Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 17 MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 17 BÀI: HỌC HÁT: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN
TRỐNG CƠM
Dân ca quan họ Bắc Ninh.
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kó năng:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
+ HS năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu.
Thái độ:
- Có tình cảm yêu quý các làn điệu dân ca Việt Nam.
II. Chuẩn bò:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Tập đàn giai điệu và đệm cho bài hát.
- Chọn hình thức trình bày của bài hát tự chọn: gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu nội dung bài học: Các em có thêm hiểu biết về những bài hát dân ca
của đòa phương Việt Nam.
+ Trống cơm (Dân ca quan họ Bắc Ninh).
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
GV giới thiệu bài hát
Học hát
3.1 Nghe hát mẫu
- HS nghe bài hát qua băng đóa
- GV giảng từ: trống cơm, con xít, lim dim, tơ
hồng, khách tang bồng.
3.2 Đọc lời ca:
- GV chỉ đònh 1-2 HS đọc lời ca
3.3 Đọc lời theo tiết tấu lời ca

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca kết hợp gõ tiết tấu
theo câu.
3.4 Tập hát từng câu
- GV dùng nhạc cụ đàn điệu GV bắt nhòp (2-3),
HS vừa tập hát từng câu vừa đọc tiết tấu lời ca.
- Những tiếng có dấu chấm đôi, dấu luyến, dấu
láy, GV có thể đàn nhiều lần hoặc chỉ đònh HS có
năng khiếu hát làm mẫu cho các bạn.
- Tập xong hai câu, GV cho hát nối liền 2 câu,
GV hướng dẫn các em chỗ lấy hơi, hát rõ lời, hát
diễn cảm hoăc sửa cho các em những chỗ hát
chưa đúng.
- Tập hát các câu còn lại tương tự.
3.5 Hát cả bài.
- HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo nhòp.
3.6 Trình bày bài hát.
- Hát lần thứ nhất: HS hát hoà giọng.
- Hát lần thứ 2: 1 em lónh xướng câu 1-2 (Tình
-HS theo dõi
-HS nghe bài hát
-1-2 HS đọc lời
-HS đọc lời theo tiết tấu
-HS tập hát từng câu
-1-2 HS thực hiện
-HS hát câu 1- 2
-HS hát câu còn lại.
-HS hát cả bài
-HS thực hiện
HS năng
khiếu : Biết

hát đúng
giai điệu.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
bằng có cái trống cơm – khen ai khéo vỗ ấy mấy
bông mà nên bông), cả lớp hát hoà giọng phần
tiếp theo.
4. Củng cố: Chọn cho HS trình bày bài hát theo các hình thức:
- Đơn ca: 1 người hát.
- Song ca: hai người hát.
- Tốp ca: một nhóm người (4-10 người) hát.
- Bè đệm: một nhóm hát, một nhóm đệm ở các dấu nghỉ (VD: cái trống cơm – ấy mấy bông mà nên
bông – một bầy tang tình con xít – lội sông đi tìm – khách tang bồng, …)
Gợi ý: phách mạnh thứ nhất nhúng chân về phía bên trái, hai tay tưởng tượng như đang vỗ vào mặt
trống đeo trước bụng; phách mạnh thứ hai nhúng về phía bên phải, hai tay tưởng tượng như đang vỗ
vào mặt trống đeo trước bụng; tiếp tục cho đến hết bài.
Các em hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc hoặc vận động theo nhạc.
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc lời bài hát và tìm động tác phụ họa cho bài hát.
- GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò bài sau “Tập biểu diễn”
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 18 MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 18 BÀI: TẬP BIỂU DIỄN
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kó năng:
- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
Thái độ:
- Yêu thích ca hát và thể hiện cảm xúc qua giai điệu, lời ca
II. Chuẩn bò
- Sổ nhận xét cá nhân. - Những tài liệu phục vụ việc thực hành kó năng học kỳ. - thông báo cho HS về
nội dung và hình thức thực hành kó năng học kì I.

III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS tự chọn bài đã học để hát kết hợp vận động.
Lớp nhận xét. GV đánh giá và ghi nhận chứng cứ cho HS
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
3.1 Giới thiêïu: GV nêu yêu cầu, nội dung tiết học
3.2 Ôn lại các bài hát đã học.
- Tập hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.
- GV hướng dẫn HS vận động theo nhạc
- Lưu ý HS:phách mạnh thứ nhất nhúng chân về
phía bên trái, phách mạnh thứ hai nhúng về phía
bên phải, tiếp tục cho đến hết bài. HS tự tìm động
tác tay thích hợp
- Một số hình thức trình bày bài hát.
- Đơn ca: 1 người hát
- Song ca hai ngừơi hát
- Tam ca : ba người hát
- Tốp ca :một nhóm người (4-10 người) hát.
- HS trình bày bài hát theo các hình thức trên.
Các em hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc hoặc
vận động theo nhạc. - Cho ôn cả lớp, kết hợp gõ
đệm theo phách, theo nhòp.
- HD hát kết hợp đứng lên múa, chân di chuyển
sang trái, sang phải và tự tìm động tác tay thích
hợp
- Cho ôn lại nhiều lần.
3.3 Hướng dẫn HS tập biểu diễn
+ HS tự chọn và trình bày 1 trong 9 bài
+ Biểu diễn bài hát tập thể: Nhóm tổ

GV khuyến khích HS thể hiện tự tin khi trình bày
bài hát.
- HS chuẩn bò
-HS thực hiện. Lớp theo dõi
HS trình bày
- Cả lớp ôn lại nhiều lần bài hát. -
Ôn kết hợp gõ phách, theo nhòp.
- Đứng lên trình diễn trước lớp, vừa
hát vừa biểu diễn những đông tác
vận động tự sáng tác.
- Tập lại nhiều lần theo nhóm.
- Vài HS trình bày
- HS vừa hát vừa gõ đệm hoặc vừa
hát vừa vận động theo nhạc.
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài.
5. Dặn dò: GV nhận xét tuyên dương những em hoàn thành và hoàn thành tốt Nhắc nhở những em
chưa hoàn thành cần cố gắng
Dặn về nhà Tập rèn luyện thêm ở nhà chuẩn bò bài sau. “Em yêu trường em - lời 1”
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 19 MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 19 BÀI: HỌC HÁT BÀI: EM YÊU TRƯỜNG EM (LỜI 1)
Nhạc và lời: Hoàng Vân.
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và lời 1.
Kó năng:
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
+ HS năng khiếu : Biết tác giả bài hát là nhạc só Hoàng Vân.

Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
Thái độ:
- Giáo dục HS yêu mến trường lớp, thầy cô và bạn bè.
II. Chuẩn bò:
-GV - Bảng phụ ghi lời ca.
-Nhạc cụ, băng nhạc máy nghe – một vài động tác phụ hoạ.
- Nhạc cụ quen dùng.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS tự chọn bài đã học để hát kết hợp vận động.
Lớp nhận xét. GV đánh giá và ghi nhận chứng cứ cho HS
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
* Hoạt động 1:.Giới thiệu bài.
Giới thiệu về nội dung bài hát - ghi tựa
+Dạy bài hát “Em yêu trường em”
-Hát mẫu.
-Đọc lời ca.
-Dạy hát từng câu.
Lời 1:
Em yêu trường em
Vơái bao bạn thân
Và cô giáo hiền
Như yêu quê hương
Cắp sách đến trường
Trong muôn vàn yêu
thương
Nào bàn, nào ghế
Nào sách, nào vở
Nào mực, nào bút

Nào phấn, nào bảng
Cả tiếng chim vui
Trên cành cây cao
Cả lá cờ sao
Trong nắng thu vàng
Yêu sao yêu thế
Trường của chúng
em.
Nhắc HS chú ý những tiếng có luyến 2 âm:
Cô giáo hiền, cắp sách đén trường, muôn vàn yêu
thương, trong nắng thu vàng, của chúng em.
Những tiếng hát luyến 3 âm:
Nào sách nào vở, nào phấn nào bảng, yêu sao
yêu thế.
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
Tập hát nối tiếp :
Tập hát như vậy 1 -2 lần sau đó đổi bên đội B hát
- HS lắng nghe.
- HS chuẩn bò đồ dùng học tập
- HS nghe bài hát
- 1 - 2 HS đọc lời
- HS đọc lời theo tiết tấu
- HS tập hát từng câu
- 1 - 2 HS thực hiện
- HS hát từng câu.
- HS hát cả bài
- HS thực hiện
HS năng
khiếu: Biết
tác giả bài

hát là nhạc
só Hoàng
Vân.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
trước.
Tập gõ theo tiết tấu     
Em yêu trường em với bao bạn thân
Từ tiết tấu trên vận dụng đọc lời ca :
Con cò bé bé

Mẹ yêu không nào!
- HS thực hiện theo hướng dẫn.
Đội A Đội B
3 dòng đầu 3 dòng tiếp
1 dòng tiếp 1 dòng tiếp
1 dòng tiếp 1 dòng tiếp
2 đội hát 1 dòng cuối.
HS năng
khiếu: Biết
gõ đệm
theo phách,
theo tiết tấu
lời ca.
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Cả lớp hát,vỗ tay
5. Dặn dò: GV nhận xét tuyên dương những em hát tốt Nhắc nhở những em chưa cố gắng
Dặn về nhà Tập rèn luyện thêm ở nhà chuẩn bò bài sau. “Em yêu trường em - lời 2”
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 20 MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 20 BÀI: HỌC HÁT BÀI: “EM YÊU TRƯỜNG EM” (LỜI 2)

ÔN TÂP TÊN NỐT NHẠC
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2.
Kó năng:
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Tập biểu diễn bài hát.
+ HS năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu.
Nhớ tên và vò trí các nốt nhạc qua trò chơi.
Thái độ:
- Giáo dục HS yêu mến trường lớp, thầy cô và bạn bè.
II. Chuẩn bò:
- GV - Bảng phụ,.
- Nhạc cụ, băng nhạc máy nghe – một vài động tác phụ hoạ.
- Nhạc cụ quen dùng.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS hát bài Em yêu trường em kết hợp vận động.
Lớp nhận xét. GV đánh giá và ghi nhận chứng cứ cho HS
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
* Hoạt động 1:.Giới thiệu bài -ghi tựa
+Ôn tập lời 1
- Nhận xét Tuyên dương.
+Dạy lời 2:
Em yêu trường em
Vơái bao bạn thân
Và cô giáo hiền
Như yêu quê hương
Cắp sách đến trường

Trong muôn vàn yêu
thương
Mùa phượng, phượng thắm
Mùa cúc vàng nở
Mùa huệ, huệ trắng
Đào thắm hồng đỏ
Trường chúng em đây
Như vườn hoa tươi
Người tốt việc hay
Là Cháu Bác Hồ
Yêu sao yêu thế
Trường của chúng
em.
Nhắc HS chú ý những tiếng hát luyến
Tập gõ phách đệm
Phụ hoạ cho bài hát
Biểu diễn theo nhóm
Hoạt động 2: Ôn tập tên các nốt nhạc và vò trí
của chúng trên Khuông nhạc bàn tay
-GVHD các nốt nhạc trên bàn tay tượng trưng cho
khuông nhạc.
-GV giơ bàn tay trái lên, lòng bàn tay hướng về
HS. Dùng ngón tay trỏ của bàn tay phải đặt song
song phía dưới ngón út tay trái (tượng trưng cho
Nhắc lại
* Cả lớp ôn lại lời 1 hai lần.
- HS nghe hát, băng nhạc.
- Đọc lại lời ca của bài nhiều lần.
- Lắng nghe, tập hát từng câu.
- Tập lại nhiều lần theo nhóm.

- HS hát theo GV
Thi đua theo nhóm.
Luyện tập ghi nhớ các nốt nhạc
trên khuông nhạc bàn tay
HS Quan sát.
HS năng
khiếu: Biết
hát đúng
giai điệu.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
dòng kẻ phụ) chỉ nốt Đô.
-Dùng ngón trỏ, chỉ hơi chếch phía dưới sát ngón
tay út là nốt Rê.
-Chỉ vào ngón tay út tay trái là nốt Mi
-Chỉ vào khoảng trống giữa ngón út và ngón áp
út là nốt Pha
-Chỉ vào ngón áp út là nốt Son
HS thực hiện theo hướng dẫn và
chơi đố nhau theo cặp đôi.
HS hát bài “Ngày mùa vui”
HS năng
khiếu: Nhớ
tên và vò trí
các nốt
nhạc qua
trò chơi.
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Cả lớp hát,vỗ tay
5. Dặn dò: GV nhận xét tuyên dương những em hát tốt Nhắc nhở những em chưa cố gắng
Dặn về nhà Luyện tập ghi nhớ các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay chuẩn bò bài sau “Cùng múa
hát dưới trăng”

Điều chỉnh bổ sung: