Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 21 MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 21 BÀI: HỌC HÁT: TẬP TẦM VÔNG
Nhạc: Lê Hữu Lộc
Lời: Theo đồng dao
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Kó năng:
- Tham gia trò chơi Tập tầm vông.
Thái độ:
- Yêu thích ca hát và thể hiện mình.
II. Chuẩn bò:
- Hát chuẩn xác bài hát.
- Nhạc cụ, máy cát xét và băng, song loan hoặc thanh phách.
- Chuẩn bò vài động tác vận động phụ hoạ
- Vật dụng để tổ chức trò chơi: viên bi, cái tẩy, …
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Học sinh xung phong hát lại bài hát: “Bầu trời xanh”.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
GT bài: Bài hát Tập tầm vông, tác giả Lê Hữu
Lộc dựa theo lời bài đồng dao. Ghi tựa.
Hoạt động 1: Dạy bài hát Tập tầm vông.
− Giới thiệu bài hát: Trong dân gian trẻ em
thường nói câu: “Tập tầm vông tay không
tay có. Tập tầm vó tay có tay không”. Tác
giả Lê Hữu Lộc dựa trên câu đồng dao đó
để sáng tác thành bài hát Tập tầm vông.
Những câu lời ca như: “Nào các bạn đoán

sao cho trúng … có có không không” là do
tác giả thêm vào, tạo cho bài hát một cấu
trúc hoàn chỉnh.
− Hát mẫu (hoặc nghe băng).
− Trước khi dạy hát, GV đọc lời ca từng câu
hát ngắn cho học sinh đọc theo.
− Dạy hát từng câu, chú ý những chỗ lấy
hơi:
Tập tầm vông tay không tay có
Tập tầm vó tay có tay không
Mời các bạn đoán sao cho trúng
Tập tầm vó tay nào có tay nào không?
Có có không không.
Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi.
Cách 1 : GV là người “đố”. HS “giải đáp”: GV
đưa hai bàn tay ra sau lưng, một bàn tay có
giấu một đồ vật, một tay không có gì, sau
đó nắm chặt và giơ ra trước, đố HS đoán
xem tay nào có giấu đồ vật. Đến cuối bài
hát “có có không không” thì người “giải
đáp” chỉ vào tay có giấu đồ vật. Nếu đoán
đúng được thay vào vò trí người “đố”.
Cách 2: cách chơi tương tự trong nhóm 2 HS.
3 học sinh xung phong hát.
Vài HS nhắc lại
Lắng nghe.
Đọc lời ca theo GV.
Chú ý lắng nghe và thực hiện
theo GV
Cả lớp thực hiện

Nhóm đôi chơi đố nhau và hát.
HS khá giỏi
thực hiện
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Hỏi tên bài hát.
5. Dặn dò: Học thuộc lời ca, tập hát và biểu diễn cho bố mẹ cùng xem.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 22 MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 22 BÀI: ÔN TẬP BÀI HÁT: TẬP TẦM VÔNG
PHÂN BIỆT CÁC CHUỖI ÂM THANH ĐI LÊN, ĐI XUỐNG, ĐI NGANG.
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Kó năng:
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- HS năng khiếu: Biết gõ đệm theo phách, theo nhòp.
+ Biết phân biệt các chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang.
Thái độ:
- Yêu thích ca hát và thể hiện mình.
II. Chuẩn bò:
- Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ …
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ.
Gọi HS hát trước lớp. Gọi HS nhận xét.
GV nhận xét phần KTBC.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
GT bài, ghi tựa.
Hoạt động 1: *Ôn bài hát “Tập tầm vông”

Gọi từng tổ Học sinh hát, nhóm hát.
GV chú ý để sửa sai.
Gọi HS hát kết hợp trò chơi.
Gọi HS hát kết hợp vỗ tay theo phách:
Tập tầm vông tay không tay có
x x x x x x x x
Gọi HS hát và gõ theo nhòp hai:
Tập tầm vông tay không tay có
x x x x
Hoạt động 2: Nghe hát (nhạc) để nhận ra
chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang.
GV đưa ra ví dụ bằng lời hát hoặc đánh đàn
và gợi ý cho HS nhận xét. Sự cảm nhận của
các em khi thấy âm thanh vang lên theo
hướng đi lên … phải được GV thể hiện qua
một câu hát cụ thể, có lúc GV hát lời, có
lúc GV chỉ hát nguyên âm hoặc đánh đàn
(GV không cần ghi nốt nhạc)
Ví dụ: Đi lên
Mẹ mua cho áo mới nhé
Mùa xuân nay em đã lớn
(Bài Sắp đến tết rồi)
Đi xuống:
biết đi thăm ông bà
(Bài Sắp đến tết rồi)
Đi ngang:
Nào ai ngoan ai xinh ai tươi
Rồi tung tăng ta đi bên nhau.
(Bài Tìm bạn thân)
Vài HS nhắc lại.

CN nhiều em hát.
Hát thi giữa các tổ.
Lớp hát kết hợp trò chơi.
Lớp hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ
theo phách.
Lớp hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ
theo nhòp hai.
Học sinh nêu cảm nhận sau
từng câu hát.
HS năng
khiếu: Biết
gõ đệm
theo
phách,
theo nhòp.
HS năng
khiếu: Biết
phân biệt
các chuỗi
âm thanh
đi lên, đi
xuống, đi
ngang.
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Hỏi tên bài hát, tên tác giả.
HS hát lại bài hát.
5. Dặn dò: Tập hát ở nhà và biểu diễn cho bố mẹ cùng xem.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 23 MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 23 BÀI: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: BẦU TRỜI XANH, TẬP TẦM VÔNG

NGHE HÁT (HOẶC NGHE NHẠC)
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát.
Kó năng:
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- HS năng khiếu: Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát.
+ Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một bài dân ca.
Thái độ:
- Yêu thích ca hát và thể hiện mình.
II. Chuẩn bò:
- Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát.
- Một số nhạc cụ gõ đơn giản.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Học sinh xung phong hát lại bài hát: “Tập tầm vông”.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
GT bài, ghi tựa.
Hoạt động 1: Ôn bài hát “Bầu trời xanh”
Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát.
Cho học sinh tập vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo
thanh phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
Cho từng nhóm học sinh tập biểu diễn trước
lớp (khi hát kết hợp một vài động tác phụ
hoạ).
Hoạt động 2: Ôn bài hát “Tập tầm vông”.
Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát.
Cho học sinh tập vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo
nhòp hai hoặc chơi trò chơi.

Thi đua giữa các nhóm biểu diễn.
Hoạt động 3: Nghe hát (hoặc nghe nhạc)
GV hát hoặc mở nhạc một bài hát thiếu nhi
chọn lọc cho HS nghe rồi yêu cầu HS nêu
nhận xét về các nội dung như sau:
+ Tên bài hát, tên tác giả.
+ Cảm nhận về bài hát.
+ Số câu hát trong bài.
+ Nội dung bài hát …
Vài HS nhắc lại
Lớp hát lại bài hát.
Tập động tác phụ hoạ theo
hướng dẫn của GV.
Chia làm 2 nhóm thi đua biểu
diễn trước lớp.
Lớp hát lại bài hát.
Thực hiện theo yêu cầu.
HS nghe và nêu cảm nhận về
bài hát theo gợi ý của GV.
HS năng
khiếu: Biết
hát theo
giai điệu
và thuộc
lời ca của
2 bài hát.
Nghe một
ca khúc
thiếu nhi
hoặc một

bài dân
ca.
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Hỏi tên 2 bài hát.
HS hát có vận động phụ hoạ, gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca hoặc chơi trò chơi.
5. Dặn dò: Học thuộc lời ca 2 bài hát, tập hát và biểu diễn cho bố mẹ cùng xem.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 24 MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 24 BÀI: HỌC BÀI HÁT: QUẢ
Nhạc và lời: Xanh Xanh
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Kó năng:
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- HS năng khiếu: Biết gõ đệm theo nhòp, theo phách.
Thái độ:
- Yêu thích ca hát và thể hiện mình.
II. Chuẩn bò:
- Hát chuẩn xác bài hát.
- Nhạc cụ, máy cát xét và băng, song loan hoặc thanh phách.
- Chuẩn bò vài động tác vận động phụ hoạ
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Học sinh xung phong hát lại bài hát: “Tập tầm vông”.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
GT bài, ghi tựa.
Hoạt động 1: Dạy bài hát Quả. (lời 1)
− Giới thiệu bài hát: Bài hát có 6 lời ca, lớp 1 học

hát 3 lời là lời 1, 2, 3.
− Hát mẫu (hoặc nghe băng).
− Trước khi dạy hát, GV đọc lời ca từng câu hát
ngắn cho học sinh đọc theo. Tập đọc lời nào, dạy
hát lới đó.
− Dạy hát từng lời, chia thành 2 câu hát, chú ý
những chỗ lấy hơi:
Lời 1:
Quả gì mà ngon ngon thế? Xin thưa rằng quả khế.
n vào thì chắc là chua? Vâng vâng! Chua thì để
nấu canh cua.
Lời 2:
Quả gì mà da cưng cứng? Xin thưa rằng quả
trứng.
n vào thì nó làm sao? Không sao! n vào người
sẽ thêm cao.
Lời 3:
Quả gì mà lăn lông lốc? Xin thưa rằng quả bóng.
Sao mà quả bóng lại lăn? Do chân! Bao người
cùng đá trên sân.
Hoạt động 2: Gõ đệm
Khi học sinh đã hát được, GV dùng thanh phách
(hoặc song loan) gõ đệm theo phách:
Quả gì mà ngon ngon thế? Xin thưa rằng quả khế.
x x x x x x x x
Cho học sinh vừa hát vừa vổ tay (hoặc gõ thanh
phách) theo tiết tấu lời ca
Quả gì mà ngon ngon thế? Xin thưa rằng quả khế.
x x x x x x x x x x x x
Vừa hát vừa gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca.

Tổ chức cho HS vừa gõ theo tiết tấu lời ca.
Cho HS đứng hát, tập nhún chân nhòp nhàng
Hướng dẫn cho HS hát đối đáp
Tổ chức cho học sinh biểu diễn bài hát.
Thi đua giữa các tổ nhóm biểu diễn.
Vài HS nhắc lại
Lắng nghe.
Đọc lời ca theo GV.
Chú ý lắng nghe và
thực hiện theo GV
Học sinh thực hiện
Lời 1: Xướng: Quả gì mà
ngon ngon thế?
Xô: Xin thưa rằng quả
khế.
Xướng: n vào thì nó
làm sao?
Xô: Không sao! n vào
người sẽ thêm cao.
Các tổ thi biểu diễn.
HS năng
khiếu: Biết
gõ đệm
theo nhòp,
theo
phách.
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Hỏi tên bài hát.
HS hát có vận động phụ hoạ, gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca.
5. Dặn dò: Học thuộc lời ca, tập hát và biểu diễn cho bố mẹ cùng xem.
Điều chỉnh bổ sung: