Th hai ngày 03 tháng 09 năm 2014
TIẾT 1
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số.
- Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau.
II.Đồ dùng dạy học: Một bảng ơ vng
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu:
- Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số.
- Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau.
Cách tiến hành:
*Bài 1/3:Củng cố về số có một chữ số:
-Hướng dẫn HS nêu các số có một chữ số
-Hướng dẫn HS viết số bé nhất có một chữ số
-Hướng dẫn HS viết số lớn nhất có một chữ số
*Bài 2/3:Củng cố về số có 2 chữ số
- Hướng dẫn HS viết số còn thiếu
- Hướng dẫn HS viết số bé nhất, số lớn nhất có 2 chữ số
- Giáo viên chốt : số có 2 chữ số
* Bài 3/3.
- Gv giảng mẫu về bài về số liền trước,số liền sau.
- Tương tự các bài khác Hs làm.
- Gv nhận xét.
* Trò chơi: “ Nêu nhanh số liền trước, số liền sau số

cho trước”.
- Gv phổ biến luật chơi
-Gv củng cố số liền trước, số liền sau.

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
-Đọc u cầu
- HS trả lời miệng
-HS làm bảng con
-Đọc u cầu
- Đọc số.
- Trả lời miệng.
- Đọc đề.
- Theo dõi
- Vở tốn
- Học sinh lên bảng
- Các nhóm tham gia.
TIẾT 2
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt)
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách viết, cách đọc,so sánh các số có hai chữ số.
- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị.
Kế hoạch bài học lớp 2
1
II.Đồ dùng dạy học:
- Kẻ sẵn bài ¼
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS làm bài 3/3
3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu:
- Củng cố cách viết, cách đọc,so sánh các số có hai chữsố.
- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị
Cách tiến hành:
*Bài 1/4:
-Hướng dẫn HS phân tích số chục, đơn vị.
-Củng cố : đọc, viết, phân tích số.
*Bài 2/4:
- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 1
* Bài 3/4: So sánh
- Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS so sánh: <,>,=.
- Gv nhận xét.
* Bài 4/4
- GV hướng dẫn HS so sánh, xếp các số từ lớn đến bé và
ngược lại.
* Bài 5/4
- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 4.
- Gv củng cố so sánh.

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:
- BT về nhà : 5/4.
- Nhận xét tiết học.
- Làm nháp
- 2 HS lên bảng.
- Đọc đề bài
-Làm bảng con
- Làm miệng

- Đọc đề.
- Vở tốn
- Trả lời miệng
Th 5 ngày 06 tháng 09 năm 2014
TIẾT 3
SỐ HẠNG - TỔNG
I.Mục tiêu:
-Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép cộng
- Củng cố phép cộng (khơng nhớ) các số có hai chữ số và giải bài tốn có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học: B¶ng phơ
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
Kế hoạch bài học lớp 2
2
2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS làm bài
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu: Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả
của phép cộng
Cách tiến hành:
* Giới thiệu số hạng, tổng.
-Giáo viên viết : 35 + 24 = 59
- GV nêu từng phần của từng số. ( viết bên dưới).
- GV viết cột dọc, hướng dẫn đặt tính
- Củng cố : lấy ví dụ khác.
Hoạt động 3 : Luyện tập.
Mục tiêu: Củng cố phép cộng (khơng nhớ) các số có hai
chữ số và giải bài tốn có lời văn.

Cách tiến hành:
* Bài 1/5:
-Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết quả vào o trống.
- Gv nhận xét.
* Bài 2/5: GV hướng dẫn HS tính tổng các SH đã cho.
* Bài 3/5: - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải.
- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Đọc
- Làm nháp
- Nhắc lại
- Nhắc lại
- Làm miệng
- Đọc đề.
- Lần lượt lên bảng
- Đọc u cầu
- Làm bảng con
- Đọc u cầu
- Làm vở tốn
- 1 HS lên bảng
Th 6 ngày 07 tháng 09 năm 2014
TIẾT 4
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Củng cố phép cộng (khơng nhớ) các số có hai chữ số và giải bài tốn có lời văn.
-Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng.
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 3/5
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Kế hoạch bài học lớp 2
3
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
- Củng cố phép cộng (khơng nhớ) các số có hai chữ số và
giải bài tốn có lời văn.
- Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm,
tính viết phép cộng.
Cách tiến hành:
* Bài 1/6:
- Gv u cầu Hs nhắc lại cách tính tổng theo cột
- Gv nhận xét.
* Bài 2/6
- GV gọi lần lượt HS đọc kết quả
- GV hướng dẫn làm từng bước.
* Bài 3/6
- GV hỏi Hs các thành phần phép cộng
- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
* Bài 4/6
- GV hướng dẫn phân tích đề, tìm cách giải.
* Bài 5/6
- GV hướng dẫn HS nhẩm số thích hợp điền vào ơ trống.
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Đọc đề
- Nhắc lại

- Làm bảng con
- Đọc đề.
- Làm vở nháp
- Đọc u cầu
- Làm vở tốn
- Đọc u cầu
-Vở tốn trường
- Trả lời miệng
Th 7 ngày 08 tháng 09 năm 2014
TIẾT 5
ĐỀ XI MÉT
I.Mục tiêu:
- Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài dm
- Nắm được quan hệ giữa dm,cm.
- Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm
- Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm
II.Đồ dùng dạy học: - Băng giấy 10 cm, thước 2dm
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 4/6
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Kế hoạch bài học lớp 2
4
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
- Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị
đo độ dài dm
- Nắm được quan hệ giữa dm, cm.

Cách tiến hành:
*Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề xi mét= dm
- Hướng dẫn HS nhận biết đơn vị đo dm, nhận biết các
đoạn thẳng dài 1dm, 2dm, 3dm trên thước
Hoạt động 3 : Luyện tập.
-Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm
-Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo §V dm
* Bài 1/7: - GV đọc u cầu,hướng dẫn
- HS quan sát các đoạn thẳng đã vẽ trong sgk và so sánh
điền vào chỗ trống
* Bài 2/7:
- GV hướng dẫn HS làm phép tính có kèm theo đơn vị
* Bài 3/7: GV hướng dẫn HS quan sát đoạn thẳng và ước
chừng độ dài điền vào chỗ thống
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà : 4/7. Nhận xét tiết học.
- Đọc
- Nhắc lại
- Lên bảng
- Đọc đề.
- Làm miệng
- Đọc u cầu
- Làm vở tốn
- Đọc u cầu
- Trả lời miệng
Kế hoạch bài học lớp 2
5
TIT 6
LUYN TP
I.Mc tiờu:

- Giỳp hc sinh cng c vic nhn bit di 1dm, quan h gia dm,cm.
Keỏ hoaùch baứi hoùc lụựp 2
6
- Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế
II.Đồ dùng dạy học:
- Thước thẳng
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ. Giới thiệu bài
Hoạt động2: Luyện tập.
Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm,cm.
- Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế
Cách tiến hành:
* Bài 1/8
-Hướng dẫn HS tìm vạch cm, dm trên thước
- HS đọc u cầu, nêu quan hệ dm,cm, 2 HS lên bảng thực hiện
* Bài 2/8
- GV hướng dẫn HS làm như bài 1
- H S hoạt động nhóm đơi
- Làm vở BT Tốn
* Bài 3/8
- GV hướng dẫn HS đổi dm-cm và ngược lại
- HS đọc u cầu, làm cá nhân, GV thu chấm bài
* Bài 4/8
- GV hướng dẫn HS điền dm,cm vào chỗ trống
- HS quan sát tranh
- Trả lời miệng
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
-Nhắc lại quan hệ dm, cm
- Về nhà : 2,3,4/8

- Nhận xét tiết học.
TIẾT 7
SỐ BỊ TRƯ - SỐ TRỪ - HIỆU
I.Mục tiêu:
- Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép trừ.
- Củng cố phép trừ(khơng nhớ) các số có hai chữ số và giải bài tốn có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
Kế hoạch bài học lớp 2
7
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ. Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép trừ.
Cách tiến hành:
* Giới thiệu số bị trừ, số trừ, hiệu
-Giáo viên viết phép tính
- GV nêu tên từng thành phần của từng số. ( viết bên dưới).
+ HS đọc. làm nháp, nhắc lại
- GV viết cột dọc ,hướng dẫn cách làm
- HS làm miệng
- GV củng cố : lấy ví dụ khác.
Hoạt động 3 : Luyện tập.
- Củng cố phép trừ(khơng nhớ) các số có hai chữ số và giải bài tốn có lời văn.
* Bài 1/9 : Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết quả vào ơ trống.
- HS đọc đề, nêu thành phần
-Lần lượt lên bảng, HS khác NX
* Bài 2/9: GV hướng dẫn HS đặt tính, tính hiệu.
- Đọc u cầu
- Làm bảng con

* Bài 3/9: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải.
- HS đọc u cầu, làm vở BT tốn
- 1 HS lên bảng
- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại các thành phần phép cộng
-Về nhà, 4/9
TIẾT 8
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Củng cố phép trừ (khơng nhớ) và giải bài tốn có lời văn.
- Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng.
- Bước đầu làm quen với dạng tốn trắc nghiệm có nhiều lựa chọn
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
Kế hoạch bài học lớp 2
8
Hoạt động 1: -Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 4/ 9
- Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
- Củng cố phép trừ (khơng nhớ) và giải bài tốn có lời văn.
-Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng.
- Bước đầu làm quen với dạng tốn trắc nghiệm có nhiều lựa chọn
Cách tiến hành:
* Bài 1/10: Gv u cầu Hs nhắc lại thành phần phép trừ
+ HS đọc đề
- Làm bảng con
-HS tính nhẩm, trả lời
- Gv nhận xét.

* Bài 2/10: GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi.
- GV gọi lần từng nhóm lượt HS đọc kết quả nhóm khác NX.
* Bài 3/10: GV hỏi Hs các thành phần phép trừ, đặt tính, tính hiệu
- HS đọc u cầu
- HS làm vở BTT
-1 HS lên bảng
- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
* Bài 4/10: GV hướng dẫn phân tích ,tìm cách giải.
- Hs đọc u cầu
- Trả lời miệng
-GV nhận xét, chốt cách làm đúng.
* Bài 5/10: GV hướng dẫn HS chơi trò chơi trên bảng phụ.
- HS thi làm nhanh giữa các nhóm.
- GV chốt cách làm
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà : 4/10
- Nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2014
TIẾT 9
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
- Củng cố đọc viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số tròn trăm,số liền trước, số liền
sau.
- Củng cố phép trừ,phép cộng (khơng nhớ) và giải bài tốn có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
Kế hoạch bài học lớp 2
9
Hoạt động 1 : -YC HS làm bài 4/ 1
- Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
- Củng cố đọc viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số tròn trăm,số liền trước, số liền
sau.
- Củng cố phép trừ,phép cộng (khơng nhớ) và giải bài tốn có lời văn.
Cách tiến hành:
* Bài 1/10:
- Gv u cầu Hs viết số thứ tự theo u cầu đề bài
- HS đọc đề
- Làm miệng
- Gv nhận xét.
* Bài 2/10: GV gọi lần lượt HS nêu số liền trước số liền sau của số cho trước.
- Trả lời miệng, lớp NX, GV tun dương
* Bài 3/11: GV u cầu HS làm nháp, lần lượt lên bảng
- HS đọc u cầu
-Nêu cach đặt tính
- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
* Bài 4/11
- GV YC học sinh thảo luận nhóm, phân tích ,tìm cách giải.
- HS làm vở BT tốn
-1 HS lên bảng làm, lớp NX
-GV nhận xét
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà : 4/11
- Nhận xét tiết học.
Thứ bảy ngày 15 tháng 9 năm 2014
TIẾT 10
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
- Củng cố phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

- Củng cố phép trừ,phép cộng (tên các thành phần) và giải bài tốn có lời văn.
- Quan hệ giữa dm,cm.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, VBT
III.Các hoạt động dạy học :
Kế hoạch bài học lớp 2
10
Hoạt động 1: : - Y/C HS làm bài 4/ 11.
- Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:

- Củng cố phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị
- Củng cố phép trừ,phép cộng (tên các thành phần) và giải bài tốn có lời văn.
- Quan hệ giữa dm,cm.
Cách thi hành:
* Bài 1/11: : - Gv hướng dãn HS phân tích số thành chục và đơn vị
- 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- Gv nhận xét.
* Bài 2/11: - GV hướng dẫn nêu tên gọi các thành phần phép cộng, trừ.
- HS nêu miệng, NX
- Tính số điền vào ơ trống
* Bài 3/11:- GV u cầu HS nêu cách đặt tính, tên gọi các thành phần.
-Làm bảng con 2 HS làm trên bảng phụ lớp
- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
* Bài 4/11: - GV hướng dẫn phân tích ,tìm cách giải.
- HS đọc đề bài làm vở BT tốn
-1 HS lên bảng
- Điền số vào ơ trống
- GV thu vở chấm bài, nhận xét
* Bài 5/11: Nhắc lại quan hệ dm, cm.

- HS nêu mối quan hệ giữa dm và cm
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà : 5/12
Tốn: TIẾT 11 KIỂM TRA (1tiết)
I.Mục tiêu:
- Kiểm tra kết quả ơn tập đầu năm của HS
- Đọc viết số có 2 chữ số , số liền trước, số liền sau
- Kỹ năng thực hiên phép cộng trừ trong phạm vi 100
- Giải bài tốn bằng một phép tính.
- Đọc và viết số đo độ dài đoạn thẳng.
II. Đề kiểm tra
Bài 1 : Viết các chữ số :
a. Từ 70 -100
Kế hoạch bài học lớp 2
11
b. T 89 95
Bi 2 : a. S lin trc ca 61 l:
b. S lin sau ca 99 l
Bi 3 : t tớnh ri tớnh
42 + 54; 84 31; 60 + 25
66 16; 5 + 23; 28 + 39
Bi 4 : Mai v Hoa lm c 36 bụng hoa, riờng Hoa lm c 16 bụng. Hi Mai lm c
bao nhiờu bụng?
TUN 3
Ngy thỏng nm
TIT 12
PHẫP CNG Cể TNG BNG 10
I.Mc tiờu:
- Giỳp HS cng c v phộp cng cú tng bng 10(ó hc lp 1)v t tớnh theo ct
(n v,chc )

- Cng c v xem gi ỳng trờn mt ng h
II. dựng dy hc: 10 que tớnh,bng ci
III.Cỏc hot ng dy hc:
2. Kim tra bi c : GV nhn xột,sa bi kim tra
3.Bi mi
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc
sinh
Keỏ hoaùch baứi hoùc lụựp 2
12
Hot ng 1: Gii thiu bi
Hot ng 2: Ging bi mi
Mc tiờu:
- Giỳp HS cng c v phộp cng cú tng bng 10(ó hc
lp 1)v t tớnh theo ct (n v,chc )
Cỏch tin hnh
* Gii thiu phộp cng 6+4
- GV s dung que tớnh, hng dn HS tỡm kt qu
- Hng dn t tớnh theo ct dc
Hot ng 3 : Luyn tp.
Mc tiờu:
- Giỳp HS cng c v phộp cng cú tng bng 10(ó hc lp 1)v
t tớnh theo ct (n v,chc )
- Cng c v xem gi ỳng trờn mt ng h
Cỏch tin hnh:
* Bi 1/12:
- GV hng dn HS lm nhm xem my cng vi cỏc sụ ó cho thỡ
bng 10
* Bi 2/12
- GV hng dn HS t tớnh theo ct dc
* Bi 3/12

- GV yờu cu HS tớnh nhm nhanh v nờu kt qu
* Bi 4/12: GV hng dn HS quan sỏt ng h trong tay v nờu my
gi
Hot ng 4 : Cng c dn dũ:
- Nhc li cỏch thc hin tớnh dc
- V nh: 1,2,3,4/14
- Nhn xột tit hc.
-Thao tỏc theo GV
-Nhỏc li cỏch lm
- c .
- Lm ming
- c yờu cu
- Lm bng con
- c yờu cu
-Lm ming
-c
-Lm ming
TUN 3
Ngy thỏng nm
Keỏ hoaùch baứi hoùc lụựp 2
13
TIẾT 13
26 + 4, 36 + 24
I.Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng là số tròn chục
- Củng cố cách giải bài tốn có lời văn
II.Đồ dùng dạy học: 4 bó que tính,bảng cài
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: - Hs làm bài 1,2,3/14

- GV nhận xét,sửa bài kiểm tra
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng là số tròn chục
Cách tiến hành:
* Giới thiệu phép cộng 26+4
- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả
- Hướng dẫn đặt tính (có nhớ)theo cột dọc.
* Giới thiệu phép cộng 36 + 24 (tương tự )

Hoạt động 3 : Luyện tập.
Mục tiêu: Củng cố cách giải bài tốn có lời văn
* Bài 1/13:
- GV hướng dẫn HS nêu cáh tính rồi thực hiện theo cột dọc
* Bài 2/13
- GV hướng dẫn HS tóm tắt, tìm cách giải
* Bài 3/13
- GV u cầu HS nêu phép cộng các số khác nhau có tổng
bằng 20
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện tính dọc
- Về nhà: 1,2,3,4/15
- Nhận xét tiết học.
-Thao tác theo GV
-Nhăc lại cách làm
- Đọc đề.
- Làm bảng con

- Làm vở tốn
- Đọc u cầu
- Làm nháp
- Lên bảng
- Đọc u cầu
-Làm miệng
Kế hoạch bài học lớp 2
14
TUẦN 3
Ngày tháng năm
TIẾT 14
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về phép cộng (nhẩm và viết) có tổng là số tròn chục
- Củng cố cách giải bài tốn có lời văn,tìm tổng độ dài hai đoạn thẳng
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: - Hs làm bài 1,2,/15
- GV nhận xét,sửa bài kiểm tra
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về phép cộng (nhẩm và viết)
có tổng là số tròn chục
- Củng cố cách giải bài tốn có lời văn,tìm
tổng độ dài hai đoạn thẳng
Cách tiến hành:

* Bài 1/14:
- GV hướng dẫn HS tính nhẩm theo thứ tự từ trái sang phải
* Bài 2/14
- GV hướng dẫn HS thực hiện phép tính theo cột dọc
* Bài 3/14
- GV u cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép
tính
-Nhăc lại cách làm
- Làm miệng
- Đọc đề.
- Làm bảng con
- Làm vở tốn
- Đọc u cầu
- Làm vở tốn
Kế hoạch bài học lớp 2
15
* Bi 4/14
Hng dn HS túm tt, tim cach gii
* Bi 5/14
- Hng dn HS túm tt, tim cach gii
Hot ng 3: Cng c dn dũ:
- Nhc li kin thc ó hc
- V nh: 1,2,3,4/16
- Nhn xột tit hc.
- Quan sỏt hỡnh
-Lm ming
TUN 4
Ngy thỏng nm
9 CNG VI MT S : 9 + 5
I.Mc tiờu:

- Giỳp bit cỏch thc hin phộp cng 9 + 5, thnh lp v hc thuc cụng thc 9 cng
vi mt s.
- Chun b c s thc hin phộp tớnh : 29 + 5, 49 + 25
II. dựng dy hc: 2 bú que tớnh,bng ci
III.Cỏc hot ng dy hc:
1. n nh t chc
2. Kim tra bi c: HS lm bi 2,4/16
3. Bi mi:
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh

Hot ng 1: Gii thiu bi
Hot ng 2: Ging bi mi
Mc tiờu:
- Bit cỏch thc hin phộp cng 9 + 5, thnh
lp v hc thuc cụng thc 9 cng vi mt s.
Cỏch tin hnh:
* Gii thiu phộp cng 9+5
- GV s dung que tớnh, hng dn HS tỡm kt qu
- Hng dn t tớnh theo ct dc
-Thao tỏc theo GV
-Nhc li cỏch lm
Keỏ hoaùch baứi hoùc lụựp 2
16
- Hướng dẫn cách lập bảng 9 cộng với một số

Hoạt động 3 : Luyện tập.
Giúp HS củng cố về phép cộng, biết cách thực hiện phép
cộng 9 + 5
* Bài 1/15:
- GV hướng dẫn HS làm nhẩm theo bảng cộng

* Bài 2/15
- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc
* Bài 3/15
- GV u cầu HS tính biểu thức từ trái sang phải
* Bài 4/15: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím cách giải
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện tính dọc
- Về nhà: 1,2,3,4/17
- Nhận xét tiết học.
- Tự lập bảng, học thuộc
- Đọc đề.
- Làm miệng
- Đọc u cầu
- Làm bảng con
-Làm vở tốn
-Giải tốn nhanh
TUẦN 4
Ngày tháng năm
TIẾT 16
29 + 5
I.Mục tiêu:
- Giúp HS thực hiện phép cộng 29 + 5
- Củng cố những hiểu biết về tổng số hạng, nhận dạng hình vng
II.Đồ dùng dạy học: 3 bó que tính, 14 que tính rời
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 1,2,3/17
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Kế hoạch bài học lớp 2

17
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 29 + 5
* Giới thiệu phép cộng 29+5
- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc

Hoạt động 3 : Luyện tập.
- Giúp HS củng cố về phép cộng, thực hiện phép
cộng 29 + 5
- Củng cố những hiểu biết về tổng số hạng, nhận
dạng hình vng
* Bài 1/16:
- GV gọi HS lên bảng làm, nhận xét cho điểm
* Bài 2/15
- GV hỏi HS cách đặt tính theo cột dọc,thành phần phép
cộng.
* Bài 3/15
- GV treo bảng phụ vẽ hình vng
* Bài 4/15: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím cách giải
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện tính dọc
- Về nhà: 1,2,3,4/18
- Nhận xét tiết học.
-Thao tác theo GV
-Nhăc lại cách làm
- Đặt tính và nêu cách tính
- Trả lời
- Làm vở tốn

- Đọc u cầu
- Dùng thước nối
- 1 HS lên bảng
TUẦN 4
Ngày tháng năm
TIẾT 17
49 + 25
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 49 + 25,
- Củng cố phép cộng 9 + 5, 29 + 5
- Củng cố những hiểu biết về tổng 2 số hạng
Kế hoạch bài học lớp 2
18
II.Đồ dùng dạy học:
- 7 bó que tính,bảng cài, 14 que tính rời
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 1,2,3/18
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 49 + 25
* Giới thiệu phép cộng 49+25
- GV sử dụng que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc

Hoạt động 3 : Luyện tập.
- Củng cố phép cộng 9 + 5, 29 + 5

- Củng cố những hiểu biết về tổng 2 số hạng
* Bài 1/7: GV u cầu HS nêu cách đặt tính, tính.
* Bài 2/17- Nêu thành phần phép cộng? Tính tổng?
* Bài 3/15- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải
- Nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện phép cộng
- Về nhà: 1,2,3,4/19
- Nhận xét tiết học.
-Thao tác theo GV
-Nhắc lại cách làm
- Làm bảng con
-Làm nháp,trả lời
- Đọc u cầu
- 1 HS lên bảng
-Làm vở tốn
TUẦN 4
Ngày tháng năm
TIẾT 18
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về phép cộng 9 + 5, 29 + 5, 49 + 25 (có nhớ)
- Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải tốn có lời văn
- Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 1,2,3/19
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Kế hoạch bài học lớp 2
19
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về phép cộng 9 + 5, 29 + 5,
49 + 25 (có nhớ)
- Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải tốn
có lời văn
- Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm
Cách tiến hành:
* Bài 1/18:
- GV u cầu HS dùng bảng 9 cộng với một số để tính nhẩm
* Bài 2/18- GV u cầu Hslàm lần lượt các phép tính?
* Bài 3/18- GV hướng dẫn điền dấu <,>,=
- GV u cầu HS tính tổng trước rồi so sánh
* Bài 4/18- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải
- Nhận xét, sửa sai.
* Bài 5/18- GV hướng dẫn HS đọc tên đoạn thẳng, đếm
số đoạn thẳng và khoanh vào câu trả lời đúng
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện phép cộng
- Về nhà: 1,2,3,4/20
- Nhận xét tiết học.
-Nhăc lại cách làm
- Nêu kết quả
- nêu cách tính
- Làm bảng con
- Đọc u cầu
- Làm vở tốn

- Trả lời miệng
TUẦN 4
Ngày tháng năm
TIẾT 19
8 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 8 + 5
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 8 + 5, thành lập và học thuộc cơng thức 8
cộng với một số.
- Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép tính : 28 + 5, 38 + 25
II.Đồ dùng dạy học:
- 2 bó que tính,bảng cài
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 1,2,3,4/20
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Kế hoạch bài học lớp 2
20
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 8 + 5, thành lập
và học thuộc cơng thức 8 cộng với một số.
Cách thi hành:
* Giới thiệu phép cộng 8+5
- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc
- Hướng dẫn cách lập bảng 8 cộng với một số

Hoạt động 3 : Luyện tập.

Củng cố phép cộng dạng 8+5
* Bài 1/19: hướng dẫn HS làm nhẩm theo bảng cộng 8
* Bài 2/19- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc
* Bài 3/19- GV hướng dẫn HS tính nhẩm bằng hai cách
* Bài 4/19: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím cách giải
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện tính dọc
- Về nhà: 1,2,3,4/21
- Nhận xét tiết học.
-Thao tác theo GV
-Nhăc lại cách làm
- Tự lập bảng, học thuộc
- Đọc đề.
- Làm miệng
- Làm bảng con
-Làm nháp
- Làm vở tốn
TUẦN 4
Ngày tháng năm
TIẾT 20
28 + 5
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 28 + 5
II.Đồ dùng dạy học:
- 5 bó que tính,bảng cài
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 4 HS lên bảng làm bài 1,2,3,4/21
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Kế hoạch bài học lớp 2
21

Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 28 + 5
* Giới thiệu phép cộng 28+5
- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc

Hoạt động 3 : Luyện tập.
Giúp HS củng cố và thực hiện phép cộng 28 + 5
* Bài 1/20: - GV u cầu HS đặt tính nêu cách tính
* Bài 2/15
- GV hướng dẫn HS nối phép cộng với kết quả đúng
* Bài 3/20:
- GV hướng dẫn HS tóm tắt, tìm cách giải
* Bài 4/20:
- GV hướng dẫn HS dùng thước xác định đoạn thẳng 5cm.
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện tính dọc
- Về nhà: 1,2,3,4/22
- Nhận xét tiết học.
-Thao tác theo GV
-Nhăc lại cách làm
- Làm bảng con
- Trả lời
- Làm vở tốn
-Đọc u cầu

-Làm miệng
- Làm vở
TUẦN 5
Ngày tháng năm
TIẾT 21 :
38 + 25
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 38 + 25,củng cố phép cộng 8+ 5, 28 + 5
II.Đồ dùng dạy học:
- 5 bó que tính,bảng cài, 13 que tính rời
II.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 4 HS lên bảng làm bài 1,2,3,4/22
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Kế hoạch bài học lớp 2
22

Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 38 + 25
* Giới thiệu phép cộng 38+25
- GV sử dụng que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc

Hoạt động 3 : Luyện tập.
Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 38 + 25,củng cố
phép cộng
* Bài 1/21: - GV u cầu HS nêu cách đặt tính, tính.

* Bài 2/21- GV u cầu Hs viết số thích hợp vào ơ trống?
* Bài 3/21- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải
- Nhận xét, sửa sai.
* Bài 4/21- u cầu HS tính tổng, so sánh, điền dấu thích
hợp vào ơ trống.
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện phép cộng
- Về nhà: 1,2,3,4/23
- Nhận xét tiết học.
-Thao tác theo GV
-Nhăc lại cách làm
- Làm bảng con
-Làm nháp,lên bảng
- Đọc u cầu
- Làm vở tốn
- Đọc u cầu
- Làm vở tốn
TUẦN 5
Ngày tháng năm
TIẾT 22
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố phép cộng 8 + 5, 28 + 5, 38 + 25 (có nhớ)
- Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải tốn có lời văn
- Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm
II.Đồ dùng dạy học:
Kế hoạch bài học lớp 2
23
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS lên bảng làm bài 1,2,3/23
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố phép cộng 8 + 5, 28 + 5, 38
+ 25 (có nhớ)
- Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải tốn
có lời văn
- Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm
Cách tiến hành:
* Bài 1/22: - GV u cầu HS dùng bảng 8 cộng với một số
để tính nhẩm
* Bài 2/22- GV u cầu Hs đặt tính, tính ?
* Bài 3/22- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải
- Nhận xét, sửa sai.
* Bài 4/22- GV hướng dẫn HS điền số vào ơ trống
- Nhận xét, sửa sai.
* Bài 5/22 - GV hướng dẫn HS khoanh vào câu trả lời đúng
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện phép cộng
- Về nhà: 1,2,3,4/24
- Nhận xét tiết học.
-Nhăc lại cách làm
- Nêu kết quả
-Bảng con
- Đọc u cầu
- Làm vở tốn

- Làm phiếu
TUẦN 5
Ngày tháng năm
TIẾT 23 :
HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC
I.Mục tiêu:
- Giúp HS nhận dạng hình chữ nhật,hình tứ giác (qua hình dạng tổng thể,chưa đi vào
đặc điểm các yếu to của hình)
- Bước đầu vẽ được hình tứ giác,hình chữ nhật (nối các điểm cho sẵn)
II.Đồ dùng dạy học:
- Bìa hình chữ nhật, tứ giác, bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
Kế hoạch bài học lớp 2
24
2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS lên bảng làm bài 1,2,3/23
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Giảng bài
Mục tiêu:
- Giúp HS nhận dạng hình chữ nhật,hình tứ
giác (qua hình dạng tổng thể,chưa đi vào đặc
điểm các yếu to của hình)
Cách tiến hành:
* Giới thiệu hình chữ nhật
-GV đưa 1 số hình trực quan để HS nhận dạng
* Giới thiệu hình tứ giác
-GV giới thiệu tương tự như hình chữ nhật

-Lấy một số hình khơng phải là hình chữ nhật,hình tứ giác

Hoạt động 3: Luyện tập
- Bước đầu vẽ được hình tứ giác,hình chữ nhật
(nối các điểm cho sẵn)
* Bài 1/23: - Hướng dẫn HS nối các điểm thành hình chữ
nhật, hình tứ giác
* Bài 2/23- u cầu Hs nhận dạng hình và tìm số lượng
* Bài 3/23- Hướng dẫn kẻ thêm 1 đoạn thẳng
* Bài 4/22- GV hướng dẫn HS điền số vào ơ trống
* Bài 5/22- GV hướng dẫn HS khoanh vào câu trả lời
đúng

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại các dạng hình vừa học
- Về nhà: 1,2,3/25
- Nhận xét tiết học.
-HS đọc laị
-Trả lời
-HS nhận dạng hình
-Làm nháp
-Trả lời miệng
-Làm vở tốn
Kế hoạch bài học lớp 2
25