NGƯỜI THÀY GIOI?NGƯỜI THÀY DỞ?
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.49 MB, 29 trang )
NGƯỜI THẦY GiỎI?
NGƯỜI THẦY GiỎI?
HAY
HAY
NGƯỜI THẦY DỞ?
NGƯỜI THẦY DỞ?
Người thầy giỏi Người thầy dở
Người thầy dở nghĩ rằng:
Người thầy dở nghĩ rằng:
“Tôi không thể”
“Tôi không thể”
Người thầy giỏi nghĩ
Người thầy giỏi nghĩ
rằng “Tôi có thể”
rằng “Tôi có thể”
Người thầy dở nghĩ rằng
Người thầy dở nghĩ rằng
“Tôi đầu hàng!”
“Tôi đầu hàng!”
Người thầy giỏi nghĩ
Người thầy giỏi nghĩ
rằng “Hãy thử lần nữa!”
rằng “Hãy thử lần nữa!”
Người thầy dở nói “Thật
Người thầy dở nói “Thật
là khó khăn!”
là khó khăn!”
Người thầy giỏi nói “Thật
Người thầy giỏi nói “Thật
dễ dàng”.
dễ dàng”.
“Người Mỹ đã lên được mặt trăng, không phải vì
họ nghĩ rằng họ có thể làm được điều đó.
Họ lên được mặt trăng chính vì họ đã không biết
rằng họ không thể làm được điều đó”.
Hãy dũng cảm thử nghiệm!
Người thầy giỏi Yêu
Người thầy giỏi Yêu
công việc của mình.
công việc của mình.
Người thầy dở Ghét
Người thầy dở Ghét
công việc của mình.
công việc của mình.
“Không phải những gì ta có, mà là những gì ta yêu
thích, tạo nên hạnh phúc”
Charles Haddon Spurgeon
Người thầy dở thì nổi
Người thầy dở thì nổi
giận.
giận.
Người thầy giỏi thì điềm
Người thầy giỏi thì điềm
tĩnh.
tĩnh.
Người thầy dở thì nói
Người thầy dở thì nói
dối.
dối.
Người thầy giỏi thì trung
Người thầy giỏi thì trung
thực.
thực.
“Chẳng ai có một trí nhớ đủ tốt để có thể trở thành
một kẻ nói dối thành thạo”.
Abraham Lincoln
Người thầy dở săm soi
Người thầy dở săm soi
những điều tệ hại.
những điều tệ hại.
Người thầy giỏi tìm kiếm
Người thầy giỏi tìm kiếm
những điều tốt đẹp.
những điều tốt đẹp.
Người thầy dở trách cứ
Người thầy dở trách cứ
người khác.
người khác.
Người thầy giỏi chịu
Người thầy giỏi chịu
trách nhiệm.
trách nhiệm.
“Khi chỉ ngón tay vào người khác, bạn hãy nhớ
bốn ngón tay còn lại của bàn tay bạn đang chỉ
vào chính mình”.
Louis Nizer
Người thầy dở làm việc
Người thầy dở làm việc
một cách cực nhọc.
một cách cực nhọc.
Người thầy giỏi làm việc
Người thầy giỏi làm việc
một cách thông thái.
một cách thông thái.
Người thầy dở nói về
Người thầy dở nói về
những người khác.
những người khác.
Người thầy giỏi nói về
Người thầy giỏi nói về
những ý tưởng.
những ý tưởng.
“Những người nhỏ mọn thì nói về người khác.
Những người bình thường thì nói về sự việc.
Những người vĩ đại thì nói về ý tưởng.”
Người thầy dở hành
Người thầy dở hành
động không mục đích.
động không mục đích.
Người thầy giỏi biết đặt
Người thầy giỏi biết đặt
mục tiêu.
mục tiêu.
Người thầy dở chỉ thấy
Người thầy dở chỉ thấy
quá khứ.
quá khứ.
Người thầy giỏi nhìn rõ
Người thầy giỏi nhìn rõ
quá khứ, nhưng hướng
quá khứ, nhưng hướng
về tương lai.
về tương lai.
Người thầy dở thường
Người thầy dở thường
lo lắng.
lo lắng.
Người thầy giỏi không
Người thầy giỏi không
có thời gian để lo lắng.
có thời gian để lo lắng.
Người thầy dở e ngại
Người thầy dở e ngại
những điều người khác
những điều người khác
nghĩ.
nghĩ.
Người thầy giỏi lắng
Người thầy giỏi lắng
nghe và học hỏi.
nghe và học hỏi.
Người thầy dở làm rất
Người thầy dở làm rất
nhiều việc và dừng lại.
nhiều việc và dừng lại.
Người thầy giỏi làm từng
Người thầy giỏi làm từng
ít một mỗi ngày.
ít một mỗi ngày.
Người thầy dở sợ hãi.
Người thầy dở sợ hãi.
Người thầy giỏi đón lấy
Người thầy giỏi đón lấy
cơ hội.
cơ hội.
“ Một con tàu nằm trong cảng thì an toàn, nhưng
đó không phải là lý do tồn tại của những con
tàu”.
William Shedd
Người thầy dở hạ thấp
Người thầy dở hạ thấp
người khác.
người khác.
Người thầy giỏi nâng
Người thầy giỏi nâng
người khác lên.
người khác lên.
