Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.1 KB, 2 trang )
BÀI THU HOẠCH
BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ HÈ 2010
Câu hỏi :
Anh, chị hãy cho biết suy nghĩ của mình sau khi tiếp thu những nội dung
quy định về chuẩn nghề nghiệp của giáo viên. Qua đó bản thân anh, chị có kiến
nghị, đề xuất gì để thực hiện tốt những quy định của nhà nước về chuẩn ngề nghiệp
của giáo viên.
Bài làm.
Qua học tập, nghiên cứu những nội dung quy định về chuẩn ngề nghiệp của
giáo viên bản thân có một số ý kiến sau :
Chuẩn giáo viên là những yêu cầu cơ bản về phẩm chất đạo đức, tư tưởng chính trị
và năng lực nghề nghiệp đối với mỗi giáo viên trong công cuộc đổi mới giáo dục
phổ thông nói chung, giáo dục Tiểu học nói riêng. Nhằm phục vụ sự nghiệp công
nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước.
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học thể hiện rõ ở 3 lĩnh vực : Phẩm chất
đạo đức, tư tưởng chính trị - kiến thức và kỹ năng sư phạm. Trong mỗi lĩnh vực có
các yêu cầu cơ bản. Mỗi yêu cầu được phân thành 4 mức độ , theo trình tự mức độ
sau cao hơn mức độ trước. Áp dụng chuẩn nghề nghiệp sẽ giúp cho giáo viên
không ngừng phấn đấu, nâng cao năng lực cạnh tranh về trình độ, phương pháp, kỹ
năng giảng dạy trong nhà trường. Đây cũng là cơ hội tốt để đội ngũ giáo viên phát
huy thế mạnh của mình, bổ sung những mặt còn yếu và thiếu. Điều này làm giảm
bớt được tình trạng nhiều giáo viên chưa chưa tâm quyết với nghề.Qua “ Bộ
Chuẩn” sẽ biết tự đánh giá mình đang đứng ở vị trí nào để tự rèn luyện và phấn
đấu.
Tuy nhiên hiện nay còn một số giáo viên chưa đáp ứng được yêu cầu đổi
mới của giáo dục, còn hạn chế về năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm chưa
nhuần nhuyễn. Chưa phát huy được tính tích cực sáng tạo của học sinh trong học
tập.
Để thực hiện tốt những quy định của nhà nước về chuẩn ngề nghiệp của giáo
viên bản thân có một kiến nghị sau:
Nhà trường cần tổ chức cho giáo viên học tập, nghiên cứu kỹ chuẩn giáo