- Trang chủ >>
- Khoa Học Tự Nhiên >>
- Vật lý
BÀI TẬP VẬN DỤNG QUI TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUI TẮC BÀN TAY TRÁI ppt
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (127.02 KB, 5 trang )
BÀI TẬP VẬN DỤNG QUI TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUI TẮC BÀN
TAY TRÁI
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: Vận dụng được qui tắc nấm tay phải xđ chiều đường sức từ
của ống dây khi biết chiều dòng điện và ngược lại. Vận dụng được qui tắc
bàn tay trái xđ chiều lực điện từ t/d lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua
đặt vuông góc với đường sức từ hoặc chiều đường sức từ (hoặc chiều dòng
điện) khi biết 2 trong 3 yếu tố.
2.Kỹ năng: Thực hiện các bước giải BT định tính phần điện từ, cách suy
luận logíc.
3.Thái độ: Biết vận dụng kiến thức vào thực tế, yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
1. Giáo viên: 1 ống dây dẫn, 1 thanh NC, 1 sợi dây mãnh, 1 giá TN, 1
nguồn điện, 1 công tắc.
2. Học sinh: Nghiên cứu kĩ SGK
III/ Giảng dạy:
1. Ổn định lớp :
2.Kiểm tra bài cũ :
GV: Phát biểu qui tắc nắm tay phải và qui tắc bàn tay trái ?
HS: trả lời
GV: NHận xét , ghi điểm
3. Bài mới :
Nội dung ghi bảng
Trợ giúp của GV Hoạt động của HS
Bài 1: (SGK)
a)Nam châm bị hút vào
ống dây.
b) Đổi chiều dòng điện
chạy qua các vòng dây,
lúc đầu NC bị đẩy ra xa,
sau đó nó xoay đi và khi
cực bắc của NC hướng về
phía đầu B của ống dây
thì NC bị hút vào ống
dây.
-Cho HS đọc và ng/cứu
đầu bài SGK.
-Bài này đề cập đến
vấn đề gì?
-Dùng qui tắc nào để
xác định chiều đường
sức từ của ống dây có
dòng điện chạy qua?
Phát biểu qui tắc nắm
tay phải
-Cho HS khá-giỏi giải
BT này.Riêng HS TB
-Tìm hiểu đề BT SGK.
-Nêu được vấn đề của
BT:
+Xác định chiều
đường sức từ và tên
các từ cực của ống dây
có dòng điện chạy qua.
+ Tương tác giữa
thanh NC với ống dây.
-Nêu qui tắc xđ chiều
đường sức từ của ống
dây có dòng điện chạy
qua.
-HS khá giỏi tự lực
giải câu a,b.
HS TB và yếu tham
N
Bài 2: (SGK)
F F
a) b)
Bài 3 : (SGK)
a)Cặp lực F
1
, F
2
được
biểu điễn trên hình
b)Cặp lực F
1
,F
2
làm cho
khung quay ngược chiều
kim đồng hồ.
và yếu h/d tham khảo
gợi ý cách giải trong
SGK.
-Cho HS trao đổi trên
lớp lời giải câu a,b.
-Cho các nhóm làm TN
kiểm tra.
-Củng cố lại nội dung
cần nắm qua BT1
-Yêu cầu HS đọc đề BT
2, GV nhắc lại các kí
hiệu , cho biết
điều gì, luyện cách đặt
và xoay bàn tay trái
theo qui tắc phù hợp
với mỗi hình vẽ để tìm
lời giải biểu diễn trên
hình vẽ.
-Gọi 1 HS lên bảng giải
khảo gợi ý cách giải
trong SGK.
-Trao đổi trên lớp lời
giải câu a,b.
-Các nhóm bố trí và
thực hiện TN kiểm
tra.Quan sát hiện
tượng xảy ra và rút ra
kết luận.
-Cá nhân ng/cứu đề
bài 2, vẽ lại hình vào
vở BT, vận dụng qui
tắc bàn tay trái để giải
BT, biểu diễn kết qủa
trên hình vẽ.
-HS lên bảng giải, cá
nhân khác thảo luận
đáp án đúng.
S
S
N
c)Để cho khung dây
ABCD quay theo chiều
ngược thì lực F
1
,F
2
phải
có chiều ngược lại.Muốn
vậy phải đổi chiều dòng
điện trong khung hoặc
đổi chiều đường sức từ.
BT 2 cả lớp nhận xét
kết quả GV sửa bài
giải trên bảng.
-Nêu nhận xét chung về
việc thực hiện các bước
giải BT vận dụng qui
tắc bàn tay trái.
-Yêu cầu HS giải BT 3.
-Gọi 1 HS lên bảng sửa
bài.
cả lớp nhận xétđi
đến đáp án đúng.
-Ghi nhớ cách vận
dụng qui tắc bàn tay
trái để xđ 1 yếu tố khi
biết 2 trong 3 yếu tố.
- Cá nhân ng/cứu giải
BT 3.
-1 HS lên bảng sửa, cá
nhân khác thảo luận
đáp án đúng.
4. Củng cố và hướng dẫn tự học:
a. Củng cố: Hệ thống lại cách giải của ba bài đã giải
b. Hướng dẫn tự học:
*Bài vừa học: Xem lại cách giải 3 BT trên. Ôn lại qui tắc nắm tay phải,
qui tắc bàn tay trái. Giải BT 30.130.5 SBT.
*Bài sắp học: Hiện tượng cảm ứng điện từ.
- Câu hỏi soạn bài :
+ Dùng NC để tạo ra dòng điện như thế nào?
+ Hiện tượng cảm ứng điện từ là gì ?
IV/ Bổ sung :
