Luyện từ và câu Từ ngữ về nghệ thuật.
Dấu phẩy
.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Củng cố mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật.
- Oân luyện về dấu phẩy.
b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.
c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng lớp viết BT1.
Bảng phụ viết BT2.
Ba băng giấy viết 1 câu trong
BT3.
* HS: Xem trước bài học, VBT.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Nhân hoá. Oân cách đặt và trả lời câu hỏi “
Như thế nào?”.
- Gv gọi 2 Hs lên làm BT2 và BT3.
- Gv nhận xét bài của Hs.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng.
. Bài tập 1:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv yêu cầu từng HS làm bài cá nhân. Sau đó
trao đổi theo nhóm.
- Gv dán lên bảng lớp hai tờ phiếu khổ to, chia
lớp thành 2 nhóm lớn, mời 2 nhóm lên bảng thi
tiếp sức.
- Gv cho Hs trao đổi bài theo cặp.
- Gv nhận xét, chốt lại:
PP:Trực quan, thảo
luận, giảng giải, thực
hành.
Hs đọc yêu cầu của đề
bài.
Hs làm bài.
Hai nhóm lên bảng
chơi tiếp sức.
Cả lớp đọc bảng từ của
a) Chỉ những người hoạt động nghệ thuật:
diễn viên, ca sĩ nhà văn, nhà thơ,
nhà soạn kịch, biên đạo múa, đạo
diễn, họa sĩ, kiến trúc sư, nhà tạo
mốt ………
b) Chỉ các hoạt động nghệ thuật: đóng phim,
ca hát, múa vẽ, biểu diễn, ứng tác,
làm thơ, làm văn, viết kịch, nặn
tượng, quay phim.
c) Chỉ các môn nghệ thuật: điện ảnh, kịch
nói, chèo, tuồng, cải lương, ca vọng
cổ, hát, xiếc, âm nhạc, hội họa, kiến
trúc, điêu khắc……
*Hoạt động 2: Trò chơi.
- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs về dấu phẩy.
. Bài tập 3:
mỗi nhóm.
Hs cả lớp nhận xét.
PP: Luyện tập, thực
hành, trò chơi.
Hs đọc yêu cầu của đề
bài.
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài. Cả lớp làm
bài vào VBT.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu
chuyện, mỗi vở kịch, mỗi cuốn phim, ………
đều là một tác phẩm nghệ thuật. Người tạo
nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, họa
sĩ, nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn.
Họ đang lao động miệt mài, say mê để đem
lại cho chúng ta những giờ giải trí tuyện vời,
giúp ta nâng cao hiểu biết và góp phần làm
cho cuộc sống mỗi ngày một tốt đẹp hơn.
Hs cả lớp làm bài cá
nhân.
5 Hs lên bảng thi làm
bài.
Hs nhận xét.
Hs chữa bài đúng vào
VBT.
4. Tổng kết – dặn dò.
- Về tập làm lại bài:
- Chuẩn bị : Nhân hóa. Oân cách đặt và TLCH “ Vì
sao?”.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung :