CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN, GIA ĐÌNH (Tiết 1) docx
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (154.8 KB, 5 trang )
CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN, GIA ĐÌNH (Tiết 1)
I. Mục tiêu bài học.
Học xong tiết 1 bài 12 học sinh cần nắm được
1. Về kiến thức.
Học sinh nắm được thế nào là tình yêu? Thế nào là tình yêu chân chính? Và
nắm được những điều cần tránh trong tình yêu.
2. Về kĩ năng.
Biết nhận xét dánh giá một số quan niệm sai lầm về tình yêu.
3. Về thái độ.
- Yêu quý gia đình.
- Đồng tình ủng hộ các quan điểm đúng về tình yêu.
II. Tài liệu và phương tiện dạy học.
- SGK, SGV GDCD lớp 10.
- Tình huống GDCD 10, Thực hành GDCD 10
III. Hoạt động dạy và học.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
? Em hãy trình bày thế nào là nhân phẩm và danh dự?
3. Học bài mới.
Giáo viên nên có một lời giới thiệu chung về mối quan hệ giữa tình yêu,
hôn nhân và gia đình như : Một tình yêu chân chính sẽ dẫn đến hôn nhân và hôn
nhân se dẫn đến xây dựng một gia đình hành phúc. Vậy tình yêu hôm này thầy và
các cùng đi tìm hiểu bài 12
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
Tình yêu là một khái niệm rộng
nhưng đối với phạm vi của bài học này
đó là tình yêu lứa đôi.
? Cho học sinh đọc và thảo luận bài
thơ trong sách giáo khoa trang 76 và 77.
? Theo em tình yêu có biểu hiện như
thế nào ?
Giáo viên cho học sinh cả lớp thảo
luận và nêu một số quan niệm về tình
yêu.
+ Tình yêu là chết trong lòng một tý.
1. Tình yêu.
a. Tình yêu là gì ?
- Biểu hiện của tình yêu.
+ Nhớ nhung, quyến luyến
+ Tình cảm tha thiết
+ Động cơ mãnh liệt
- Tình yêu là dạng tình cảm đặc biệt của
con người xuất hiện ở nam và nữ khi
đến tuổi trưởng thành.
- Khái niệm : SGK trang 77
- Quan niệm cơ bản về tình yêu.
+ Tình yêu mang tính xã hội :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
+ Tình yêu là tình cảm, rung cảm giữa
hai người
+ Tình yêu là con dao hai lưỡi có thể
hạnh phúc có thể đâu khổ.
? Tình yêu là tình cảm đặc biệt giữa
ai với ai ?
Giáo viên cho học sinh cả lớp thảo
luận hai câu hỏi sau :
? Theo em tại sao tình yêu mang tính
xã hội ?
? Theo em tại sao tình yêu mang tính
giai cấp ?
Phần ‘b’ đã thể hiện rõ trong sách
giáo khoa nên để học sinh tự học và
thảo luận với nhau sau đó giáo viên có
nhiệm vụ tổng kết lại những kết luận mà
học sinh đã tự rút ra và bổ sung cho
hoàn thiện.
Mỗi người yêu nhau đều chịu ảnh
hưởng của các quan niệm xã hội. (K,quả
của tình yêu → hôn nhân→ gia đình →
dân số → giáo dục → việc làm → nhà ở
→
+ Tình yêu mang tính giai cấp.
∙ XH PK : nam, nữ thụ thụ cha mẹ đặt
đâu tại gia tòn phụ, xuất giá tòng phu,
phu tử tòng tử.
∙ XH hiện nay : tự do yêu đương, hôn
nhân, đẹp đẽ, cao thượng (nhưng không
phủ nhận vai trò gia đình)
b. Thế nào là tình yêu chân chính.
- Là tình yêu trong sáng, lành mạnh,
phù hợp với quan niệm đạo đức tiến bộ
xã hội.
- Biểu hiện :
+ Tình cảm chân thực, quyến luyến, gắn
bó
+ Quan tâm đến nhau, không vụ lợi
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
? Theo em thế nào là một tình yêu
chân chính ?
? Biểu hiện của một tình yêu chân
chính là gì ?
Phần ‘c’ đã thể hiện rõ trong sách
giáo khoa nên để học sinh tự học và
thảo luận với nhau sau đó giáo viên có
nhiệm vụ tổng kết lại những kết luận mà
học sinh đã tự rút ra và bổ sung cho
hoàn thiện.
Cho học sinh thảo luận tình huống
sau :
+ Tuổi HS THPT là tuổi đẹp nhất
không yêu sẽ thiệt thòi
+ Nên yêu nhiều người để có sự lựa
chọn
+ Đã yêu thì phải yêu hết mình, hiến
+ Chân thành, tôn trọng lẫn nhau
+ Sự cảm thông, lòng vị tha
c. Một số điều cần tránh trong tình
yêu.
- Yêu đương quá sớm, nhầm lẫn giữa
TB và TY
- Yêu một lúc nhiều người, hoặc vụ lợi
trong tình yêu
- Có quan hệ tình dục trước hôn nhân
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
dâng tất cả cho nhau.
4. Củng cố.
- Nhắc lại kiến thức trọng tâm của tiết học
- Cho sinh trả lời một số câu hỏi cuối sách giáo khoa
5. Dặn dò nhắc nhở.
Về nhà học bài cũ, chuẩn bị tiết 2 bài 12
