Tai lieu SKSS phong chong HIV-AIDS -2
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (204.05 KB, 14 trang )
TỔNG QUAN VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRONG
TRƯỜNG THCS
Phân biệt hoạt động NK và hoạt
động theo CT HĐGD NGLL
§éng n·o
Nªu sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a
H§NK vµ H theo CT H§GD NGLLĐ
Sự giống nhau và khác nhau giữa HĐNK
và HĐGD NGLL
Giống nhau:
Cùng đợc tổ chức ngoài giờ học các môn văn hoá
Cùng bổ trợ cho việc học chính khoá
Cùng tạo cơ hội cho học sinh phát triển năng khiếu và
rèn luyện các kĩ năng tâm lý xã hội
Khác nhau:
Hot ng ngoi khoỏ Chng trỡnh Hot ng GD
NGLL
Khụng cú qu thi gian xỏc nh Cú qu thi gian xỏc nh
Khụng cú chng trỡnh/sỏch hng
dn c th
Cú chng trỡnh/sỏch hng dn c
th
HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC
Hoạt động
ngoại khóa
Chương trình
HĐGD NGLL
Theo các
chủ đề
Theo các
Môn học
Theo 9 chủ đề
quy định
Quy mô khối lớp/
Toàn trường
Quy mô lớp
HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC TRÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG GDNGLL
Dạy học các
môn học bắt buộc
Dạy học các
môn học tự chọn
Ho¹t ®éng gi¸o dôc ngoµi giê
lªn líp:
Bao gồm các hoạt động ngoại khoá về khoa
học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao, an
toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội,
giáo dục giới tính, giáo dục pháp luật nhằm
phát triển toàn diện và bồi dưỡng năng khiếu;
các hoạt động vui chơi, tham quan, du lịch,
giao lưu văn hoá, giáo dục môi trường; các
hoạt động xã hội, từ thiện phù hợp với đặc
điểm sinh lý lứa tuổi học sinh.
Bên cạnh các hoạt động ngoại khoá được nêu
trên, Bộ GD & ĐT còn ban hành một chương
trình hoạt động GDNGLL cho các trường
THCS bao gồm 9 chủ điểm.
PhÇn II.
H§NK vÒ GD SKSS vµ phßng chèng HIV
trong trêng THCS (Quy m« líp)
Lớp Giáo dục SKSS và phòng chống HIV/AIDS
6 Những thay đổi
tâm sinh lý
trong TDT
Vệ sinh cá
nhân trong
TDT
Thông tin cơ
bản về HIV/
AIDS
Các chất gây
nghiện
7 Giới và giới tính Các mối quan
hệ chủ yếu
của VTN
Phòng chống
xâm hại tình
dục trẻ em
Không kỳ thị và
phân biệt đối xử
với người nhiễm
HIV
8 Tình dục Các biện
pháp phòng
tránh thai
Phòng tránh
HIV
Phòng tránh ma
tuý
9 Thương lượng về sử dụng bao
cao su
Thể hiện cảm xúc
Tho lun nhúm
1, Tỡm hiu v tn sut, thi lng v thi im,
a im t chc quy mụ lp (Nhúm 1 + 3)
2, Tỡm hiu v tn sut, thi lng v thi im,
a im t chc quy mụ khi/trng (Nhúm 2
+ 4)
3, Trình bày cấu trúc của 1 buổi hoạt động ngoại
khoá ở quy mô lớp? (Nhóm 5 + 6)
Yêu cầu:
+ Trình bày kết quả thảo luận lên giấy A0
+ Thời gian thảo luận: 10 phút
Gợi ý tần xuất, thời lượng và thời điểm,
địa điểm tổ chức hoạt động ngoại khoá ở
quy mô lớp
Về tần suất:
- Đối với các lớp 6, 7, 8 một học kỳ tổ chức 2 buổi
hoạt động ngoại khoá ở quy mô lớp và cả năm là
4 buổi.
- Đối với các lớp 9, một học kỳ tổ chức 1 buổi hoạt
động ngoại khoá ở quy mô lớp và cả năm là 2
buổi.
Về thời lượng và thời điểm: Một buổi hoạt động
ngoại khoá được thực hiện trong 2 tiết (90
phút).
Về địa điểm: Có thể là phòng học, phòng sinh
hoạt câu lạc bộ hoặc ngoài trời tuỳ theo hoàn
cảnh, điều kiện cụ thể của lớp và nhà trường.
Cấu trúc của một buổi hoạt động
ngoại khoá ở quy mô lớp
Tên chủ đề
Thời gian
I. Mục tiêu
II. Chuẩn bị
III. Hướng dẫn HĐ
Hoạt động 1. Tên hoạt động
*Mục tiêu (của hoạt động)
*Cách tiến hành
*Kết luận (Nêu thông điệp chủ chốt HĐ cần chuyển tải)
Hoạt động 2.
IV. Phản hồi/Đánh giá
V. Phụ lục
- Phiếu bài tập (nếu có)
- Tài liệu phát tay cho HS (nếu có)
- Thông tin cho GV (nếu cần)
Gợi ý tần xuất, thời lượng và thời điểm,
địa điểm tổ chức hoạt động ngoại khoá ở
quy mô khối lớp/trường
Về tần suất và thời điểm:
-
Có thể tổ chức mỗi năm học 1 lần chung cho toàn khối/
toàn trường vào sinh hoạt dưới cờ toàn trường hoặc
lồng ghép vào các dịp kỷ niệm những ngày lễ lớn,
Về thời lượng: Rất linh hoạt phụ thuộc vào hình thức
của hoạt động và cách thức tổ chức. Ví dụ: Nếu chỉ tổ
chức riêng lẻ một hình thức hoạt động như giao lưu với
chuyên gia hoặc người trong cuộc, tối thiểu cần 45
phút. Nếu lồng ghép với các nội dung khác như cắm trại
(nhân ngày 26 -3, ) tối thiểu cũng mất 1/2 ngày,
Về địa điểm: Có thể là trong hội trường, ngoài sân
trường hoặc trong công viên,
Gợi ý một số hoạt động ở quy mô
khối lớp/trường
Giao lưu (1)
Tiểu phẩm/đóng vai (2)
Câu lạc bộ (3)
Diễn đàn (4)
Hội thi (5)
Phát thanh măng non (6)
Tìm hiểu một số phương pháp tổ
chức HĐNKở quy mô khối
lớp/trường
Thảo luận nhóm
Tim hi u: Quy tr×nh thùc hiÖn, u ®iÓm, ể
H¹n chÕ, Mét sè lu ý khi th c hi nư ệ
Yªu cÇu:
+ Tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn lªn giÊy A0
+ Thêi gian th¶o luËn: 10 phót
