KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 1
Câu 1
: Đọc thuộc lòng và diễn cảm
: Đọc thuộc lòng và diễn cảm
bài thơ “ Nói với con” của Y
bài thơ “ Nói với con” của Y
Phương. Khái quát nghệ thuật và
Phương. Khái quát nghệ thuật và
nội dung bài thơ
nội dung bài thơ
I.
I.
ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
1.Tác giả - tác phẩm
1.Tác giả - tác phẩm
TIEÁT126
TIEÁT126
:
:
MAÂY VAØ SOÙNG
MAÂY VAØ SOÙNG
R.Ta-go
R.Ta-go


Chân dung nhà thơ

Chân dung nhà thơ
?
?
Tóm lược vài nét cơ
Tóm lược vài nét cơ
bản về tác giả
bản về tác giả

R. Ta-Go
R. Ta-Go
a.Tác giả
a.Tác giả
Ra- bin- đra- nát Ta- go
(1861- 1941)
- Nhà thơ hiện đại lớn nhất
Ấn Độ(SGK)
b. Tác phẩm
Xu t x : Vi t b ng ti ngấ ứ ế ằ ế
Ben-gan in trong t p Si-su ậ
xu t b n n m 1909ấ ả ă
I.
I.
ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
TIEÁT126
TIEÁT126
:
:
MAÂY VAØ SOÙNG
MAÂY VAØ SOÙNG

R.Ta-go
R.Ta-go
2. Đọc văn bản
1. Tác giả- tác phẩm
I.
I.
ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
TIEÁT126
TIEÁT126
:
:
MAÂY VAØ SOÙNG
MAÂY VAØ SOÙNG
R.Ta-go
R.Ta-go
3. Bố cục, phương thức biểu đạt
2. Đọc văn bản
1. Tác giả- tác phẩm
-
-
Phương thức biểu đạt
Phương thức biểu đạt
:
:
Biểu cảm
Biểu cảm
(chính) kết hợp tự sự, miêu tả
(chính) kết hợp tự sự, miêu tả
-

Bố cục
Bố cục
:
:
2 phần
2 phần
+ Ph
+ Ph
ần1: Từ đầu -> “xanh thẳm:Em bé
ần1: Từ đầu -> “xanh thẳm:Em bé
kể với mẹ về lời mời gọi của
kể với mẹ về lời mời gọi của
mây
mây
và
và
trò chơi do em tưởng tượng ra.
trò chơi do em tưởng tượng ra.
+ Phần 2: (Còn lại): thẳm:Em bé kể với
+ Phần 2: (Còn lại): thẳm:Em bé kể với
mẹ về lời mời gọi của
mẹ về lời mời gọi của
sóng
sóng
và trò chơi
và trò chơi
do em tưởng tượng ra.
do em tưởng tượng ra.
I
I

.
.


ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
TIEÁT126
TIEÁT126
:
:
MAÂY VAØ SOÙNG
MAÂY VAØ SOÙNG
R.Ta-go
R.Ta-go
II.Đọc – Hiểu văn bản
II.Đọc – Hiểu văn bản
:
:
1. Lời mời gọi của những người sống trên mây, trên sóng.
Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà.
Bọn tơ chơi với bình minh vàng,
Bọn tớ chơi với vầng trăng bạc.
Bọn tớ ca hát từ bình minh đến tối,
Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết mình
đã đến nơi nao.
=> Lời mời gọi của một thế giới thế giơi kỳ diệu vô cùng
thú vị và hấp dẫn giữa vũ trụ rực rõ sắc màu, với bình minh
vàng, vầng trăng bạc, tiếng ca du dương bất tận, được đi
khắp nơi này nơi nọ
Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà.

Bọn tơ chơi với bình minh vàng,
Bọn tớ chơi với vầng trăng bạc.
Bọn tớ ca hát từ bình minh đến tối,
Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết mình
đã đến nơi nao.
“ Nhưng làm thế nào mình lên đó được ?”
⇒
Tâm trạng háo hức, bồn chồn, em muốn đi chơi
không một chút băn khoăn do dự.
“Nhưng làm thê nào mình ra ngoài đó được ?”
Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà.
Bọn tơ chơi với bình minh vàng,
Bọn tớ chơi với vầng trăng bạc.
Bọn tớ ca hát từ bình minh đến tối,
Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ …mình đã đến nơi nao.
“ Nhưng làm thế nào mình lên đó được ?”
“Nhưng làm thê nào mình ra ngoài đó được ?”
“ Hãy ra rìa biển cả……. nâng đi”
“ Hãy đến nơi tận cùng trái đất,… tận tầng mây’
=> Cách đến được với mây và sóng thật
đơn giản thật thơ mộng.
I
I
.
.


ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
TIEÁT126

TIEÁT126
:
:
MAÂY VAØ SOÙNG
MAÂY VAØ SOÙNG
R.Ta-go
R.Ta-go
II.Đọc – Hiểu văn bản
II.Đọc – Hiểu văn bản
:
:
1. Lời mời gọi của những người sống trên mây, trên sóng.
- Lời mời gọi hấp dẫn giữa vũ trụ rực rõ sắc màu, với bình
minh vàng, vầng trăng bạc, tiếng ca du dương bất tận, được
đi khắp nơi này nơi nọ
Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà.
Bọn tơ chơi với bình minh vàng,
Bọn tớ chơi với vầng trăng bạc.
Bọn tớ ca hát từ bình minh đến tối,
Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ …mình đã đến nơi nao.
“ Nhưng làm thế nào mình lên đó được ?”
“Nhưng làm thê nào mình ra ngoài đó được ?”
“ Hãy ra rìa biển cả……. nâng đi”
“ Hãy đến nơi tận cùng trái đất,… tận tầng mây’
“ Mẹ mình đang đợi mình ở nhà làm sao mà đến đươc?”
“ Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà làm sao mà đi được ?”
I
I
.
.



ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
TIEÁT126
TIEÁT126
:
:
MAÂY VAØ SOÙNG
MAÂY VAØ SOÙNG
R.Ta-go
R.Ta-go
II.Đọc – Hiểu văn bản
II.Đọc – Hiểu văn bản
:
:
1. Lời mời gọi của những người sống trên mây, trên sóng.
2. Lời chối từ của em bé
“ Mẹ mình đang đợi mình ở nhà làm sao mà đến đươc?”
“ Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà làm sao mà đi được ?”
⇒
Từ chối vì sức kéo của tình mẫu tử.
⇒
Bé là người yêu mây, yêu sóng nhưng yêu mẹ hơn là
đứa con ngoan, hiếu thảo
Trò
Trò
chơi
chơi
của mây và sóng vẽ ra cho bé

của mây và sóng vẽ ra cho bé
Trò chơi của bé và mẹ
Trò chơi của bé và mẹ

Con là
Con là
mây
mây
và mẹ sẽ là
và mẹ sẽ là
trăng
trăng

Hai bàn tay con ôm lấy mẹ,
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ,
và mái nhà ta sẽ là bầu trời
và mái nhà ta sẽ là bầu trời
xanh thẳm…
xanh thẳm…

- Con là
- Con là
sóng
sóng
và mẹ sẽ là
và mẹ sẽ là
bến bờ kỳ lạ,
bến bờ kỳ lạ,

Con lăn,lăn,lăn mãi rồi sẽ

Con lăn,lăn,lăn mãi rồi sẽ
cuời vang vỡ tan vào lòng
cuời vang vỡ tan vào lòng
mẹ.
mẹ.

Và không ai trên thế gian
Và không ai trên thế gian
này biết mẹ con ta ơ chốn
này biết mẹ con ta ơ chốn
nào
nào
.
.
Bọn tớ chơi từ khi thức dậy
cho đến lúc chiều tà.
Bọn tơ chơi với bình minh
vàng,
Bọn tớ chơi với vầng trăng
bạc.
Bọn tớ ca hát từ bình minh
đến tối,
Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ
…mình đã đến nơi nao.
Trò chơi của bé và mẹ
Trò chơi của bé và mẹ

Con là
Con là
mây

mây
và mẹ sẽ là
và mẹ sẽ là
trăng
trăng

Hai bàn tay con ôm lấy mẹ,
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ,
và mái nhà ta sẽ là bầu trời
và mái nhà ta sẽ là bầu trời
xanh thẳm…
xanh thẳm…

- Con là
- Con là
sóng
sóng
và mẹ sẽ là
và mẹ sẽ là
bến bờ kỳ lạ,
bến bờ kỳ lạ,

Con lăn,lăn,lăn mãi rồi sẽ
Con lăn,lăn,lăn mãi rồi sẽ
cuời vang vỡ tan vào lòng
cuời vang vỡ tan vào lòng
mẹ.
mẹ.

Và không ai trên thế gian

Và không ai trên thế gian
này biết mẹ con ta ơ chốn
này biết mẹ con ta ơ chốn
nào.
nào.
=>
=>
Tưởng tượng mới lạ và sáng
Tưởng tượng mới lạ và sáng
tạo
tạo
:
:
-
-
Con là
Con là
mây
mây
-
Mẹ là
Mẹ là
trăng
trăng


-> Hai hình ảnh thiên nhiên đẹp
-> Hai hình ảnh thiên nhiên đẹp
thơ mộng
thơ mộng

-
-
Con là
Con là
sóng
sóng


Mẹ là
Mẹ là
bến bờ
bến bờ
-> Sóng- Bờ hai thực thể song
-> Sóng- Bờ hai thực thể song
song không bao giờ rời nhau
song không bao giờ rời nhau
như con và mẹ
như con và mẹ
=>
=>
Sáng kiến của em bé có sự
Sáng kiến của em bé có sự
hòa hợp giữa thiên nhiên và tình
hòa hợp giữa thiên nhiên và tình
mẫu tử
mẫu tử
I
I
.
.



ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN
TIEÁT126
TIEÁT126
:
:
MAÂY VAØ SOÙNG
MAÂY VAØ SOÙNG
R.Ta-go
R.Ta-go
II.Đọc – Hiểu văn bản
II.Đọc – Hiểu văn bản
:
:
1. Lời mời gọi của những người sống trên mây, trên sóng.
2. Lời chối từ của em bé
3. Trò chơi của bé và mẹ
-> Mới, lạ và sáng tạo, hình ảnh thiên nhiên thơ mộng
mang ý nghiã tượng trưng.
=> Sự hòa hợp giữa thiên nhiên và tình mẫu tử.
=> Sự hòa hợp giữa thiên nhiên và tình mẫu tử.



Tình mẫu tử bền chặt
Tình mẫu tử bền chặt




Mẹ là niềm vui lớn nhất
Mẹ là niềm vui lớn nhất
III/
III/
T NG K TỔ Ế
T NG K TỔ Ế
:
:


1/ Ngh thu t:ệ ậ
1/ Ngh thu t:ệ ậ
2/ N i dungộ
2/ N i dungộ
* Ý ngh aĩ
* Ý ngh aĩ

Thảo luận nhóm
Thảo luận nhóm

“
“
Mây và sóng”
Mây và sóng”
ngồi ý nghĩa tình mẹ con
ngồi ý nghĩa tình mẹ con
thiêng liêng, đẹp đẽ bài thơ còn gợi cho ta
thiêng liêng, đẹp đẽ bài thơ còn gợi cho ta
suy ngẫm về điều gì?

suy ngẫm về điều gì?

Gợi ý
Gợi ý
+
+
Ngồi ý nghĩa
Ngồi ý nghĩa
tình m u t thiêng liêng, bền ẫ ử
tình m u t thiêng liêng, bền ẫ ử
chặt
chặt
bài thơ còn
bài thơ còn
cho ta nh ng suy ng m:ữ ẫ
cho ta nh ng suy ng m:ữ ẫ
-
-
Trong cuộc sống con người thường gặp
Trong cuộc sống con người thường gặp
những cám dỗ cần có điểm tựa để khước từ
những cám dỗ cần có điểm tựa để khước từ
những cám dỗ đó
những cám dỗ đó
IV.
IV.
CỦNG CỐ - DẶN DỊ
CỦNG CỐ - DẶN DỊ
:
:


1. Học thuộc lòng bài thơ “ Mây và sóng”.
1. Học thuộc lòng bài thơ “ Mây và sóng”.
Nắm vững nghệ thuật và nội dung bài thơ
Nắm vững nghệ thuật và nội dung bài thơ

2. Soạn bài: Ôn tập về thơ theo 6 câu hỏi
2. Soạn bài: Ôn tập về thơ theo 6 câu hỏi
hướng dẫn ôn tâp SGK 89- 90
hướng dẫn ôn tâp SGK 89- 90