Giao an hoa 8 nam 20112012 ppt
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (795.58 KB, 168 trang )
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
: MỞ ĐẦU HÓA HỌC
I. MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
!"#$%&##$#'()#*+, /#*0
(1/#2+#*-3456786$/#"#$69:/#2
0
;<#=%>?-@#$:>A#)#$0
2 Kĩ năng:!B-34<#3C<#)<-@#$D<:>A#"#$0
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
;#EFGHI11:#J>+&K<L+:#2
!"#*;BM
N
+M!+!;%+O#P
;#E/!BO$63QR#
III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
S#3C<#)<'5=-)<5T-U+#-9#">
IV. HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: k
o
3. Bài mới:
* Mục tiêu :HS hiểu hoá học là gì.Biết cách sử dụng d/c thí nghiệm và hoá chất.
* Cách tiến hành :
Hoạt độngcủa Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1:
GQ#J#"#$%
?+567/#"#$6
9:/#2#3
#VS#=%>?-@#$
:#"#$V
O@6=%W5*-U'6'
#2 X ## %>
)#Y#J>
Z[: ;BM
N
>
\#Z
M!&#A>
V
Z[#=-#P5
:"#(!;%0
!3QT#$#%>
#Y#J>0
]'!B8)#J
34+#D\^+&%D0
!B#2_%P#`0
!B%P#`0
;)#">## %>
#Y#J>#`#3QT
/)5'0
!J34
Z[###*&
/">\#0
Z[;"#*&#Y
###a%",
/b`5!;%
I. Hóa học là gì?
- Hóa học là khoa học nghiên
cứu các chất, sự biến đổi và
ứng dụng của chúng.
1
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
;#!B-$&%DBGc0
#D\^
Z;"#6#*>Q0
Z;", #*0
• c%D!"#$%
&# #$ #' ( )
#*000
* Mục tiêu :HS thấy được vai trò quan trọng của hoá học đối với đời sống.
* Cách tiến hành :
Hoạt độngcủa Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 2:
]'!B-$<#6=
%Wd#e&
S#dA)#">#=
%D 5 6= %W+ ) #">
&#).0
;#-$<##D\^&
]'!B626&%D
5U567/#"#$V
O$&
;)#">###=
%D56=%W0
!B-$BGc0
• c%D
!" #$ " 5 67 6*
8 6$ 6 9
:/#20
II. Hóa học có vai trò như
thế nào trong cuộc sống của
chúng ta ?
- Hóa học có vai trò rất quan
trọng trong cuộc sống của
chúng ta.
* Mục tiêu :HS biết cách để học tốt môn hoá học.
* Cách tiến hành :
Hoạt độngcủa Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 3
GHO@#$:>A#"
#$`>#,#J#f
A5JV
!3QT!B#=%D
-@6=%W)d#e562
6&%D0
B -" # #$ # -$
BGc0
;)#">#=%D6g6=
63Q%Q<0
;)#">&#).
!B-$#ABGc'
-34<#3C<#)<-@#$
:>A#"0
III. Các em cần làm gì để
học tốt môn hóa học
- Tự thu thập tìm kiếm kiến
thức, xử lý thông tin, vận
dụng và ghi nhớ.
- Học tốt môn hóa học là nắm
vững và có khả năng vận
dụng kiến thức đã học.
V.KẾT LUẬN BÀI HỌC:
!B-$<#&%DBGc0
VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ:
#P%567/#"#$Vh)-F##J>51/#$#
VII. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ:
HU#-$#'>BGc5)#)"%'8-#"#$0
;#EF>Q;#*
2
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
Chương I: CHẤT - NGUYÊN TỬ - PHÂN TỬ
Bài 2:CHẤT
i
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức !B-34
c#)J>#*5>9:Y##*/#*0#*"65D#@\8##2
c#)J>5U#*'#*##L#4<0
;)#<#dJ#*'#*##L#4<,5Y##*5D%Y0
2. Kĩ năng :
j)#Y#J>+#?#=#+>T#*+k626-34#D\^5UY##*/#*
#/%Y##*5D%Y/#*0
S#dJ-34#*55D#@+#*##L#4<0
)#-34>9#*&#)6&#e#L#4<,5Y##*5D%Y0)#>:l6
&#e#L#4<>:l5)
B)#Y##*5D%Y/>9:#*m69:#3-3W+>:l+
#9+k
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
0;#EF/GH
ZI11#J&#/d+11#nY#T-J0
Z!"#*o3#p#+<#<#-e+#A>+-g+>:l+3Q0
0;#EF/!B!B-$63QR#0
III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
S#3C<#)<'5=-)<5T-U+#-9#">
IV. HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: k
o
3. Bài mới:GQ#J#q#2#*#U5D#@#3d:++#k
HD"<#=%#*&#AV;#*&#)5D#3#V
* Mục tiêu :HS biết được chất có ở đâu, phân biệt được vật thể sống và vật thể không
sông .
* Cách tiến hành :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1:
GH!r&@'#f5D
\8#`>V
.#'>#<#
<#2
GHQ#J5D#@#
%>%5D#@,#'
55D#@#d0
!r#)5D#@6'
6%>%0
!B &@ ' d :+ -
3C+ ) + 8@ 5R+
d>Y+?#C>k
HD#@HD#@
;d:;)
O3Cj@5R
;d>Y?#C>
;d>Y"O3W+3Q000
I. Chất có ở đâu?
HD#@
,#'#d
g>"-34%>6s
t9:#*HD%J
3
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
!r#d>Yg>
#f#*V
;)-34%>6s5D
%JV
GQ#J C -g5U5D
#@0HD#*"R-dV
;) %> 6 s L
\`%%+#*u+#A>
!B6=%W0
t$Ho-U%#*#
!L#4<:#*
HDR-d"5D#@#?R
-""#*0
* Mục tiêu :HS biết được tính chất của chất và lợi ích của chúng .
* Cách tiến hành :
' )# -@ \) -F#
-34Y##*/#*V
GH'!B-$#A
BGc'%4Y#/
5J-34Y##*/
#*V
GH==#'>#
!B#@0
S#)@)#\)-F#Y#
#*/#*0
!B-$#A'-34
%4Y#/5JY##*
/#*0
!B#2_%P#`5#
#Q0
2- Việc hiểu tính chất của
chất có lợi gì?
G2<<#dJ#*
5Q#*&#)0
)#n1#*0
(1#*#Y#
#4<6-W:5=
\*0
V.KẾT LUẬN BÀI HỌC
!B-$<#&%DBGc0
VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ
G$#$##P%6$d>/0
"#@<#dJ-34g53Q-34&#AV
c#n1\<#=%>?V;E#D5?\%>e+#)8)
VII. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ:
HU#%>D<++v+N++BGc60
O$63Q<#wwwx;#*#&#x
I. MỤC TIÊU :
v
Bài 2CHẤT(Tiếp theo)
4
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
1. Kiến thức !B-34
c#)J>#*5>9:Y##*/#*0#*"65D#@\8##2
c#)J>5U#*'#*##L#4<0
;)#<#dJ#*'#*##L#4<,5Y##*5D%Y0
2. Kĩ năng :
j)#Y#J>+#?#=#+>T#*+k626-34#D\^5UY##*/#*
#/%Y##*5D%Y/#*0
S#dJ-34#*55D#@+#*##L#4<0
)#-34>9#*&#)6&#e#L#4<,5Y##*5D%Y0)#>:l6
&#e#L#4<>:l5)
B)#Y##*5D%Y/>9:#*m69:#3-3W+>:l+
#9+k
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của GV:
I11-yg+:#/#+#J&+*>&Y#+&K<L+-m#/#+:#2k
!"#*>:l+3Q*+3Q,#'0
2. Chuẩn bị của HS:!B-$63QR#0
III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
S#3C<#)<'5=-)<5T-U+#-9#">
IV. HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
c@>6m%>#-@Y##*/#*V5J#@Y##*/#*"%4
?V
3. Bài mới:
* Mục tiêu :- HS.biết khái niệm về chất nguyên chất (tinh khiết) và hỗn hợp.
-Cách phân biệt chất nguyên chất (tinh khiết) và hỗn hợp dựa vào tính chất
vật lí.
* Cách tiến hành :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1:
;# #$ # 8 )
>T
3Q*53Q&#)0
!r)#-@>:
# 5 &#) # f
#2V
3Q*-34##
#3#V
H? 3Q &#)
&#A -34 z 6
<#7 5 -@ '>
j)56=%W
ZG:6:+
&#A>000
Zc#)
(Q* 3Q
&#)
Iz 6
<#7 +
'> #:+
k
{:+*
l+k
III. Chất tinh khiết :
1- Hỗn hợp :
Gg>##U#*
69%T5Q#0
HY1 3Q,#'+3Q
>:+k
2-Chất tinh khiết :
o#*&#A%T#*
&#)0
HY13Q*
;#|#*#&#>Q"
#fY##*#*-F#0
5
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
#:V
3Q, #' % #L
#4<0
HD#L#4<%?V
3Q * % #* #
�
HD#*#&#%?V
;#*#3#>Q"
#fY##*#*-F#V
;#3*3Q,#'
I#(#U#*
#=%D#">#e56=
%W
;#*#�
* Mục tiêu :- HS.biết cách tách chất ra khỏi hỗn hợp.
* Cách tiến hành :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 2 :
6 ## <# 3Q
@ " v } >: l0
HD>:)#>:l6
&#e3Q@<#=%>?V
I,5-d-@)#-34
>:l6&#e3Q@V
!r')#)#-3W
6&#e-3W5)6PV
~>#r626'P
-@ )# 6' >9 #* 6
&#e#L#4<
!B#=%D5')#
%>
• O"3Q>:
#J -9A/3Q%
7 #J -9 A /
>:%Q#C#U0
#=%D#">56=%W
• ;# #L #4< 5
3Q+&#*-U
• o$q*%$0
• OA3Q-3W0
O@)#,5,&#)
#5UY##*5D%Y0
3. Tách chất ra khỏi hỗn
hợp :
I,5,&#)#5U
Y##*5D%Y"#@)#
>9#*6&#e#L#4<0
V.KẾT LUẬN BÀI HỌC
!B-$<#&%DBGc0
VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ:
G$#$##P%9#Y#/#$
;#NY15U#L#4<55Y15U#*#&#
VII. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ:
D<i+
;)#">#EF#,###`>T'#Y#J>+)###+#J34
8)-34+=#Y#V
N
Bài 3:BÀI THỰC HÀNH 1
N
I. MỤC TIÊU :
6
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
1. Kiến thứcj#,##!B
985>9:8P6<#7#Y#J>#"#$•;)#n1>9:
11+#"#*6<#7#Y#J>0
t1-Y#5)3Q##+&a#D#,#J>9:#Y#J>1#@
Zo>#>:ls#L#4<>:l5)0
2. Kĩ năng :
Bn1-34>9:11+#"#*-@#,#J>9:#Y#J>-C='R
6'0
H3W6?##Y#J>0
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của GV:
ZI11#J&+:#/#+:#J>+&K<L+-m#/#+-yg+*%$
Z!"#*9%3#p#+<6€+>:l0
2. Chuẩn bị của HS:!B-$63QR#0
III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
S#3C<#)<#-9#">0
IV. HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: k
o
3. Bài mới:
* Mục tiêu :HS biết được cách sử dụng đụng cụ và hoá chất .
* Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1:
'>1-Y#/#,
##0
;#)`>P>#f#
-96#,##
0 !3QT)#
###Y#J>0
0 ## #Y
#J>0
v0 ) ) & 8= #Y
#J>553W
6?#0
N0 o> 5J # <#7
#, ## 5 6n
110
GQ#J98<#7
5>9:8P6
<#70
GQ#J:11-C
=5)#n10
GQ#J)#n1>9
!B%P#`58)
GH#3QT0
I. Hướng dẫn mốt số quy
tắc an toàn và cách sử
dụng hóa chất, dụng cụ
trong phòng thí nghiệm
trang 154: BGc
0
7
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
:%#"#*0
* Mục tiêu :HS biết cách tiến hành thí nghiệm, cách quan sát và nhận xét hiện tượng .
* Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
*Thí nghiệm 2
;# 5 : &#= v
>:l5)
•" &#= >% 3Q
5+&#*-U
G*<*%$-‚5<#@
•"ss3Q:5
<#@8*%$0
'!B8)V
!3QT<
Iz &K< L - :
#J>#(3Q%$q
-yg%2-#C-U
-"D<6#CR-):
#J>+ #3Q >J :
#J>5U#3Q&#A"
3W
~>#r)##*6P
#-345Q#L#4<>:
-0
* Thí nghiệm 2
!B8)5%>#`GH
#3QT0
!B#-9#`#">
0
II. Tiến hành thí nghiệm
* Thí nghiệm 2
;)###&
#D\^
• ;#*%e#=\:
:#J>6:
• ;)-34f6'*
%$
;#*6P#-34%>:
l6P+#
#C#L#4<-0
V.KẾT LUẬN BÀI HỌC
!B5=3W6?#0
!3QT#$#53W6?##`>T
'
;)#
##
!034jB
G=#Y#5
S!!
VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ
VII. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ:
HU#-$63Q'n
v
Bài 4:NGUYÊN TỬ
I. MỤC TIÊU :
8
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
1. Kiến thức
;)#*-U-34's'n0
'n%#5Az#e+6#5U-J+g>##d>-JY#3C5
5e'n%)`%`6`>-JY#d>0
!#dg><6<>-JY#3C5C6&#A>-J0
He'ng>)`%`6%A#@-96*##\8###d5-34
\P<\<#`s%Q<0
6'n:<ƒ`+-JY#/<ƒ`5U)6FJ-:#36)*+'
'n6#5U-J0
2. Kĩ năng: cal#-9#">+?>7&#(0
h)-F#-34:-C5F-JY###d+:<+`,5*'n>95
':1#@!+;+;%+0
3. Thái độ: ;"_#('#Y#9>A0
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
0;#EF/GH
• I11BC-g'n#6+\+>`+#`%+#A>0000
=#">+<##$D<
• !"#*c#A
0;#EF/!BHU#-$63Q0
III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
S#3C<#)<'5=-)<5T-U+#-9#">
IV. HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: k
o
3. Bài mới:
* Mục tiêu : HS biết được nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ trung hòa về điện và từ đó tạo ra
các chất
* Cách tiến hành :
Hoạt độngcủa Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1:
;)5D#@-346s
-dV
;#*-346s-dV
s#AQT
#$#<#)#J'
n % ?V -‚ -@> /
`%`6V
;#2 X \^ \`> #
#d 5 %Q< 5e -34 *
#3#V
6=%W
#` „ 5 #' (
&
'n%#f#5A
z#e56#75U
-J
O$#A&5#`
==/)5'
!$##`5#
I.Nguyên tử là gì ?
• ' n % #f
# 5A z #e 5
6#75U-J
• 'ng>
!#d>-J
Y#3Cg>S5
He R #
#U `%`6 >
-JY#d>
• O‚-@>`%`6
&Y#J`
-JY#d>
&#:%346*#e
9
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
* Mục tiêu :- HS biết được hạt nhân gồm proton và notron và đặc điểm của chúng
- Biết được trong nguyên tử , số electron bằng số proton.
* Cách tiến hành :
'nq&#:%34
/##d
V.KẾT LUẬN BÀI HỌC
…!B-$<#&%DBGc0
VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ:
j)C-g'n#6+C+>`+\6g-U:#Y##4<5A6:
'n
B:<6#
#d
B:`6
'n
B:%Q<` B:`%Q<
!6
t`
C
;\
;#!B#P%#f&#(#Q&#)J>'n+*'n+'+&Y
#J)#+'nz%+%Q<`%`6V
O$#'>6&
VII. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ:
10
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
D<++v&65
N
Bài 5: NGUYÊN TỐ HÓA HỌC
i
I. MỤC TIÊU
11
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
1. Kiến thức:!$\#$#
#f'n"z:<6##d#9z>9':#)#$0cY#J
#)#$@†':#)#$0
'n&#:&#)J>+-C5F5)#)#&#:%34/'n':
5Q&#:%34'n':&#)##R':-0
2. Kĩ năng :
O$-34'':&#&Y#J#)#$534%0
6=?>-34'n&#:/>9:':1#@0
3. Thái độ :
G)1%7'#Y#9>A0
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của GV :
6#5X‡|%J<#q6l>&#:%34k0ˆ5=‡>9:':#"#$ˆ
=<#1+<##D<0
2. Chuẩn bị của HS :!B-$63QR#0
III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
S#3C<#)<'5=-)<5T-U+#-9#">
IV. HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
'n%?V*/'nV
sC-g6'=<#1`>#r#:<+:`+:%Q<`+:`%Q<z/
'n>'
* Trả lời:
‰<1:<ƒ:`ƒ+:%Q<`ƒv+:`zƒ
3. Bài mới:
* Mục tiêu: Nguyên tố hóa học là tập hợp những nguyên tử cùng loại,có cùng số proton
trong hạt nhân,biết kí hiệu hóa học có ý nghĩa gì và cách biểu diễn như thế nào ?
* Cách tiến hành :
Hoạt độngcủa Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1
c#"-#f'
n5Az%Q3W"
Š' : #" #$‹#
# 1> s Š% '
n‹
HD':#"#$%
?V
#A ) ) ' n
z%"Y##*#"
#$#3#
GH==#!B0
!B'-F##a#`&
I.Nguyên tố hóa học
OF##a
':#"#$%D<#4<
#f'nz%+"
z:<66##d0
B: < % : -‚ 63 #
':#"#$
cY#J#"#$
ZtL':-34@
† q #‚ #f )
6-"#f-'5
#
12
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
tL&Y#J#|#'
' nV t: #|
#‚v000'n5#3
#
GH#!B###5Y
10
GH=#'>#!B0
;#|'nb`
;#|'n
ZHY1
;\
;
Og
c%
ZHY1
;\;
;;
Og;
c%c
ZtL&Y#J-g#W#|
'n/':-"
V.KẾT LUẬN BÀI HỌC
…!B-$<#&%DBGc0
VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ:
~>#r-U'+&Y#J5):#Y##4<5A6:R=
'': c!!! . : #
6'n
:< :` :
vN
VII. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ:
!$#9&Y#J#"#$/>9:':#"#$#3W‚<
D<#++v6
;#EF>Q
N
i Bài 5: NGUYÊN TỐ HÓA HỌC<#`
I0MỤC TIÊU
13
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
1. Kiến thức:!$\#$#
#f'n"z:<6##d#9z>9':#)#$0cY#J
#)#$@†':#)#$0
'n&#:&#)J>+-C5F5)#)#&#:%34/'n':
5Q&#:%34'n':&#)##R':-0
2. Kĩ năng :
O$-34'':&#&Y#J#)#$534%0
6=?>-34'n&#:/>9:':1#@0
3. Thái độ :
G)1%7'#Y#9>A0
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
0;#EF/GH S##$D<
=#">
=&6N
0;#EF/!BO$63QR#0
III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
S#3C<#)<'5=-)<5T-U+#-9#">
IV. HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: ':#)#$%?V
;)#@†':#)#$V;#5Y1V
;#fD<v&0
3. Bài mới:
* Mục tiêu: Nắm được nguyên tử khối là gì? biết được đơn vị các bon dược chọn như thế
nào? mỗi nguyên tố có một nguyên tử khối riêng,biết xử dụng bảng 1 sgk trang 42.
* Cách tiến hành :
Hoạt độngcủa Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1:
'n"&#:%345A
z^+Y#q#?
8) #e &#A J n
10H? 5D 3W 8
3Q%*&#:%34/
'n%>-C
5F &#: %34 ' n
+$%-C5F+5
P-050
HY1#%'=#&#:
%34 Y# q -050 /
)'n
;))6F&#:%34
# , ‚ # #K
#Cf)'n0
HD 6 ) ' n
HY1
c#:%34/'n
!6+\++\
!ƒ-5Mƒ-5
;ƒ-5ƒN-5
6=%W
#K#*#6
l#*\
I. Nguyên tử khối : (NTK).
0OC5F -050
-5ƒ &#: %34 /
'n
2/. 00c :
o&#:%34/'n
Y#q-C5F
HY1
;ƒ-5#;ƒ
;ƒN+b`ƒ
14
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
6' ' n #K
#*+ ' n ‚
#*V'n\‚
#C!#'%V
c#:%34Y#q-5%
&#:%343C-:f
)'n+3W$
%'n&#:0
HD'n&#:%?V
tL':#|">9
' n &#: 6' J
-", 5 ' n
&#: -@ \) -F# -" %
'n
S#)<##$D<
':•"‚*<
N%'n!0~>
#r\)-F#•'+&###+:
<+:`
#3QT<#=\)-F#
'n&#:/•ƒV
6=-@###
D<0
'n\‚#C
!
NƒN%
' n &#: % &#:
%34'nY#q
-5
6?#)#%>5=
6'=#">
'n&#:/•%
•ƒN0ƒN
ƒŒ•%C
;":<ƒ:`ƒi
* Mục tiêu:HS rèn luyện kĩ năng làm bài tập.
* Cách tiến hành :
Hoạt độngcủa Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 2:
D<BGc
GH$#$#%'%>
5GH#3QT0
D<BGc
GH$#$#%'%>
5GH#3QT0
!B%'=%>D<0
!B%'=%>D<0
Bài tập 5:
Nƒ%5Dt‚#C
;%0
Nvƒ+i %5Dt #K
#CB+i%
Niƒ +% 5Dt#K
#C•%+%
Bài tập 6:
=
ƒN5D'n\‚*<
%5D"
0Nƒ%&#:%34/B%Y
c!!!%B
V.KẾT LUẬN BÀI HỌC
…!B-$<#&%DBGc0
15
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ:
;#-$<#-$#'>&
o>D<:+
6=N&-@###=
'': cY#J :< :` : B#6'n 00c
v v
N v N
VII. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ:
!$+%>D<NƒŒ&6
;#EF>QOC#* #4<#* <#dn0
N
Bài 6: ĐƠN CHẤT - HỢP CHẤT - PHÂN TỬ
N
I0MỤC TIÊU:
16
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
1. Kiến thức:!$\#$#
;)#*-C#*5#4<#*gR6#)6P+%e+&#Y0
OC#*%#f#*'s>9':#"#$0
!4<#*%#f#*'s':#"#$6R%'0
S#dn%#-J##*+g>>9:'n%'&5Q#5#@#J-
-/Y##*#"#$/#*-"0
S#dn&#:%&#:%34/<#dnY#q-C5F+q.'n&#:
/)'n6<#dn0
2. Kĩ năng :
j)>A#?#+#?#=#>##5U6#)/#*0
Y#<#dn&#:/>9:<#dn/-C#*5#4<#*0
h)-F#-34Y##*5D%Y/>95#*1#@0S#dJ>9#*%-C#*#
#4<#*#`##<#':'#*-"0
3. Thái độ :
G)1%7'#Y#9>A0
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của GV:;)6#5X&
2. Chuẩn bị của HS:O$63QR#0
III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
S#3C<#)<'5=-)<5T-U+#-9#">
IV. HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: ':#)#$%?V
;)#@†':#)#$V;#5Y1V
;#fD<v&0
3. Bài mới:
* Mục tiêu:Học sinh nắm được kn và đặc điểm của đơn chất và hợp chất.
* Cách tiến hành :
Hoạt độngcủa Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1:
6` 6#Q #J >A
#?#3463>9>T
-C#*
!0>A#?#3963
>T-g
!0>T&#Y#65\
6` 6# 5 Q #J
<C-g/>9:#4<
#*
!050v/3Q5
>:l
!e
;)-C#*+#4<#*"
-‚-@>?&#)#5U
j)6#5X
6=%W
OC#*#|g>%
'n
!4< #* g> %
'n6R%'
I0Đơn chất và hợp chất :
Đơn chất
OF##aOC#*%
#f#*'s>9
':#"#$0
S#d%g>-C#*
&> % 5 -C #* <#
&>0
O‚-@>*6
-C #* %> % )
' n P< \< &#Y#
# 5 #` 6D , \)
-F#0 6 -C #* <#
&>)'n#3W
17
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
##<#V
HD-C#*%?+#4<
#*%?V
GQ #J -C #* g>
&>%5<#&>
]'#P>5#9
#f<#&>5&>%
#A1
!4<#*m#%>
%%
!4<#*5AC
!4<#*#fC
GQ#J-‚-@>*
/ -C #* 5 #4<
#*
;# !B %> D< v
&
'-F##a#`&
#`5#
#=%D56=%W
Z;)-C#*%S5t
H?'s%'
n
Z;) #4< #* &#Y
>+ \
%#6+\+
G%ŽC
H?>L#*':
6R%''0
%'&5Q##`>9
:#*-F#5#3W%0
-Hợp chất
OF##a!4<#*%
#f #* ' s
':#"#$6R%'0
S#d%g>#4<#*
5AC5#4<#*#fC0
O‚-@>*6
#4<#*+'n/)
':%'&5Q#
#`|%J5#(,#*
-F#0
V.KẾT LUẬN BÀI HỌC
…!B-$<#&%DBGc0
VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ:
OU5#L6:#fs##Y##4<
‡c#Y#6+\+%%#fk00-U's>9kk0
3Q+>:l+\%#6%#fkkk0
-U-34'skk0
6##<##"#$/3Q5\-U"#>9k00ˆ
VII. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ:
!$0o>)D<65&
;#EF#$<#`
Bài 6: ĐƠN CHẤT VÀ HỢP CHẤT- PHÂN
TỬ
(tiếp theo)
v
18
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:!$\#$#
;)#*-C#*5#4<#*gR6#)6P+%e+&#Y0
OC#*%#f#*'s>9':#"#$0
!4<#*%#f#*'s':#"#$6R%'0
S#dn%#-J##*+g>>9:'n%'&5Q#5#@#J-
-/Y##*#"#$/#*-"0
S#dn&#:%&#:%34/<#dnY#q-C5F+q.'n&#:
/)'n6<#dn0
2. Kĩ năng :
j)>A#?#+#?#=#>##5U6#)/#*0
Y#<#dn&#:/>9:<#dn/-C#*5#4<#*0
h)-F#-34Y##*5D%Y/>95#*1#@0S#dJ>9#*%-C#*#
#4<#*#`##<#':'#*-"0
3. Thái độ :
G)1%7'#Y#9>A0
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của GV:;)6#5Xs0-0N&
2. Chuẩn bị của HS:S##$D<
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: OC#*%?0;#5Y1V
!4<#*%?0;#5Y1V
;#fD<&
3. Bài mới:
* Mục tiêu.HS nắm được khái niệm phân tử khối.
* Cách tiến hành :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 2
6`6#0+0+0v
]'#8)
GQ#J)<#dn#6+
3Q+\
~>#r#D\^5U
##<#
!?#
cY##3Q)<#dn
GH-"%)#-J
##*>--/Y#
#*/#*5$%<#d
n
HD<#dn%?V
~>#r8)6#>T
&>%-g5626#D
j)6#
#D\^
Z;)##4<##-U:
#5U:'n+#?#
+&Y##3Qk
'-F##a<#dn#`
&
'n-g%<#dn
-g
I. Phân tử
1-Định nghĩa
S#dn%#-J#
#*+g>>9:'
n%'&5Q#5#@
#J--/Y##*#"
#$/#*
Z O: 5Q -C #* &>
%
'n%##4<
## 5 " 5 67 #3
<#dn
19
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
\^
* Mục tiêu.HS biết cách tính phân tử khối.
* Cách tiến hành :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 3
~>#r#P%'n
&#:%?V
3C,`>#r'<#d
n&#:%?V
!( T !B Y# Sc
/>9#*q.c
/ ) ' n 6
<#dn
HY1Y#Sc/
M\+%+3Q
~>#r8)>T3Q
5 # <#d n 3Q
g> #f % ' n
V
HY18)#?#0
H Y# Sc / &#Y
c % &#: %34 /
'nY#q-5
Sc % &#: %34 /
<#dnY#q-5;
Y# Sc / M\+%+
3Q
• M
ƒ0ƒv-5
• ;%
ƒv00ƒi
t9<#dn3Qg>!
5M5D
• !
MƒZ0ƒ
S#d n &#Y g>
;5M5D
;M
ƒZ0ƒNN
2-Phân tử khối : (P.T.K
PTK là gì?
S#dn&#:%&#:%34
/<#dnY#q-C
5F0
Cách tính PTK
q.'n&#:
/ ) ' n 6
<#dn0
HY1
!
BM
N
ƒZvZ0Nƒ
;M!
ƒNZZ0
ƒNZvNƒiN
V.KẾT LUẬN BÀI HỌC
…!B-$<#&%DBGc0
VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ:
;#d-2+6)d
6*&?>T#*m#(>9%'n
t9-C#*%D<#4<5Az%Q#f'nz%
v S#dn*&?>9-C#*mg>'n
N S#dn/#4<#*g>Y#*%'n
VII. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ:
D<#N-&
;#EF#,##:&
20
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
Bài 7: BÀI THỰC HÀNH SỐ 2
v
N
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:-34
t1-Y#5)3Q##+&a#D#,#J>9:#Y#J>1#@0
B,&##)/<#dn#*&#Y56&#A&#Y0
B,&##)/<#dn#:Y>#‚`%63Q0
2. Kĩ năng :
Bn111+#)#*####A+)#Y#J>R6'0
j)+>A=#J34+=#Y#5626#D\^5U,#@-9&##)
/>9:<#dn#*%e+&#Y0
H3W6?##Y#J>0
3. Thái độ :
G)1%7'#Y#9>A0
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của GV:
I11G)+:#J>+&K<L+:#/#+-m+-yg+'>
!"#*II>+#:Y>+8?Y>+*E>#9+A
2. Chuẩn bị của HS: h`>63QR#0
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: K
3. Bài mới:
* Mục tiêu.HS nắm được khái niệm phân tử khối.
* Cách tiến hành :
Hoạt động 1
c@>611#"#*R)#">
!3QT!BP>)#Y#J><#=
##
Hoạt động 2
#Y#J>Sự lan tỏa của amoniac
!3QT)3Q##
#e$>5*8?Y>
O‚*8?E>3Q\:-):5
A E> > 6' >J :
#J>
OD2:
j)*8?
•26&%D+=#Y#
Hoạt động 3
#Y#J>Sự lan tỏa của thuốc tím
###Y#J>
#Y#J>Sự lan tỏa của amoniac
#D\^
G*8?#@>\#
G=#Y#
c#Y > -r &## ) s >
AR>J:#J>\:-):
#Y#J>
21
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
!3QT!B%>#Y#J>#`)
3Q
e-##:Y>5:3Q0
O@:3Q%‚'0
j)0
;)#">%>#Y#J>
#D\^>Y>%e696
V.KẾT LUẬN BÀI HỌC
VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ:
!3QT#$#%>3W6?##`>T
]'#$#6n1155J#<#7#,##
VII. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ:
;#EF%JD< AD<)&#(5)%D<-r#$
22
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
Bài 8: BÀI LUYỆN TẬP 1
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:-34
•)&#)J>C=#3#*+#*#&#+#L#4<-C#*+'n+<#dn+
':0000
!@#'>5U'n+*/'n+-‚-@>)%#
;"&#=l%>>9:D<5U\)-F#':,5'n&#:+/:
)#)##*6&#e#L#4<
2. Kĩ năng :
3Q-6y%J&#=l%>>9:D<5U\)-F#':,5'n
&#:+/:)#)##*6&#e#L#4<0
3. Thái độ :
G)1%7'#Y#9>A0
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của GV:BC-gd>+A#f
2. Chuẩn bị của HS:=#">+A)&#)J>C=/#"#$0 h`>63QR
#0
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: K
3. Bài mới:
* Mục tiêu.HS ôn lại một số kiến thức và cách làm bài tập.
* Cách tiến hành :
Hoạt động 1:
O3%'=C-gd>
]')#">#=%D-@-U-U
<5A6:)&#)J>#Y##4<
!$##=%D56?#=
!B#D\^5#f
Hoạt động 2:
.#(###C67#CA#f-@#P
%)&#)J>C=
I0Kiến thức cần nhớ:
BC-g5U>:8#Jf)&#)
J>
HD#@,#'5#d
!#4<##%0n!#4<##%
!<#dn<#dn
;#*'s':#"#$
OC#* !4<#*
23
c0o
S0c
H0;
!0;
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
;)3Q#,#J
+GQ#JA#f
•#fg>#5>9s#?
&#"g>)&#)J>C=
+S#.%D#C
;#*>-@>#`#">
;)##*>-@>s#-@>
s#?&#"N-@>
v+GQ#J#
!g>#f)+-"%s#|#5A
z#e6#75U-J
!"#f#|&#)J>g>#U
#*6$%T#
!v"i#f&#:%34'n
D<6R-d
!N"#f*''n
>-JY#d>
!"#f#>-J3C
!" #f D< #4<'n
z%
GQ#J)#f#?&#"#f#
#d•+•+‘++S+
!3QTs#|-J##*5#@
#JY##*/#*
N #D\^+.&-@>
Hoạt động 3:
D<6v
D<S#dn#4<#*g>'
n h 5 N ' n ! 5 ‚ q
'nM
Y#c/h+#'+&Y#J
#}>/h"6#4<#*V
G4_
c/MƒV
N!ƒV
hƒV
6=&
II0Tổng kết về chất , nguyên tử , phân tử:
G { ] ’ ! “
H • ! ” S
! • ! ‘
~ o ~ ; • M
S • M M
G { ] ’ •
!$#-)s
'n
!L#4<
!#d
~%`6
S6
':
II.Luyện tập:
v&
Iz>#d>#2P
;#3Q5#L#4<7%
+Mƒ-5
N!ƒN-5
ƒŒhƒ Nƒ-5
ƒŒh%;
+};ƒ0}ƒi}
24
Trường THCS Thanh long– Văn Lãng Giáo án hóa 8
V.KẾT LUẬN BÀI HỌC
…!B-$<#&%DBGc0
VI.TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ:
VII. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ:
!3QTD<5U#++&6v
•D<)&#(m#3c!!!+<#dn+-C#*+#4<#*k0
25
