Trng tiu hc Nguyn Bnh Khiờm Giỏo ỏn M thut 4
TUN 1
Ngy dy
Ngy son
Bài 1: Vẽ trang trí
MU SC, CCH PHA MU
I. Mục tiêu:
- HS biết thêm cách pha các màu: da cam, xanh lỏ cõy, tím.
- HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc
- HS pha đợc màu theo hớng dẫn.
- HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ.
- Hs khỏ gii pha ỳng cỏc mu da cam, xanh lỏ cõy, tím.
II. Chuẩn bị :
GV
- SGK, SGV.
- Hình hớng dẫn cách pha các
màu: da cam, xanh lục, tím.
- Bảng giới thiệu các màu bổ túc.
HS
- SGK
- vỏ thực hành.
- Bút chì, màu, tẩy.
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
III. Hoạt động dạy - học:
- n định tổ chức lớp
- Kim tra dựng hc tp
- Gii thiu bi
Hot ng ca gv Hot ụng ca hs
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV hớng HS vào bài và đặt câu hỏi:
+ Em cho biết ba màu cơ bản:

- GV bổ sung và hớng HS vào hình 2 SGK giải thích cách
pha màu từ ba màu cơ bản:
- Màu đỏ + màu vàng = màu da cam.
- HS trả lời câu hỏi:
- màu cơ bản: đỏ, vàng,
xanh lam.
- HS quan sát.
- Xanh lam + màu vàng = màu xanh lục.
- Màu đỏ + xanh lam = màu tím.
- GV giới thiệu các cặp màu bổ túc:
+ đỏ bổ túc cho xanh lục và ngợc lại.
+ lam bổ túc cho da cam và ngợc lại
+ vàng bổ túc cho tím và ngợc lại.
- cho HS xem hình trong SGK.
- GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh:
- đặt câu hỏi:
+ màu lạnh gồm có những màu nào?
+ màu nóng gồm có những màu nào?
+ em hãy kể tên một số đồ vật, cây, hoa, quả
cho biết chúng có màu gì? là màu nóng hay màu lạnh?
- GV nhấn mạnh:
+ Pha các màu cơ bản.
+ Ba cặp màu bổ túc.
+ Các màu nóng, lạnh.
Hoạt động 2 : Cách pha màu
- GV giới thiệu màu ở các hộp màu đã pha chế các màu
sẵn.
- cho HS quan sát các bảng pha màu của ba màu cơ bản.
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cho HS tập pha các màu: da cam, xanh lục, tím trên

- HS quan sát.
- HS nhận ra các cặp màu
bổ túc.
- HS quan sát và trả lời
câu hỏi:
- màu nóng, màu lạnh, các
loại hoa quả thuộc màu
nóng, lạnh
- HS quan sát các bảng
màu cơ bản.
- HS thực hành.
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
giấy.
- Hớng dẫn HS biết sử dụng chất liệu.
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài cho HS đánh giá về cách sử dụng
màu.
- GV nhận xét bổ sung.
- HS đánh giá về cách sử
dụng màu.

IV .Dặn dò :
Chuẩn bị bài sau, quan sát hoa lỏ.
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
TUN 2
Ngy dy
Ngy son
Bài 2 : Vẽ theo mẫu
V HOA, L
I. Mục tiêu:

- HS hiu hình dáng, đặc điểm , mu sc hoa, lá.
- HS biết cách vẽ hoa, lỏ
- Hs vẽ đợc bông hoa, chiếc lá theo mẫu. vẽ màu theo mẫu
- HS khỏ gii sp xp hỡnh v cõn i, hỡnh v gn vi mu.
II. Chuẩn bị :
GV
- SGK, SGV.
- Tranh, ảnh một số loại hoa,
chiếc lá theo mẫu.
- Hình gợi ý cách vẽ
HS
- SGK
- vở thực hành.
- Bút chì, màu, tẩy.
III. Hoạt động dạy - học:
- ổn định tổ chức lớp
- Kim tra dựng hc tp
- Gii thiu bi
Hot ng ca gv Hot ụng ca hs
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV dùng tranh, ảnh cho HS xem và đặt câu hỏi?
+ tên của bông hoa, chiếc lá?
+ hình dáng, đặc điểm của mỗi loại hoa, lá?
+ màu sắc của mỗi loại hoa, lá?
+ kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại
hoa, lá khác mà em biết?
- GV giải thích bổ sung về hình dáng, đặc điểm, màu
sắc, sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp của các loại
hoa, lá.

Hoạt động 2 : Cách vẽ hoa, lá:
- GV minh hoạ một vài nét lên bảng:
+ yêu cầu HS quan sát kĩ hoa, lá trớc khi vẽ.
+ vẽ khung hình chung của hoa lá ( hình vuông,
tròn, tam giác, chữ nhật ).
+ ớc lợng tỷ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa
lá.
+ chỉnh sửa hình cho gần với mẫu.
+ vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá.
+ vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.
Mẫu vẽ - minh hoạ
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cho HS tự lựa chọn mẫu riêng để vẽ.
- quan sát kĩ mẫu hoa, lá trớc khi vẽ.
- Sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ giấy.
- vẽ theo trình tự các bớc đã hớng dẫn.vẽ màu theo ý
thích.
- cho HS xem bài của HS lớp trớc.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- GVchọn một số bài cho HS nhận xét về:
+ cách sắp xếp hình vẽ trong tờ giấy.
+ hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hình vẽ
so với mẫu.
+ GV nhận xét bổ sung.
- HS quan sát và trả lời câu
hỏi.
- tên, hình dáng, đặc điểm,
màu sắc.
- Quan sát cách vẽ.
- HS quan sát mẫu vẽ

minh hoạ.
- HS thực hành vẽ bài.
- Nhận xét một số bài.
IV .Dặn dò :
Chuẩn bị bài sau, quan sát các con vật quen thuộc.
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
TUN 3
Ngy dy
Ngy son
Bài 3 : Vẽ tranh
V CON VT QUEN THUC
I. Mục tiêu:
- HS hiu hình dáng, đặc điểm , mu sc của một số con vật quen thuộc.
- HS biết cách vẽ con vt
- Hs vẽ đợc mt vi con vật theo ý thích.
- HS khỏ gii sp xp hỡnh v cõn i. Bit chn mu, v mu phự hp.
II. Chuẩn bị :
GV
- SGK, SGV.
- Tranh, ảnh một số con vật.
- Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ
bảng ).
- Bài vẽ của HS lớp trớc.
HS:
- SGK
- Tranh ảnh một số con vật.
- vở thực hành.
- Bút chì, màu, tẩy.
III. Hoạt động dạy - học:
- n định tổ chức lớp

- Kim tra dựng hc tp
- Gii thiu bi
Hot ng ca gv Hot ụng ca hs
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
- GV cho HS xem tranh, ảnh về các con vật và đặt câu
hỏi?
+ tên con vật?
+ hình dáng và màu sắc của con vật?
+ các bộ phận chính của con vật?
+ em thích con vật nào nhất? Vì sao?
Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật:
- GV minh hoạ lên bảng một vài hình ảnh con vật .
+ vẽ phác các hình dáng chung của con vật.
+ vẽ phác các bộ phận, các chi tiết cho rõ đặc
điểm.
+ sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu cho
đẹp.
- lu ý: có thể vẽ thêm nhiều hình ảnh khác cho tranh
sinh động nh cảnh vật, cây, nhà.
Hoạt động 3 : Thực hành
- HS quan sát và trả lời câu
hỏi:
- tên, hình dáng, đặc điểm,
màu sắc, các bộ phận chính
của con vật.
- HS quan sát cách vẽ.
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
- GV yêu cầu HS :
+ nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con
vật định vẽ.

+ sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ iấy.
+ có thể vẽ nhiều con vật hoặc một con vật và
vẽ thêm cảnh vật cho sinh độn.
+ vẽ màu tự do, cho rõ nội dung.
- GV cho HS xem một số tranh của các bạn lớp trớc.
Cho HS nhận xét
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- chọn một số bài cho HS nhận xét về:
+ cách chọn con vật.
+ cách sắp xếp hình vẽ
+ hình dáng con vật, các hình ảnh phụ phù hợp
với nội dung.
+ cách vẽ màu.
- GV nhận xét bổ sung.
- HS vẽ bài.
- Nhận xét bài rút kinh
nghiệm chung.
IV .Dặn dò :
Chuẩn bị bài sau. Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc.
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
TUN 4
Ngy dy
Ngy son
Bài 4 : Vẽ trang trí
CHẫP HA TIT TRANG TR DN TC
I. Mục tiêu:
- HS tìm hiểu vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí đân tộc
- HS biết cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Hs chép đợc một vài hoạ tiết trang trí dân tộc.
- HS khỏ gii chộp c ha tit cõn i, gn ging mu, tụ mu u phự hp.

II. Chuẩn bị :
GV:
- SGK, SGV.
- Su tầm một số mẫu hoạ tiết
trang trí dân tộc
- Hình gợi ý cách chép hoạ tiết
trang trí dân tộc.
- Bài vẽ của HS lớp trớc.
HS:
- SGK
- Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc.
- vở thực hành.
- Bút chì, màu, tẩy.
III. Hoạt động dạy - học:
- n định tổ chức lớp
- Kim tra dựng hc tp
- Gii thiu bi
Hot ng ca gv Hot ụng ca hs

Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét:
- GV hớng HS vào bài giới thiệu về hình ảnh hoạ tiết
trang trí dân tộc trong SGK và đặt câu hỏi?
+ các hoạ tiết trang trí là những hính gì?v các
hoạ tiết ú có đặc điểm gì?
+ đờng nét cách sắp xếp hoạ tiết trang trí nh thế
nào?
+ hoạ tiết đợc dùng để trang trí ở đâu?
- GV bổ sung và nhấn mạnh:
hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn háo quý báu
của ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học tập,

giữ gìn và bảo vệ di sản ấy.
Hoạt động 2 : Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc
- GV chọn một vài hoạ tiết trang trí đơn giản và hớng
dẫn HS cách vẽ.
+ tìm và vẽ phác hình dáng chung của hoạ
- Hình hoa, lá, con vật
đã đợc đơn giản và cách
điệu.
- Đợc trang trí ở các đình
chùa, lăng tẩm, bia đá
- HS quan sát cách vẽ.
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
tiết.
+ vẽ các đờng trục dọc, ngang để tìm vị trí các
phần của hoạ tiết.
+ đánh dấu các điểm chính và vẽ phác các
hình bằng nét thẳng.
+ quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho
giống mẫu.
+ hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
- cho HS chọn và chép hình hoạ tiết trang trí dân tộc ở
SGK.
+ quan sát hình vẽ trớc khi vẽ.
+ vẽ theo các bớc nh đã hớng dẫn, vẽ cân đối
với phần giấy.
- GV hớng dẫn cho những HS còn lúng túng:
- cho HS xem bài của lớp trớc.
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- chọn một số bài nhận xét:

+ cách vẽ hình : giống mẫu hay cha giống
mẫu.
+ cách vẽ nét
+ cách vẽ màu
- GV nhận xét bổ sung
- HS vẽ bài chọn một hoạ
tiết dân tộc trong SGK.
- Nhận xét một số bài .
IV .Dặn dò :
- Chuẩn bị bài sau
- Hon thnh bi nh nu cha xong
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
TUN 5
Ngy dy
Ngy son
Bi 5: Thng thc m thut
XEM TRANH PHONG CNH
I. Mục tiêu:
- HS hiu c v p của tranh phong cảnh.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh .
- Bit mụ t cỏc hỡnh nh v mu sc trờn tranh
- Hs khỏ, gii ch ra cỏc hỡnh nh v mu sc trờn tranh m em yờu thớch.
- Hs yờu quý cnh p v cú ý thc gi gỡn cnh quan mụi trng
- Tham gia cỏc hot ng lm sch, p cnh quan mụi trng.
II. Chuẩn bị :
GV
- SGK, SGV.
- Su tầm tranh, ảnh phong cảnh
và một vài bức tranh về đề tài
khác.

HS
- SGK
- Vở tp v 4.
- Bút chì, màu v, tẩy.
III. Hoạt động dạy - học:
- ổn định
- Kim tra dung hc tp
- Bi mi
Hot ng ca gv Hot ụng ca hs

* Gii thiu :Gv la chn cỏch gii thiu cho phự
hp vi ni dung
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV cho HS lên điền tên tác giả vào tranh phong
cảnh
+ tên tranh
+ tên tác giả
+ các hình ảnh có trong tranh
+ màu sắc, chất liệu dùng để vẽ.
- cho nhóm nhận xét về các nhóm đã điền đúng với
yêu cầu của bài cha.
- GV nhận xét bổ sung và nêu lên đặc điểm của tranh
phong cảnh.
+ tranh phong cảnh là loại tranh vẽ về cảnh
vật, có thể vẽ thêm ngời và các con vật cho sinh
động, nhng cảnh vẫn là chính.
- HS chú ý quan sát.
- Các nhóm thảo luận và cử
đại diện lên điền tên vào
tranh phong cảnh.

+ tên tranh
+ tên tác giả
+ các hình ảnh có
trong tranh
+ màu sắc, chất liệu
dùng để vẽ.
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
+ tranh phong cảnh có thể đợc vẽ bằng nhiều
chất liệu khác nhau
+ tranh phong cảnh thờng đợc treo ở phòng
làm việc, ở nhà
* Hoạt động 2 : Xem tranh
1. Phong cảnh Sài Sơn. Tranh khắc gỗ màu của hoạ
sĩ Nguyễn Tiến Chung ( 1913 - 1976 )
- GV đa nội dung đặt câu hỏi gợi ý cho các nhóm thảo
luận ( GV đa phiếu bài tập)
- xem tranh ở trang 13 SGK.
+ trong bức tranh có những hình ảnh nào?
+ tranh vẽ về đề tài gì?
+ màu sắc trong bức tranh nh thế nào? có những
màu gì?
+ hình ảnh chính trong bức tranh là gì? ngoài ra
còn có những hình ảnh nào nữa?
- các nhóm thảo luận xong thì cử đại diện lên trình
bày ý kiến của nhóm mình.
- GV tóm tắt:
Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể hiện vẻ đẹp
của miền trung du thuộc huyện Quốc Oai ( Hà Tây ),
nơi có thắng cảnh Chùa Thầy nổi tiếng. đây là vùng
quê trù phú và tơi đẹp.

Bức tranh đơn giản về hình, phong phú về màu, đờng
nét khoẻ khoắn, sinh động mang nét đặc trng riêng
của tranh khắc gỗ tạo nên một vẻ đẹp bình dị trong
sáng.
2. Phố cổ. Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi Xuân Phái
( 1920 1988 )
- Với nội dung câu hỏi nh vậy GV phát phiếu học tập
cho từng nhóm thảo luận.
- GV nói sơ qua về hoạ sĩ Bùi Xuân Phái.
+ quê hơng của hoạ sĩ thuộc huyện Quốc Oai -
Hà Tây
+ Ông say mê vẽ về phố cổ Hà Nội và rất thành
công ở đề tài này.
- các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình .
- cho HS xem một số tranh của hoạ sĩ mà GV su tầm
đợc.
- GV bổ sung:
Bức tranh đợc vẽ với hoà sắc những màu ghi, nâu
trầm, vàng nhẹ.đã thể hiện sinh động các hình ảnh,
- Các nhúm nhận phiếu bài
tập và thảo luận sau ú cử
đại diện lên trình bày ý
kiến của nhóm mình.
- HS quan sát.
- Các nhúm nhận phiếu bài
tập và thảo luận sau đó cử
đại diện lên trình bày ý
kiến của nhóm mình.
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
những mảnh tờng nhà rêu phong, những mái ngói đỏ

đã chuyển thành nâu sẫm, những ô cửa xanh đã bạc
màunhững hình ảnh cho ta thấy dấu ấn thời gian in
đậm nét trong phố cổ. Cách vẽ khoẻ khoắn, khoáng
đạt của hoạ sĩ đã diễn tả rất sinh động dáng vẻ của
những ngôi nhà cổ đã có hàng trăm năm tuổi.
3. Cầu Thê Húc. Tranh màu bột của Tạ Kim Chi
( HS tiểu học )
- Với nội dung câu hỏi nh vậy GV phát phiếu học tập
cho từng nhúm thảo luận.
- GV gợi ý cho HS thấy đợc vẻ đẹp của Hồ Gơm .
không chỉ ở dáng vẻ mà còn ở ý nghĩa lịch sử.
- GV kết luận: phong cảnh đẹp thờng gắn với môi tr-
ờng xanh - sạch - đẹp, không chỉ giúp con ngời có sức
khoẻ tốt, mà còn là nguồn cảm hứng để vẽ tranh.
* Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết hoạ
- Các nhóm nhận phiếu bài
tập và thảo luận sau đó cử
đại diện lên trình bày ý
kiến của nhóm mình.
IV. Dặn dò : Chuẩn bị bài sau. Quan sát các loại quả hình cầu.
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
TUN 6
Ngy dy
Ngy son
Bài 6 : Vẽ theo mẫu
vẽ quả dạng hình cầu
I. Mục tiêu:
- HS hiu hình dáng, đặc điểm mu sc của quả dạng hình cầu.
- HS biết cách vẽ quả dạng hình cầu.

-V c mt vi qu dng hỡnh cu, v mu theo ý thớch.
- Hs khỏ gii sp xp hỡnh v cõn i, hỡnh v gn vi mu.
II. Chuẩn bị :

GV
- SGK, SGV.
- Một số loại quả dạng hình cầu.
- Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ
bảng ).
HS
- SGK
- V tp v 4.
- Bút chì, màu, tẩy
III. Hoạt động dạy - học:
- ổn định
- Kim tra dựng hc tp
- Bi mi
Hot ng ca gv Hot ng ca hs
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV giới thiệu một số quả, tranh, ảnh cho HS xem
và đặt câu hỏi?
+ đây là những quả gì?
+ hình dáng, đặc điểm của mỗi từng loại
quả nh thế nào?
+ so sánh hình dáng, đặc điểm, màu sắc của
từng loại quả nh thế nào?
+ kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại
quả có dạng hình cầu khác mà em biết?
- GV giải thích bổ sung về hình dáng, đặc điểm,
màu sắc, sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp của các

loại quả có màu sắc và vẻ đẹp riêng.
* Hoạt động 2 : Cách vẽ quả:
- GV minh hoạ một vài nét lên bảng:
- HS quan sát và trả lời câu
hỏi.
- Hình dáng, đặc điểm, màu
sắc của các loại quả.
- kể tên một số loại quả khác.
- HS quan sát cách sắp xếp
bố cục cho hợp lý.
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
+ yêu cầu HS quan sát kĩ quả trớc khi vẽ.
+ hớng dẫn cách sắp xếp bố cục trong tờ
giấy.( GV minh hoạ lên bảng một vài bố cục
không phù hợp cho HS nhận xét )
+ vẽ khung hình chung của quả .
+ vẽ phác nét thẳng và vẽ chi tiết.
+ vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 3 : Thực hành
- GV bày mẫu vẽ.
- lu ý: quan sát k để nhận ra đặc điểm vật mẫu trớc
khi vẽ.
- cách vẽ nh những bài học trớc.
- GV hớng dẫn cho những HS còn lúng túng.
* Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- Chọn một số bài đạt và cha đạt cho HS nhận
xét rút kinh nghiệm.
+ bố cục
+ cách vẽ hình
- HS quan sát cách vẽ

- HS vẽ bài.
- Hs lng nghe
IV. Dặn dò :
Chuẩn bị bài sau, su tầm tranh, ảnh cho bài sau.
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
TUN 7
Ngy dy
Ngy son
Bài 7 : Vẽ tranh
đề tài phong cảnh quê hơng
I. Mục tiêu:
- HS hiu ti tranh phong cảnh quê hơng.
- HS biết cách vẽ tranh phong cảnh .
- V c tranh phonh cnh theo cm nhn riờng.
- Hs khỏ gii sp xp hỡnh v cõn i, bit chn mu, v mu phự hp
- Hs yờu quý cnh p quờ hng v cú ý thc gi gỡn cnh quan mụi trng
II. Chuẩn bị :
GV
- SGK, SGV.
- Một số tranh, ảnh phong cảnh.
- Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ
bảng ).
HS
- SGK
- Tranh, ảnh phong cảnh.
- V tp v 4.
- Bút chì, màu, tẩy.
III. Hoạt động dạy - học:
- ổn định tổ chức lớp
- Kim tra dựng hc tp

- Gii thiu bi :
Gv dung tranh nh nờu cõu hi to tỡnh hung dn dt hc sinh vo bi.
Khp t nc ta õu õu cng cú phong cnh p, song mi ni u cú nhng
nột p riờn. ụi khi ch l mt hỡnh nh n s mc mc nh cõy a bn nc
sõn ỡnh, mt cng lng vi ly tre xanh, mt gc ph vi nhng lng cõy,,,
cng tn nờn mt bc tranh p v phong cnh quờ hng.
Hot ng ca gv Hot ng ca hs
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
* Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
- GV yờu cu HS quan sỏt tranh ảnh hc sinh tỡm
hiu :
+ tranh phong cảnh vẽ nhng gỡ?(V cảnh đẹp
của quê hơng, đất nớc. )
+ tranh phong cảnh vẽ cỏi gỡ l chớnh( Cảnh
vật là chính. )
+ cảnh vật trong tranh phong cảnh thờng là
gỡ ?( Nhà cửa, phố phờng, hàng cây, cánh đồng, đồi
núi, biển cả) phong cảnh
+ phonh cnh quờ em cú p khụng?
+ em cú yờu quớ cnh p ca quờ hng
khụng?
+ em ó lm gỡ gi gỡn v bo v cnh p
ú?
- hc sinh tp trung vo cnh p gn gi thõn
quen, gv t cỏc cõu hi gi m, khi gi s
tng tng ca cỏc em:
+ ch em cú cnh p gỡ khụng?
+ hng ngy i hc em thy phong cnh xung
quanh nh th no? Em hóy t li nhng cnh ú?
+ em ó c i tham quan, nhgi3 hố õu?

Phong cnh ú nh th no?
+ ngoi khu vc em v ni ó tham quan,
em ó nhỡn thy cnh p õu na?
+ em hãy tả lại một cảnh đẹp mà em thích?
+ em s chn phong cnh no v?
- T li k ca hc sinh, gv b sung them chi tit phự
hp.
- Cỏc em hóy nh li mt cnh p m mỡnh thớch
v thnh tranh nhộ!
* Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh phong cảnh:
- GV giới thiệu cho HS hai cách vẽ tranh phong cảnh:
+ quan sát thiên nhiên và vẽ trực tiếp.
+ vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh đã từng đ-
ợc quan sát.
- GV gii thiu hỡnh gợi ý các bớc v hoc v
nhanh lờn bảng theo cỏc bc hc sinh quan
sỏt :
- Gi ý hc sinh
+ nhớ lại các hình ảnh nh v
+ chn hình ảnh chính cho bc tranh
- HS quan sát v tr li
- HS lng nghe v tr li
Hs lng nghe
Hs chỳ ý
Hs lng nghe
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
IV .Dặn dò : Chuẩn bị bài sau, quan sát các con vật quen thuộc.

TUN 8
Ngy dy

Ngy son
Bài 8 : Tập nặn tạo dáng
NN HOC V Xẫ DN CON VT QUEN THUC
I. Mục tiêu:
- HS hiu hình dáng, đặc điểm, mu sc của con vật.
- HS biết cách nặn hoc xộ dỏn, v đợc con vật
- Nn hoc xộ dỏn, v c con vt theo ý thớch con vật .
- Hs khỏ gii hỡnh nn, hoc xộ dỏn, v cõn i, gn ging con vt mu.
II. Chuẩn bị :
GV:
- SGK, SGV.
- Tranh, ảnh một số con vật quen
thuộc.
HS:
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
- SGK
- Tranh ảnh một số con vật.
- Giấy vẽ, vở thực hành
III. Hoạt động dạy - học:
- ổn định tổ chức lớp:
- Kim tra dng c hc v
- Giới thiệu bài:
Hot ng ca gv Hot ng ca hs
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
* Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt:
- GV cho HS xem tranh, ¶nh vỊ c¸c con vËt vµ ®Ỉt c©u
hái?
+ tªn con vËt?
+ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c cđa con vËt?
+ c¸c bé phËn chÝnh cđa con vËt?

+ em thÝch con vËt nµo nhÊt? V× sao h·y
miªu t¶ h×nh d¸ng, ®Ỉc ®iĨm chÝnh cđa chóng?
* Ho¹t ®éng 2 :
- C¸ch nỈn con vËt:
- GV nỈn mÉu cho HS quan s¸t:
+ nỈn têng bé phËn råi ghÐp dÝnh l¹i ( th©n,
®Çu, ch©n, tai, ®u«i….).
+ t¹o d¸ng vµ sưa ch÷a hoµn chØnh con vËt.
Thªm c¸c chi tiÕt cho sinh ®éng.
- GV híng dÉn thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng.
- cách xé dán
GV gợi ý ù để HS nhân biết con vât cần xé dán ?
_ GV hướng dẫn HS cách làm bài
+ Chọn màu
+ Con vât màu gì?
Cách xé
-GV hướng dẫn
+ Ước lượng con vật để xé giấy cho vừa .
+ Xé từng bộ phận của con vât: mình, đầu, chân,
đi( bộ phận chính)
+ Xé thêm các chi tiết phụ( nên sử dụng giấy màu
khác để xé.)
+ Dán hình đã xé : Bôi hồ và đặt hình vào nền ,
sau đó xoa nhẹ tay lên hình .
Cách vẽ: tương tư như bài 3 các em đã học
* Ho¹t ®éng 3 : Thùc hµnh
- yªu cÇu HS chn bÞ ®Êt nỈn, giá lót bµn ®Ĩ lµm bµi
tËp thùc hµnh.
- cho HS nỈn theo nhóm, s¾p xÕp thµnh “gia ®×nh con
vËt” hc thµnh ®µn….

- chän con vËt cã h×nh d¸ng ®¬n gi¶n dƠ nỈn.
* Ho¹t ®éng 4 : NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
- GV yªu cÇu HS bµy s¶n phÈm lªn bµn.
- cho HS nhËn xÐt vµ chän mét sè s¶n phÈm ®¹t yªu
- HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u
hái.
+ tªn con vËt, h×nh d¸ng,
mµu s¾c, ®Ỉc ®iĨm cđa con
vËt……
- HS quan s¸t c¸ch nỈn con
vËt…
- HS thùc hµnh bµi.

Hs chú ý lắng nghe
Hs làm bài
Giáo viên Nguyễn Ngọc Dung
cầu và cha đạt yêu cầu để nhận xét, rút kinh nghiệm
chung cho cả lớp.
- GV nhận xét chung.
IV. Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau, Quan sát hoa lá
TUN 9
Ngy dy
Ngy son
Bài 9 : Vẽ trang trí
vẽ đơn giản hoa, lá
I. Mục tiêu:
- HS hiu hình dáng, đặc điểm v mu sắc của một số loại hoa, lá đơn giản .
- HS biết cách vẽ đơn giản đợc mt hoc hai bông hoa, chiếc lá.
- V n gin c mt s bụng hoa, chic lỏ.

- HS khỏ gii bit lc b cỏc chi tit, hỡnh v cõn i
- Hs yờu quý cnh p
- Tham gia cỏc hot ụng lm sch, p cnh quan .
II. Chuẩn bị :
GV
- SGK, SGV.
- Hình gợi ý cách vẽ đơn giản
bụng hoa, chic lỏ ( GV vẽ lờn
bng ).
- Tranh, nh bụng hoa, lỏ tht
HS
- SGK
- Giấy vẽ, vở tp v 4.
- Bút chì, màu, tẩy.
III. Hoạt động dạy - học:
* ổn định tổ chức lớp:
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
*Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giíi thiÖu bµi:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
Giáo viên Nguyễn Ngọc Dung
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV giới thiệu một số hoa, lá thật hoặc ảnh chụp về
hoa, lá để HS nhận ra:
+ các loại hoa, lá có nhiều hình dáng, màu sắc
đẹp và phong phú.
+ hình vẽ hoa, lá thờng đợc sử dụng trong trang
trí nhng cần vẽ đơn giản cho đẹp hơn.
- cho HS xem một số hình hoa lá đã đợc đơn giản và
trang trí ở khăn, áo, váy, bát, đĩa.

- Yêu cầu HS xem hình trong SGK và trả lời câu hỏi?
+ tên gọi, hình dáng, màu sắc, chúng có gì
khác nhau?
+ kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại
hoa, lá khác mà em biết?
+ so sánh hình dáng của lá hoa hồng và lá hoa
cúc.
- GV giới thiệu một số hoa, lá thật nh hoa hồng hoa
cúclá bởi, lá trầu và hình các loại hoa, lá trên đã đ-
ợc vẽ đơn giản để HS thấy đợc sự giống và khác nhau
giữa hình hoa, lá thật và hình hoa, lá đợc vẽ đơn giản.
+ giống nhau về hình dáng đặc điểm.
+ khác nhau về các chi tiết.
* Hoạt động 2 : Cách vẽ đơn giản hoa, lá:
- yêu cầu HS quan sát hoa, lá thấy đợc hình dáng
chung của chúng.
- GV minh hoạ một vài nét lên bảng:
+ vẽ hình dáng chung của hoa ( SGK )
+ vẽ các nét chính của cánh hoa và lá.
+ ớc lợng tỷ lệ và vẽ phác các nét chính của
hoa lá.
+ nhìn mẫu vẽ nét chi tiết.
+ Lu ý:
+ có thể vẽ theo trục đối xứng.
+ lợc bớt một số chi tiết rờm rà.
+ chú ý vào đặc điểm, hình dáng của hoa, lá
và vẽ nét cho mềm mại.
+ vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 3 : Thực hành
- GV lu ý HS :

+ vẽ hình dáng chung cân đối với phần giấy.
+ lợc bỏ những chi tiết không cần thiết.
+ vẽ hình cho rõ đặc điểm, vẽ màu theo ý
thích.
- HS quan sát và nhận xét,
các loại hoa, lá hình dáng,
màu sắc.
- Trả lời câu hỏi.
- HS quan sát.
- HS quan sát cách vẽ và
thực hành bài vào phần
giấy cho phù hợp
- HS v bi
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
IV. Dặn dò : Chuẩn bị bài sau, Quan sát đồ vật dạng hình trụ.
Giỏo viờn Nguyn Ngc Dung
TUN 10
Ngy dy
Ngy son
Bài 10 : Vẽ theo mẫu
đồ vật có dạng hình trụ
I. Mục tiêu:
- HS hiu đặc điểm, hình dáng các đồ vật dạng hình trụ .
- HS biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ .
- V c vt dng hỡnh tr gn ging mu
- Hs khỏ gii sp xp hỡnh v cõn i, hỡnh v gn vi mu.
II. Chun b :
GV
- SGK, SGV.
- Một số đồ vật mẫu dạng hình

trụ.
- Hình gợi ý cách vẽ
HS
- SGK
- Giấy vẽ, vở tp v 4.
- Bút chì, màu, tẩy.
III. Hoạt động dạy - học:
* ổn định tổ chức lớp:
* Kim tra dng c hc v
* Giới thiệu bài:
Hot ng ca gv Hot ng ca hs
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV giới thiệu mẫu vẽ có dạng hình trụ và cho HS tự
bày mẫu và nhận xét.
+ hình dáng chung ( cao, thấp, rộng, hẹp )
+ cấu tạo ( có những bộ phận nào )
+ gọi tên các đồ vật ở hình 1 SGK.
+ tìm ra sự giống và khác nhau của cái chén
và cái chai SGK.
- GV bổ sung nêu lên sự khác nhau của 2 đồ vật đó
về
+ hình dáng chung.
+ các bộ phận, tỷ lệ các bộ phận
+ màu sắc và độ đậm nhạt.
* Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV hớng dẫn HS quan sát mẫu và tìm ra cách vẽ.
+ ớc lợng và so sánh tỷ lệ: chiều cao, chiều
ngang của vật mẫu, phác khung hình chung cho cân
đối với khổ giấy, sau đó phác đờng trục của đồ vật.
+ tìm tỷ lệ các bộ phận: thân, miệng,

- HS tự bày mẫu và nhận
xét về hình dáng, các bộ
phận của đồ vật.
- tìm ra sự giống và khác
nhau của 2 đồ vật.
- HS vẽ bài.
- Quan sát mẫu tìm ra cách
vẽ.
đáy.của đồ vật
+ vẽ nét chính và điều chỉnh tỷ lệ
+ hoàn thiện hình vẽ, vẽ nét chi tiết.
+ vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 3 : Thực hành
- GV gợi ý HS quan sát mẫu và vẽ theo cách đã hớng
dẫn.
* Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- chọn một số bài để nhận xét.
+ bố cục ( sắp xếp hình vẽ trên tờ giấy )
+ hình dáng, tỷ lệ của hình vẽ
- GV nhận xét bổ sung.
- HS quan sát mẫu và vẽ
bài.
- HS nhận xét:
+ bố cục ( sắp xếp hình
vẽ trên tờ giấy )
+ hình dáng, tỷ lệ của
hình vẽ
IV. Dặn dò : Chuẩn bị bài sau, Su tầm tranh của các hoạ s