Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.9 MB, 22 trang )
1. Quan điểm dạy học là những định hướng tổng thể
cho các hành động phương pháp, trong đó có sự kết
hợp giữa các nguyên tắc dạy học làm nền tảng, cơ
sở lý thuyết của lí luận dạy học, những điều kiện,
hình thức tổ chức dạy học, những định hướng về vai
trò của giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học.
2. Phương pháp dạy học là những hình thức và
cách thức hoạt động của giáo viên và học sinh trong
những điều kiện dạy học xác định nhằm đạt mục
đích dạy học.
3. Kĩ thuật dạy học là những động tác, cách thức hành
động của giáo viên và học sinh trong các tình huống
hành động nhỏ, cụ thể nhằm thực hiện và điều khiển
quá trình dạy học.
4. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học (7 định hướng)
-
Bám sát mục tiêu giáo dục phổ thông.
-
Phù hợp với nội dung dạy học cụ thể.
-
Phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh.
-
Phù hợp với cơ sở vật chất, các điều kiện dạy học của nhà trường.
-
Phù hợp với việc đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học.
-
Kết hợp giữa việc tiếp thu và sử dụng có chọn lọc, có hiệu quả các