Semaine 20 - Heure 40
Lecon 17: On déjeune !
Jour de préparation:
Jour d'enseignement:

 Objectifs: Comprendre les bulles et pouvoir répondre aux
questions: ‘’ Que mangez- vous ? Où mangez- vous ? ‘’
 Préparatifs: Livre Ado + illustrations

Déroulement du cours:

1. Contrôle de la lecon précédente : Contrôle collective ( 5 élèves): une glace
au chocolat, un verre de coca, un sanwich, une barquette de frites, un
jambon,un croissant, un champignon, un croque-monsieur, une tomate,

un oeuf.
2. Sensibilisation: ‘’ Vous aimez manger òu ? Que voulez – vous manger ? ‘’
3. Leçon du jour: Travail sur les bulles : ‘’Que mangez- vous ?’’


Méthode Contenu
Travail sur les bulles : ‘’Que mangez- vous ?’’
I. Compréhension de l’image
1. Il y a combien de personnes ?
2. Ce sont des filles ?
3. Ils sont chanteurs ?
II. Compréhension des bulles:
Lire et faire relire les bulles individuellement
Questions suggestives
1. Le 1 er garcon:
a. Il aime manger òu ? ( Faire conjuguer le
verbe ‘’aller’’ au tableauet faire donner des
exemples)
b. Qu’est- ce qu’il mange ? ( faire conjguer le
verbe ‘’ acheter’’ et faire donner des
exemples)
c. Alors, il a le temps de prendre un vrai repas
? → à expliquer ‘’ avoir le temps de + V-
inf’’ et ‘’vrai’’ en donnant des exemples.




2. Le 2è garcon:
a. Il aime manger òu ?

b. Qu’est- ce qu’il mange et boit ?
c. Pourquoi il boit du coca ?
3. Le 3è garcon:
a. Il mange à la cantine ?
b. Il mange òu ? ( faire deviner le sens de ‘’ la
boulangerie’’ en donnant une suggestion: le
lieu òu l’on vend des pains, des croissants
Travail sur les bulles : ‘’Que mangez-
vous ?’’
I. Compréhension de l’image



II. Compréhension des bulles:


1. Le 1 er garcon:
Manger du sandwich au café.
P. Sujets Aller acheter
Je
Tu
Il/ elle
Vous
Nous
Ils/elles
Vais
Vas
Va
Allez
Allons

vont
J’chète
Achètes
Achète
Achetez
Achetons
achètent
avoir le temps de + V-inf’’ . ex: J’ai le
temps de prendre le déjeuner
vrai (a). ex: un sandwich, ce n’est pas un
vrai repas.
2. Le 2è garcon:
Manger du hamburger et boire du coca au
Mac Do


3. Le 3è garcon:
La cantine
Manger de la pizza à la boulangerie
La boulangerie
…)
c. Qu’est- ce qu’il mange ?
Faire lire des mots nouveaux et faire relire les
bulles.




4. Consolidation: Faire répondre oralement aux questions ‘’ Vous aimez
manger òu ? Que mangez-vous ? ‘’

5. Remarques




















Semaine 21 - Heure 41
Lecon 17: On déjeune !
Jour de préparation:
Jour d'enseignement:
 Objectifs: Comprendre l’emploi des articles partitifs et définis +
petite révision du genre, du nombre des aliments, des boissons
appris.
 Préparatifs: Livre Ado


Déroulement du cours:

1. Contrôle de la lecon précédente : Faire relire les bulles et faire
répondre aux questions concernant les bulles.
2. Sensibilisation: Faire rappeler les articles partitifs et définis appris.
3. Leçon du jour: Différence des articles partitifs et définis + On
s’entraine 1a
Méthode Contenu
Faire rappeler les articles partitifs et les verbes
placés souvent avant ces articles: manger,
boire, prendre, vouloir → du, de la, de l’, des (
ajouter le verbe ‘’vouloir’’ et faire conjuguer)





Faire donner des exemples
Faire rappeler le cas négatif: du, de la, de l’,
des → DE
Faire donner des exemples




Manger
Boire
Prendre
vouloir
Du

De la
De l’
des

vouloir
Je veux
Tu veux
Il/elle veut
Nous voulons
Vous voulez
Ils/elles veulent
Ex: je bois du lait. Elle veut de la salade.
Du, de la, de l’, des Négation DE
EX: Je ne bois pas de lait. Elle ne veut pas de
salade
aimer
adorer
détester
préférer
Le
La
l’
les


Faire rappeler les articles définis et les verbes
placés souvent avant ces articles: aimer,
adorer, détester, préférer → le, la, l’, les
Faire rappeler la terminaison des verbes ‘’ –
Er’’ : e, es, e, ons, ez, ent.

Faire donner des exemples
Faire attention la négation: le, la, l’, les → le,
la, l’, les
Faire réviser le genre, le nombre des aliments,
des boissons appris en 3m.
Donner un aliment ou une boisson sans article,
faire ajouter l’article partitif et défini.







On s’entraine 1a
Expliquer la consigne et faire faire en 3m
Ramasser les 5 cahiers le plus vite et donner
des points de bonus à ceux qui font
exactement.
Faire corriger au tableau ( 1 élève)

Ex: il aime la musique. Elle adore le sport





le, la, l’, les Négation le, la, l’, les
Liste des aliments et boissons proposés
Pain

Fruit
Hamburger
Pizza
Glace
Chocolat
Sandwich
Légumes
coca
Frites
Caramel
Fraise
Croissant
Tarte
Jambon
Oeuf
Salade
Steaks-
frites
Eau
Gâteau
Poulet
Thon
Croque-
monsieur
Tomate
Champignon
Lait
pâtes
On s’entraine 1a
Corrigé:

Je mange des fruits. J’adore les fruits
Je mange des légumes. J’adore les légumes
Je mange du poulet. J’adore le poulet
Je bois du lait. J’adore le lait
Je bois de l’eau. J’adore l’eau
Je mange du pain. J’adore le pain
Je mange des gâteaux. J’adore les gâteaux
Je mange de la pizza. J’adore la pizza
Je mange du jambon. J’adore le jambon
Je mange des oeufs. J’adore les oeufs
Je bois du jus de fruits. J’adore le jus de fruits.


4. Consolidation: ‘’Qu’est-ce que vous aimez ? Qu’est- ce que vous
mangez ?
5. Remarques:
Semaine 21 - Heure 42
Lecon 17: On déjeune !
Jour de préparation:
Jour d'enseignement:
 Objectifs Savoir utiliser les articles partitifs et définis à la forme
affirmative et négative + réviser les mots de lieux
 Préparatifs: Livre Ado

Déroulement du cours:

1. Contrôle de la lecon précédente : Donner les 5 mots des aliments et
boissons et faire faire des phrases sur le modèle: Je mange
……….J’aime ……………
2. Sensibilisation: Faire rappeler les articles partitifs et définis appris et

les verbes souvent placés avant ces articles.
3. Leçon du jour: Grammaire 1 + Vovabulaire 2
Méthode Contenu
Grammaire 1
Faire rappeler les articles partitifs et définis
appris et les verbes souvent placés avant ces
articles ( oralement)
Faire observer les 2 exemples dans Grammaire
1 et faire expliquer la consigne
Faire faire en 4m
Faire corriger au tableau ( 1 élève) et ramasser
les 5 exercices les plus vite.



Vocabulaire 2
Faire répondre à la question: Vous aimez
manger òu pour une petite révision des mots
de lieux

Grammaire 1
Corrigé
J’aime la tarte au jambon, alors je prends la
tarte au jambon.
J’adore les frites, alors je mange des frites
Je déteste les oeufs, alors je ne prends pas
d’oeufs
J’aime les glaces au chocolat, alors j’achète
des glaces au chocolat
Je déteste les légumes, alors je ne prends

pas de légumes
Vocabulaire 2


Manger
Au restaurant
À la maison
À la cantine
À la boulangerie
Au Mac Do
