Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
THÁNG 9
CHỦ ĐỀ : MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU
HOẠT ĐỘNG 1
LÀM QUEN VỚI BẠN BÈ, THẦY CÔ GIÁO
1. Mục tiêu hoạt động
HS được làm quen, biết tên các bạn trong lớp, các thầy cô giáo giảng dạy ở
lớp mình và các thầy cô giáo trong BGH.
2. Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp
3. Tài liệu và phương tiện
Ảnh các thầy, cô giáo dạy ở lớp và các thầy cô giáo dạy trong BGH nhà
trường
4. Các bước tiến hành
Bước 1: chuẩn bị
Cách chơi trò chơi “Người đó là ai”
* Trò chơi “Vòng tròn giới thiệu tên”
Bước 2: tiến hành chơi
GV hướng dẫn HS cách chơi
Bước 3: nhận xét, đánh giá
GV khen ngợi HS biết được tên các thầy, cô giáo và các bạn trong tổ, đồng
thời nhớ sử dụng tên gọi các bạn bè trong lớp khi cùng học, cùng chơi.
*******************************
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
HOẠT ĐỘNG 2
TÌM HIỂU VỀ NHÀ TRƯỜNG VÀ
NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG
1

Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
1. Mục tiêu hoạt động
- HS được tham quan và nghe giới thiệu về các phòng học, phòng hội họp,
phòng làm việc, phòng truyền thống của nhà trường
2. Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp học
3. Tài liệu và phương tiện
Bản nội quy nhà trường
4. Các bước tiến hành
Bước 1: chuẩn bị
- Trước một tuần GV phổ biến cho HS: các em có thể tìm hiểu qua bạn bè,
qua các anh chị lớp lớn, nơi nào là phòng học? nơi nào là thư viện? nơi nào là
phòng hiệu trưởng? nơi nào là phòng họp của các thầy cô giáo.
- Mỗi tổ chuẩn bị từ 01 đến 02 tiết mục văn nghệ
Bước 2: tham quan tìm hiểu về nhà trường
- Trước khi đi thăm quan, GV giới thiệu để HS nắm được: tên trường, ý
nghĩa của tên trường.
Bước 3: Tìm hiểu về nội quy của nhà trường
Trong quá trình phổ biến và thảo luận về nội quy HS sẽ biểu diễn các tiết
mục văn nghệ xen kẽ.
Bước 4: nhận xét, đánh giá
GV khen ngợi HS tích cực tham gia đóng góp ý kiến cho buổi thảo luận và
nhắc nhở HS cùng nhau thực hiện tốt nội quy của nhà trường.
********************************
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
HOẠT ĐỘNG 3
VUI TRUNG THU
1.Tiêu đề hoạt động
- HS hiểu: trung thu là ngày tết của trẻ em.

- HS được vui vẻ tham gia rước đèn trung thu ở lớp, ở trường.
2
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
2. Quy mô hoạt động
Có tổ chức theo quy mô lớp, khối lớp hoặc toàn trường.
3. Tài liệu và phương tiện
- Hình ảnh về trung thu
- Các loại đèn ông sao, đèn lồng, mặt lạ, vương miện, để tham gia rước đèn
trung thu;
- Hoa quả, bánh kẹo.
4. Các bước tiến hành
Bước 1: chuẩn bị:
Trước một tuần, giáo viên giới thiệu: theo truyền thống, hàng năm, cứ vào
ngày rằm tháng tám là ngày tết trung thu. Tết trung thu là một ngày hội tưng bừng
của trẻ em. Người lớn làm, hoặc mua cho trẻ em đèn lồng, ông sao.
Bước 2: vui trung thu:
- HS tập hợp và xếp thành hàng đôi. GV dẫn HS rước đèn đi vòng quanh khu
trường học cùng với HS trong khối
- Sau khi rước đèn, GV cùng HS cả lớp bầy mâm cỗ
- Cả lớp cùng chiêm ngưỡng mâm cỗ trung thu và vỗ tay hát
- GV hướng dẫn HS cùng phá cỗ.
5. Tư liệu tham khảo (SGK trang 21).
***********************************
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
HOẠT ĐỘNG 4
TRÒ CHƠI “ĐỀN XANH, ĐỀN ĐỎ”
1. Mục tiêu hoạt động
- Thông qua trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” và một số hình ảnh giao thông trên
đường phố, HS hiểu được những điều cần thực hiện và cần tránh khi tham gia giao

thông.
- HS bước đầu biết tuyên truyền về ý thức tôn trọng luật giao thông.
2. Quy mô hoạt động
3
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
Tổ chức theo quy mô lớp.
3. Tài liệu và phương tiện
- Tranh ảnh minh họa
- Mô hình đèn xanh, đèn vàng, đèn đỏ.
4. Các bước tiến hành
Bước 1: chuẩn bị:
- GV giới thiệu: hàng ngày, trên đường tới trường, các em đã thấy trên các
tuyến đường giao thông, tình trạng kẹt xe và tai nạn thường xảy ra gây nên những
hậu quả đáng tiếc. Để giúp các em hiểu được một số điều cần tránh khi tham gia
giao thông, chúng ta cùng chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” và quan sát, tìm hiểu
nội dung một số hình ảnh.
- GV hướng dẫn cách chơi “Theo SGK trang 22, 23”
Bước 2: tiến hành chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”
- GV tổ chức cho HS chơi thử
- Tổ chức cho HS chơi thật.
Bước 3: chơi trò “Nhìn ảnh đoán sự việc”
- GV treo một số hình ảnh về những hành động của người tham gia giao
thông: yêu cầu HS: quan sát các bức ảnh và cho biết hành động của người trong
ảnh sẽ gây nguy hiểm gì khi tham gia giao thông?
- HS lần lượt thảo luận nhận xét từng bức ảnh. GV kết luận về sự nguy hiểm
của các hành động vi phạm luật giao thông.
Bước 4: Nhận xét, đánh giá
- GV khen ngợi buổi tìm hiểu về luật an toàn giao thông. Luật giao thông
diễn ra sôi nổi, vui vẻ, đạt kết quả tốt.
- Nhắc nhở HS: qua buổi sinh hoạt hôm nay các em đã thực hành cách di

chuyển trên đường khi gặp tín hiệu “Đèn xanh, đèn đỏ”.
********************************
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
THÁNG 10
CHỦ ĐỀ: VÒNG TAY BẠN BÈ
HOẠT ĐỘNG 1
NGHE KỂ CHYỆN “BONG BÓNG CẦU VỒNG”
4
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
1. Mục tiêu hoạt động
HS hiểu: biết giúp đỡ bạn bè khi bạn gặp khó khăn, mình sẽ có thêm những
bạn tốt.
2. Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp.
3.Tài liệu và phương tiện
Truyện “Bong bóng cầu vồng”
4. Các bước tiến hành
Bước 1: Giới thiệu truyện
GV giới thiệu: có bạn bong bóng nhỏ muốn đi tìm cầu vồng, bạn đã gặp
những gì trên đường đi, hãy lắng nghe cô kể cuộc hành trình của bạn qua câu
truyện “Bong bóng cầu vồng”
Bước 2: Kể truyện
GV kể truyện lần 1 và giải thích các từ khó:
Cầu vồng: là hình vòng cung gồm nhiều dải sáng, bẩy mầu, thường xuất hiện
trên bầu trời sau những cơn mưa rào.
Chiêm ngưỡng: ngẩng nhìn và ngắm một cách ngạc nhiên.
Thiên đường: thế giới đầy hạnh phúc, tươi đẹp do con người tưởng tượng ra.
GV kể lần 2 theo từng đoạn, HS tìm hiểu nội dung theo từng đoạn.
Bóng nhỏ nghe thấy gì khi băng qua cánh đồng lúa?

Bóng nhỏ đã làm gì?
HS xung phong kể lại từng đoạn.
+ Bóng nhỏ gặp gà con
+ Bóng nhỏ gặp em bé
- Thảo luận lớp: em thấy, bóng nhỏ là người bạn như thế nào? Bóng nhỏ là
người bạn tốt, bạn bóng nhỏ rất tốt bụng, bóng nhỏ luôn giúp đỡ các bạn.
Bước 3: nhận xét đánh giá
- GV kết luận: bong bóng nhỏ là người bạn tốt. Bóng nhỏ luôn sẵn sàng giúp
đỡ các bạn, nên cuối cùng, nhờ được cô gió yêu quý, giúp đỡ, bóng nhỏ đã đạt
được mong muốn: trở thành cầu vồng.
Cô tin rằng, trong lớp chúng ta cũng có nhiều bạn giống bóng nhỏ, luôn yêu
thương, giúp đỡ bạn bè để lớp mình là một tập thể yêu thương đoàn kết.
5
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
HOẠT ĐỘNG 2
KỂ VỀ NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
1. Mục tiêu hoạt động
- HS biết kể về người bạn mới trong lớp.
- Giáo dục HS biết quan tâm đến bạn bè.
2. Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp.
3. Tài liệu và phương tiện
Ảnh gia đình HS (nếu có điều kiện)
4. Các bước tiến hành
Bước 1: chuẩn bị
Trong tiết sinh hoạt mỗi em sẽ chọn và kể cho các bạn nghe về người bạn
mới trong lớp, ví dụ: bạn tên là gì? Hình dáng bên ngoài của bạn như thế nào? Bạn
có năng khiếu, sở thích, thói quen gì? Bạn có chăm học không? Bạn có những điểm

tốt gì mà em muốn học theo? Gia đình bạn sống ở đâu?
- Bạn nào có ảnh về gia đình mình hãy giới thiệu cho bạn biết.
Bước 2: HS kể chuyện
Quản ca cho tập thể lớp hát 1 bài.
- GV yêu cầu HS trò chuyện, trao đổn với nhau từng đôi một để tìm hiểu các
thông tin về bạn mới của mình.
- HS kể trước lớp những gì mình biết về người bạn mới. Hình thức kể:
+ Từng đôi một đứng lên, có thể đứng tại chỗ, hoặc lên bàn giáo viên.
+ Bạn thứ nhất kể về bạn thứ hai. Bạn thứ hai đáp lời cảm ơn và giới thiệu về
bạn thứ nhất. Bạn thứ nhất lại đáp lời cảm ơn. Cả lớp vỗ tay hoan nghênh hai bạn.
Bước 3: Nhận xét – đánh giá
- GV qua buổi (kể về người bạn mới), các em có thêm nhiều thông tin về các
bạn trong lớp, để lớp ta là một tập thể cùng nhau phấn đấu vươn lên trong học tập,
trong các mặt hoạt động của nhà trường. Cô chúc tình bạn của các em ngày càng
thân thiết.
6
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
HOẠT ĐỘNG 3
TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
1. Mục tiêu hoạt động
- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, gắn bó với bạn bè trong lớp
- Rèn cho HS óc phản xạ nhanh, tác phong nhanh nhẹn, linh hoạt.
2. Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp.
3. Tài liệu và phương tiện
- Sân chơi rộng, đủ cho cả lớp tham gia chơi.
4. Các bước tiến hành
Bước 1: chuẩn bị

GV phổ biến cho HS nắm được tên trò chơi và cách chơi
- Cách chơi:
Cả lớp xếp thành vòng tròn, quản trò đứng ở giữa vòng tròn.
Khi nghe quản trò hô: kết bạn, kết bạn cả lớp đồng thanh hỏi lại: kết mấy, kết
mấy?
Quản trò hô: kết đôi, kết đôi “hoặc kết ba, kết bốn, kết năm….”, HS phải
nhanh chóng tìm bạn để nắm tay nhau, kết thành nhóm có số người phù hợp với
lệnh của quản trò. Bạn nào không tìm được nhóm hoặc tìm chậm, bạn đó phải chịu
phạt.
Bước 2: chơi trò chơi
HS chơi thử trò chơi
HS chơi thật
Bước 3: thảo luận
GV tổ chức cho HS thảo luận câu hỏi:
- Để giành thắng lợi trong trò chơi các em phải làm gì?
- Qua trò chơi, em có thể rút ra điều gì?
Bước 4: nhận xét – đánh giá
7
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
GV khen ngợi HS có phản xạ nhanh, luôn kết được bạn theo các nhóm.
Khuyến khích HS nên tham gia vào các nhóm khác nhau trong lớp học.
*******************************
Ơ
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
HOẠT ĐỘNG 4
TRÒ CHƠI “SÓNG BIỂN”
1. Mục tiêu hoạt động
Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, gần gũi, vui vẻ, thân thiện với các bạn trong
lớp.

2. Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp.
3. Tài liệu và phương tiện
Sân chơi rộng
4. Các bước tiến hành
Bước 1: chuẩn bị
GV phổ biến cho HS nắm được cách chơi
- Cách chơi: cả lớp xếp thành vòng tròn, tất cả quàng tay, khoác vai nhau.
GV đứng ở tâm vòng tròn. Khi nghe quản trò hô: “Sóng biển, sóng biển! cả lớp
khoác vai nhau đung đưa sang bên trái rồi bên phải như làn sóng rồi đồng thanh hô:
rì rào, rì rào.
GV hô: sóng đổ về phía sau cả lớp khoác vai nhau, đầu và lưng ngả về phía
sau, cùng hô: ào, ào.
GV hô: sóng dạt sang trái, phải cả lớp tay khoác vai nhau nghiêng người
sang phải, trái.
GV hô: sóng thần, sóng thần, cả lớp phải nhảy lên, nắm tay nhau giơ cao và
cùng hô: ầm, ầm.
- Luật chơi:
Mọi người đều khoác vai nhau cho chặt, nếu tụt tay khỏi bản sẽ bị coi là
phạm luật.
Người nào làm sai hiệu lệnh, cũng bị coi là phạm luật
Bước 2: Học sinh chơi trò chơi
8
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
- Tổ chức cho HS chơi thử
- Tổ chức cho HS chơi thật
Bước 3: Nhận xét – đánh giá
GV nhận xét ý thức tham gia trò chơi, khen những HS đã tuân thủ, thực hiện
đến cùng luật chơi. Khuyến khích HS nên tham gia những trò chơi tập thể bổ ích
trong giờ ra chơi, vừa rèn luyện sức khỏe, vừa có những giây phút thoải mái để

bước vào tiết học mới tinh thần sảng khoái.
**************************************
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
THÁNG 11
CHỦ ĐỀ BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO
HOẠT ĐỘNG 1
THẦY GIÁO, CÔ GIÁO CỦA EM
1. Mục tiêu hoạt động:
- HS biết thêm được thông tin về các thầy giáo, cô giáo dạy lớp mình và
các thành tích đã đạt được trong các mặt công tác của trường mình.
- Giáo dục HS tình cảm yêu trường, yêu lớp và kính yêu các thầy giáo, cô
giáo. I (Xem ảnh số 12)
2. Quy mô hoạt động:
Tổ chức theo quy mô lớp học.
3. Tài liệu và phương tiện:
- Một số tư liệu về thành tích của các thầy cô'trong thời gian qua (băng
hình clip, tranh ảnh về hoạt động của nhà trường trong thời gian vài năm gần đây).
- Tư liệu về thành tích của nhà trường trong các mặt công tác.
- Một số CD các bài hát thiếu nhi.
4. Các bước tiên hành
Bước 1: Chuẩn bị
- GV phổ biến nội dung, kế hoach tổ chức hoat đông cho cả lớp trước 11
- Chuẩn bị, sắp xếp, kê lại bàn ghế lớp học theo hình chữ U.
- Trang trí lớp hộc vui tươi, nhẹ nhàng bằng hoa, cây cảnh và tranh ảnh
Bước 2: Tiến hành
- GV cho cả lớp hát tập thể bài Lớp chúng ta đoàn kết (hoặc bài hát trường
em - Nhạc và lời: Hoàng Vân) (hoặc nghe, hoặc hát theo bảng H chưa thuộc bài
hát).
- Từng thầy cô giáo dạy lớp đứng lên tự giới thiệu ngắn gọn về mình với

9
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
HS ‘ cả lớp (Nếu các thầy cô bận không đến dự được, GV có thể giới thiệu vể thầy
cô qua ảnh tại phòng truyền thống nhà trường).
- HS hỏi những điều các em muốn biết về các thầy giáo, cô giáo của mình.
- GV giới thiệu các thành tích mà nhà trường và các thầy cô giáo đã đạt
được trong những năm qua.
- HS bày tỏ tình cảm của mình với các thầy giáo, cô giáo dạy lớp mình.
- HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ.
Bước 3 : Nhận xét — Đánh giá
- GV nhận xét chung.
- Khen HS đã biết ngoan ngoãn, vâng lời thầy cô và nhắc nhở HS hãy học
tập rèn luyện tốt để thể hiện tình cảm yêu quý, biết ƠĨ1 đối với các thầy, cô giáo.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị cho hoạt động lần sau.
**************************************
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
HOẠT ĐỘNG 2
CHÚNG EM HÁT VỀ THẦY, CÔ GIÁO
1. Mục tiêu hoạt động
- HS biết kính trọng, biết ơn, yêu quý các thầy giáo, cô giáo.
- Tạo không khí hồ hởi học tập, rèn luyện trong lớp học.
- Bước đầu hình thành cho HS kĩ năng tự tin, kĩ năng hợp tác trong hoạt
động.
2. Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp, hoặc khối lớp.
3. Tài liệu và phương tiện
Bước 1: chuẩn bị:
- Một số bài hát về thầy giáo, cô giáo, về trường, lớp ;
Các bài hát về thiếu nhi trong học tập, trong hoạt động Đội và Sao Nhi

đồng ;
- Chuẩn bị dàn nhạc, trang thiết bị âm thanh phục vụ biểu diễn
- Chuẩn bị hoa và quà tặng thầy, cô giáo.
- Dự kiến khách mời (Đại diện lãnh đạo nhà trường, GV Tổng phụ trách
Đội Thiếu niên tiển phong Hổ Chí Minh, đại diện PHHS,
Bước 2: Tiến hành Hội vui học tập:
- Bố trí không gian lớp học : Kê bàn ghế theo hình chữ U, chuẩn ghế ngồi
cho khách mời, dự kiến đại biểu phát biểu.
- Văn nghệ mở màn hội thi.
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và thông báo chương trình, thể thức
10
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
hội thi.
- GV điều khiển hội thi, lần lượt mời các cá nhân, đội thi ngồi vào vị 11
của mình.
- Thực hiện các phần thi:
* Phần thi kiến thức (tổ chức dưới hình thức "rung chuông vàng"):
- GV lần lượt nêu các câu hỏi.
- HS suy nghĩ và ghi kết quả vào bảng con (Mỗi câu hỏi có 20 giây để HS
suy nghĩ và ghi kết quả).
- HS nào trả lời sai sẽ bị loại ra ngoài và trở thành cổ động viên cho các
bạn chơi
- Cứ như vậy cho đến khi chỉ còn 2-3 HS ở lại thì sẽ đến phần thầy cô cứu
trợ để lấy thêm HS vào vòng thi tiếp theo.
* Phần thi đố vui:
- GV lần lượt nêu từng câu đố, đội thi nào rung chuông trước, quyền trả
lời.
+ Phần thi xử lí tình huống :
Mỗi đội thi được phát phiếu ghi một tình huống. Sau 10 phút chuẩn bị, mỗi
đội phải lên đóng vai thể hiện cách giải quyết tình huống.

(Xem các bức ảnh sô' 15, 16)
Lưu ý :
+ Nên tổ chức xen kẽ những trò chơi và tiết mục văn nghệ vào phần
thi.
+ Đánh giá cho điểm ngay sau mỗi phần thi nhằm tạo không khí rượt đuổi
giữa các cá nhân và các đội thi.
**************************************
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
Ơ
HOẠT ĐỘNG 3
HỘI VUI HỌC TẬP
1. Mục tiêu hoạt động
- Góp phần củng cố kiến thức, kĩ năng các môn học ;
- Phát triển tính chủ động, tích cực học tập của HS;
- Tạo không khí thi đua vui tươi, phấn khởi trong học tập;
- Rèn kĩ năng giao tiếp, ra quyết định cho HS. ,
11
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
2. Quy mô hoạt động
- Tổ chức theo quy mô lớp hoặc khối lớp.
3.Tài liệu và phương tiện
- Địa điểm, hệ thống tăng âm, micro (đối với các hội thi quy mô khối lớp
hay toàn trường);
- Chuẩn bị hệ thống các câu hỏi, tình huống, bài tập, trò chơi và đáp án;
Các phương tiện (phù hợp với hình thức hoạt động) sử dụng trong hội vui học tập
(cây xanh để cài các câu hỏi, bài tập, trong hình thức hái hoa dân chủ, );
- Quà tặng, phần thưởng và hoa tươi phục vụ hoạt động của hội thi;
- Các tiết mục văn nghệ phục vụ cho hội vui học tập.
4. Cách tiến hành

Bước 1: Chuẩn bị
- GV chủ nhiệm thông báo cho HS trong lớp về kế hoạch tổ chức Hội vui
học tập và những nội dung thi (giới hạn nội dung chương trình theo các tuần phù
hợp với kế hoạch năm học).
- Họp ban cán sự lớp phân công nhiệm vụ chuẩn bị cho hội vui học tập.
Thống nhất hình thức tổ chức trong hội vui học tập.
- GV chuẩn bị các câu hỏi, bài tập cùng đáp án. Các câu hỏi và bài tập cần nhẹ
nhàng, đa dạng (có câu hỏi tự luận, câu hỏi trắc nghiệm khách quan, câu hỏi kiến
thức, câu đố vui, ), phù hợp với các yẽu cầu về chuẩn kiến thức, kĩ năng các
môn học. Đáp án các câu hỏi và bài tập phải chính xác, phù hợp với nội dung
chương trình môn học.
- Dự kiến khách mời (Đại diện lãnh đạo nhà trường, GV môn chuyên biệt,
Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hổ Chí Minh, đại diện PHHS, ).
Bước 2 : Tiến hành Hội vui học tập
- Bố trí không gian lớp học : Kê bàn ghế theo hình chữ U, chuẩn bị các vị trí
cho khách mời, dự kiến đại biểu phát biểu.
- Văn nghệ mở màn hội thi.
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểù và thông báo chương trình, thể thức hội
thi.
12
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
- GV điều khiển hội thi, lần lượt mòi các cá nhân, đội thi ngồi vào vị trí
của mình.
- Thực hiện các phần thi:
* Phần thi kiến thức (tổ chức dưới hình thức "rung chuông vàng"):
- GV lần lượt nêu các câu hỏi.
+ HS suy nghĩ và ghi kết quả vào bảng con (Mỗi câu hỏi có 20 giây để HS
suy nghĩ và ghi kết quả).
+ HS nào trả lời sai sẽ bị loại ra ngoài và trở thành cổ động viên cho các bạn
chơi.

+ Cứ như vậy cho đến khi chỉ cần 2-3 HS ở lại thì sẽ đến phần thầy cô cứu
trợ để lấy thêm HS vào vòng thi tiếp theo.Phần thi đố vui:
- GV lần lượt nêu từng câu đố, đội thi nào rung chuông trước, đội đó được
quyển trả lời.
* Phần thi xử lí tình huống :
- Mỗi đội thi được phát phiếu ghi một tình huống- Sạu 10 phút chuẩn bị, mỗi
đội phải lên đóng vai thể hiện cách giải quyết tình huống.
(Xem các bức ảnh số 15, 16)
Lưu ý :
+ Nên tổ chức xen kẽ những trò chơi và tiết mục văn nghệ vào giữa các phần
thi.
+ Đánh giá cho điểm ngay sau mỗi phần thi nhằm tạo không khí thi đua và
rượt đuổi giữa các cá nhân và các đội thi
Bước 3 : Tổng kết - Đánh giá
Công bố kết quả hội thi.
- Mời các đại biểu lên trao phần thưởng cho các cá nhân và các đội thi xuất
sắc.
- Hội thi kết thúc trong tiếng hát tập thể của cả lớp.
*************************************
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
HOẠT ĐỘNG 4
TRÒ CHƠI "BỎ RÁC VÀO THÙNG"
13
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
1. Mục tiêu hoạt động
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS.
- Hình thành và phát triển ở HS hành vi ứng xử thân thiện với môi trường.
- HS biết thực hiện vứt rác đúng nơi quy định.
- Khoảng sân đủ rộng để chơi trò chơi.

2. Cách tiến hành
Bước 1 : Chuẩn bị
- GV phổ biến cho HS tên trò choi và cách chơi:
- Tên trò chơi: Bỏ rác vào thùng.
* Cách chơi:
Chia lớp thành hai nhóm : Nhóm "Thùng rác" và nhóm "Bỏ rác"
+ Nhóm "Bỏ rác" xếp thành hình vòng tròn, mỗi HS cầm một vật trên tay
tượng trưng cho rác. Nhóm "Thùng rác” đứng bên trong vòng tròn.
+ Khi có lệnh, các HS thuộc nhóm "Bỏ rác" phải nhanh chóng "bỏ rác" vào
thùng, có nghĩa là phải đưa nhanh vật mình cầm trên tay cho bạn thuộc nhóm
Thùng rác" mà không được vứt rác ra ngoài thùng trong khi quy ước mối thùng
chỉ chứa được số lượng rác là 3. (Mỗi HS nhóm "Thùng rác" sẽ chỉ cầm 3 vật trên
tay)
+ Hết thời gian quy định, em nào thuộc nhóm "Bỏ rác" còn cầm rác trên tay
loặc vứt rác ra ngoài là phạm lỗi. Thùng rác nào chứa thừa rác cũng là phạm lỗi.
Síhóĩĩi nào nhiéụ người phạm lỗi nhóm đó sẽ thua.
+ Sau mỗi lần chơi, hai nhóm lại đổi vai trò cho nhau và tiếp tục chơi. Sau
hai lần chơi, nhóm nào thua cả hai lần là thua cuộc.
- HS nhắc lại cách chơi và luật chơi.
Bước 2: Tiến hành chơi
- Tổ chức cho HS chơi thử
- Tổ chức cho HS chơi thật.
Bước 3 : Đánh giá và trao giải
GV nhận xét và trao giải cho nhóm thắng cuộc.
Bước 4: Thảo luận
14
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
GV tổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi sau :
- Nội dung trò chơi nhác nhở chúng ta điều gì ?
- Vứt rác bừa bãi dẫn đến hậu quả gì?

- Chúng ta cần làm gì để góp phần hạn chế, loại trừ tình trạng vứt rác bừa
bãi ở trường, lớp và nơi công cộng ?
- GV mời một vài HS phát biểu, trả lời câu hỏi.
- Khuyến khích các em trao đổi, bày tỏ thái độ đồng tình với các hành vi bảo
vệ môi trường và không đồng tình với các hành vi gây hại cho môi trường.
- GV kết luận : Bỏ rác đúng nơi quy định góp phần giữ gìn vộ sinh chung,
giữ cho môi trường thêm sạch, đẹp, giảm thiểu được các dịch bộnh, giữ sức khoẻ
cho mọi người và xã hôi.
(Xem các bức ảnh số 17, 18, 19)
***********************************
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
THÁNG 12
CHỦ ĐỀ : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
HOẠT ĐỘNG 1
NGHE KỂ CHUYỆN VỀ CÁC ANH HÙNG, LIỆT sĩ TRẺ TUỔI
1. Mục tiêu hoạt động
- Giúp HS biết được tên, tuổi và những chiến công vẻ vang của một số anh
hùng, liệt sĩ trẻ tuổi trong lịch sử đấu tranh giữ nước.
- Tự hào, kính trọng và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ.
- Tích cực học tập, rèn luyện phấn đấu theo gương các anh hùng, liệt sĩ.
2. Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp
3. Tài liệu và phương tiện
- Các tư liệu vể các anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi;
- Giấy A4, bút dạ, bảng nhóm,
15
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
4. Các bước tiến hành
Bước 1: Chuẩn bị

* Đối với GV :
- Thông báo trước cho HS cả lớp về nội dung, hình thức của hoạt động.
- Hướng dẫn HS tự tìm hiểu, sưu tầm các tư liệu, truyện kể về các anh hùng,
liệt sĩ trẻ tuổi của đất nước, của địa phương trong lịch sử đấu tranh bảo vệ Tổ quốc.
- Chuẩn bị nội dung câu hỏi để hướng dẫn HS thảo luận.
- Phân nhóm thảo luận.
- Phân công HS chuẩn bi môt số tiết mục văn nghê, trò chơi,
* Đối với HS :
- Sưu tầm và tìm hiểu trước về gương chiến đấu hi sinh của các anh hùng liệt
sĩ trẻ tuổi như : Trần Quốc Toản, Vừ A Dính, Kim Đồng, Dương Vãn Nội, Lý Tự
Trọng, qua sách, báo, hỏi người lớn,
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo sự phân công của GV chủ nhiệm.
- Chọn cử người dẫn chương trình văn nghệ.
- Bước 2 : Giới thiệu
- Đội văn nghệ của lớp biểu diễn một tiết mục văn nghệ hướng vào chủ đề
như : Bài hát "Kim Đồng”.
- GV có thể đưa ra một số câu hỏi gợi mở để hướng vào nội dung các câu
chuyện sẽ kể :
+ Bài hát vừa rồi nói đến nhân vật anh hùng nào ?
+ Em biết gì về nhân vật anh hùng đó ?
Bước 3 : Kể chuyện
- GV kể cho HS nghe một số câu chuyện về cuộc đời và những chiến công
của các anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi như : Trần Quốc Toản, Kim Đồng, Dương Văn
Nội, Vừ A Dính, Lý Tự Trọng,
- Sau mỗi câu chuyện kể, GV đưa ra một số câu hỏi, yêu cầu HS trả lời, ví dụ
như :
+ Câu chuyên kể về ai ?
+ Chiến công nổi bật của anh hùng trẻ tuổi đó là gì ?
+ Người anh hùng đó đã hi sinh trong hoàn cảnh nào ?
+ Em học được đức tính gì ở người anh hùng lỉệt sĩ trẻ tuổi đó ?

16
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
- HS thảo luận.
- GV kết luận.
Bước 4 : Tổng kết - Đánh giá
- GV nhận xét ý thức, thái độ học tập của HS.
- Tuyên dương những cá nhân, nhóm thảo luận tích cực
- Dặn dò nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau.
***********************************
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
HOẠT ĐỘNG 2
HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI
1. Mục tiêu hoạt động
- HS biết sưu tầm và hát được một số bài hát ca ngợi anh bộ đội.
- HS biết hát đúng tiết tấu, giai điệu của bài hát.
- Kính trọng, tự hào và biết ơn anh bộ đội.
2. Quy mô hoạt động
- Tổ chức theo quy mô lớp.
3. Tài liệu và phương tiện
- Sưu tầm một số bài hát, bài thơ, truyện kể, về anh bộ đội.
4. Cách tiến hành
Bước 1 : Chuẩn bị
* Đối với GV :
- Thông báo trước cho HS cả lớp về nội dung, hình thức hoạt động
- Hướng dẫn cá nhân, nhóm tự sưu tầm các bài hầt, bài thơ, kể chuyên, múa,.,
ca ngợi anh bộ đội.
- Chuẩn bị một số câu hỏi về : tên bài hát, tác giả, ý nghĩa của bài hát,
- Chuẩn bị một số phần thưởng, tặng phẩm nhỏ cho những tiết mục tiêu biểu
Mời đại biểu tham dự buổi văn nghệ.

* Đối với HS :
17
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
- Các cá nhân, nhóm tự sưu tầm các nội dung theo hướng dẫn của GV và tập
luyện các tiết mục.
- Chọn, cừ Ban giám khảo (gồm 3-4 HS đại diện cho các tổ).
- Phân công trang trí, kê bàn ghế, phụ trách tặng phẩm.
Bước 2: Khởi động
- Ổn định tổ chức (Có thể hát một bài hát liên quan đến chủ để).
- GV tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu dự, mục đích của buổi biểu diễn vãn
nghệ.
- Thông qua nội dung chương trình, các phần thi.
Bước 3 : Biểu diễn văn nghệ
Đại diện đội thi tự giới thiệu về đội mình.
- Các đội tiến hành biểu diẽn vãn nghệ, múa hát, đọc thơ, kể chuyên, múa, ,
theo nội dung đã đăng kí, lựa chọn và trình tự bốc thăm.
- Ban giám khảo nhận xét, đánh giá sau mỗi tiết mục (Tiêu chí chấm điểm :
Ban giám khảo cho điểm bằng hình thức giơ thẻ (màu đỏ, màu vàng, màu xanh).
Đội nào dành được nhiều thẻ màu đỏ, màu vàng hơn là đội chiến thắng).
Bước 4 : Tổng kết - Đánh giá
- GV nhân xét, đánh giá thái độ và sự chuẩn bị của lớp, cá nhân, tổ, nhóm.
- Trao phần thưởng cho các cá nhân, tổ, nhóm có phần biểu diễn văn nghệ
xuất sắc.
- Dặn dò HS nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau.
***********************************
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
HOẠT ĐỘNG 3
THAM QUAN DI TÍCH, ĐỀN THỜ, TƯỢNG ĐÀI KỈ NIỆM
ANH HÙNG DÂN TỘC

1. Mục tiêu hoạt động
- Giúp HS biết được về một vị anh hùng có công với đất nước, với dân tộc.
- Biết tự hào vé truyền thống đấu tranh bảo vộ Tổ quốc của dân tộc.
2. Quy mô hoạt động
18
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
- Tổ chức theo quy mô lớp/khối lớp.
3. Tài liệu và phương tiện
- Các tư liệu về vị anh hùng dân tộc.
- Một số câu hỏi đàm thoại.
- Một số bài hát, bài thơ, tranh vẽ về vị anh hùng dân tộc.
4. Cách tiến hành
Bước 1 : Chuẩn bị
- Xây dựng kế hoạch buổi tham quan và thông qua Ban giám hiệu nhà trường
'Thành lập Ban tổ chức buổi tham quan : GV chủ nhiệm, đại diện
- Liên hộ trước với Ban quản lí di tích ở địa phương để thống nhất về thời
gian, nội dung, chương trình buổi tham quan.
- Chuẩn bị phương tiện chở HS đi tham quan (nếu địa điểm tham quan ở xa
trường).
- Chuẩn bị nội dung một số câu hỏi, câu đố, liên quan đến vị anh hùng dân
tộc.
Bước 2 : Tiến hành tham quan
- GV giới thiệu lí do, mục đích của buổi tham quan : Trong lịch sử đấu tranh
dựng nước và giữ nước của dân tộc ta đã xuất hiện rất nhiều vị anh hùng dân tộc
như : Trần Hưng Đạo, Lý Thường Kiệt, Nguyễn Huệ, Nguyễn Trãi, Để ghi nhớ
công ơn của các vị anh hùng dân tộc, nhân dân ta đã dựng các đền thờ, các tượng
đài kỉ niêm, Hôm nay các em được đến tham quan đền thờ, tượng đài kỉ niệm một
trong số các vị anh hùng dân tộc này.
- Giới thiệu hướng dẫn viên (đại diện Ban quản lí di tích lịch sử), nếu có.
GV, hướng dẫn viên hướng dẫn HS tham quan và kể cho HS nghe vể thân

thế và chiến cồng của vị anh hùng dân tộc
- GV hướng dản cùng đàm thoại theo các câu hỏi :
1/ Các em đã được tham quan và nghe kể chuyện về ai ?
2/ Vì sao các vị này lại được mọi người kính trọng và xây tượng đài, lập ỉền
thờ ?
3/Chúng ta cần ỉàm gì để xứng đáng ỉà con cháu của các vị anh hùng dân
tộc?
- HS hát, đọc thơ, về vị anh hùng dân tộc.
Bước 3 : Tổng kết -Đánh giá
19
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
- GV nhận xét ý thức, thái độ của HS trong buổi tham quan.
- Dặn dò nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau.
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
20
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
THÁNG 1
CHỦ ĐỀ :NGÀY TẾT QUÊ EM
HOẠT ĐỘNG 1
TRÒ CHƠI "MƯỜI HAI CON GIÁP"
1. Mục tiêu hoạt động
Thông qua trò chơi, HS biết ý nghĩa của 12 con giáp : 12 con giáp tượng
trưng cho tuổi củi. mỗi người. Ai sinh vào năm con giáp nào, sẽ cầm tinh con vật
đó.
2. Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp.
2.1. Tài liệu và phương tiện
Hình ảnh 12 con vật : chuột, trâu, hổ, mèo, rồng, rắn, ngựa, dê, khỉ, gà, chó,
lợn

4. Các bước tiến hành
Bước 1 : Chuẩn bị
GV treo sẵn hình ảnh 12 con giáp (treo hình ảnh này quanh lớp trước một
tuần), giới thiệu cho HS
Mỗi người Việt Nam sinh ra vào năm nào sẽ cầm tinh một con vật của năm đó
(người
ta gọi là con giáp). Một con giáp được tính bắt đầu từ mùng một Tết cho đến
hết năm âm lịch. Theo lịch của người Việt Nam, có 12 con giáp được xếp theo
thứ
tự: năm Tý (chuột), năm Sửu (trâu), năm Dần (hổ), năm Mão (mèo), năm Thìn
(rông), nãm Tị (rắn), năm Ngọ (ngựa), năm Mùi (dê), năm Thân (khỉ), năm Dậu
(gà), nàm Tuất (chó), nãm Hợi (lợn).
Trong tiết sinh hoạt tới chúng ta sẽ cùng tham gia trò chơi "Mười hai con
giáp", trò chơi giúp các em nhớ 12 con giáp là những con vật nào.
Bước 2 : Tiến hành chơi
- GV hướng dẫn cách chơi:
- HS có thể xếp thành một vòng tròn hoặc đứng theo hàng (khoảng cách giữa
các hàng rộng để HS thao tác các hoạt động).
Quản trò đứng ở vị trí dễ quan sát hoạt động của tất cả lớp.
+ Khi nghe quản trò hô : Năm Tí tuổi con gì ?
Cả lớp đồng thanh :
M
Con chuột" và kêu : "chít chít chít!".
(GV vừa nói, vừa làm thao tác mẫu, HS tập làm theo).
21
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
+ Quản trò : Năm Sửu tuổi con gì ?
Cả lớp : "Con trâu" và nắm hai bàn tay đưa lên đầu làm sừng trâu.
+ Quản trò : Năm Dần tuổi con gì ?
Cả lớp : "Con hổ'

1
và mồm phát tiếng : gừ gừ , các ngón tay mở rộng, hai
bàn tay cào cào về phía trước như đang bắt con mồi.
Tương tự, HS phải hô và làm động tác với các con giáp còn lại:
+ Mão (mèo): mồm kêu : "meo meo meo !" hai tay lau lau miệng.
+ Thìn (rồng): toàn thân uốn lượn.
+ Tị (rắn): một cánh tay múa lượn trước mặt như con rắn bò.
+ Ngọ (ngựa) : chân phải bước lên phía trước một bước, nhảy bước một như
ngựa phi.
+ Mùi (dê): kêu
M
be be be !".
+ Thân (khỉ): ngồi xổm, tay bó gối.
+ Dậu (gà): chắp hai bàn tay úp vào miệng kêu "ò ó o í".
+ Tuất (chó): kêu "gâu gâu gâu !".
+ Hợi (lợn): kêu
M
ủn ỉn ủn ỉn !".
- Luật chơi:
Người chơi phải thực hiện đúng thao tác, nếu sai, người chơi phải nhảy lò cò
một vòng.
- Cả lớp chơi thử theo thứ tự các con giáp,
- HS tiến hành chơi (quản trồ có thể hô bất kì con giáp nào đế rèn trí nhớ cho
HS).
Bước 3 : Nhận xét - Đánh giá
GV khen ngợi cả lớp thông minh, có trí nhớ tốt, tham gia trò chơi với tinh
thần vui vẻ, hồ hởi. về nhà, các em đố tên các con vật để người thân trả lời đó là
nẳm gì ?
Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt.
Ngày soạn:……………………

Ngày giảng:…………………
HOẠT ĐỘNG 2
22
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
NÓI LỜI CHÚC MỪNG NĂM MỚI
1. Mục tiêu hoạt động
- HS hiểu : Tết Nguyên đán là ngày Tết cổ truyền lớn nhất, lâu đời nhất của
dân tộc.
- HS biết nói lời chúc mừng tốt đẹp trong ngày Tết Nguyên đán.
2. Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp.
3.Tài liệu và phương tiện
Hình ảnh về Tết Nguyên đán.
4. Các bước tiến hành
Bước 1: Chuẩn bị
Trước 2-3 ngày, GV phổ biến cho HS : Hàng năm khi Tết đến, mọi người
thường chúc nhau những lời tốt đẹp nhất. Em hãy suy nghĩ những lời chúc của
mình dành tặng cho người thân, bạn bè. Tiết sinh hoạt tới, em hãy cùng các bạn
sắm vai, nói lời chúc Tết.
Bước 2 : Tìm hiểu về Tết Nguyên đán
- GV giới thiệu một số hoạt động của Tết Nguyên đán qua hình ảnh :
- “ Tết Nguyên đán (còn gọi là Tết Tạ, Tết Âm lịch ) là ngày Tết cổ truyền
lớn lâu đời nhất của dân tộc. (HS hiểu : cổ truyển là từ xưa truyền lại).
- Những ngày giáp Tết, khắp mọi miền, nhà nhà đêu tâp nập đi săm Tết (xem
các ảnh số 20,21).
- Hoa đào, hoa mai vàng (ảnh số 22, 23) là loài hoa truyển thống, tượng trưng
cho ngày Tết (Truyền thống là thói quen đã hình thành từ lâu đời). Hoa đào có ở
miền Bắc, hoa mai vàng trồng ở miền Nam. Ngày nay, cả hai miền đều trồng được
hoa đào, hoa mai vàng.
- Trong ngày Tết, hoa xuân muôn sắc tưng bừng, rực rỡ (ảnh số 24,25).

- Không khí Tết còn tưng bừng, náo nhiệt trong các ngày Lễ hội (ảnh số
26,27),
Bước 3: Nói lời chúc mừng năm mới
- GV : Trong không khí rộn ràng của ngày Tết, mọi người trong gia đình dù ở
xa đến đâu vẫn cố gắng thu xếp trở về đoàn tụ với gia đình, họ mong muốn được
gặp mặt và cầu chúc cho nhau những điều tốt đẹp nhất.
23
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
- GV hướng dẫn cả lớp hoạt động theo nhóm đôi, sắm vai chúc Tết người
thân, bạn bè, thầy cô giáo.
- Các nhóm HS lên sắm vai chúc Tết trước lóp. Các nhóm sắm vai theo nhiều
đối tượng khác nhau, ví dụ : cháu chúc Tết ông bà, con chúc Tết cha mẹ, bạn ,
Lưu ý : Khuyến khích HS có nhiều cách diễn đạt lời chúc khác nhau.
Bước 4: Nhận xét - Đánh giá
- GV khen ngợi HS đã có những lời chúc thể hiên sự lễ phép, quan tâm đến
người thân, bạn bè qua hoạt động sắm vai.
- Nhắc nhở HS : Các em hãy dành nhũng lời chúc tốt đẹp này tới người thân,
bạn bè cùa mình nhân dịp năm mới.
***********************************
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
HOẠTĐỘNG 3
XÉ DÁN CÀNH HOA
1. Mục tiêu hoạt động
- Qua quan sát những bức tranh xé dán, HS biết thưởng thức những tác phẩm
nghệ thuật tài hoa của các nghệ nhân.
- HS biết xé dán một cành hoa đơn giản.
2. Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp.
3. Tài liệu và phương tiện

- Hình ảnh một số bức tranh/ảnh xé dán ;
- Giấy màu, hổ (keo) dán, giấy trắng khổ A4.
4. Các bước tiến hành
Bước 1 : Chuẩn bị
- GV phổ biến cho HS chuẩn bị : giấy màu để xé dán hoa (hồng, đỏ, vàng );
giấy màu (xanh) để làm cành, lá ; hồ (keo) dán, giấy trắng khổ A4 để dán hoa.
Bước 2 : HS quan sát những bức tranh xé dán
GV giới thiệu cho HS:
- Chủ đề : Hoa (quan sát các bức tranh số 28,29)
24
Giáo án ngoài giờ lên lớp 1 Nguyễn Thúy Loan
- Chủ đề : Phong cảnh (quan sát các bức tranh số 30,31).
Bước 3 : HS tập xé dán cành hoa
GV hướng dần HS xé cánh hoa, nhị hoa :
- HS tuỳ ý chọn màu hoa (theo màu giấy).
- Chọn hoa có mấy cánh (tuỳ theo số lượng để xé cánh to hay cánh nhỏ cho cân
đối).
- GV xé mẫu một số cánh hoa loại: 4 cánh, 5 cánh, 8 cánh đính lên bảng.
- Xé mẫu nhị hoa.
- HS ngồi theo nhóm, giúp nhau hoàn thành xé cánh hoa, nhị hoa.
* GV hướng dẫn HS xé cành, lá :
- GV hướng dẫn HS cách xé, xé mẫu, đính lên bảng.
- HS hoàn thành xé cành và lá.
* Dán cành hoa :
- Đây là bước khó nhất, GV lưu ý hướng dẫn HS cách bôi hồ (keo) khổng quá dè
rách giấy. Keo dán không đủ, hoa không dính. GV xuống từng nhóm gịứp
^ Hs, các bạn trong nhóm giúp nhau
- Khuyến khích HS tự do sáng tạo trong cách trình bày.
- HS hoàn thành tác phẩm của mình.
Bước 4 : Nhận xét - Đánh giá

- GV chọn những bài làm đẹp, đính (treo) trên bảng cho HS quan sát. HS bầu
chọn tác phẩm nào mình thích nhất.
- GV khen ngợi tinh thần làm việc, say sưa sáng tạo của cả lớp. Khuyến khích
HS học tập các bạn, trang trí tác phẩm đẹp hơn nữa để làm món quà tặng người
thân nhân dịp năm mội
************************************
Ngày soạn:……………………
Ngày giảng:…………………
HOẠTĐỘNG 4
TIỂU PHẨM "CÂY LỘC
1. Mục tiêu hoạt động
25