Sử dụng mô hình vsepr mô tả dạng hình học phân tử HXOn (X halogen, Cl, Br, I) và mô tả bằng phần mềm lượng tử Hyperchem phiên bản 8.03

Tài liệu liên quan

• Xây dựng các cách tiếp cận và phương thức sử dụng bền vững các nguồn tài điên sinh học - nhìn từ góc độ ngành Du lịch

  • 15
  • 728
  • 0
• Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với kinh tế chương trình giáo dục công dân lớp 11 THPT qua khảo sát tại trường THPT dân tộc nội trú tân kỳ nghệ an

  • 71
  • 980
  • 1
• Một số mô hình về bảo vệ và sử dụng hợp lý tài nguyên đa dạng sinh học: Phần I

  • 20
  • 525
  • 0
• xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học phần sinh thái học - sinh học 12

  • 84
  • 575
  • 1
• xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm dạy học phần quang hình học vật lý 11 thpt

  • 98
  • 573
  • 2
• Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn địa lí 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 quy luật

  • 25
  • 715
  • 0
• MỘT SỐ MÔ HÌNH VỀ BẢO VỆ VÀ SỬ DỤNG HỢP LÝ TÀI NGUYÊN ĐA DẠNG SINH HỌC

  • 50
  • 517
  • 0
• SỬ DỤNG BIỆN PHÁP SƠ ĐỒ HOÁ ĐỂ DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12

  • 9
  • 553
  • 7
• Nghiên cứu cấu trúc quần xã cá và sử dụng chỉ số tổ hợp đa dạng sinh học để đánh giá chất lượng nước vùng ven biển cửa Hới, tỉnh Thanh Hoá

  • 9
  • 322
  • 0
• Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm dạy học phần quang hình học vật lý 11 THPT

  • 95
  • 379
  • 1