- Trang chủ >>
- Khoa Học Tự Nhiên >>
- Vật lý
TIÊU CỰ ppsx
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (175.77 KB, 6 trang )
TIÊU CỰ
A. Mục tiêu:
- Trình bày được phương pháp đo tiêu cự của thấu kính hội tụ.
- Thực hành đo được tiêu cự của thấu kính hội tụ theo phương pháp trên.
- Rèn kỹ năng làm thí nghiệm.
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
B. Phương tiện thực hiện.
- Mỗi nhóm: + 1 thấu kính hội tụ. f = 15cm
+ 1 vật sáng chữ L hoặc chữ F.
+ 1 màn ảnh.
+ 1 giá quang học.
+ 1 thước thẳng.
- HS: 1 báo cáo thực hành theo mẫu.
C. Cách thức tiến hành.
Phương pháp trực quan.
D. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức: 9A: 9B:
II. Kiểm tra bài cũ:
1. Nêu cách dựng ảnh của vật AB qua TKPK?
2. ảnh ảo của vật qua TKHT và TKPK có đặc điểm gì giống và khác
nhau?
III. Giảng bài mới:
HĐ 1: Trả lời các câu hỏi về cơ sở lý thuyết bài thực hành.
- GV kiểm tra việc thực hiện lý thuyết cho
I. Lý thuyết.
bài thực hành bằng cách gọi 1 số em trả lời
các câu hỏi nêu ra ở phần báo cáo thực
hành.
? Hãy dựng ảnh của vật đặt cách đặt cách
TK 1 khoảng 2f ( GV gọi 1 HS lên bảng
dựng )
? Hãy chứng minh OA = OA’.
- GV gợi ý: Hãy sử dụng kiến thức hình học
để chứng minh OA = OA’.
- Sau đó GV gọi học sinh lên chứng minh.
1. Trả lời câu hỏi:
a,
b, Xét
OAB và OA’B’
1
O
=
2
O
;
OAB
=
' '
OA B
(SLT)
OAB =
OA’B’
OA =
OA’ (ĐFcm) AB = A’B’
c, ảnh thật cao bằng vật.
A
B
A’
B’
F’
F
2
1
? ảnh này là ảnh gì? Có kích thước ntn so
với vật?
? Tiêu cự TK tính ntn?
? Nêu cách đo f?
- Khi GV gọi HS trả lời, GV chấm và cho
điểm.
d, Ta thấy: d + d’ = 4f
f =
'
4
d d
.
e, Đặt vật và màn cách đều TK (gần
TK)
- Đo chiều cao vật.
- Dịch vật và màn ra xa những
khỏng cách bằng nhau cho đến khi
thu được ảnh rõ nét trên màn và đo
ảnh phải cao bằng vật.
- Đo khoảng cách từ vật đến màn
và tính f =
2
4
=
'
4
d d
HĐ 2: Tiến hành đo tiêu cự.
- HS làm việc theo nhóm: Đo f theo các
II. Thực hành.
bước.
- GV lưu ý cho HS: Lúc đầu đặt TK giữa giá
quang học rồi đặt vật và màn gần TK, cách
đều TK.
+ Sau đó xê dịch vật và màn những
khoảng cách bằng nhau (5cm) đảm bảo d =
d’
- GV quan sát giúp đỡ các nhóm yếu.
- GV yêu cầu HS thực hiện đúng theo 5
bước để tính được f.
- HS tiến hành đo lặp lại 4 lần.
1. Đo chiều cao vật.
2. Dịch chuyển màn và vật ra xa
TK những khoảng bằng nhau cho
đến khi thu được ảnh rõ nét.
3. Kiểm tra xem: d = d’, h = h’
không?
4. Đo khoảng cách từ vật đến màn
(L)
5. Tính f =
2
4
=
'
4
d d
HĐ 3: Hoàn thành báo cáo.
III. Hoàn thành báo cáo.
- HS hoàn thành vào bảng báo cáo.
- Sau đó GV thu báo cáo, chấm và cho điểm
theo nhóm ( cho điểm kết hợp khi GV quan
sát thái độ của HSƯ làm thí nghiệm )
IV. Củng cố.
Qua bài TH ta thấy đặc điểm ảnh A’B’ của AB khi AB đặt cách TK 1 khoảng
d = 2f ntn? (ảnh thật, ngược chiều, cao bằng vật )
V. Hướng dẫn về nhà.
Xem trước bài 47 SGK.
