Chuyên đề 7 :Văn hoá tiểu học
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (5.92 MB, 41 trang )
HOẠT ĐỘNG 1 :
KHÁI NIỆM VỀ VĂN HOÁ?
HOẠT ĐỘNG 2 :
TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆT PHÁT TRIỂN
VĂN HOÁ NHÀ TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG 3 :
VAI TRÒ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG LÃNH ĐẠO
PHÁT TRIỂN VĂN HOÁ NHÀ TRƯỜNG
Thứ bảy ngày 3-10-2009
Trường TH Lam Sơn
Bài tập:
Ứng xử thông thường
Câu 1/ Bạn có cuộc hẹn với 1 đối tác đến
từ Đức vào tuần tới, khi bạn gặp người
đó bạn chỉ cần bắt tay:
a/ Trong lần gặp đầu tiên
b/ Trước khi chia tay
c/ Mỗi lần gặp và mỗi lần chia tay
Câu 2/ Khi làm việc với các đối tác đến
từ Trung Đông, bạn nên trao quà ở:
a) Nơi riêng tư, ít người nhìn thấy
b) Nơi công cộng
c) Mỗi lần bạn gặp
Câu 3/ Món quà nào sau đây nên được
chọn để tặng cho các đối tác đến từ
Châu Mỹ La Tinh:
a/ Bộ dao nĩa
b/ Thức ăn hoặc rượu
c/ Một cái đồng hồ
Câu 4/ Nếu 1 người bạn Mỹ nói với bạn
rằng “Come any time!”, bạn nên:
a/ Thu xếp đến ngay nhà họ
b/ Không quan tâm đến điều anh ta nói
c/ Đến nhà họ vào ngày mai
Câu 5/ Trong lúc nghe bạn trình bày
một vấn đề nào đó, nếu người Mỹ gật
đầu liên tục, điều này có nghĩa:
a/ Tôi hiểu
b/ Tôi đồng ý
c/ Điều bạn nói rất thú vị
Câu 6/ Nếu tiếp xúc với 1 người Thái
Lan, bạn cần:
a/ Bắt tay họ thật chặt
b/ Cúi chào
c/ Đừng để tay chạm vào đầu của mình
Câu 7/ Nếu người Nhật đưa cho bạn
danh thiếp của họ, bạn cần phải:
a/ Cầm lấy danh thiếp bằng cả hai tay
và cẩn thận đọc danh thiếp (tập phát
âm tên của người đó)
b/ Để danh thiếp vừa nhận được vào
ngay trong túi của mình
c/ Để danh thiếp vừa nhận trên bàn để
khi cần ghi chú lên trên danh thiếp
Nhận xét:
Những tình huống trên thể hiện nét đặc
trưng của nền văn hóa, sự hiểu biết văn
hóa lẫn nhau giúp thúc đẩy quan hệ tốt
đẹp hơn…….
Thảo luận nhóm
-Nghóa rộng: bao gồm
những giá trò vật chất và
giá trò tinh thần.
-Nghóa hẹp: bao gồm
những giá trò tinh thần.
Trên cùng đất nước/trên cùng vùng
miền
Làm thế nào để có thể trở thành
“Người công dân toàn cầu” nhưng
vẫn giữ được bản sắc dân tộc?
Am hiểu văn hoá của các quốc gia.
Tôn trọng văn hoá của nước khác.
Tuyệt đối không so sánh, không đánh
giá, không phê phán văn hoá nước khác.
Luôn cởi mở, thân thiện
Tóm lại
1/Khái niệm VH
Văn hóa phải gắn với tính chân
thiện mỹ
Các giá trị văn hóa luôn được kế
thừa chọn lọc và phát huy một cách
tích cực
Trong sự phát triển, Văn hóa luôn
được bổ sung những giá trị mới
VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG
Thảo luận nhóm
VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG LÀ GÌ ?
Văn hóa nhà trường:
Là tổng hợp các giá trị, các chuẩn
mực, niềm tin và hành vi ứng xử…
đặc trưng của một trường học, tạo
nên sự khác biệt giữa trường này
với trường khác
Các yếu tố cấu thành văn hoá nhà trường
Giá trị
Chính sách
Các m i ố
quan hệ
Cảm xúc
và ước muốn
cá nhân
v.v
Nghi
thức và
hành vi
Đồng
phục
Truy nề
Th ngố
Biểu
tượng
Các loại
thái độ
Ni m tinề
Chu n m cẩ ự
Văn Hóa
Nh trà ường
Văn hoá trường học: Mô hình tảng băng
Văn hoá nhà trường giống như tảng băng có phần nổi, phần chìm?
Ph n ầ
n iổ
Phần chìm
•
Tầm nhìn, chính sách, mục tiêu
•
Khung cảnh, cách bài trí lớp học
•
Logo, khẩu hiệu, bảng hiệu, biểu tượng
•
Đồng phục, các nghi thức, nghi lễ
•
Các hoạt động văn hoá, học tập của trường…
•
…?
Nhu cầu, cảm xúc, mong muốn cá
nhân
Quyền lực và cách thức ảnh hưởng
Thương hiệu
Các giá trị
Các giả định ngầm
…?
Những biểu hiện của Văn hoá trong
nhà trường:
Biểu hiện tích cực, lành mạnh:
Nuôi dưỡng bầu không khí cởi mở, dân chủ, hợp tác, tin
cậy và đặc biệt là tôn trọng lẫn nhau
Mỗi CB-GV-NV đều biết rõ công việc mình phải làm, hiểu
rõ trách nhiệm, luôn có ý thức chia sẻ trách nhiệm
Luôn sáng tạo, đổi mới
Khuyến khích GV cải tiến phương pháp
Chia sẻ kinh nghiệm và trao đổi chuyên môn
Chia sẻ tầm nhìn
Nhà trường thể hiện sự quan tâm, có mối quan hệ hợp
tác chặt chẽ, lôi kéo cộng đồng cùng tham gia giải quyết
những vấn đề của giáo dục
Biểu hiện tiêu cực, không lành mạnh:
Sự buộc tội, đổ lỗi cho nhau
Sự kiểm soát quá chặt chẽ đánh mất quyền tự
do và tự chủ của cá nhân
Quan liêu, nguyên tắc một cách máy móc
Trách mắng HS vì các em không có sự tiến bộ
Thiếu sự động viên, khuyến khích
Thiếu sự cởi mở, thiếu sự tin cậy
Thiếu sự hợp tác, chia sẻ học hỏi lẫn nhau
Mâu thuẫn xung đột nội bộ, không giải quyết kịp thời
Biểu tượng của một trường Tiểu học
Đan Mạch
Khẩu hiệu : Chúng ta khai phá,
chúng ta nỗ lực, chúng ta bay cao (3 S)
Một số hình ảnh
