Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 7 : ÔN CHỮ HOA E, Ê. I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: doc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (158.79 KB, 6 trang )
Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 7 : ÔN CHỮ HOA
E, Ê.
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Củng cố cách viết chữ viết hoa E, Ê thông qua
BT ứng dụng :
1. Viết tên riêng Ê-đê bằng chữ cỡ nhỏ.
2. Viết câu ứng dụng sau bằng chữ cỡ nhỏ.
Em thuận anh hoà là nhà có phúc.
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Mẫu chữ viết hoa E, Ê.
- Tên riêng Ê-đê và câu tục ngữ trên viết trên
dòng kẻ ô li, vở TV.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của
HS
A. Ki
ểm tra
- Thu m
ột số vớ HS để
bài cũ:
(5 phút)
B. Dạy b
ài
mới:
1. Gi
ới thiệu
bài:
2. Hư
ớng dẫn
HS vi
ết chữ
hoa:
(10
phút)
chấm bài về nhà. G
ọi 1 HS
đọc từ và câu ứng dụng
- Gọi1 HS lên viết
Kim
Đồng, Dao sắc.
- Nh
ận xét, sửa chữa, ghi
điểm.
- GV giới thiệu bài, ghi đ
ề
lên bảng.
a) Quan sát và nêu quy
trìmh viết chữ E, Ê hoa.
-
Trong tên riêng và câu
ứng dụng có những chữ
hoa nào ?
- Treo b
ảng các chữ cái
viết hoa và g
ọi HS nhắc lại
quy trình viết đã học.
- 1 HS đọc.
- 2 HS lên b
ảng
vi
ết, lớp viết bảng
con.
- HS nghe gi
ới
thiệu bài.
- Có các chữ hoa :
E, Ê.
- 2 HS nh
ắc lại,
lớp theo dõi, l
ắng
nghe.
3. Hư
ớng dẫn
HS vi
ết từ
ứng dụng:
(5 phút)
b) Viết bảng:
- Yêu c
ầu HS viết các chữ
viết hoa trên.
- Theo dõi và ch
ỉnh sửa
lỗi cho HS.
a) Giới thiệu từ ứng dụng:
- Gọi 1 HS đọc từ Ư/D: Ê-
đê
- GV gi
ới thiệu từ ứng
dụng: Ê-đê là m
ột dân tộc
thiểu số, có tr
ên 270000
ngư
ời sống chủ yếu ở các
tỉnh Đắc Lắk, Phú Y
ên,
Khánh Hoà.
b) Quan sát và nhận xét.
- Tên dân tộc Ê-đê vi
ết có
gì khác với tên riêng c
ủa
- 2 HS vi
ết bảng
lớp.
- L
ớp viết bảng
con.
- Nh
ận xét, bổ
sung.
- 1 HS đọc Ê-đê
- HS lắng nghe.
- Có d
ấu gạch nối
giữa hai chữ Ê
và
đê.
- HS trả lời.
4. Hư
ớng dẫn
vi
ết câu ứng
dụng:
(5 phút)
người Kinh?
- Trong t
ừ ứng dụng, các
chữ cái có chiều cao nh
ư
thế nào?
- Kho
ảng cách giữa các
chữ bằng chừng nào?
c) Viết bảng:
- Yêu cầu HS viết từ
Ư/D:
Ê-đê.
- Nhận xét, sửa chữa.
a) Gi
ới thiệu câu ứng
dụng:
- G
ọi HS đọc câu ứng
dụng
- GV gi
ải thích: Câu tục
ngữ ý nói an
h em thương
yêu nhau, sống hoà thu
ận
- B
ằng 1 con chữ
o.
- 3 HS vi
ết bảng
lớp.
- L
ớp viết bảng
con.
- 3 HS lần lư
ợt
đọc.
- L
ớp chú ý lắng
nghe.
5. Hư
ớng dẫn
HS viết v
ào
VTV:
(5 phút)
6. C
ủng cố,
là h
ạnh phúc lớn của gia
đình.
b) Quan sát và nhận xét:
- Trong câu
ứng dụng, các
chữ có chiều cao như th
ế
nào?
c) Viết bảng:
- Yêu cầu HS viết từ
Em
lên bảng.
- Theo dõi, s
ửa lỗi cho
từng HS.
- Cho HS xem bài vi
ết
mẫu.
- Yêu cầu HS viết bài.
- Hướng dẫn HS viết, tr
ình
bày vở.
- HS tr
ả lời, lớp
nhận xét bổ sung.
- 2 HS lên b
ảng
viết.
- Lớp viết bản
g
con.
- HS viết b
ài vào
vở.
dặn dò:
(5 phút)
- Theo dõi và hư
ớng dẫn
cho HS yếu.
- Thu và chấm một số vở.
- Nh
ận xét tiết học, chữ
viết của HS.
- Dặn HS về nh
à hoàn
thành bài vi
ết trong VTV,
học thuộc câu Ư/D.
- Chuẩn bị bài sau: Ôn ch
ữ
hoa G.
- Đ
ổi chéo vở cho
nhau để kiểm tra.
