới.
- Biết một số khái niệm cơ bản.
*Kĩ năng:
- Sử dụng một số trang web để khai thác các tiện ích trên Internet.
B. chuẩn bị
- GV: Máy chiếu, máy tính, mạng Internet.
- HS: Bảng nhóm, bút dạ, phiếu học tập.
C. các b ớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Bài cũ: Nêu một vài ứng dụng trên Internet? Lấy ví dụ minh họa?

3. Chuyển giảng
4. Bài mới
Hoạt động dạy học Nội dung
- HS nhắc lại khái niệm mạng Internet.
?Trên mạng Internet, thông tin đợc lu trữ ở
đâu.
?Em hiểu thế nào về siêu văn bản.
- HS hoạt động nhóm tảho luận.
- HS đại diện các nhóm trả lời và nhận xét
lẫn nhau.
- GV nhận xét các nhóm và giải thích về
HTML để HS hiểu rõ hơn.
- GV chiếu máy và truy cập vào một trang
web cụ thể.
- HS quan sát.
?Trang web đợc gán cái gì để chúng ta có
thể sử dụng đợc.
1. tổ chức thông tin trên
Internet
a. Siêu văn bản và trang web
- Thông tin đợc lu trữ trên máy chủ.
- K/n: SGK.
b. Website, địa chỉ website và trang chủ
- Một hoặc nhiều trang web liên quan đợc
tổ chức dới một địa chỉ truy cập tạo thành
một website.
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
7
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
?Địa chỉ truy cập đợc gọi là gì.

?Em hiểu thế nào về website.
- HS hoạt động nhóm thảo luận.
- Gv quan sát.
- HS đại diện các nhóm trả lời và nhận xét
lẫn nhau.
- GV nhận xét các nhóm và chiếu máy để
minh họa.
?WWW đóng vai trò gì trong sự phát triển
của mạng Internet.
?Khi truy cập vào một website thì trang
nào đợc hiện ra đầu tiên.
?Kể tên một số website mà em biết.
- Địa chỉ truy cập chung gọi là địa chỉ của
website.
- WWW là một mạng lới thông tin đa
dạng khổng lồ.
- Địa chỉ của trang chủ chính là địa chỉ
trang chỉ của website.
d. củng cố
?Nhắc lại khái niệm siêu văn bản, website, địa chỉ website và trang chủ.
- GV chiếu máy - HS hoạt động nhóm vận dụng làm bài tập sau:
Điền cụm từ thích hợp (siêu văn bản, trang web, trang HTML, siêu liên kết, địa chỉ)
vào chỗ trống ( ) trong các câu d ới đây để có phát biểu đúng.
a) là loại văn bản tích hợp nhiều loại dữ liệu khác nhau nh văn bản, âm thanh,
hình ảnh, và các
b) .là một .đ ợc gán truy cập trên Internet.
c) .th ờng đợc tạo ra bằng ngôn ngữ HTML nên còn đợc gọi là .
E. h ớng dẫn về nhà
- Học bài cũ.
- Làm bài tập 1, 2, 3 SGK/26.

- Đọc và tìm hiểu trớc nội dung mục 2, 3 bài Tổ chức và truy cập thông tin trên
Internet.
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
8
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
tiết 6: Bài 3: tổ chức và truy cập thông tin trên internet (Tiết
2)
Ngày soạn: 06/10/2009
Ngày giảng: /10/2009
A. Mục tiêu bài học
*Kiến thức:
- Biết các thao tác để truy cập web và sử dụng máy tìm kiếm.
*Kĩ năng:
- Truy cập web.
- Sử dụng một số máy tìm kiếm.
B. chuẩn bị
- GV: Máy chiếu, máy tính, mạng Internet.
- HS: Bảng nhóm, bút dạ, phiếu học tập.
C. các b ớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Bài cũ: Nêu khái niệm siêu văn bản? Kể tên một số trang web?
3. Chuyển giảng
4. Bài mới
Hoạt động dạy học Nội dung
- GV: Giới thiệu sơ lợc về sự ra đời của
trình duyệt web.
?Thế nào là trình duyệt web.
- HS hoạt động nhóm thảo luân nêu một số
trình duyệt web.
- HS đại diện các nhóm trả lời và nhận xét.

- GV nhận xét các nhóm.
- GV chiếu máy giới thiệu về một số trình
duyệt hiện đang đợc sử dụng phổ biến.
- GV lu ý cho HS cách sử dụng và các chức
năng chính của các trình duyệt là tơng tự
nhau.
- GV: Để truy cập một trang web ta cần
biết địa chỉ trang web đó.
- HS hoạt động nhóm thảo luận nêu các
thao tác để truy cập web.
- GV quan sát.
- HS các nhóm trả lời và nhận xét lẫn nhau.
- GV nhận xét các nhóm và chiếu máy thực
hiện các thao tác để truy cập web.
- GV lu ý cho HS khi di chuyển trên các
2. truy cập web
a. Trình duyệt web
- Để truy cập một trang web ngời dùng
phải sử dụng một phần mềm đợc gọi là
trình duyệt web.
- Một số trình duyệt web phổ biến: Mozila
Firefox, Netcape Navigator, IE,
b. Truy cập trang web
- Cách truy cập trang web.
+ Nhập địa chỉ trang web vào ô địa chỉ.
+ Nhấn Enter.
- Các liên kết có dạng bàn tay.
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
9
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010

thành phần chứa liên kết, con trỏ chuột sẽ
có dạng hình bàn tay.
- HS quan sát hình 18 SGK/24 và chỉ ra
liên kết trong hình vẽ trên.
?Máy tìm kiếm là gì.
?Kết quả tìm kiếm đợc hiển thị dới dạng
nào.
- HS hoạt động nhóm thảo luận nêu một số
trang web là máy tìm kiếm.
- HS các nhóm trả lừoi và nhận xét lẫn
nhau.
- GV nhận xét các nhóm và chiếu máy giới
thiệu một số trang web có chức năng tìm
kiếm thông tin.
?Máy tìm kiếm thông tin dựa trên cơ sở
nào.
?Làm thế nào để tìm kiếm đợc thông tin
khi không biết địa chỉ cụ thể của trang web
muốn truy cập.
- HS quan sát hình a và b SGK/25 và nhận
xét.
- GV nhận xét và chiếu máy hớng dẫn cách
tìm kiếm thông tin bằng một từ khóa cụ
thể.
- HS quan sát và nhận xét.
- GV yêu cầu HS lên thực hiện lại.
- HS quan sát và nhận xét.
- GV nhận xét.
3. tìm kiếm thông tin trên
internet

a. Máy tìm kiếm
- K/n: SGK
- Kết quả tìm kiếm đợc hiển thị dới dạng
danh sách liệt kê các liên kết hạơc các
trang web, hình ảnh,
b. Sử dụng máy tìm kiếm
- Máy tìm kiếm thông tin dựa trên các từ
khóa.
- Cách tìm kiếm:
+ Truy cập máy tìm kiếm.
+ Gõ từ khóa vào ô dành để nhập từ khóa.
+ Nhấn Enter hoặc nháy nút tìm kiếm.
d. củng cố
?Nhắc lại cách truy cập trang web và tìm kiếm thông tin trên các máy tìm kiếm.
- HS vận dụng làm bài tập4 SGK/26.
E. h ớng dẫn về nhà
- Học bài cũ.
- Làm bài tập 5, 6 SGK/26.
- Tìm hiểu một số thông tin trên máy tìm kiếm.
- Đọc và tìm hiểu trớc nội dung bài 1 bài thực hành 1Sử dụng trình duyệt để truy
cập web.
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
10
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
tiết 7 : Bài thực hành 1: sử dụng trình duyệt để truy cập web (Tiết
1)
Ngày soạn: 13/10/2009
Ngày giảng: /10/2009
A. Mục tiêu bài học
*Kiến thức:

- Học sinh làm quen với trình duyệt Firefox.
- Biết truy cập một số trang web để đọc thông tin và duyệt các trang web bằng các liên
kết.
*Kĩ năng:
- Nhận biết đợc biểu tợng để khởi động trìnhd uyệt Firefox.
- Sử dụng các nút lệnh.
B. chuẩn bị
- GV: Máy chiếu, máy tính, mạng Internet.
- HS: Bài tập thực hành.
C. các b ớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Bài cũ: Trình duyệt web là gì? Kể tên một số trình duyệt? Cách truy cập web.
Nêu cách tìm kiếm thông tin trên mạng?
3. Chuyển giảng
4. Thực hành
Hoạt động dạy học Nội dung
- HS khởi động máy.
- GV chiếu máy giới thiệu sơ lợc về trình
duyệt Firefox.
- HS quan sát biểu tợng của Firefox.
- GV hớng dẫn các cách khởi động trình
duyệt Firefox.
- HS tiến hành các thao tác để khởi động và
thực hiện hai cách mà GV đã hớng dẫn.
- HS quan sát, nhận xét.
- HS quan sát giao diện của trình duyệt
Firefox.
- GV chiếu máy giới thiệu một số thành
phần trên giao diện của Firefox.
- HS quan sát.

?Bảng chọn File trên giao diện của trình
duyệt Firefox có chức năng gì.
- HS hoạt động nhóm thảo luận.
Bài 1: Khởi động và tìm hiểu một
số thành phần của cử sổ
firefox
1. Khởi động
- Cách 1: Nháy đúp vào biểu tợng
Cách 2: Start All Programs
Mozilla Firefox.
2. Quan sát và tìm hiểu một số thành
phần của cửa sổ Firefox.
- Một số thành phn trên Firefox: Bảng
chọn, ô địa chỉ, các nút lệnh,
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
11
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
- GV gọi HS trả lời và nhận xét.
- GV thực hiện các chức năng của bảng
chọn File cho HS theo dõi.
- GV chiếu máy truy cập trang web
VietNamNet.
- HS quan sát.
- HS thực hiện gõ địa chỉ trang web
vietnamnet.vn để truy cập.
- HS quan sát giao diện của trang web.
- GV yêu cầu HS sử dụng các nút lệnh
để chuyển đổi qua lại giữa các trang web
đã xem.
- HS quan sát một số trang web trong

SGK/30.
- GV yêu cầu HS truy cập một số trang
web trong SGK để đọc thông tin.
- HS nháy chuột trên nút HomePage để trở
lại trang chủ đợc đặt ngầm định.
- GV quan sát, nhận xét.
- HS thoát máy.
Bài 2: xem thông tin trên các
trang web
1. Truy cập trang web của báo
VietNamNet với địa chỉ vietnannet.vn.
- Khám phá một số thành phn chứa liên
kết trên trang web và xem các trang web
liên kết.
2. Truy cập một số trang web bằng các gõ
địa chỉ tơng ứng vào ô địc chỉ.
d. củng cố
- HS nhắc lại các thao tác để khởi động vào trình duyệt Firefox.
- Cách truy cập trang web.
E. h ớng dẫn về nhà
- Học bài cũ.
- Tìm hiểu một số trang web khác.
- Đọc và tìm hiểu trớc nội dung bài 3 bài thực hành 1 Sử dụng trình duyệt để truy
cập web".
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
12
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
tiết 8 : Bài thực hành 1: sử dụng trình duyệt để truy cập web (Tiết
2)
Ngày soạn: 13/10/2009

Ngày giảng: /10/2009
A. Mục tiêu bài học
*Kiến thức:
- Học sinh biết các thao tác để lu thông tin trên mạng.
- Biết sử dụng các mục chọn tơng ứng với các chức năng khác nhau.
*Kĩ năng:
- Lu đợc hình ảnh, trang web.
B. chuẩn bị
- GV: Máy chiếu, máy tính, mạng Internet.
- HS: Bài tập thực hành.
C. các b ớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Chuyển giảng
3. Thực hành
Hoạt động dạy học Nội dung
- HS khởi động máy.
- GV chiếu máy truy cập vào trang web.
- HS quan sát.
- HS truy cập vào trang web mà GV hớng
dẫn.
- GV chiếu máy thực hiện các thao tác để
lu hình ảnh.
- HS quan sát.
- HS thực hiện chọn một hình ảnh và tiến
hành các thao tác để lu hình ảnh.
- GV quan sát, hớng dẫn.
- GV nhận xét các nhóm.
- GV chiếu máy thực hiện các thao tác để
lu cả trang web.
- HS quan sát.

- HS thực hiện chọn một trang web và tiến
hành các thao tác để lu.
- GV quan sát, hớng dẫn.
- GV nhận xét các nhóm.
- GV chiếu máy thực hiện các thao tác để
lu một pââfn văn bản của trang web.
- HS quan sát.
- HS thực hiện chọn một trang web và tiến
Bài 3: l u thông tin
- Lu hình ảnh:
+ Nháy chuột phải vào hình ảnh cần lu.
+ Chọn Save Image As, khi đó một hộp
thoại đợc hiển thị cho phép chọn vị trí lu
ảnh.
+ Chọn th mục để lu ảnh và đặt tên cho tệp
ảnh.
+ Nháy Save.
- Lu cả trang web:
+ Chọn File Save Page As, hộp thoại
Save As đợc hiển thị.
+ Chọn vị trí lu tệp và đặt tên tệp trên hộp
thoại Save As và nháy Save.
- Lu một phần văn bản:
+ Chọn phần văn bản và nhấn CTRL + C.
+ Mở phn mềm Word.
+ Nhấn CTRL + V và lu lại
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
13
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
hành các thao tác để lu.

- Gv quan sát, hớng dẫn.
- GV nhận xét các nhóm.
- HS thoát máy.
d. củng cố
- HS nhắc lại các thao tác để lu hình ảnh, trang web và văn bản.
- GV lu ý cho HS khi lu cả trang web khi đó trang web sẽ đợc lu cùng với một th mục
có tên là tên trang web và ghép thêm_files.
E. h ớng dẫn về nhà
- Học bài cũ.
- Tìm hiểu một số trang web khác và lu một số hình ảnh, trang web, văn bản.
- Đọc và tìm hiểu trớc nội dung bài 1,2 bài thực hành 2 Tìm kiếm thông tin trên
Internet".
tiết 9 : Bài thực hành 2: tìm kiếm thông tin trên internet (Tiết
1)
Ngày soạn: 16/10/2009
Ngày giảng: /10/2009
A. Mục tiêu bài học
*Kiến thức:
- Học sinh biết các thao tác để tìm kiếm thông tin.
- Biết và hiểu rõ hơn chức năng của máy tìm kiếm.
*Kĩ năng:
- Tìm kiếm thông tin trên Internet.
- Sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin.
B. chuẩn bị
- GV: Máy chiếu, máy tính, mạng Internet.
- HS: Bài tập thực hành.
C. các b ớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Chuyển giảng
3. Bài cũ: Em hãy nêu các thao tác để lu hình ảnh và trang web.

4. Thực hành
Hoạt động dạy học Nội dung
- HS khởi động máy.
- GV chiếu máy truy cập vào trang web
google.com.vn.
- HS quan sát.
- HS truy cập vào trang web mà GV hớng
dẫn.
- HS nhắc lại các thao tác để tìm kiếm
Bài 1: tìm kiếm thông tin trên
internet
1. Khởi động trình duyệt.
- Nhập địa chỉ www.google.com.vn.
- Nhấn Enter.
2. Gõ từ khóa liên quan đến vấn đề cần
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
14
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
thông tin trên google.
- GV chiếu máy thực hiện các thao tác để
tìm kiếm thông tin với từ khóa là "Máy
tính".
- HS quan sát.
- HS thực hiện lại các thao tác để tìm kiếm
thông tin với từ khoá "Máy tính" mà Gv
vừa thực hiện.
- HS quan sát kết quả nhận đợc trên màn
hình.
- GV quan sát, nhận xét các nhóm.
- GV yêu cầu các nhóm sử dụng chuột

nháy vào chỉ số trang tơng ứng và nháy
chuột trên một kết quả tìm đợc để tìm hiểu
thông tin.
- GV chiếu máy thực hiện các thao tác để
tìm kiếm thông tin với từ khóa "Cảnh đẹp
Sa Pa".
- HS quan sát kết quả nhận đợc.
- GV nhận xét các nhóm.
- HS thoát máy.
tìm vào ô tìm kiếm.
- Nhấn Enter.
3. Quan sát danh sách kết quả nhận đợc.
4. Nháy chuột vào chỉ số trang tơng ứng.
5. Nháy chuột trên một kết quả tìm đợc.
Bài 2: tìm hiểu cách sử dụng từ
khóa để tìm kiếm thông tin
- Gõ từ khóa "Cảnh đẹp Sa Pa".
- Quan sát kết quả tìm đợc.
d. củng cố
- HS nhắc lại các thao tác để tìm kiếm thông tin trên google.
- GV lu ý cho HS Google sẽ cho kết quả là tất cả các trang web chứa các từ thuộc từ
khóa và không phân biệt chữ hoa hay chữ thờng trong từ khóa.
E. h ớng dẫn về nhà
- Học bài cũ.
- Tìm kiếm một số thông tin khác trên Google.
- Đọc và tìm hiểu trớc nội dung bài 3, 4, 5 bài thực hành 2 Tìm kiếm thông tin trên
Internet".
tiết 10 : Bài thực hành 2: tìm kiếm thông tin trên internet (Tiết
2)
Ngày soạn: /10/2009

Ngày giảng: ./10/2009
A. Mục tiêu bài học
*Kiến thức:
- Học sinh biết các thao tác để tìm kiếm thông tin.
- Biết và hiểu rõ hơn chức năng của máy tìm kiếm.
*Kĩ năng:
- Tìm kiếm thông tin trên Internet.
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
15
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
- Sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin.
B. chuẩn bị
- GV: Máy chiếu, máy tính, mạng Internet.
- HS: Bài tập thực hành.
C. các b ớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Chuyển giảng
3. Kiểm tra 15 phút (Đã có ở lu đề).
4. Thực hành
Hoạt động dạy học Nội dung
- HS khởi động máy.
- GV chiếu máy truy cập vào trang web
google.com.vn.
- HS quan sát.
- HS truy cập vào trang web mà GV hớng
dẫn.
- HS nhắc lại các thao tác để tìm kiếm
thông tin trên google.
- HS quan sát các yêu cầu của bài tập 3
SGK/34.

- GV chiếu máy thực hiện các thao tác để
tìm kiếm thông tin với từ khóa là "Lịch sử
dựng nớc".
- HS quan sát.
- HS thực hiện lại các thao tác để tìm kiếm
thông tin với từ khoá trên.
- HS quan sát kết quả nhận đợc trên màn
hình.
- HS tiếp tục tìm kiếm thông tin với từ
khóa trên và thêm một số từ khóa mới.
- Quan sát kết quả nhận đợc và rút ra kết
quả so sánh.
- GV quan sát, nhận xét các nhóm.
- GV yêu cầu các nhóm sử dụng chuột
nháy vào chỉ số trang tơng ứng và nháy
chuột trên một kết quả tìm đợc để tìm hiểu
thông tin.
- GV chiếu máy thực hiện các thao tác để
tìm kiếm thông tin với từ khóa "ứng dụng
của tin học".
- HS quan sát.
- HS thực hiện lại các thao tác mà GV vừa
Bài 3: tìm kiếm thông tin trên
web về lịch sử dựng n ớc
1. Tìm kiếm với từ khóa "Lịch sử dựng n-
ớc".
2. Tìm kiếm với từ khóa "Lịch sử dựng n-
ớc".
3. Tìm kiếm với từ khóa "Lịch sử dựng n-
ớc" "Vua Hùng".

4. Thêm vào từ khóa cụm từ "Văn Lang".
5. Duyệt kết quả.
Bài 4: tìm kiếm thông tin trên
web về ứng dụng của tin học
- Tìm kiếm với từ khóa "ứng dụng của tin
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
16
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
hớng dẫn để tìm kiếm thông tin với từ khoá
trên.
- GV yêu cầu HS thực hiện các thao tác để
sao chép thông tin tìm đợc từ mạng về
Word.
- HS quan sát và thực hiện.
- GV quan sát, nhận xét các nhóm.
- GV chiếu máy thực hiện các thao tác để
tìm kiếm thông tin với từ khóa là "Hình
ảnh".
- HS quan sát.
- HS thực hiện lại các thao tác để tìm kiếm
thông tin với từ khoá trên.
- GV hớng dẫn HS các bớc để thực hiện tải
một hình ảnh vao th mục riêng trên máy.
- HS quan sát va thực hiện.
- GV quan sát, nhận xét các nhóm.
- HS thoát máy.
học".
Bài 5: tìm kiếm hình ảnh

Lu lại hình ảnh vào một th mục riêng trên

máy tính.
d. củng cố
- HS nhắc lại các thao tác để tìm kiếm thông tin trên google.
- GV lu ý cho HS nên sử dụng các từ khóa sát với vấn đề cần tìm kiếm thì kết quả tìm
kiếm sẽ hữu ích hơn. Nên bắt đầu tìm kiếm với từ khóa mô tả phạm vi vấn đề tơng đối
rộng, sau đó thêm từ khóa để thu hẹp dần phạm vi tìm kiếm.
E. h ớng dẫn về nhà
- Học bài cũ.
- Tìm kiếm một số thông tin khác trên Google.
- Đọc và tìm hiểu trớc nội dung bài 1, 2 bài 4 Tìm hiểu th điện tử".
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
17
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
tiết 11 : Bài 4: tìm hiểu th điện tử (Tiết 1)
Ngày soạn: 27/10/2009
Ngày giảng: ./11/2009
A. Mục tiêu bài học
*Kiến thức:
- Học sinh biết và hiểu khái niệm th điện tử.
- Biết và phân biệt quá trình vận chuyển th truyền thống và th điện tử.
*Kĩ năng:
- Nhận biết đợc quá trình gửi và nhận th điện tử.
B. chuẩn bị
- GV: Máy chiếu, máy tính, câu hỏi.
- HS: Bảng nhóm, bút dạ, phiếu học tập.
C. các b ớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Chuyển giảng
3. Bài mới
Hoạt động dạy học Nội dung

?Từ hàng nghìn năm nay, những ngời ở
cách xa nhau có thể trao đổi thông tin bằng
cách nào.
?Việc trao đổi th đợc thực hiện thông qua
các hệ thống dịch vụ nào.
- HS hoạt động nhóm thảo luận.
- GV gọi HS đại diện các nhóm trả lời.
- HS các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét các nhóm và đa ra các hệ
thống dịch vụ.
- GV: Khi mạng máy tính ra đời, đặc biệt
là sự phát triển của Internet, việc gửi và
nhận th đã trở nên thuận tiện hơn cho ngời
sử dụng.
?Th điện tử là gì.
?Th điện tử có những u điểm gì nổi bật so
với cách gửi và nhận th truyền thống.
- GV chiếu máy hai hình vẽ 35, 36
SGK/37.
- HS quan sát.
?Em có nhận xét gì về hai hình vẽ trên.
- HS hoạt động nhóm thảo luận.
- GV gọi HS đại diện các nhóm trả lời.
- HS các nhóm nhận xét.
1: tìm hiểu th điện tử
- Th là một trong những phơng tiện giúp
con ngời trao đổi thông tin với nhau.
- Th điện tử: Là dịch vụ chuyển th dới
dạng số trên mạng máy tính thông qua các
hộp th điện tử.

2: hệ thống th điện tử
- Các máy chủ đợc cài đặt phần mềm quản
lí th điện tử.
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
18
Internet
Máy chủ th điện tử Máy chủ th điện tử
Ngời nhận
Ngời gửi
Gửi th
Nhận th
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
- GV nhận xét và giải thích lại sự giống và
khác nhau của hai hình vẽ trên.
?Trong hình vẽ 36 SGK/37 thì máy chủ và
mạng máy tính đóng vai trò gì.
- GV gọi HS trả lời và nhận xét.
- Máy chủ: Đóng vai trò là bu điện.
- Mạng máy tính: Đóng vai trò là hệ thống
vận chuyển.
d. củng cố
- HS nhắc lại khái niệm th điện tử.
- HS sử dụng phiếu học tập vẽ lại mô hình quá trình gửi và nhận th điện tử.
E. h ớng dẫn về nhà
- Học bài cũ.
- Làm bài tập 1, 2 SGK/40
- Đọc và tìm hiểu trớc nội dung bài 3 bài 4 Tìm hiểu th điện tử".
tiết 12 : Bài 4: tìm hiểu th điện tử (Tiết 2)
Ngày soạn: 27/10/2009
Ngày giảng: ./11/2009

A. Mục tiêu bài học
*Kiến thức:
- Học sinh biết mở tài khoản và nhận th.
- Biết các dịch vụ trên th điện tử.
*Kĩ năng:
- Đăng nhập hộp th.
B. chuẩn bị
- GV: Máy chiếu, máy tính, mạng Internet, câu hỏi.
- HS: Bảng nhóm, bút dạ, phiếu học tập.
C. các b ớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Chuyển giảng
3. Bài mới
Hoạt động dạy học Nội dung
?Để có thể gửi/nhận th điện tử thì ngời sử
dụng cần phải làm gì.
- GV: Việc mở tài khoản trên th điện tử đ-
ợc tiến hành với nhà cung cấp dịch vụ.
- GV giới thiệu cho HS một số nhà cung
cấp dịch vụ th điện tử miễn phí trên mạng
nh Yahoo, Google,
?Sau khi mở tài khoản ngời sử dụng đợc
cung cấp gì.
3: mở tài khoản, gửi và nhận th
điện tử
a. Mở tài khoản th điện tử
- Mở tài khoản th điện tử.
- Đợc cung cấp cho một hộp th:
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
19

giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
?Hộp th gồm những thành phần nào.
- HS hoạt động nhóm thảo luận.
- HS đại diện các nhóm trả lời.
- GV nhận xét các nhóm và đa ra đáp án
đúng.
?Địa chỉ th điện tử có dạng nh thế nào.
- GV chiếu máy giới thiệu một số địa chỉ
th điện tử.
?Để nhận và gửi th thì em phải thực hiện
những bớc nào để có thể thực hiện công
việc trên.
- HS hoạt động nhóm thảo luận.
- GV gọi HS đại diện các nhóm trả lời.
- GV nhận xét các nhóm và chiếu máy giới
thiệu cách đăng nhập vào hộp th.
?Dịch vụ th điện tử có thể cung cấp các
dịch vụ gì.
- HS hoạt động nhóm thảo luận.
- GV quan sát.
- GV gọi HS đại diện các nhóm trả lời.
- GV nhận xét các nhóm và giới thiệu các
chức năng chính của dịch vụ th điện tử trên
Internet.
+ Tên đăng nhập.
+ Mật khẩu.
- Địa chỉ th điện tử có dạng:
<tên đăng nhập>@<tên máy chủ lu hộp
th>
Ví dụ: ,

b. Nhận và gửi th
- Truy cập trang web cung cấp dịch vụ th
điện tử.
- Đăng nhập vào hộp th điện tử bằng cách
gõ tên đăng nhập và mật khẩu rồi nhấn
Enter (hoặc nháy nút Đăng nhập).
*Các chức năng chính của dịch vụ th điện
tử.
- Mở và xem danh sách các th đã nhận và
lu trong hộp th.
- Mở và đọc nội dung của một th cụ thể.
- Soạn và gửi th cho một hoặc nhiều ngời.
- Trả lời th.
- Chuyển tiếp th cho một ngời khác.
d. củng cố
- HS nhắc lại cách mở tài khoản th điện tử.
- HS sử dụng phiếu học tập ghi lại các chức năng chính của dịch vụ th điện tử.
E. h ớng dẫn về nhà
- Học bài cũ.
- Làm bài tập 3, 6, 7 SGK/40
- Đọc và tìm hiểu trớc nội dung bài , 2 bài thực hành 3 Sử dụng th điện tử".
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
20
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
tiết 13 : Bài thực hành 3: sử dụng th điện tử (Tiết 1)
Ngày soạn: 03/11/2009
Ngày giảng: /11/2009
A. Mục tiêu bài học
*Kiến thức:
- Học sinh biết một số trang web cung cấp dịch vụ th điện tử miễn phí.

- Biết các bớc thực hiện để lập hộp th mới.
*Kĩ năng:
- Đăng nhập hộp th và đọc th.
B. chuẩn bị
- GV: Máy chiếu, máy tính, mạng Internet.
- HS: Bài tập thực hành.
C. các b ớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Chuyển giảng
3. Thực hành
Hoạt động dạy học Nội dung
- HS khởi động máy.
- GV chiếu máy truy cập vào trang web
google.com.vn.
- HS quan sát.
- HS truy cập vào trang web mà GV hớng
dẫn.
- HS nhắc lại các thao tác mở tài khoản
trên Gmail.
- HS quan sát các yêu cầu của bài tập
1SGK/41 - 42.
- GV chiếu máy thực hiện các thao tác để
mở tài khoản cho hộp th.
- HS quan sát.
- HS thực hiện lại các thao tác để mở tài
khoản.
- GV quan sát, nhận xét các nhóm.
- GV lu ý cho HS, khi tạo tên đăng nhập có
thể sẽ không đợc chấp nhận vì đã có ngời
đặt giống tên, vì vậy cần phải tạo lại tên

đăng nhập mới hoặc chọn tên ngầm định
mà dịch vụ đa ra.
- GV lu ý thêm cho HS khi nhập các chữ
vào dới ô Xác minh từ cần nhập chính xác
các chữ cái đã đợc chỉ ra và mật khẩu đợc
Bài 1: đăng kí hộp th
1. Truy cập trang web
www.google.com.vn
2. Nháy chuột vào mục Gmail
3. Nháy nút Tạo tài khoản
4. Nhập các thông tin vào bảng đăng kí
5. Nhập các kí tự có trong hht vào ô phía
dới Xác minh từ
6. Đọc các mục trong ô Điều khoản phục
vụ và nháy nút Tôi chấp nhận. Hãy tạo tài
khoản của tôi
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
21
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
nhập hai lần giống nhau.
- GV yêu cầu HS đăng nhập vào hộp th vừa
đợc tạo.
- HS tiến hành thực hiện các thao tác để
đăng nhập.
- GV quan sát, nhận xét.
- GV chiếu máy thực hiện các thao tác để
đọc nội dung của một th.
- HS quan sát.
- HS thực hiện lại các thao tác trên để đọc
th.

- GV quan sát, nhận xét các nhóm.
- GV lu ý cho HS, các th cha đợc đọc sẽ đ-
ợc in đậm để giúp cho ngời sử dụng phân
biệt đợc với các th đã đợc đọc.
- HS thoát máy.
Bài 2: đăng nhập hộp th và đọc
th
1. Truy cập trang web
www.google.com.vn và nháy chuột vào
mục Gmail
2.Gõ tên đăng nhập vào ô Tên ngời dùng
và mật khẩu vào ô Mật khẩu và nhấn Enter
(hoặc nháy nút Đăng nhập).
3. Nháy chuột trên tiêu đề th để đọc th.
d. củng cố
- HS nhắc lại các bớc để mở tài khoản trên Gmail.
- GV chiếu máy và yêu cầu 1 học sinh lên thực hiện lại các thao tác để mở tài khoản
và đọc nội dung của một th.
E. h ớng dẫn về nhà
- Học bài cũ.
- Làm lại bài tập 1, 2 của bài thực hành 3.
- Đọc và tìm hiểu trớc nội dung bài 3, 4 bài thực hành 3 Sử dụng th điện tử".
tiết 14 : Bài thực hành 3: sử dụng th điện tử (Tiết 2)
Ngày soạn: 03/11/2009
Ngày giảng: /11/2009
A. Mục tiêu bài học
*Kiến thức:
- Học sinh biết các thao tác để soạn và gửi th.
*Kĩ năng:
- Mở hộp th điện tử đã đăng kí.

- Soạn và gửi th điện tử.
B. chuẩn bị
- GV: Máy chiếu, máy tính, mạng Internet.
- HS: Bài tập thực hành.
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
22
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
C. các b ớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Chuyển giảng
3. Thực hành
Hoạt động dạy học Nội dung
- HS khởi động máy.
- GV chiếu máy truy cập vào trang web
google.com.vn.
- HS quan sát.
- HS truy cập vào trang web mà GV hớng
dẫn.
- HS nhắc lại các thao tác mở tài khoản
trên Gmail.
- HS quan sát các yêu cầu của bài tập
3SGK/44.
- GV chiếu máy thực hiện các thao tác để
mở tài khoản cho hộp th.
- HS quan sát.
- HS thực hiện lại các thao tác để mở tài
khoản.
- GV quan sát, nhận xét các nhóm.
- GV chiếu máy thực hiện các thao tác để
soạn và gửi th.

- HS quan sát.
- HS tiến hành các thao tác để tiến hành
soạn và gửi th nh GV hớng dẫn.
- GV chiếu máy, tiến hành thực hiện các
thao tác để gửi th trả lời.
- HS quan sát.
- GV yêu cầu các nhóm tiến hành thực hiện
các thao tác để gửi th trả lời.
- GV quan sát, hớng dẫn và nhận xét các
nhóm.
- GV lu ý cho HS khi không sử dụng hộp
th nữa, cần nháy Đăng xuất ở góc trên, bên
phải cửa sổ trang web để đóng th điện tử
không cho ngời khác sử dụng.
- HS thoát máy.
Bài 3: soạn và gửi th
1. Truy cập trang web
www.google.com.vn
2. Nháy chuột vào mục Gmail
3. Đăng nhập vào hộp th.
4. Nháy mục Soạn th
5. Gõ địa chỉ ngời nhận vào ô Tới, gõ tiêu
đề th vào ô Chủ đề và gõ nội dung th vào
vùng trống phía dới.
6. Nháy nút Gửi để gửi đi.
Bài 4: gửi th trả lời
1. Nháy chuột trên liên kết để mở th cần
trả lời.
2. Nháy nút Trả lời.
3. Gõ nội dung trả lời th vào ô trống phía

dới.
4. Nháy nút Gửi để gửi đi.
d. củng cố
- HS nhắc lại các bớc để soạn và gửi th.
- GV chiếu máy và yêu cầu 1 học sinh lên thực hiện lại các thao tác để soạn và gửi th.
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
23
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
E. h ớng dẫn về nhà
- Học bài cũ.
- Làm lại bài tập 3, 4 của bài thực hành 3.
- Đọc và tìm hiểu trớc nội dung mục 1, 2 bài 5 Tạo trang web bằng phần mềm
Kompozer".
tiết 15 : ôn tập
Ngày soạn: 10/11/2009
Ngày giảng: /11/2009
A. Mục tiêu bài học
*Kiến thức:
- Củng cố lại các kiến thức đã học.
*Kĩ năng:
- Vận dụng để làm các bài tập.
B. chuẩn bị
- GV: Máy tính, máy chiếu, mạng Internet, câu hỏi.
- HS: Bảng nhóm, bút dạ, phiếu học tập.
C. các b ớc lên lớp
1. Tổ chức ổn định lớp
2. Chuyển giảng
3. Bài mới
Hoạt động dạy học Nội dung
- Qua các bài đã học, em hãy tóm tắt laị

các nội dung chính đã học.
- HS hoạt động nhóm thảo luận.
- HS đại diện các nhóm trả lời và nhận xét
- GV nhận xét và chiếu máy nêu các nội
dung chính của các bài học.
?Em hãy nhắc lại khái niệm và các lợi ích
của mạng máy tính.
?K/n, một số dịch vụ và ứng dụng Internet.
?Em hãy kể thêm một số ví dụ khác.
?Em hiểu thế nào về siêu văn bản, web.
?Cách sử dụng máy tìm kiếm? Lấy ví dụ.
- HS hoạt động nhóm thảo luận.
- HS trả lời và nhận xét lẫn nhau.
- GV nhận xét các nhóm và chiếu máy thực
hiện các thao tác để sử dụng máy tìm kiếm
với một từ khóa cụ thể.
- GV hớng dẫn HS giải một số bài tập
I - lý thuyết
1. Mạng máy tính.
- K/n: Sgk
- Lợi ích mạng máy tính.
+ Dùng chung dữ liệu.
+ Dùng chung các thiết bị phần cứng.
+ Dùng chung các phần mềm.
+ Trao đổi thông tin.
2. Mạng thông tin toàn cầu Internet.
- K/n.
- Một số dịch vụ và ứng dụng trên
Internet.
3. Tổ chức và truy cập thông tin trên

Internet.
- K/n siêu văn bản, web.
- Sử dụng và tìm kiếm thông tin trên
Internet.
4. Th điện tử.
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
24
giáo án tin học 9 - Năm học 2009 - 2010
trong SGK.
- GV chiếu máy đa ra các bài tập vận dụng.
- GV cho HS hoạt động nhóm, vận dụng
làm các bài tập trắc nghiệm và điền từ còn
thiếu vào ô trống.
- GV quan sát.
- HS đại diện các nhóm trả lời và nhận xét
lẫn nhau.
- GV nhận xét các nhóm và đa ra đáp án
đúng để HS đối chiếu.
- K/n.
- Tạo và đăng nhập hộp th.
II - bài tập: Trả lời một số câu hỏi trong
SGK
III - vận dụng:
d. củng cố
- HS nhắc lại các nội dung đã ôn tập.
- GV chiếu máy và yêu cầu học sinh sử dụng phiếu học tập là các bài tập sau:
Bài 1: Dịch vụ nào dới đây không phải là dịch vụ trên Internet?
a. Tra cứu thông tin trên web. b. Th điện tử.
c. Chuyển phát nhanh. d. Gửi lẵng hoa.
Bài 2: Điền cụm từ thích hợp vào ô trống trong các câu dới đây để có phát biểu đúng.

a là loại văn bản tích hợp nhiều dạng dữ liệu khác nhau và các
b. là một đợc gán truy cập trên Internet.
c. thờng đợc tạo ra bằng ngôn ngữ HTML nên còn đợc gọi là
E. h ớng dẫn về nhà
- Học bài cũ.
- Làm lại bài tập các bài tập đã đơch giải đáp trên lớp.
- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết.
tiết 16: kiểm tra 1 tiết
Ngày soạn:10/11/2009
Ngày giảng: /11./2009
A. Mục tiêu bài học
*Kiến thức:
- HS củng cố lại các kiến thức cơ bản đã học.
*Kĩ năng:
- - Vận dụng để làm các bài tập.
*Thái độ:
- Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.
- Không quay cóp, không nhìn bài.
- Nộp bài đúng thời gian qui định.
B. chuẩn bị
- GV: Đề và đáp án kiểm tra.
- HS: Các kiến thức đã học, dụng cụ học tập.
Ngời soạn: Nguyễn Thị Lệ Quyên Tổ KHTN
25