de kt 15 p
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (17.97 KB, 2 trang )
Trường THCS Nguyễn Huệ . Tuần 15 ngày 26/11/2009
Họ Và tên học sinh : …………………………………………
Lớp : 7 / … ĐỀ KIỂM TRA 15 phút
Môn : Tiếng Việt 7 ( Bài kiểm tra 15 phút lần 3 )
( Học kì I - NĂM HỌC 2009 – 2010 )
ĐIỂM ( Chữ kí của giám khảo) Nhận xét
Ghi bằng số
Ghi bằng Chữ
Câu1 (1 điểm ):
Tìm và gạch chân 01 cặp từ đồng âm có trong câu sau :
Tôi vừa câu cá vừa đọc một câu thơ .
Câu 2 (1.5 điểm ): Tìm 3 từ trái nghóa với từ CAO theo mẫu sau:
Ví dụ :
Câu 3 : Viết đoạn văn ngắn có sử dụng ít nhất là 1 cặp từ trái nghóa ( gạch chân
1 cặp từ trái nghóa có trong đoạn ) .
(7 điểm + 0,5 điểm trình bày sạch đẹp )
Bài làm câu 3
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Cao
Độcrách dữ
Lành
Kiểm tra : Tuần 15 ngày 26/11/2009
ĐÁP ÁN :
KIỂM TRA 15 phút
Môn : Tiếng Việt 7 ( Bài kiểm tra 15 phút lần 3 )
( Học kì I - NĂM HỌC 2009 – 2010 )
Câu1 (1 điểm ):
Tìm và gạch chân một cặp từ đồng âm có trong câu sau :
Tôi vừa câu cá vừa đọc một câu thơ .
Câu
1
và câu
2
: Là cặp từ đồng âm .
Câu 2 ( 1.5 điểm ): : Tìm 3 từ trái nghóa với từ CAO theo mẫu sau:
Ví dụ :
Tùy suy nghó của mỗi học sinh , sao cho tìm đúng 3 từ trái nghóa với từ CAO
thấp
( ví dụ : Cao trầm
Hạ
Câu 3 (7 điểm + 0,5 điểm trình bày sạch đẹp )
: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng ít nhất là 1 cặp từ trái nghóa ( gạch chân 1 cặp
từ trái nghóa có trong đoạn ) .
Tùy suy nghó sáng tạo viết đoạn của mỗi học sinh , sao cho có nội dung trong
sáng , diễn đạt mạch lạc … và có sử dụng ít nhất 1cặp từ trái nghóa . ( gạch chân
đúng 1 cặp từ trái nghóa có trong đoạn ) .
Cao
Độcrách dữ
Lành
