Ngày soạn: 08 – 11 – 2009 Ngày dạy:
TUẦN: 13 MÔN: ÂM NHẠC 3
TIẾT: 13 BÀI: ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM NON
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Kó năng:
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
+ HS năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu và vận động theo nhòp
4
3
Thái độ:
- Yêu thích môn học
II. Chuẩn bò
- Nhạc cụ băng nhạc, máy nghe, trống gõ, thanh phách, …
- Gợi ý hát và kết hợp vận động theo nhòp 3:
Các em đứng, đặt hai tay lên ngang hông.
Động tác 1: (phách 1) chân trái bước sang trái.
Động tác 2 : (phách 2) chân phải chụm vào chân trái.
Động tác 3 : (phách 3) chân trái giậm tai chỗ một cái.
Liên tục thực hiện như trên nhưng đổi sang chân phải.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: GV giới thiệu nội dung bài học cách học, các loại nhạc cụ đơn giản dùng trong
giờ học.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
GV giới thiệu nội dung bài học cách học, các loại
nhạc cụ đơn giản dùng trong giờ học.
- Giới thiệu bài: Ôn tập bài hát Con chim non
- Ghi tựa.

* Hoạt đọâng 1: Ôn tập bài hát Con chim non
- GV hướng dẫn học sinh nhớ lại bài hát.
- GV hướng dẫn học sinh gõ đệm.
Phách mạnh : vỗ 2 tay xuống bàn.
Hai phách nhẹ : vỗ hai tay vào nhau
Giáo viên lưu ý và hướng dẫn lại để học sinh hát
được những tiếng liền hơi (có con chim; hoà tiếng
hót; giọng hót vui; hót lên cho; lời thân ái; rộn
vang tới; càng mến yêu); những tiếng kéo dài 2
phách (hót – von – hót – von – vui – sưa – ái –
tha – tới – xa – yêu - nhà)
- Dùng hai nhạc cụ gõ đệm theo nhòp 3:
Nhóm 1 gõ trống: phách nhẹ.
Nhóm 2 gõ thanh phách : 2 phách nhẹ.
* Hoạt đọâng 2 : Tập hát kết hợp vận động theo
nhòp 3.
- GV hướng dẫn các động tác như phần chuẩn bò.
- GV đếm theo nhòp 1-2-3
- HS lắng nghe.
- HS chuẩn bò đồ dùng học tập
- Nhắc lại
- HS nghe băng nhạc
- Lần lượt học sinh ôn tập theo
nhóm.
- Hát kết hợp đệm theo nhòp 3:
- Học sinh tập hát đúng.
Học sinh thực hiện theo giáo viên.
- Học sinh tập vận động sáng tạo.
HS năng
khiếu : Biết

hát đúng
giai điệu và
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
- GV hướng dẫn hát theo băng, hát lại nhiều lần. vận động
theo nhòp
4
3
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát (đã học ở tiết
trước)
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát.
- GV cho HS trả lời 1 câu hỏi trong bài.
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc lời bài hát và tìm động tác phụ họa cho bài hát.
- GV nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 15 – 11 – 2009 Ngày dạy:
TUẦN: 14 MÔN: ÂM NHẠC 3
TIẾT: 14 BÀI: HỌC HÁT BÀI: NGÀY MÙA VUI (LỜI 1)
Dân ca Thái
Lời mới: Hoàng Lân
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và lời 1.
Kó năng:
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
+ HS năng khiếu : Biết đây là bài dân ca dân tộc của dân tộc Thái ở Tây Bắc.
Biết gõ đệm theo phách, theo nhòp và theo tiết tấu lời ca.
Thái độ:
- Giáo duc HS yêu thích dân ca và các loại nhạc cụ dân tộc.
II. Chuẫn bò
- Băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ quen dùng.

- Chép lời 1 của bài Ngày mùa vui lên bảng phụ.
- Tranh ảnh một vài nhạc cụ dân tộc.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: GV giới thiệu nội dung bài học cách học, các loại nhạc cụ đơn giản dùng trong
giờ học.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
GV giới thiệu nội dung bài học cách học, các loại
nhạc cụ đơn giản dùng trong giờ học.
- Giới thiệu bài: Ngày mùa vui
- Ghi tựa.
a. Hoạt động 1: Dạy hát “Ngày mùa vui”
- Nghe hát mẫu HS nghe bài hát qua băng đóa
- Đọc lới ca: GV chỉ đònh 1 - 2 HS đọc lời ca
- Đọc lời theo tiết tấu lời ca: GV hướng dẫn HS
đọc lời ca kết hợp gõ tiết tấu, bài hát chia thành
các câu:
+ Ngoài đồng lúa chín thơm.
+ Con chim hót trong vườn.
+ Nô nức trên đường vui thay.
+ Bỏ công bao ngày mong chờ.
+ Hội mùa rộn ràng quê hương ấm no chan hoà
yêu thương.
+ Ngày mùa rộn ràng nơi nơi. Có đâu vui nào vui
hơn.
- Tập hát từng câu
- GV dùng nhạc cụ đàn điệu GV bắt nhòp (2 - 3),
HS vừa tập hát từng câu vừa đọc tiết tấu lời ca.
- Những tiếng hát liền hơi (có con chim; hoà

tiếng hót; giọng hót vui; hót lên cho; lời thân ái;
rộn vang tới; càng mến yêu); những tiếng kéo dài
2 phách (hót – von – hót – von – vui – sưa – ái –
- HS lắng nghe.
- HS chuẩn bò đồ dùng học tập
- Nhắc lại
- HS nghe bài hát
- 1 - 2 HS đọc lời
- HS đọc lời theo tiết tấu
- HS tập hát từng câu
- 1 - 2 HS thực hiện

- HS hát từng câu.
HS năng
khiếu: Biết
đây là bài
dân ca dân
tộc của dân
tộc Thái ở
Tây Bắc.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
tha – tới – xa – yêu - nhà) GV có thể đàn nhiều
lần hoặc chỉ đònh HS có năng khiếu hát làm mẫu
cho các bạn.
- GV cho hát nối liền cả bài, GV hướng dẫn các
em chỗ lấy hơi, hát rõ lời, hát diễn cảm hoăc sửa
cho các em những chỗ hát chưa đúng.
+ Hát cả bài. HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo
phách.
b. Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc.

GV hướng dẫn cho HS hát lónh xướng, như sau:
HS lónh xướng câu thứ nhất
Lớp xô: Hát câu còn lại.
GV cho HS luân phiên thay nhau lónh xướng và
bình chọn giọng hát hay đúng nhòp điệu khen
ngợi.
- GV yêu cầu HS trình bày một số động tác vận
động phụ họa, chọn em có động tác phù hợp –
sáng tạo làm mẫu cho lớp thực hiện theo.
- GV đệm đàn cho HS hát, vận động cả bài.
- Nhận xét tuyên dương.
- HS hát cả bài
- HS thực hiện
- HS thực hiện theo hướng dẫn.
- HS lónh xướng.
- Cả lớp hoà giọng.
Hát kết hợp vận động phụ họa.
- HS thực hiện.
HS năng
khiếu: Biết
gõ đệm
theo phách,
theo nhòp
và theo tiết
tấu lời ca.
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát.
- GV cho HS trả lời 1 câu hỏi trong bài.
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc lời bài hát và tìm động tác phụ họa cho bài hát.
- GV nhận xét tiết học.

Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 22 – 11 – 2009 Ngày dạy:
TUẦN: 15 MÔN: ÂM NHẠC 3
TIẾT: 15 BÀI: HỌC HÁT BÀI: NGÀY MÙA VUI (LỜI 2)
GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC
Dân ca Thái
Lời mới: Hoàng Lân
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2.
Kó năng:
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
+ HS năng khiếu : Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc.
Thái độ:
- Giáo duc HS yêu thích dân ca và các loại nhạc cụ dân tộc.
II. Chuẫn bò
- Băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ quen dùng.
- Chép lời 2 của bài Ngày mùa vui lên bảng phụ.
- Tranh ảnh một vài nhạc cụ dân tộc.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
GV giới thiệu nội dung bài học cách học, các loại
nhạc cụ đơn giản dùng trong giờ học.
- Giới thiệu bài: Ngày mùa vui (lời 2)
- Ghi tựa.
Hoạt động 1: Ôn lại lời 1 của bài hát và học lời 2
của bài hát.

- Hướng dẫn HS hát lời 2: GV hát mẫu lần 1, ở
băng cho HS nghe.
- Treo bảng phụ có lời 2 lên bảng.
- Hát mẫu cho HS nghe một lần.
- Hướng dẫn cho HS hát từng câu.
Hoạt động 2:
- Giới thiệu một vài nhạc cụ: GV treo tranh vẽ
đàn bầu, đàn nguyệt (đàn kìm), đàn tranh (đàn
thập lục).
- GV cho học sinh nghe băng âm thanh của các
nhạc cụ nêu trên.
- HS lắng nghe.
- HS chuẩn bò đồ dùng học tập
- Nhắc lại
* Cả lớp ôn lại lời 1 hai lần.
- HS nghe hát, băng nhạc.
- Đọc lại lới ca của bài nhiều lần.
- Lắng nghe, tập hát từng câu.
- Tập lại nhiều lần theo nhóm.
* Cả lớp quan sát tranh vẽ các
nhạc cụ dân tộc.
- HS lắng nghe, nêu nhận xét và
thảo luận về âm sắc từng loại nhạc
cụ.
HS năng
khiếu:
Nhận biết
một vài
nhạc cụ dân
tộc.

4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát.
- GV cho HS trả lời 1 câu hỏi trong bài.
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc lời bài hát và tìm động tác phụ họa cho bài hát.
- GV nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: 29 – 11 – 2009 Ngày dạy:
TUẦN: 16 MÔN: ÂM NHẠC 3
TIẾT: 16 BÀI: KỂ CHUYÊN ÂM NHẠC: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC
GIỚI THIỆU TÊN NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI.
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết nội dung câu chuyện.
+ HS năng khiếu : Biết tên gọi của các nốt nhạc và tìm vò trí các nốt nhạc qua trò chơi.
Kó năng:
Thái độ:
II. Chuẫn bò
- GV thuộc chuyện cá Heo với âm nhạc- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
GV giới thiệu nội dung bài học cách học, các loại
nhạc cụ đơn giản dùng trong giờ học.
- Giới thiệu bài: Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với
âm nhạc và Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi.
- Ghi tựa.
* Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc

Treo tranh: Kể chuyện “Cá Heo với âm nhạc”.
Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:
+Điều gì xảy ra với đàn cá Heo ở biển Bắc Cực
+Trong lúc tưởng như đành bó tay, một thuỷ thủ
nhớ ra điều gì ?
Phép màu nào đã làm đàn cá Heo thoát khỏi
nguy hiểm?.
*Kết luận: Âm nhạc không chỉ có ảnh hưởng đối
với con người mà còn có tác động tới một số loài
vật.
- Cho HS hát ôn bài «Ngày mùa vui»
Hoạt động 2: Giới thiệu tên 7 nốt nhạc.
GV giới thiệu tên 7 nốt nhạc Đồ-Rê-Mi -Son-La-
Si.
TRÒ CHƠI:
GV hô “Nôt số 1” thì em mang nốt đô trả lời
«có» và nói tên tôi là «Đô», Ai nói sai tên mình
là thua cuộc
Đổi các em khác chơi nhanh hơn
Nhận xét tuyên dương.
Hoạt động 3: Khuông nhạc bàn tay
GV hướng dẫn các nốt nhạc trên bàn tay tượng
trưng cho khuông nhạc.
- HS lắng nghe.
- HS chuẩn bò đồ dùng học tập
- Nhắc lại
Nhắc lại
1, 2 HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm
HS Quan sát.
HS trả lời

Nhận xét tuyên dương
HS hát bài “Ngày mùa vui”
- 7 em mang tên 7 nốt nhạc và
đứng theo thứ tự trên
HS lắng nghe
HS tham gia chơi
- Giơ bàn tay trái lên, lòng bàn tay
hướng về HS. Dùng ngón tay trỏ
của bàn tay phải đặt song song
phía dưới ngón út tay trái (tượng
trưng cho dòng kẻ phụ) chỉ nốt Đô.
+ HS năng
khiếu : Biết
tên gọi của
các nốt
nhạc và tìm
vò trí các
nốt nhạc
qua trò
chơi.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
- GV chỉ ở bàn tay của mình, học sinh thi đua
nhanh chóng nói ngay tên nốt nhạc tương ứng.
Nhóm nào có em nói sai không được điểm. Nhóm
nào tất cả đều nói đúng, được ghi 1 điểm.
- Cuối cuộc chơi, GV tổng kết số điểm đạt được
của nhóm: Khen ngợi nhóm cao điểm nhất.
- Dùng ngón trỏ, chỉ hơi chếch phía
dưới sát ngón tay út là nốt Rê.
-Chỉ vào ngón tay út tay trái là nốt

Mi
-Chỉ vào khoảng trống giữa ngón
út và ngón áp út là nốt Pha
-Chỉ vào ngón áp út là nốt Son
Thi đua theo nhóm
4. Củng cố: Hệ thống Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát (đã học ở tiết trước)
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát.
- GV cho HS trả lời 1 câu hỏi trong bài.kó năng, kiến thức bài.
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà Luyện tập ghi nhớ các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay.
- GV nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung: