giáo án toán học: hình học 8 tiết 65+66 pptx
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (127.93 KB, 7 trang )
Tiết 65.
Bài 7:
HÌNH CHÓP ĐỀU VÀ HÌNH CHÓP CỤT ĐỀU
I/Mục tiêu :
- Hs có khái niệm về hình chóp đều (đỉnh, cạnh bên , mặt bên, chiều cao, mặt
đáy)
- Biết gọi tên hình chóp theo đa giác đáy, vẽ hình chóp tam giác đều.
- Củng cố khái niệm vuông góc đã học.
II/Phương pháp :
- Trực quan gởi mở, hỏi đáp dẫn dắt vấn đề.
- Thảo luận nhóm, dùng mô hình cụ thể, đưa ra khái niệm mới.
III/Chuẩn bị:
- GV: SGK, thước, compa
- HS: SGK, thước, bảng phụ, giấy màu, khéo .
IV/Các bước:
Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Hs trả lời -Viết công thức tính thể tích
hình lăng trụ đứng?
-Sửa bài tập 35 SGK
Bài mới
Hoạt động 2: Hình chóp
I/Hình chóp:
Học theo SGK
_GV giới thiệu mô hình
chóp, treo bảng phụ H116
cho Hs chỉ ra đường cao,
mặt bên, mặt đáy.
-Gv giới thiệu cách vẽ hình
chóp.
Hoạt động 3: Hình chóp đều
II/Hình chóp đều:
Học theo SGK
-Hs chỉ ra sự khác nhau
giữa hình chóp và hình
chóp đều.
-Gv giới thiệu mô hình hình
chóp đều qua hình 117 bảng
phụ.
-Hs chỉ ra điểm khác nhau
giữa hình chóp và hình
chóp đều.
-Gv hướng vẫn vẽ hình
-Các nhóm làm câu ?1
chóp tứ giác đều.
-Cho Hs làm ?1
Hoạt động 4: Hình chóp cụt đều
III/Hình chóp cụt đều:
-Cắt hình chóp đều bằng 1
mặt phẳng song song đáy.
Phần hình chóp nằm giữa
mặt phẳng đó và mặt phẳng
đáy của hình chóp gọi là
hình chóp cụt đều.
_Các mặt bên hình chóp cụt
đều là các hình thang cân.
-Gv dùng mô hình hình
chóp đều cắt ngang đưa ra
hình chóp cụt đều.
-Gv cho Hs nhận xét các
mặt bên hình chóp cụt đều.
Hoạt động 5: củng cố
-Hs thảo luận nhóm và trình
bày theo nhóm.
-Hs thảo luận nhóm bài 36 ,
37
Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà
Hs học các khái niệm
Làm bt 38, 39 SGK
Hết
Tuần :
Tiết 66.
Bài 8:
DIỆN TÍCH XUNG QUANH
CỦA HÌNH CHÓP ĐỀU
I/Mục tiêu :
- Hs nắm được cách tính diện tích xung quanh của hình chóp đều
- Củng cố lại khái niệm, công thức tính toán đối với các hình cụ thể
- Biết cách cắt gấp hình đã biết.
II/Phương pháp :
- Trực quan gởi mở, hỏi đáp dẫn dắt vấn đề, đưa ra công thức tính
- Thảo luận nhóm
III/Chuẩn bị:
- GV: SGK, thước, bảng phụ,
- HS: SGK, thước .
IV/Các bước:
Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Hs trả lời, sửa bài 38 -Thế nào là hình chóp đều,
hình chóp cụt, nêu sự khác
nhau?
Bài mới
Hoạt động 2: công thức tính thể tích
I/Công thức tính diện tích
xung quanh:
Diện tích xung quanh của
hình chóp bằng tích của nửa
-Hs thảo luận nhóm ?1
-Gv cho Hs làm ?1 và đại
diện nhóm trả lời theo câu
chu vi đáy với trung đoạn:
S
xq
= P . d
P: nửa chu vi đáy
d: trung đoạn của hình chóp
đều
*Diện tích toàn phần của
hình chóp bằng tổng diện
tích xung quanh và diện tích
đáy.
-Hs ghi bài
-Hs làm bài 43 SGK
hỏi và đưa ra công thức
tính.
-Cho các nhóm làm bài 43
và trả lời tại chỗ.
Hoạt động 3: Ví dụ
II/Ví dụ:
Bài làm đọc SGK trang 120
-Hs nêu cách tính
-Treo bảng phụ hình 124
cho Hs đọc to ví dụ.
-Hs nêu cách tính diện tích
xung quanh của hình chóp
-Nêu lại cách tính chu vi và
trung đoạn.
Hoạt động 4: củng cố
-Hs thảo luận nhóm làm bài
vào vở
-Hs làm bài 40, 41 SGK
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà
Hs học công thức và làm
bài tập 42 SGK
Hết
