Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (154.67 KB, 5 trang )
Để trẻ không xao
nhãng việc học
Khi vào lớp 1, với những nhiệm vụ học tập được định rõ trẻ cần tập
trung hơn. Nhưng vốn hiếu động và không phải lo lắng gì cho tới lúc đi học
nên trẻ ham chơi hơn là học. Kết quả học tập không được như mong muốn
của cha mẹ.
Nhiều trẻ còn bị sốc tâm lí khi bước vào quỹ đạo học tập với những
bài tập bắt buộc phải hoàn thành, với việc ngồi ngay ngắn nghe thầy cô
giảng bài, với việc bước vào một ngôi trường mới, thầy cô mới, nhiều bạn
mới Mà vốn dĩ ở lớp mẫu giáo trẻ được tự do vui đùa, còn được các cô bảo
mẫu xúc cơm cho ăn, được cha mẹ bao bọc từng li từng tí, thế mà giờ đây trẻ
phải “gánh vác” nhiệm vụ quá lớn so với tưởng tượng của trẻ. Để tránh tình
trạng này, trước khi trẻ vào lớp 1, bạn cần phải tạo cho trẻ một bước đệm
hay nói cách khác chính là tạo tâm lí sẵn sàng chuyển từ việc ham chơi sang
việc ham học.
Ngoài những kiến thức nền tảng ở mẫu giáo như nhận biết màu sắc,
nhận biết con số, nhận biết chữ cái, biết đếm… thì cần tập cho trẻ những kĩ
năng cần thiết như:
- Có khả năng miêu tả sự khác biệt và sự tương đồng giữa các vật thể.
Ví dụ, ô tô con khác với xe tải như thế nào, giống nhau như thế nào…
- Có khả năng miêu tả các sự vật gắn liền với các chức năng của nó.
Ví dụ như chiếc búa để làm gì?
- Có khả năng dự đoán những điều sẽ xảy ra tiếp theo trong câu
chuyện. Ví dụ như cô bé quàng khăn đỏ vào rừng và các con dự đoán được
chi tiết tiếp theo là gì…
- Có thể dùng những từ đơn giản và những câu đơn giản để miêu tả sự
kiện, miêu tả những điều trong cuộc sống, sự vật, sự việc… Ví dụ, hạt nảy