Giáo án tin học 9_ tiết 49 pps
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (125.22 KB, 6 trang )
Tiết 49 : CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH
LÀ GÌ ?
(Tiết 1)
A. MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài học sinh:
- Hiểu được chương trình bảng tính là gì?
- Biết khái niệm về bảng và nhu cầu xử lí thông
tin dạng bảng, biết được các chương trình bảng tính.
- Phát huy tính tích cực của học sinh.
B. CHUẨN BỊ: Một số các bảng điểm, bảng theo dõi
kết quả học tập, mạng máy tính.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I - Kiểm tra: Kết hợp trong bài
II- Bài mới:
Thời
gian
Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học
sinh
20’
Hoạt động 1: Bảng và
nhu cầu xử lý thông
tin dạng bảng.
Trong thực tế nhiều
thông tin có thể được
biểu diễn dưới dạng
bảng để tiện cho việc
theo dõi, so sánh, sắp
xếp, tính toán.
VD: Bảng điểm lớp,
kết quả học tập…
- Nhờ các chương
trình bảng tính, người
ta có thể dễ dàng thực
hiện những việc như:
tính tổng, TB cộng,
1. Bảng và nhu cầu xử
lý thông tin dạng
bảng.
Học sinh thảo luận
Đọc định nghĩa về
chương trình bảng tính
(phần in đậm sgk)
20’
Hoạt động 2: Chương
trình bảng tính.
Giáo viên giới thiệu
cho học sinh biết:
- Hiện nay có rất
nhiều chương trình
bảng tính khác nhau,
và chúng đều có một
số đặc trưng chung.
- Trên màn hình làm
việc có các bảng chọn,
các thanh công cụ, các
nút lệnh thường dùng
và cửa sổ làm việc
chính.
- Liên hệ với mỗi ý từ
2. Chương trình b
ảng
tính
a/ Màn hình làm việc:
- Đặc trưng chung là d
ữ
liệu (số, văn bản) v
à các
k
ết quả tính toán luôn
được trình bày dư
ới
d
ạng bảng trong cửa sổ
làm việc.
b/ Dữ liệu:
có d
ữ liệu số (điểm
ki
ểm tra), dữ liệu dạng
văn bản…
c/ Khả năng tính toán
và sử dụng hàm có sẵn.
Có th
ể thực hiện một
cách t
ự động nhiều
công việc tính toán
d/ Sắp xếp và lọc dữ
liệu.
Có th
ể sắp xếp học sinh
theo các tiêu chu
ần
khác nhau, ho
ặc cũng
có thể lọc ri
êng nhóm
học sinh giỏi, khá…
e/ Tạo biểu đồ:
Là m
ột trong những
dạng trình bày d
ữ liệu
cô đọng và trực quan.
III. Củng cố 3’
? Em hãy tìm thêm một vài ví dụ về thông tin dưới
dạng bảng.
? Nêu tính năng chung của các chương trình bảng
tính.
IV. HDVN 2’
Về nhà học bài kết hợp vở ghi + sgk, trả lời câu hỏi
1, 2 tr 9 vào vở ghi. Xem trước phần tiếp theo của bài
