Bài giảng điện tử
Chủ đề:Bản thân
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Thỏ Bông bị ốm
KHỐI LỚN
Giáo viên :Trương Thị Mận
Thỏ bông bị ốm
Chốc chốc kêu la
Miệng cứ suýt xoa
Mẹ ơi đau quá
Thỏ mẹ vội vã
Bế bông trên tay
Đến bệnh viện ngay
Nhờ Bác Sĩ khám
Vội vã
Bác sĩ sờ nắn
Hỏi đau chỗ nào?
Bụng cháu cồn cào
Đau quanh chổ rốn
Hỏi đã ăn uống
Những thứ gì nào
Thỏ bông thều thào
Ăn me với sấu
Uống nước không nấu
Múc ở ngoài ao
Bụng sôi ào ào
Ruột đau như cắt
Bác sĩ gật gật
Đặt chiếc ống nghe
Khám xong liền ghi
‘’ Đau vì ăn bậy’’
TRÒ CHƠI
Thi chọn quả
Chủ điểm: Bản thân
Hoạt động: Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: THỎ BÔNG BỊ ỐM
Nhóm lớp: LỚN
I. Mục đích yêu cầu:
- Củng cố và rèn luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ
dục trẻ
- Biết thể hiện cử chỉ điệu bộ khi đọc thơ
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
-
Rèn kỹ năng chọn thực phẩm đúng,hợp vệ sinh
-
- Giáo dục trẻ ăn uống hợp vệ sinh, ăn chín uống sôi
II. Chuẩn bị:
- Tranh thơ
- Cô thuộc thơ,cho cháu làm quen ngoài giờ
-
Quả cho trẻ chơi trò chơi.
III. Phương pháp:
-Quan sát, đàm thoại
-Luyện tập
Hoạt động 1:
Lớp hát bài “ Chú thỏ
con”Các con vừa hát
bài hát gì ?Chú Thỏ
Bông thật là dễ
thương nhưng một
hôm Thỏ Bông bỗng
dưng đau bụng cồn
cào khó chịu,mẹ thỏ
phải đưa Thỏ vào
bênh viện gặp bác sĩ,
Để biết Thỏ Bông
đau bện gì hôm nay
chúng ta tìm hiểu qua
bài tho “Thỏ Bông bị
ốm.
2. Ho t đ ng 2ạ ộ :Dạy thơ
-Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần
-Đọc và cho cháu xem tranh
Đàm tho i: Trong Bạ ài thơ có
nh ng nhân v t nào?Thữ ậ ỏ
Bông bị đau như thế nào?Thỏ mẹ
đã làm gì?Thỏ Bông đau chỗ
nào?Thỏ Bông đã ăn thức ăn gì?
Bác sĩ khám và đưa ra kết quả
thế nào?
-Cho cháu đọc thơ dưới nhiều
hjnhf thức
-Do ăn uống không hợp vệ sinh,
ăn quả xanh ,uống nước lã nên
Thỏ Bông đã bị đau,Giáo dục các
cháu ăn uống hợp vệ sinh…
Hoạt động 3:
Trò chơi:Thi chọn quả đúng
Cho cháu chia thành 2 đội thi ,trong thời gian
qui định đội nào chon được nhiều quả và đúng
theo yêu cầu thực phẩm tốt thì sẽ thắng
-Cháu chơi cô quan sát nhắc nhỡ
Kết thúc:
-Giáo dục kỷ năng tình cảm xã hội
-Cháu hát bài “Thật đáng chê”