Giáo án Đại Số lớp 10: MỆNH ĐỀ doc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (136.4 KB, 5 trang )
MỆNH ĐỀ
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh
1/ Về kiến thức
Biết thế nào là 1 mệnh đề, mệnh đề phủ định, mđề chứa
biến, mệnh đề kéo theo.
Phân biệt được điều kiện cần, đk đủ.
Biết đuợc mệnh đề tương đương, ký hiệu
(với mọi),
(tồn tại).
2/ Về kỹ năng
Biết lấy ví dụ về mệnh đề, mệnh đề phủ định, xác định
được tính đúng sai của 1 mệnh đề.
Nêu được ví dụ về mệnh đề kéo theo.
Phát biểu được 1 định lý dưới dạng điều kiện cần và điều
kiện đủ.
Phát biểu thành lời các mệnh đề chứa ký hiệu với mọi và
tồn tại.
Phủ định được mệnh đề chứa ký hiệu với mọi và tồn tại
3/ Về tư duy
Hiểu được các khái niệm mệnh đề phủ định, mệnh đề chứa
biến…
Hiểu được điều kiện cần và điều kiện đủ.
Hiểu được mệnh đề chứa ký hiệu với mọi và tồn tại.
4/ Về thái độ:
Cẩn thận, chính xác.
Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.
II. Chuẩn bị.
Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới
Giáo án, SGK, …
III. Phương pháp.
Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.
2/ Bài mới
HĐ 1: Từ những ví dụ cụ thể, hs nhận biết khái niệm.
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Trả lời từng bức
tranh một.
- Ghi hoặc không ghi
kn mđề
- Yêu cầu HS nhìn vào 2
bức tranh, đọc và trả lời
tính đúng sai .
- Đưa ra kn mệnh đề (đóng
khung)
Ghi Tiêu đề bài
I/ Mđề. Mđề
chứa biến
1. Mệnh đề
SGK. Thường
k/h là A, B,
C,…P, Q, R,…
HĐ 2: Học sinh tự lấy 1 vài ví dụ mđề và không phải mđề.
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Lấy ví dụ về câu mđề
và không phải mđề
-Gv Hướng dẫn lấy 02
câu mệnh đề (1 đại số, 1
hình học) và 01 câu
không phải mđề (thực tế
đời sống )
Vdụ1.
- Tổng các góc
trong 1 tam giác =
1800 .
- 10 là sô nguyên
tố.
- Em có thích học
Toán không ?
HĐ : Thông qua việc phân tích ví dụ cụ thể, đi đến khái niệm mệnh
đề chứa biến.
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Trả lời tính đúng sai
khi chưa thay n=, x=
- Trả lời tính đúng sai
khi thay n=, x=
- Xét 2 câu sau:
P(n): “n chia hết cho 3”,
n є N
Q(x): “x >=10”
- Hd xét tinh đúng
sai,…mđ chứa biến.
2. Mđề chứa biến
(SGK)
HĐ 3: Học sinh tìm giá trị của n để câu “n là số nguyên tố” thành 1
mđề đúng, 1 mđề sai.
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Hs trả lời:
- Nhận xét - 02 câu trả lời
đúng của học sinh
HĐ : Xét vdụ để đi đến kn phủ định của 1 mđề.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo
viên
Tóm tắt ghi bảng
- Nhận xét mệnh đề P và
phủ định của P giống,
khác nhau ?
- Ghi chọn lọc
- Gv hd hs đọc 2 ví dụ
trong SGK.
- Nhận xét P va pđ
của P
(SGK)
HĐ 4: Học sinh nêu các mệnh đề phủ định của 1 mệnh đề.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo
viên
Tóm tắt ghi bảng
- Hs làm bài
- Gv yêu cầu hs lập
các mđ phủ định, xét
tính đúng sai của 2
mđề trong SGK.
Những câu đúng
của HS
- Chú ý : 77P = P
HĐ5 : Xét vdụ để đi đến kn mđề kéo théo, đk cần, đk đủ.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo
viên
Tóm tắt ghi bảng
- Đọc vd 3
- Đọc ví dụ 4
- Ghi chọn lọc
- Yêu cầu HS đọc vd
3 ở SGk - Kn mđ kéo
theo
- Tính đúng sai của
mđ kéo theo khi P
đúng, Q đ hoặc S.
- Ptích vd 4, ý 1
SGK
- Đlý là mđ đúng,
thường ở dạng kéo
theo, đk cần, đủ.
HĐ 6: Hoạt động dẫn đến khái niệm mệnh đề tương đương .
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Thực hiện hđ 7 SGK.
- Ghi hoặc không ghi
kn mđề tương đương.
- Tìm theo yc của GV.
- Yêu cầu HS tiến hành hđ
7
- Đưa ra kn mệnh đề đảo ,
tg đuơng
- Vd 5, cho hs tìm P, Q
Ghi Tiêu đề bài
IV/ Mđề đảo.
Mđề tđg
SGK.
- P => Q và Q =>
P đều đúng thì ta
có mđ P Q,
đọc là….
- Chú ý: Để kiểm
tra
P Q đ hay s,
ta phải ktra đồng
thời
P => Q và Q =>
P .
HĐ 7: Giới thiệu ký hiệu với mọi và tồn tại .
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Theo dõi
- Ghi ngắn gọn
-Gv giới thiệu mđ ở vd 6,
7 kh trước rồi đưa câu văn
sau.
- Cách đọc các ký
hiệu……
V/ Ký hiệu
và
Với mọi; Tồn tại ít
nhất hay có 1, …
HĐ 8 : Hs tiến hành các HĐ 8, 9 SGK .
Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
sinh
- Hđ 8, 9 ghi ra nháp - Gọi hs lên bảng trình
bày
- Ghi những câu
đúng và hay.
HĐ 9: Hd lập mđ phủ định và tìm giá trị đ, s của mđ có chứ a ký
hiệu với mọi, tồn tại.
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Nghe và theo dõi
- Ghi công thức….
- Vd 8, SGK
- Phủ định mđ chứa 2 kh
trên
- Cách tìm gtrị đ, s
- Ghi mẫu (công
thức)
HĐ 10: Củng cố.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo
viên
Tóm tắt ghi bảng
- Hs làm bài
- Gv yêu cầu hs lập
các mđ phủ định, xét
tính đúng sai của
những mđề sau:
- Sau 5’, gọi 2 hs lên
bảng
Với mọi x thuộc R,
x2 + 1 > 0
Tồn tại số nguyên
y, y2 - 1 = 0
