RÈN LUYỆN KĨ NĂNG CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG THẾ ĐỐI SÁNH CHO HỌC
SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN THPT
Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc
I. GIỚI THUYẾT VỀ PHƯƠNG PHÁP SO SÁNH VÀ KIỂU BÀI SO SÁNH .
!"#"$%&' ()*+,-
%. "/"0, ,123)245),/%)* 6,71.891!:4
;< =!% ">,01!?)*+ &,1@6A
5)" B 1", C+ >,!,-D% E=
F,;)@)!!>@1.,,7)G B
E,"H ,/3+,FD+. +=I1G )*+
( + ;J 1& &K1&L"M"H "+ ,
.+NN=+,1#"H 23))*1)* !L&.,
,&,OG 1 )*.,/&,OG =,'1
G )*.,/&,OG (, +"H A/&5)*&,G "*
! !L!G @=L1P,7 2 *,).,,7)
.,/&,1)A "J 1' B1" )&, .,/&,% %!I B,=
Q,/&,G ' B% ,7 !',-&L6,7
- ,ER 1*,6?1"$ ",/)7S- T)"-,1;
1L01 0!71 ,@,!L1 ,,717!BS
!L #/ U6,V!+? T) C+ W)* ,E1 X #/6,V
!+? T) C+ ,E W$ .@ W)*>,"(,1,+ T)
C+!1!>,. + C+)*-G =YA "J 0, W C+
.,/&,' BG , U!+"H Z,0. +,++, T)1+,
,E1P"#I"H )$.P+1",/) ; C+P ,E1P
T)[I"H \"]!,' C+P T)[%"+6()@) C+
=Q@6P(,?"#1.,/&, ^#BL.DJ,E,';
C+%. +,+ ,7HG _)*% !I B,#B!",
.F`&La1.@! &, C+G ,,7+=bc,/,'1
N
"0,F,"0,HG ,!G @1 ' B-% J,E, BE,H
J1P+ =D+ ,' J B #) "*.#P+E,1.EJ,E,%
,0. + X BE,JHJF,% C+ 3)=
3,Db'+1 #/L)I,-.,/6(!&,O
=d4P# "*>,,+1 #O "(,"e"(,=d4P&E I"0,
H6W"/ #"0,6("e6(=
So sánh lịch đại"$"0,H;J 1&fP1LE1 ,,===g
!,!L>,,+1,'7 /,7#! >,.L!F
$ +"#=hi(1LE+,E,#j;! 0Y8F,
LE+7j0 j;! +. , 0R1.i"O ">
U"F, )(1F,+,, C+>,A+"*),-k,.,
;J ;Yl(Vợ chồng A Phủg!%F,; OmfTắt đèng=
So sánh đồng đạ,1,'7"0,H"+;J 1I"-"+&
! T)IF,! T). !+">, W)*>,.L=n,7
# 6A.i"O\"* "1J!,' C+"0,H1I"-=hW,-2M*,
@@1>,@6;! "*% 6;+.,+, ;&k,7
% 2I< @I01+)h+ #F.)1),'E.@,0
+=@I0 ko,-"CA 1%X,V1");p,+, I
i1Z,0. C+^,6;q!>,.L=+)h+(,6+6
!F ; 7;T)&O "(1!F 7M 0 G,F,%2@"T C+
E===
So sánh đối dạngL) ,!,H 1"0,f-&E IgF,"0,H"+;
J 1&1 U!+%E,++,J+"/.i"O ,+1 ,"] C+"0,
H= i( E)2k !F )W+ C+VrL,!&,Đất nướcF, C+
d;m,7!&,Đây mùa thu tới===
So sánh đồng dạng"0,H;J 1&F, "e6(!
T). "/.+, \!,'&,71"* " C+#=h#c.,/"^,
K,!:I% E)A;< 1,=
s
1.,/&,G #' B.k1"+6(.#
#/L)!+)*6&,.,jK+)MI E 6("-&,=!' B C+P
"-&, A/* .,/&,1G , B,(1(=I"- 0C C+)G,&,
O)"/P+`!kaP+`+a='< !L&)*&,O
G X.@",!+,)A "J "#=
II. PHƯƠNG PHÁP LÀM KIỂU BÀI SO SÁNH VĂN HỌC
1. Phương pháp chung
Bước 1:2 "O"k' B"-&,12 "O*,6 B=
Bước 2:<21!L&o3"0, ,=
Chỉ ra những nét tương đồng:
'&,/,716p =
bJ,E,';,0+
Chỉ ra những nét khác biệt:
'&,/,716p =
bJ,E,';. +
tm EO u
tm E0 C+)Z, ;
tm% ,0, C+o 7-,70j+",/)T))D=
tm J C+ ,E=
th?JG )Z, T)0 C+)* ; A
/1 T))0e(,E, # ,>,1"* "1 #%(=
Bước 3:H1",1.,j1; +I"-"M!L&1''oD+
C+%,0. +"#=
Lưu ý:
Q@';J !>,)E,;J 1 ,+ &L6,7
!e,<2 &L6,7"#3%!F + HJ=
I",/). + &EI=
Q,G,' &L6,7!6WP #J I7"0,#+=
2. Những bình diện cần lưu ý khi so sánh tác phẩm thơ.
v
a. Nội dung: hB,&?,c +%/,7!% ,L E)1 E)2k 1
? C+!F ,7% * 01)+J Cj+1;.J1"e>, #J
j=
Đối tượng trữ tình:"0,H"H C/! L&KL E)1 E)2k 1
?=
Cảm xúc trữ tình:"O6+_G,' J2 L E)1 E)2k C"( C+
"(1&, B=+"#!,/.+,)K&,/,7 & 1<
,. + C+ E)2k C"(=
- Chủ thể trữ tình:
t ,E!% ,/,7f2@,gwx 6A! /,7J ;
% 1 Cj+1)+J ;;< 1 #!E,,7)<F,.,,7)1">, C+
>,,=
t@j+)* C/!L. f ,E,I)LgwxJ. j+1.,
j ,-"0,H=
=> %; ,+)+J"0,=
b. Hình thức
- Thể loại:)Z,)*/ #",/)!,'!/,71,7 %+ G/(,
WH*,6!Ij+!G=,7 B, C+>, B U!+%
.F,+%%+ G/ C+ ,EWHF,*,6=
-Tứ thơ:,7 <21 1 I ;1"(1L('4
"* " &,=
-Hình ảnh,ngôn ngữ, giọng điệu: u6APfL)I)0,,'7,+
P1LE!&,_/,7!>oD+ C+ E&,1"(g1 &,7
P"$ < 1S
3. Những bình diện cần lưu ý khi so sánh tác phẩm văn xuôi.
+=*,6
Hiện thực phản ánh:xã hộicon người@j+70&, 01%.,7=
- Tư tưởng, chủ đề))0/,7@j+,7 E& !+
,7% "#=
y
b.Hình thức:
- Truyện ngắn, tiểu thuyết:
tr,/)L!B !B=
tL0 1;)!(1"*
th0!7")+(1!%16,V&,=
t;?+"*1 2;6%!++z
t@1,G",7
- Tùy bút, bút kí:
t;1 C/ C+W&k ,@,&,/,7!++z
thko0#+u6A1@1LE=
th ,1 >,=
- Kịch:
tY;p12"*.O
t;
tb>,(,
III. LUYỆN ĐỀ.
Đề 1: Hình tượng người phụ nữ trong hai đoạn thơ sau:
Hòn đá đóng rong vì dòng nước chảy,
Hòn đá bạc đầu vì bởi sương sa.
Em với anh cũng muốn kết nghĩa giao hòa,
Sợ mẹ bằng biển, sợ cha bằng trờii.
Em với anh cũng muốn kết tóc ở đời,
Sợ rằng mây bạc giữa trời mau tan.
fCa dao than thân1QFN{; +1
dn,6A 1=N1s{{|1!=N{}g
Con gà rừng ăn lẫn với công
Đắng cay chẳng có chịu được, ức!
Mà để láng giềng ai hay?
~
Bông bông dắt, bông bông díu,
Xa xa lắc, xa xa líu,
Láng giềng ai hay, ức bởi xuân huyên.
Chờ cho bông lúa chín vàng,
Để anh đi gặt, để nàng mang cơm.
Bông bông dắt, bông bông díu,
Xa xa lắc, xa xa líu,
Láng giềng ai hay, ức bởi xuân huyên.
f!J Xúy Vân giả dại_hqKim Nham1
QFN{; +1dn,6A 1=N1s{{|1!=Nv{g
Yêu cầu về kiến thức:
!' ?,/&,- +6++;"(!J Xúy Vân giả dại1!J q
Kim Nham1G ,&,;J ),&%,0+. +,++,
LH>,Aj++,"(=
1. Giới thiệu hai đoạn thơ:
n, +6+* W) +6++;=
r(!J !Xúy Vân giả dại1!J qQ,)+)=dk;,E6(,&*
Q,)+)E,!E-"/",3!BR=
2. Phân tích đối sánh:
a. Điểm giống nhau:
hE+,&E"-* G 6;,+=
>,A"+.L&O +)]46'1.@ #j-%+ G(k 1
'"%6j-0=
G"-..+(k 1%6%+ G * 0@;,+"L=
-L 7
t@,E6O=
tLEH,EH, E)=
tu6A,-&,7P=
t,G",7?+=
|
b. Điểm khác nhau:
n, +6+ U6P(,?Z,HH +)]46'H +>, !+,
.@C [. F,"( q,7% =
QG(k 1L X. +=n, +6+ +/,7!:F )1
U)E&I([ ^"G+ qF )&L>1 A/h> &@k+ J
r/+",$"/)+ )=
-L . /(,1< ,!L XL). +=
3. Đánh giá:
+,"(+.< G+!:4;.G C+>,A
2+=
+,"(/,7!:4?;"(!G !">,0,
B C+6;* +=
Đề 2: Bài thơ Cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi và bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh
Khiêm đều là những bài thơ viết về cuộc sống ẩn dật.
Anh (chị) hãy phân tích vẻ đẹp chung và vẻ đẹp riêng của nhân vật trữ tình trong hai
bài thơ. Trên cơ sở hiểu biết về thời đại và cuộc đời tác giả, lí giải sự khác nhau trong
quan niêm ẩn dật của hai nhà thơ.
I Yêu cầu về kĩ năng
,/"k' B C+"-&,1&, )&,OG 1&0 A $ c1
6,V"(!16p GG 1.@)< Z,6WP16,V"(= n,
6A + O1,E,J 1;J 1 ),1BA =
II. Yêu cầu về nội dung
!' ? E)A T) W,/&,->,"(, * ">, ,E1J,
B)!: o+f #/!L&3,- g
1. Nét chung
hE+,"- #^L6;LF =
hE+,"-!X&K6+H,1-?T1"eF,,','"/6,69,B=
2. Vẻ đẹp riêng
n,Cảnh ngày hè
•
t! ,L C+V!M,1 E< ,','!(!% 1 !1e
* 01/,7L E))MO' C+F,">,=
t€V!M,1 E;).@1 , C+V!M,!
Cảnh ngày hè ,&I"< 6D=I)^ C+V!M,I)^j0 1,6;
;< 1>!% 1 e *=b)+"/6;,1F )(F )1Z,!!?
0">, C+V!M,=
n,Nhàn
tVnUQ,'),!GF,,','=hE!@,7''
&L1+E=
tLH;!L,7'!;)E1610F,
",-&L6O1• #,@6M=,"* C+VnUQ,').@F
& * ">,1.,&U @6+=h, C+VnUQ,') , C+>,
"M^A l1"M, *"H j>,` @;,a
3. Lí giải sự khác nhau
nE I C+ (1)Z, # J!,'=
+,&, # E!+">,. +
+",/)0. +
tQ@E,V!M,.@I,/j` @;,a1
>,V!M,>,.?,"Bb'1"IF +P+"* ++,),)"@
* C+,$ Y,1LL ^,-.#.)+,-)% !,/1!I B #
&+,-,.,,=I)^ C+V!M,I)^;D+6(61
j0 1,6;.@"H ,6W'@E,!?-=mW0,+j'
! E!Z,1,F, E"] * 0@j'I)^@p@
F-"IF 1;6;=‚.@ +;)E"/+?!,')L)
I2E; 0, "IF =
tQ@E,VnUQ,').@j+;)F,%F,V!M,
)>, C+@>,!F b'!1,+,"( "*.,"M1
,-0,1!0,!3= VnUQ,')"M #,- 0<,kF 1,k6;
p.@+","H A 6,7=b>,“ta dại - người khôn”/,7,"*
}
)U+)+, C+VnUQ,')6 2M*,=-?T1.@)j+
@p,kF &5>,.'0 % .,"
>,=
4. Đánh giá
++,&,I"H \"];T)".J C++,& 6+V
!M,VnUQ,')=
%. +?)Z, T)('4"$ < !,'1)'%k C+
- +6;* =
Đề 3: Phân tích hai bài thơ Tỏ lòng (Thuật hoài) của Phạm Ngũ Lão và Nỗi lòng (Cảm
hoài) của Đặng Dung trong quan hệ đối sánh để làm nổi bật vẻ đẹp riêng của mỗi tác
phẩm.
Về kĩ năngn, )&,OG 1u6A0+ "0,1
&,6,V"(!1&0 A !:!1. I $ c=
Về kiến thức <2 o #/. +1 B'"H o &E+
a. Nét giống nhau:
r-,+, T)"-/,7;)%1Z,,-) C++,=r#o? + E1
.J +W C+"I+),! * . ,f,6D@ Jg=
E!+">,+, T)"H ,!;)? C+.Jr@ƒ>,"(,
!B=
7 E+, T)"-u6A&,7P)21LE&,/
H)k 1 #oD+;2+1 ",/J 1===
b. Nét khác nhau:
„Thuật hoài"H ,!.@.Jj< C+">,!B1!k % C+
j;6;>,!B"+F)(=
n,,,7\"]>,!+,">,!B!,7)A&E7"IF fHoành
sóc giang san cáp kỉ thug=I('%.LD!F .@,+1>,,+= )(
"j;fTam quân tì hổ khí thôn ngưugH,,-)%-%F)( C+6;* =
…
T)&KZ,^ C+ ,E"0,F,@"IF 1.i"O! ,7)
C+.\)!+,F,)#H @6+=h,] C+R()XbM/,7\"] C+)*
; =
n, #;)",7W1"B.?,1.k ! +1&k,'-IH
.,j=
„n,Cảm hoài"H , 0,>,"(,!B1! * .?,D+ 0
j;Y,= T)/,7;)!(&,! C+>,+W!L
F +=
b>, # J.JF1)0 0,,"M,'&e"+fThế sự du du
nại lão hà===g1>,+W9 #!,o&(,?">,>,fThời
lai đồ điếu thành công dị, Vận khứ anh hùng ẩm hận đag=
T)/,7^'F ,+1\"] C+o J>,+W)0H
'!'(1Ip@),&MW!,,$ =
T)u6ALE!71 ;K,P1LE"0,1,G",7!
L1;)?&,!p"B.J =
c. Đánh giá:
+,&,"-)0 #,G,!- +>,bo!B1/,7\"]
>,+W1.Jr@ƒ=%. +?)Z, T)('4"$ <
!,'1)'%k C+- +6;* =
Đề 4: Sự gặp gỡ và những khám phá riêng về người nghệ sĩ của Nam Cao và
Nguyễn Huy Tưởng qua nhân vật Hộ trong Đời thừa và nhân vật Vũ Như Tô trong
Vĩnh biệt cửu trùng đài – trích Vũ Như Tô.
I Yêu cầu về kĩ năng
r;6("-OG "0,)?=J, B%
;J T)1"$ &,7 .DG "/,E,jI"-=
,/"k' B C+"-&,1&, )&,OG 1&0 A $ c16,V
"(!16p GG 1.@)< Z,6WP16,V"(=
II. Yêu cầu về nội dung
N{
J, #j-!,/.+,&,) C+)L3F . +=
,'1*,6 C+&,) B"("H )*0' B &E+";
1. Giới thiệu Nam Cao và Nguyễn Huy Tưởng; vở kịch Vũ Như Tô và truyện ngắn
Đời thừa.
2. Sự gặp gỡ.
hE+,"-!;!G1"e E)F,"+))'..+( C+
>,!J 7D?+,>,"(,
t*)'1 ,,-),c01)0,)* T)
"(,E,@&3=F,*,"/.i"O&E;1"/; +,!O">,
0=
tX@..+2;)*",+71•<.,7)L
"+))'=F,>,.,!k ,+"#12;hu!Wr,"/,0,1"//
,7! ,7) C+.\DF,6;* =
+)h+V?"-6+6!F &,.O "+"F C+>,!J
7D
t*!?>,P+10 * 0P+1 )^+.,"+0=
tX@.@% ,7"H "+))'1,I )*Fhu!Wr,&O"01
>,!,.U&Ol1&E;&O,=
c. Những khám phá riêng
r$>,!J !&0, E. +
tX@"$!&, 0!B)F+ C+">,0O u.
t* O% "* C+$ )1 C+<C)C- I
C+ * 0,(">,>=
Q)< "*. +!"+))'
tX@"+))'")Wj1B)( 1L"+))'..+()
&I I E2)1J)( C+;6;=
t*"+))')pU1•,,"+))'17 L=
Q)< ,1 & . +!Z,"+,B
tX@"+"F"&E0Z,"+&I>1.,=
NN
t*"+Z,"+!,-),'6+,6i1;)U6^=
7/,7
tn,.O C+;X@"H !-E,">,"G j+2"*.O
i1.O J C+/(,&,.O 1,6% E6,V"("*.O 1
@.O "$ < C+V?S
tn,.O C+*"H !-E,F,>,"G j+/(,!'<)+J
"-17),'E;J ;)J& B C++) +S
4. Đánh giá
%$9.)!,' C++,"M,k>,"G I;
< -;Z,,-) C+>,!J 7D2++
Qi"O J(1&EM!,' C++, ;&kF=
Đề 5: Cảm nhận của anh, chị về bi kịch của hai hình tượng nhân vật Vũ Như Tô trong
trích đoạn Vĩnh biệt cửu trùng đài của Nguyễn Huy Tưởng và hình tượng Lor ca trong
bài thơ Đàn ghi ta của Lor ca của Thanh Thảo.
1. Tác giả, tác phẩm
2. Giới thuyết
n,.O ,/3D+@>Z,"+.!,-),'-,B.@ #L,E,
"H =3G 1&,.O U2E!+., #%2"*,+.G1,
&M1o? ; JF,% (,=% (, +"C",-.,7 4 ;% ,7
,&M1o? C+)L'!,I&(,10!65$1"+"F1) J6p
" , E)=
n,.O C++,LH;X@b! +>,7D,+
"- #0+,7=
3. Giống nhau
X@b! +7D #F )1.G"]=X@
)02; u!W","/!+,2EF, @1)!(!9"IF S1b! +
>,7D6+))' ;71>, ,D"I!+ %616; C=
hE+,;"-;)&,.O "F"+!&0, E2M*,0,1&(=
Ns
tX@L2; u!W",)&O;6; )4 * ,( C+
3 W 3 0!O.,"M"0 u!W",, X@=
tb! +)*, #, C+G ;n++1)*;)e!
!<1)*,D,)*)1'+,%6 ,"]1)* ,D.,' >=
EH!F %E? C+@1 "*"* ,R2J(,b! +=
4. Khác nhau
a. Vũ Như Tô
X@?&,.O C+V?,)fN…yNg=;X@
#,1.+.( ,"]"/ 0, 71 * ">,=1X
@>,7D,Mj+ J!O2M*,< &41@ U&,0
712+!>,% ,V=‚?6%+% 1,-&( C+&G+ k+
.,"/2;)* @!L7 ;6;1@";&,!5;",I
2;&5)e@,1) C+;6;=n?,1"k X@p.@&,
)L2; u!W", # @+ #*,=
V?!;!G,1,&M C+X@.@"eL
F,; C+)L=+&,.O C+X@V? I ,"]
.@ !>, , ++ ,,71 T)7 ; J.@ U",E
,"]Bo1.@ U7 +,')E,6%+!'j-H, C+
*"e1A A;6;=>,7D #j-')*F
E,WHF,% ">,01F,"^,K, C+)@">,=
n,.O C+;X@"H !-E,">,"G j+L0
.O J C+/(,&,.O =
b. Lor ca
b! +)*7D6 +Mu1)* ,D'%6 @"!!+"I=
>,7D1 ,DI0 E">,)L"M"I!+"^, @J ;6;
;!7=b! +",/L ;>,7D,+))7
&( 1E, +.I6F,+&G2J&(=1b! +)*;)e&I
6,71)*7D ; J=; ,7 C+@c0)M,F,
)@">,=
Nv
+&,1+E&KI)^!,;)19G;< F,b! +=
Xu,F,>,"G )*@",7"B,&* ,"] C+; >,1 ,
"] C+%(7 ; Jc # 0&I6,7=r; X ">
)+E53",=
n,.O C+b! +"H !-E,F,>,"G j+/%6)+
H!1,'% , E)2k 1I)"p) I( J!,J;< =
5. Đánh giá
X@b! ++,>,7D?+,"IF 1?+,>,"(,. +
"- #&,.O ",/L >,7D,+_&( )7=
+, T)/,7%!,;) C++,F,; +"]1F,y7
; J=RE, "#)*j!(71L),'
RY*b,'r> C;Vr/P #>,<ruyện Kiều
+“Thuý Kiều khóc Đạm Tiên, Tố Như tử làm Truyện Thuý Kiều, việc tuy có khác nhau
mà lòng thì là một, người đời sau thương người đời nay, người đời nay thương người đời
xưa, hai chữ tài tình thật là một cái thông luỵ của bọn tài tử khắp trong gầm trời và suốt cả
xưa nay vậy”.
Đề 6: Vẻ đẹp bi tráng của hình tượng người lính trong trong bài thơ Tây Tiến của
Quang Dũng và hình tượng Lor ca trong bài thơ Đàn ghi ta của Lor ca của Thanh
Thảo.
1. Tác giả, tác phẩm
2. Giới thuyết
n,&e1&,+,_!W1W!=
hI&,!j7+=h,&,%,+.1,,.@A=h,&,
"H /,7&5)*,G",7W1)< !7=
3. Giống nhau
r-LH"H (&?,>,!J 7D"+,=
>,J;,b! + >, #,1#.1'%61
+6X"I!+ %6•,, J? +"]=
Ny
r- #L'j'"IF ;< 1 #!,,)( E)1'">,F,Z,
F6+6,e=
h, C+>,J;,b! +"-)+\"]&,!1WH'
!',7% .0 ,71&,E)=h* ">,\"];)e C+G # 0&IuF,
"I!>,!^>,=
4. Khác nhau
a. Người lính Tây Tiến
n5&kM)(1+mX"M6%' ;6>,J"H "$!
. E),-;P++66*,1(,P+ )*=^,&k C+
k!G"4"* ". >),&\"]W1+=
\"]&,! C+LH>,J"H "$ E!' 6,7
t\"]&,!? ;6 C+>,Jj+& H",/=hE)M
)(., L>,J #\,-l(!L,(, #,
>,\"]J?1)+66I C+!DC+2+=r#o J1,'
+H'1 ,>,+.1,,=(Tây Tiến đoàn binh….oai hùmg
t ;.i"O)()c.J C+,!\1.@ U%7 I
) ^H' , 1•,6; E,+2; D+F C+6;
* =r#6X.J,B"* +"] C+>,J;,=!+!1
o?'">W)&,!=(Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh….Tây tiến
người đi không hẹn ước)
t+mX.@- 36I%,+.1.#.!' $">
j;1 &7,/)q E,, C+>,J=(Anh bạn….bỏ
quên đời)
t,'1>,J.@- L)!&,1&,l=n,,
-%,, C+>,J)* I)J+&5 E)&,!= , H,'%
&,fhình ảnh những nấm mồ viễn xứ).h, H!>,"I^>,','
,'&Iu=
nk),'EM)(.HF,&,!17E10,H+
",71,I===
N~
b. Hình tượng Lor ca
- +E"M.< G+ @&0, E#+1 J!O12M*,"+< ) C+
;n++=r; ,@,@,69;)eL', C+b! +=r#
X>,"(,"B66*,"/2I,7)*,',=
\"]&,! C+LHb! +"H "$ E!' 6,7
t;n++)*"I!>.e=r# * "Iju,+)*&'.
G6; C C+>, ,Db! +- J!O"* ,;R2J[,+>,
7D)+.G ;7F,%&EC C+-7,+=L
1áo choàng đỏ gắtP+H,"H .J I++ C+>,7D'%61P+
H,"H J Ij,7! * "I!+,+_�,1 J_1 X_
)F,!- J!O7;n++>,"#=
tLEvầng trăng, yên ngựa1!(, C+>,,D: chếnh choáng, mỏi
mòn.< G+& ;6b! +>,7DMu1M6"+;I+">,1
+71+1+o?=1 A)Pmiền đơn độc, mỏi mòn(,
H,!+)*LE. C+b! +=d4?# "*1!(7 X
!!+"Ib! +"-""* =
t Cái chết bi tráng: ,;k&,pI C+b! + "#.,@&O&G2J
R! @,14)2 20,"/,+=n J;n++#,A,b! +
p)*! +?;n++=;n++!?'.,
.,3,b! +&O,(,=P`Tây Ba Nha - hát nghêu ngaoa"`bỗng kinh
hoànga)*%"9'F)=*, C+ % &(.\W"0,O C+
,"];'Z,.,!^>,=LEb! +&OL"H 6,V
Ej+76Aáo choàng bê bết đỏ1",-&M,&<"H ),'E!;)
`như người mộng dua= b! +"M )* 7D1 >&F :,u ,
>)G,"+"F=
tCái chết của Lor-ca gắn với tiếng đàn ghita= +E),'E,"!'+,&L
6,7;)+)< =n5LE)+ H!,'
% "H ,F,7T6A /", E), =mF,&k,+ C++
N|
E1,",+"M9!+L1< "/A , , +.I C+
b! +=+E"M/,7Z,"+F,`những vết thương bốc cháy như mặt trời”.
t,'1b! +.@- L)!&,1&,l=n,,-%,, C+
b! +)* I)J+&5 E)&,!=h, H!>,"I^>,'
,','&Iu=;)+,"@LF, KL1"#)*
",-"$ &,7=LE&,/! %&I6,7 C+>,7D7 ;
J=b! +!+",71\"];)e C+@c0)M,.,' >=
LE`vầng trăng long lanh trong đáy giếnga>,.i"O \"]"B;
J1&I6,7 C+>,b! +cK+")@">,1&I I%C6,7
&( C+ % =,D"M", :,u&5 , ,+)+\"] C+7
;1 C+.G%6=h, -,+ #)&( ) C+%!
!<1+i.@ Oj†0,!F &I @&(=LE)+\"]
B(,=r,7;),+H,LE&@+u",,',2q?
)* .i"O"B,?-%0&I6,71D5 C+b! +=P * ">,
;n++"M?!+"+,+=
- Bút pháp miêu tả:/%6)+ H!1,'% 1.H,+%
%!L1,+( 1,+)< ,"@ I&,!!
( ,+?;1LE(1===
5. Đánh giá
+mX+E$+??F1&Iu\"]&,! C+
>,•,,L"* 1%6(k C+;(,=
+mX+E # 7,+"* "=
IV. BÀI TẬP VỀ NHÀ
Đề 1: h,@, C+d;m,70j++,,T)Vội vàngTừ ấy=
Đề 2: hE)-,GF )< C++,;hJRq;*!
!7<Chí PhèoĐời thừa C++)h+=
Đề 3:‡�,!Chữ người tử tù C+V;Hai đứa trẻ C+(
b+)=
N•
Đề 4:h,L >,!'6,7,+7D C+V;P;I
h+!Chữ người tử tù";>,,"^!Người lái đò sông Đà=
Đề 5:+,!7<ˆH eƒRCaf@,g`H$afQ,)b;g=M;J
;A! T)I"/),&0\"];)"$ &,7
0 C+>,A,7+)=
Đề 6:hE) C++f Og- ,,‰, ,)#,.,+,\jk+‰);
hJRq E)"H +"')$O?fhJRq+)h+g ,,‰YO3
,G(,1,+&e,e,‰);YO3"H !"')L)W+2;fH
eƒRC@,g=
N}