thuc vat NT T9
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (58.44 KB, 6 trang )
V.9 Kế hoạch hoạt động tuần / ngày (tuần 9)
Tên
Hoạt động giáo dục
Thứ 2 (Thể dục) Thứ 3 (Văn học) Thứ 4 (Âm nhạc) Thứ 5 (Nhận biết
tập nói)
Thứ 6 (Nhận
biết phân biệt)
Đón
trẻ
TD
sáng
- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp . Kiểm tra sức khoẻ của trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về trang phục của trẻ để bảo vệ sức khoẻ cho trẻ.
- Thể dục sáng : Tập theo nhạc bài Dậy sớm Tiếng chú gà trống chọi
- Trò chuyện theo nhóm: Một số loại cây ăn quả gần gũi quen thuộc với trẻ
HĐ
học
Bò theo đờng hẹp Thơ: Quả thị Nghe hát: Mùa xuân
TC: Đoán tên bài hát
Quả da Xâu vòng tặng
mẹ
HĐ
ngoài
trời
- Quan sát thiên nhiên: Cây ăn quả ( Cây bởi, cây dâu )
- Chơi vận động : rồng rắn lên mây
- Chơi tự chọn
HĐ
góc
- Trò chơi thao tác vai : Bán hàng rau , củ , quả
- Góc nghệ thuật : di màu một số cây ăn quả, và quả.
- Xem sách tranh truyện, kể truyện theo tranh về một rau củ quả.
- HĐ với đồ vật: xếp hàng rào cho vờn cây ăn quả .
HĐ
chiều
Chơi: Chim sẻ và
ô tô
Dạy trẻ chải đầu Chơi: Nu na nu nống Ôn luyện: Thơ * VS nêu gơng
Soạn hoạt động học theo ngày: (tuần 9)
Ngày/Tên
hoạt động
Nội dung Mục đích ,yêu cầu Chuẩn bị Gợi ý hoạt động Lu ý
Thứ 2
Thể dục
1/3/2010
VĐ:Bò trong
đ ờng hẹp
KT :Trẻ biết cách bò,
không bò lệch ra ngoài.
KN : Trẻ bò đúng theo đ-
ờng cô đã vạch.
Phát triển cơ tay cơ chân
cho trẻ
TĐ : Trẻ hào hứng tham
gia tập luyện.
Cô cho trẻ
tập trong
lớp .
Vạch 2 đ-
ờng rộng
30 - 35 cm
HĐ 1:Khởi động:
Cho trẻ đi vòng tròn đi các
kiểu chân, về 2 hàng
ngang.
HĐ 2:Trọng động
* BT PTC: Tập với bài
Đu quay .
* VĐ cơ bản:
Bò trong đờng hẹp.( Bò đi
ăn cỏ )
Cô giới thiệu VĐ
Mời 1, 2 trẻ lên tập thử.
Cô làm mẫu 2, 3 lần nói
cách thực hiện động tác
cho trẻ.
Cho từng cặp trẻ tập.
Cô chú ý quan sát, sửa sai
cho trẻ.
Nhắc trẻ không chạm vào
vạch, không bò ra ngoài
vạch.
Khuyến khích trẻ tích cực
tập luyện.
Trò chơi Bọ rùa cho trẻ
bò tự do quanh lớp.
HĐ 3: Hồi tĩnh: cho trẻ đi
xung quanh lớp đọc bài
thơ Đi chợ Tết
Thứ 3
Văn học
2/3/2010
Thơ : Quả thị KT :Trẻ biết tên bài thơ,
tên tác giả .
KN :
Trẻ đọc thuộc bài thơ.
Trẻ tự đọc diễn cảm bài
thơ.
TĐ :
Trẻ hào hứng tham gia
trả lời câu hỏi của cô và
thích đọc thơ.
Tranh minh
hoạ thơ
HĐ 1: Trò chơi : tập tầm
vông (đoán tên quả trong
tay cô) .
Các con biết những loại
qảu nào kể cho cô Mỵ
nghe nào?
Giới thiệu bài thơ Quả
thị của Thanh Thảo
HĐ 2: Dạy trẻ đọc thơ
Cô đọc thơ 2 lợt cho trẻ
nghe.
Các con vừa nghe cô Mỵ
đọc bài thơ gì , của ai sáng
tác?
Cô giảng nội dung bài thơ
cho trẻ hiều:
Bài thơ nói đến quả gì?
Quả thị khi cha chín màu
gì? khi chín nó có màu gì?
Qảu thị có da nh thế
nào,nó có mùi gì?
Cô cho trẻ đọc cùng cô
nhiều lần
Cho trẻ đọc theo nhóm cá
nhân trẻ.(Cô lắng nghe
giúp đỡ và sửa sai cho trẻ.
GD trẻ không chảy thị
xanh, khi ăn phải bỏ vỏ bỏ
hạt .
HĐ 3: Cho trẻ hát bài quả
Thứ 4
Âm nhạc
3/3/2010
TT: Hát
Quà 8/3
KH:VĐ Đi
chơi với búp
bê
KT:Trẻ biết tên bài hát,
tên nhạc sĩ.
KN:Trẻ hiểu nội dung bài
hát .
Hát thuộc lời và đúng
nhạc bài hát.
TĐ: Trẻ hào hứng hát ,
lắng nghe cô hát .
Cô chuẩn
bị những
bông hoa
giấy cho
trẻ cầm khi
hát
HĐ 1:Cô cùng trẻ trò
chuyên về ngày 8/3
Sắp đến ngày 8/3 là ngày
Tết của các bà , mẹ và cô
giáo đấy.
Các con sẽ tặng bà , mẹ
những gì nào?
HĐ 2: Giới thiệu bài hát
Quà 8/3 của Hoàng
Long
Cô hát cho trẻ nghe1, 2
lần
Các con vừa nghe cô Mỵ
hát bài gì? Của nhạc sĩ
nào?
Giảng nội dung bài hát
cho trẻ hiểu: có 1 bạn nhỏ
đợc cô giáo dạy làm hoa,
sau đó cô cho bạn đem về
tặng mẹ nhân ngày 8/3
đấy.
Khi tặng mẹ hoa bạn nhỏ
nói nh thế nào?
Các con sẽ tặng mẹ quà gì
nào? Khi tặng con nói nh
thế nào?
Cho trẻ hát cùng cô 3, 4
lần.
Cho trẻ hát theo tổ nhóm ,
cá nhân.( cho trẻ đeo hoa
ở tay)
Cô chú ý sửa sai động viên
trẻ.
HĐ 3: VĐ Đi chơi với búp
bê: Cô cùng trẻ hát và vỗ
tay theo nhịp bài hát 2,3 l-
ợt.
Nhận xét biểu dơng.
Thứ 5
Nhận biết
tập nói
4/3/2010
Qủa d a
KT: Trẻ biết tên gọi , ích
lợi của quả các loại quả.
KN: Trẻ gọi đợc tên , nói
đợc đặc điểm của quả
cam.
Trả lời rõ ràng những câu
hỏi của cô.
TĐ: Trẻ biết chăm sóc cây
ăn quả nh tới nớc cho cây,
không ngắt hoa, quả non.
Khi ăn phải bỏ vỏ bỏ hạt
Tranh một
số quả: bởi
chuối, cam,
mít, soài .
trình diễn
trên power
point
2 5 quả
da thật
HĐ1: Cô cho trẻ quan sát
trên máy chiếu các loại
qủa và gọi tên quả.
HĐ 2 :* Quan sát và trò
chuyện về quả da
( Dùng vật thật)
Đây là qủa gì?
Quả da có đặc điểm nh thế
nào?
Quả da có dạng hình gì?
Nó có những phần nào?
( phần vỏ màu xanh; phần
ruột có màu đỏ, trong có
hạt nhỏ màu đen)
Cô bổ quả da ra cho trẻ QS
từng phần : vỏ, ruột,
hạt
Ăn da có vị nh thế nào?
( cô bổ quả da ra và cho
trẻ quan sát, cầm, sờ vỏ
thử nếm)
GD : Để có những quả
chín ăn ngon các con
không đợc ngắt quả non,
phải tới nớc cho cây.
Khi ăn quả phải bỏ vỏ, bỏ
hạt
HĐ 3 :
Cho cả lớp hát bài Quả
Thứ 6
Nhận biết
phân biệt
5/3/2010
Xâu vòng
tặng bạn
KT: Trẻ biết cách cử động
điều chỉnh sự khoé léo của
của bàn tay và các ngón
tay.
KN: Trẻ phân biệt đợc hoa
, lá.
Xâu đợc những dây vòng
hoa lá.
TĐ: Trẻ thích thú , tập
trung hoạt động.
Giáo dục sự đoàn kết giúp
đỡ lẫn nhau cho trẻ.
Mỗi trẻ 1
dây có một
đầu cứng,1
rổ hoa lá có
lỗ, một dây
vòng cô đã
xâu sẵn
HĐ1: Cô cùng trẻ hát bài
Quà 8/3
Cô cho trẻ quan sát dây
vòng đã chuẩn bị:
Trên tay cô Mỵ có cái gì
đây?
Cái vòng này đợc sâu từ
những cái gì?
HĐ 2:Dạy trẻ cách tao ra
dây vòng :
Cô làm mẫu chậm và
phân tích tỉ mỉ rễ hiểu để
trể nắm đợc cách xâu vòng
xen kẽ la và hoa.
Trẻ xâu vòng hoa lá .
Cô quan sát giúp đỡ trẻ.
Cô giúp trẻ buộc thành
dây vòng
HĐ 3:
Trẻ trai tặng vòng cho bạn
gái.
Con thích tặng chiếc vòng
của con cho bạn nào?
NXBD
