Tuần 30
Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm
2010
Đạo đức
Bài 14: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
(tiết 1)
I- Mục tiêu:
1. Hs hiểu:
- Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con ngời.
- Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
- Quyền đợc sống trong môi trờng trong lành của trẻ em.
2. Hs biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài học.
- Bài hát: Ra chơi vờn hoa.
- Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ớc quốc tế về quyền trẻ em.
III- Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Quan sát tranh, ảnh về vờn hoa,
công viên.(10p)
- Gv cho hs quan sát 1 số tranh, ảnh vờn hoa,
công viên.
+ Đợc chơi ở vờn hoa, công viên em có thích ko?
+ Em đã chơi ở đó bao giờ cha? Có mát ko, có đẹp
ko?
+ Để vờn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em
phải làm gì?
- Gv kl: Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp,
ko khí trong lành, mát mẻ. Các em cần chăm sóc,
bảo vệ cây và hoa
2. Hoạt động 2: Hs làm bài tập 1:(10p)
- Yêu cầu hs tự làm bài 1.

+ Các bạn nhỏ đang làm gì?
+ Những việc làm đó có tác dụng gì?
+ Em có thể làm đợc nh các bạn ko?
- Trình bày kết quả trớc lớp.
- Nhận xét và bổ sung.
- Gv kl: Các em biết tới cây, nhổ cỏ, bắt sâu. Đó
là những việc làm nhằm bảo vệ cây và hoa nơi
công cộng
3. Hoạt động 3: (10p)Quan sát à thảo luận bài
- Hs quan sát.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Hs làm bài cá nhân.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Hs nêu.
tập 2:
- Yêu cầu hs quan sát tranh và thảo luận:
+ Các bạn đang làm gì?
+ Em tán thành những việc làm nào? Tại sao?
- Yêu cầu hs tô màu vào quần áo bạn có hành
động đúng.
- Trình bày trớc lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
- Gv kl: Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn ko phá
hại cây là hành động đúng.
Bẻ cành, đu cây là hàmh động sai.
III- Củng cố, dặn dò:(5p)

- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs thực hiện bảo vệ cây và hoa nơi công
cộng.
- Hs thảo luận theo
cặp.
- Hs làm cá nhân.
- Vài hs nêu.
- Hs nêu.
Toán Thứ ba ngày 13
tháng 4 năm 2010
Bài 113 Phép trừ trong phạm vi 100
( Trừ ko nhớ)
A- Mục tiêu: Bớc đầu giúp hs:
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 100 (dạng 65- 30 và 36-4).
- Củng cố kĩ năng tính nhẩm.
B- Đồ dùng dạy học:
Các bó, mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời.
C- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ(5p)
- Đặt tính rồi tính: 67- 22 56- 16 94-
92
- Gv nhận xét, cho điểm.
II- Bài mới: (30p)
1.a- Giới thiệu cách làm tính trừ (ko nhớ ) dạng
65- 30 (15p)
Bớc 1: Gv hớng dẫn hs thao tác trên que tính.
- Yêu cầu hs lấy 65 que tính.
+ 65 que tính gồm mấy chục que tính và mấy
que tính rời?
+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 65.

- Gv ghi bảng.
- Yêu cầu hs tách ra 3 bó que tính.
+ 30 gồm mấy chục que tính và mấy que tính
- 3 hs lên bảng làm.
- Hs tự lấy.
- Vài hs nêu.
- 1 vài hs nêu.
- Hs tự làm.
- 1 vài hs nêu.
rời?
+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 30.
- Số que tính còn lại là mấy chục và mấy que
tính rời?
+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số
35vào cột.
Bớc 2: Hớng dẫn kĩ thuật làm tính trừ.
- Hớng dẫn hs cách đặt tính và tính: 65
-
30
35
+ 5 trừ 0 bằng 5, viết 5
+ 6 trừ 3 bằng 3, viết 3
- Nh vậy: 65- 30= 35
- Gọi hs nhắc lại cách trừ.

b- Trờng hợp phép trừ dạng 36- 4
- Gv hớng dẫn cho hs cách làm tính trừ (bỏ qua
bớc thao tác bằng que tính).
- Đặt tính thẳng cột: 4 thẳng với 6 cột đơn vị.
- Gv thực hiện tơng tự nh trên.

2. Thực hành:(15p)
a. Bài 1: Tính:
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Gọi hs nhận xét bài.
b. Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s:
- Muốn biết đúng, sai ta phải làm gì?
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Vì sao viết s vào ô trống?
- Gọi hs nhận xét bài.
- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài.
c. Bài 3: Tính nhẩm:
- Nêu cách tính nhẩm.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nhận xét bài làm.
III- Củng cố, dặn dò:(5p)
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà làm bài tập.
- Hs nêu.
- Hs nêu.
- 1 hs nêu.
- Hs quan sát.
- Vài hs nêu.
-1 hs nêu yêu cầu.
- Hs tự làm bài.
- 2 hs lên bảng làm.
- 1 vài hs nêu.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- 1 hs nêu.
- Hs tự làm bài.
- 2 hs lên bảng làm.

- Vài hs nêu.
- Hs nêu.
- Hs đổi chéo kiểm tra.
- 1 hs đọc yc.
- 1 hs nêu.
- Hs làm bài.
- 1 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
Toán Thứ tw ngày 14 tháng 4 năm
2010
Tiết 114: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp hs:
- Củng cố về làm tính trừ các số trong phạm vi 100 (ko nhớ ). Tập dặt
tính rồi tính.
- Tập tính nhẩm (trong trờng hợp phép trừ đơn giản ).
- Củng cố kĩ năng giải toán.
B- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ : (5p)
- Đặt tính rồi tính: 35- 12 82- 50 68-
4
- Gv nhận xét, cho điểm.
II- Bài mới:(30p)
1. Bài 1: Đặt tính rồi tính:
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nhận xét bài làm.
2. Bài 2: Tính nhẩm:
- Nêu cách tính nhẩm.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nhận xét, sửa sai.
- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài.

3. Bài 3: (>, <, =)?
- Muốn điền dấu ta phải làm gì?
- Yêu cầu hs thực hiện phép tính ở vế trái và vế
phải, rồi điền dấu thích hợp vào ô trống.
- Nhận xét bài làm.
4. Bài 4: - Đọc đề bài.
- Nêu tóm tắt bài toán.
- Yêu cầu hs tự giải bài toán.
Bài giải
Lớp em có số bạn nam là:
35- 20= 15 (bạn )
Đáp số: 15 bạn
- Nhận xét bài giải.
5. Bài 5: Nối (theo mẫu):
- Nêu cách làm.
- Gv tổ chức cho hs thi đua nối nhanh, đúng.
- Gv tổng kết trò chơi.
III- Củng cố, dặn dò(5p)
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà làm bài tập.
- 3 hs lên bảng làm.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- Hs làm bài tập.
- 5 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- 1 hs nêu.
- Hs tự làm bài.
- 3 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.

- Hs đổi chéo kiểm tra.
- 1 hs nêu yc.
- 1 hs nêu.
- Hs làm bài tập.
- 2 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- 1 hs đọc đề bài.
- 1 vài hs nêu.
- Hs làm bài.
- 1 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- 1 hs nêu yc.
- 1 hs nêu.
- Hs đại diện 3 tổ thi
tiếp sức.
Toán Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010
Tiết 115: Các ngày trong tuần lễ
A- Mục tiêu: Giúp hs:
- Làm quen với các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ. Nhận biết 1
tuần có 7 ngày.
- Biết gọi tên các ngày trong tuần: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ t, thứ
năm, thứ sáu, thứ bảy.
- Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lịch bóc hằng ngày.
- Bớc đầu làm quen với lịch học tập trong tuần.
B- Đồ dùng dạy học:
Một quyển lịch bóc hằng ngày và 1 bảng thời khóa biểu.
C- Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu các ngày trong tuần lễ: (10p)
a. Gv giới thiệu cho hs quyển lịch bóc hằng
ngày, chỉ vào tờ lịch của ngày hôm nay và

hỏi:
+ Hôm nay là thứ mấy?
b. Gọi hs đọc hình vẽ trong sgk.
- Một tuần có mấy ngày? Là những ngày
nào?
c. Gv chỉ vào tờ lịch ngày hôm nay và hỏi:
Hôm nay là ngày bào nhiêu?
2. Thực hành:(20p)
a. Bài 1: - Đọc yêu cầu.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Đọc kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
b. Bài 2: - Đọc yêu cầu.
- Gv cho hs làm bài.
- Nhận xét, bổ sung.
- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài.
c. Bài 3: Đọc thời khóa biểu của lớp em.
- Yêu cầu hs đọc TKB.
- Cho hs chép lại TKB vào vở.
3. Củng cố, dặn dò:(5p)
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà làm bài tập.
- Hs quan sát.
- Vài hs nêu.
- Vài hs đọc.
- Vài hs nêu.
- Vài hs nêu.
- 1 hs đọc.
- Hs làm bài.
- Vài hs đọc.

- Hs nêu.
- 1 hs đọc.
- Hs làm bài.
- 2 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- Hs đổi chéo kiểm tra.
- 1 hs đọc yc.
- Vài hs đọc.
- Hs tự chép.
Toán Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010
Tiết 116: Cộng, trừ (ko nhớ) trong
phạm vi 100
A- Mơc tiªu: Gióp hs:
- Cđng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng vµ tÝnh trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100.
- RÌn lun kÜ n¨ng lµm tÝnh nhÈm ®¬n gi¶n.
- NhËn biÕt bíc ®Çu vỊ quan hƯ gi÷a 2 phÐp tÝnh céng vµ trõ.
B- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
I- KiĨm tra bµi cò:(5p)
- 1 tn lƠ cã mÊy ngµy? Lµ nh÷ng ngµy
nµo?
- Gv nhËn xÐt, cho ®iĨm.
II- Bµi míi:(30p)
1. Bµi 1: TÝnh nhÈm:
- Yªu cÇu hs tù lµm bµi.
- Nªu c¸ch trõ nhÈm.
- §äc kq vµ nhËn xÐt.
2. Bµi 2: §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
- Cho hs tù lµm bµi.
3. Bµi 3: §äc ®Çu bµi.
- Nªu tãm t¾t bµi to¸n.

- Yªu cÇu hs tù gi¶i bµi to¸n.
Bµi gi¶i:
Sè que tÝnh hai b¹n cã lµ:
35+ 43= 78 (que tÝnh)
§¸p sè: 78 que tÝnh
4. Bµi 4: §äc bµi to¸n.
- Nªu tãm t¾t bµi to¸n.
- Yªu cÇu hs gi¶i bµi to¸n.
Bµi gi¶i:
Lan h¸i ®ỵc sè b«ng hoa lµ:
68- 34= 34 (b«ng hoa)
§¸p sè: 34 b«ng hoa
III- Cđng cè, dỈn dß:(5p)
- Gv nhËn xÐt giê häc.
- DỈn hs vỊ nhµ lµm bµi tËp.
- 2 hs nªu.
- 1 hs nªu yc.
- Hs lµm bµi.
- 3 hs lªn b¶ng lµm.
- 1 hs nªu
- Hs ®äc vµ nªu.
- 1 hs ®äc yªu cÇu.
- Hs lµm bµi.
- 3 hs lªn b¶ng lµm bµi.
- 1 hs ®äc.
- 1 hs nªu.
- Hs tù gi¶i bµi to¸n.
- 1 hs ®äc.
- 1 hs nªu.
- Hs tù gi¶i bµi to¸n.

Sinh Hoạt
I. Mục tiêu:
- Đánh giá quá trình hoạt động của lớp trong tuần 30.
- Đề ra kế hoạch thực hiện cho tuần tới.
II. Chuẩn bò:
- Nội dung đánh giá và kế hoạch hoạt động tuần 31
III. Phần lên lớp:
1. Ổn đònh tổ chức:
- Hát tập thể 1 - 2 bài.
2. Đánh giá quá trình hoạt động của tuần 30:
a. Về nề nếp:
- Tất cả học sinh trong lớp đều đi học đúng giờ.
- Thực hiện tương đối nghiêm túc nề nếp, nội quy trường lớp.
- Một số hs đến trường chưa thực hiện đúng đồng phục vào thứ 2,4,6.
b. Về học tập:
- Sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.
- Nhiều học sinh có ý thức tham gia học tập tốt: Ngọc Hải, Khánh Linh,
Khánh Ly, Vinh…
- Nhiều hs có tiến bộ rõ rệt trong học tập:Đoàn Quang, Minh………
* Tồn tại:
- Một số hs còn thiếu đồ dùng học tập cũng như sách vở: Quốc Cường,
Thương…
- Một số hs còn thiếu ý thức trong việc giữ gìn sách vở: Đoàn Quang,
Dương.
3. Kế hoạch Tuần 31:
- Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học.
- Duy trì phong trào “Giữ vở sạch - viết chữ đẹp”
- Tăng cường công tác phụ đạo hs yếu.
Tn 31
§¹o ®øc Thø hai ngµy 19 th¸ng 4 n¨m

2010
Bµi 14: B¶o vƯ c©y vµ hoa n¬i c«ng céng (tiÕt
2)
I- Mơc tiªu: Nh tiÕt 1
II- §å dïng d¹y häc: Nh tiÕt 1
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ho¹t ®éng 1: Lµm bµi tËp 3.(8p)
- §äc yªu cÇu bµi tËp.
- Gv híng dÉn hs c¸ch lµm bµi.
- Yªu cÇu hs tù nèi tranh víi khu«n mỈt
phï hỵp.
- Tr×nh bµy kÕt qu¶.
- NhËn xÐt, bỉ sung.
- 1 hs ®äc.
- Hs tù lµm bµi.
- Vµi hs nªu.
- Hs nªu.
- Gv kết luận: Các tranh chỉ những việc làm
góp phần tạo môi trờng trong lành là 1, 2, 4.
2. Hoạt động 2: .(8p)Thảo luận và đóng vai
theo tình huống bt 4.
- Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ.
- Thực hiện đóng vai trớc lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
- KL: Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách
ngời lớn khi ko cản đợc bạn
3. Hoạt động 3:.(8p) Thực hành xây dựng kế
hoạch bảo vệ cây và hoa.
- Yêu cầu từng tổ hs nhận bảo vệ, chăm sóc
cây và hoa ở đâu?

+ Vào thời gian nào?
+ Bằng những việc làm cụ thể nào?
+ Ai phụ trách từng việc?
- Các tổ lên đăng kí và trình bày kế hoạch
hành động của nhóm.
- KL: Môi trờng trong lành giúp các em
khỏe mạnh và phát triển
4. Hoạt động 4: .(8p)
- Đọc đoạn thơ trong vở bài tập.
- Gv bắt nhịp cho hs hát bài Ra chơi vờn
hoa.
5. Củng cố, dặn dò:.(5p)
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs thực hiện tốt công việc chăm sóc
cây và hoa của nhóm mình.
- Hs thảo luận và phân
vai.
- Vài nhóm thực hiện.
- Hs nêu.
- Hs thảo luận nhóm.
- Đại diện từng nhóm nêu.
- Hs đọc cá nhân, đọc đồng
thanh.
- Hs hát tập thể.
Toán Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010
Bài 117: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp hs:
- Củng cố kĩ năng làm tính cộng và trừ các số trong phạm vi 100 (cộng,
trừ ko nhớ).
- Rèn luyện kĩ năng làm tính nhẩm trong trờng hợp đơn giản.

- Nhận biết bớc đầu về quan hệ giữa 2 phép tính cộng và trừ.
B- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ: (5p)
- Đặt tính rồi tính: 36+ 12 48- 36 65+
22
- Gv nhận xét, cho điểm.
II- Bài mới:(30p)
- 3 hs lên bảng làm.
- 1 hs nêu yêu cầu.
1. Bài 1: Đặt tính rồi tính:
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nhận xét bài làm.
- So sánh các số tìm đợc ở từng cặp tính để
nhận biết về tính chất giao hoán của phép
cộng và quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
2. Bài 2: Viết phép tính thích hợp:
- Yêu cầu hs quan sát hình để viết phép
tính
thích hợp.
- Đọc lại các phép tính trong bài.
42+ 34= 76 76- 42= 34
34+ 42= 76 76- 34= 42
3. Bài 3: (>, <, =)?
- Muốn điền dấu ta phải làm gì?
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Đọc lại kết quả.
30+ 6 = 6+ 30 ; 45+ 2 < 3+ 45 ; 55 > 50+
4
4. Bài 4: Đúng ghi đ, sai ghi s (theo mẫu):
- Nêu cách làm mẫu.

- Tơng tự yêu cầu hs làm bài.
- Cho hs tự kiểm tra bài.
III- Củng cố, dặn dò:(5p)
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà làm bài tập.
- Hs tự làm bài.
- 3 hs lên bảng làm.
- Hs nêu.
- Vài hs nêu.
- Hs nêu yc.
- Hs tự làm bài.
- 2 hs lên bảng viết.
- Vài hs đọc.
- 1 hs nêu yc.
- 1 hs nêu.
- Hs làm bài.
- 1 hs lên bảng làm.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- 2 hs nêu.
- Hs làm bài.
- 1 hs lên bảng làm.
- Hs đổi chéo kiểm tra.
Toán Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2010
Bài 118: Đồng hồ. Thời gian
A- Mục tiêu: Giúp hs:
- Làm quen với mặt đồng hồ. Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ.
- Có biểu tợng ban đầu về thời gian.
B- Đồ dùng dạy học:
- Mặt đồng hồ bằng nhựa.
- Đồng hồ để bàn có 2 kim: kim giờ và kim phút.

C- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:(5p)
- Chữa bài tập 1 tiết 117.
- Gv nhận xét, cho điểm.
II- Bài mới:(30p)
1. Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim
chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ.(10p)
- Gv cho hs quan sát đồng hồ để bàn.
- 2 hs làm bài.
+ Mặt đồng hồ có những gì?
- Gv giới thiệu trên mặt đồng hồ có kim
ngắn, kim dài
- Gv giới thiệu về cách xem giờ đúng.
- Gv cho hs thực hành xem giờ ở các thời
điểm khác nhau.
- Yêu cầu hs quan sát tranh.
+ Lúc 5 giờ kim ngắn chỉ số mấy? Kim dài
chỉ số mấy?
+ Lúc 5 giờ sáng em bé đang làm gì?
- Gv hỏi tơng tự với các tranh tiếp theo.
2. Hớng dẫn hs thực hành xem đồng hồ, ghi
số giờ ứng với từng mặt đồng hồ.(20p)
- Yêu cầu hs quan sát từng mặt đồng hồ,
nêu số giờ ở mỗi đồng hồ.
- Cho hs tự viết số giờ tơng ứng với mỗi đồng
hồ.
III- Củng cố, dặn dò:(5p)
- Trò chơi: Thi đua xem đồng hồ.
- Gv quay kim đồng hồ, yc hs nói số giờ.
- Gv nhận xét giờ học.

- Dặn hs về nhà làm bài tập.
- Vài hs nêu.
- Hs quan sát.
- Vài hs nêu.
- 1 hs nêu.
- Nhiều hs nêu.
- Hs tự viết vào bài.
- Hs thi đua nói đúng và
nhanh.
Toán Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010
Bài 119: Thực hành
A- Mục tiêu: Giúp hs:
- Củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ.
- Bớc đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế của hs.
B- Đồ dùng dạy học:
Mô hình mặt đồng hồ.
C- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:(5p)
- Quan sát đồng hồ và nêu số giờ: 8 giờ, 10
giờ, 12 giờ, 3 giờ, 6 giờ.
- Gv nhận xét, cho điểm.
II- Bài mới:(30p)
1. Bài 1: Viết (theo mẫu):
- Nêu số giờ ở đồng hồ mẫu.
- Yêu cầu hs quan sát từng đồng hồ để viết
số giờ tơng ứng.
- Đọc số giờ dới mỗi đồng hồ.
- Yêu cầu hs tự kiểm tra.
2. Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ
giờ đúng (theo mẫu):

- 5 hs nêu.
- 1 hs nêu yc.
- 1 hs nêu.
- Hs tự làm bài.
- Vài hs đọc.
- Hs đổi chéo kiểm tra.
- 1 hs đọc yc.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Cho hs tự kiểm tra bài.
- Nhận xét.
3. Bài 3: Nối tranh với đồng hồ thích hợp:
- Quan sát tranh, đọc các dòng chữ dới mỗi
tranh.
- Yêu cầu hs nối các tranh với đồng hồ cho
phù hợp.
- Nêu từng hoạt động tơng ứng với thời gian.
- Tự kiểm tra bài.
4. Bài 4: Đọc đầu bài.
- Yêu cầu hs tự phán đoán thời gian để vẽ
thêm kim giờ cho phù hợp.
- Nêu thời gian bạn An đi từ thành phố về
quê.
- Gv nhận xét.
III- Củng cố, dặn dò:(5p)
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà làm bài.
- Hs tự làm bài.
- Hs kiểm tra chéo.
- Vài hs nêu.
- 1 hs đọc yc.

- Vài hs đọc.
- Hs làm bài.
- Vài hs nêu.
- Ha kiểm tra chéo.
- 1 hs đọc.
- Hs tự làm bài.
- Vài hs nêu.
Toán Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010
Bài 120: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:
- Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
- Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ.
- Bớc đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày.
B- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:(5p)
- Vẽ thêm kim ngắn vào mỗi đồng hồ để
đồng hồ chỉ: 8 giờ, 10 giờ.
- Gv nhận xét, cho điểm.
II- Bài mới:(30p)
1. Bài 1: Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng:
- Yêu cầu hs quan sát đồng hồ, nối đồng hồ
với số giờ đúng.
- 2 hs lên bảng làm.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs tự làm bài.
- 1 hs lên bảng làm.
- Cho hs tù kiĨm tra bµi.
2. Bµi 2: Quay c¸c kim trªn mỈt ®ång hå
®Ĩ
- Gv nªu tõng sè giê, hs quay kim ®ång hå

chØ sè giê t¬ng øng.
- Gv nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
3. Bµi 3: Nèi mçi c©u víi ®ång hå thÝch hỵp
(theo mÉu):
- Quan s¸t ®ång hå nªu sè giê.
- §äc c¸c c©u chØ ho¹t ®éng sinh ho¹t h»ng
ngµy.
- Yc hs tù nèi c©u víi ®ång hå t¬ng øng.
- §äc l¹i kÕt qu¶.
- NhËn xÐt bµi lµm.
- KiĨm tra bµi.
III- Cđng cè, dỈn dß:(5p)
- Gv nhËn xÐt giê häc.
- DỈn hs vỊ nhµ lµm bµi tËp.
- Hs ®ỉi chÐo kiĨm tra.
- 1 hs ®äc lƯnh ®Ị.
- C¶ líp thùc hiƯn.
- 1 hs nªu yc.
- Vµi hs nªu.
- Vµi hs ®äc.
- Hs lµm bµi.
- Vµi hs ®äc.
- Hs nªu.
- Hs kiĨm tra chÐo.
Sinh Hoạt
I. Mục tiêu:
- Đánh giá quá trình hoạt động của lớp trong tuần 31.
- Đề ra kế hoạch thực hiện cho tuần tới.
II. Chuẩn bò:
- Nội dung đánh giá và kế hoạch hoạt động tuần 32

III. Phần lên lớp:
1. Ổn đònh tổ chức:
- Hát tập thể 1 - 2 bài.
2. Đánh giá quá trình hoạt động của tuần 31:
a. Về nề nếp:
- Tất cả học sinh trong lớp đều đi học đúng giờ.
- Thực hiện tương đối nghiêm túc nề nếp, nội quy trường lớp.
- Nghỉ học : 1 lượt (có phép).
- Một số hs đến trường chưa thực hiện đúng đồng phục vào thứ 2,4,6.
- Việc ăn quà vặt trong trường vẫn còn tồn tại.
b. Về học tập:
- Sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.
- Nhiều học sinh có ý thức tham gia học tập tốt: Ngọc Hải, Khánh Linh,
Khánh Ly, Vinh…
- Nhiều hs có tiến bộ rõ rệt trong học tập:Đoàn Quang, Minh………
* Tồn tại:
- Nghó học còn tồn tại (đau - ốm)
- Một số hs còn thiếu đồ dùng học tập cũng như sách vở: Quốc Cường,
Thương…
- Một số hs còn thiếu ý thức trong việc giữ gìn sách vở: Đoàn Quang,
Dương.
- Còn nói chuyện riêng trong giờ học và trong sinh hoạt đầu giờ.
3. Kế hoạch Tuần 32:
- Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học.
- Duy trì phong trào “Giữ vở sạch - viết chữ đẹp”
- Tăng cường công tác phụ đạo hs yếu.
Tn 32
§¹o ®øc Thø hai ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2010
Bµi: ¤n tËp (tù chän)
1. mơc tiªu

Gióp hs:
- N¾m ch¾c c¸c kiÕn thøc ®· häc trong bµi ®¹o ®øc
- Thùc hiƯn ®óng kÜ n¨ng cÇn thiÕt qua c¸c bµi häc
- Hs thøc hiƯn tèt bµi häc ®Ĩ ¸p dơng vµo ®êi sèng.
2. c¸c ho¹t ®éng
Gv Hs
1. bµi cò (5p)
gäi hs tr¶ lêi c©u hái:
- ë trêng em cã trång c¸c
lo¹i c©y hoa g×?
- em cÇn lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ
c©y vµ hoa?
2. bµi míi (30p)
Ho¹t ®éng 1: híng Én «n
tËp
hoa vµ c©y xanh cã Ých lỵi g×?
- mn cho vên trêng xanh,
s¹ch, ®Đp em cÇn lµm g×?
Ho¹t ®éng 2: th¶o ln
Gv da ra c¸c t×nh hng cho
hs th¶o ln:
- trong giê ra ch¬i em nh×n
thÊy 1b¹n giÉm ®¹plªn
bån hoa cđa trêng. Khi ®ã
em lµm g×?
Kl: khi nh×n thÊy b¹n giÉm
- 2 – 3hs tr¶ lêi
- hs tr¶ lêi:
- lµm ®Đp vµ cho bãng m¸t
- trång vµ ch¨m sãc

- 2 hs 1bµn th¶o ln cỈp
®«i
®¹p lªn bån hoa, h¸i hoa em
ph¶i nh¾c nhë, ng¨n chỈn
b¹n. c¸c b¹n lµm nh vËy lµ
sai. V× sÏ lµm háng bån hoa.
3. cđng cè (5p)
- dỈn hs thùc hiƯn ®óng theo
bµi häc
- Tõng nhom lªn tr×nh bµy
ý kiÕn
- hs l¾ng nghe
- hs l¾ng nghe
Toán Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010
Tiết 121: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Củng cố kó năng làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi
100.
- Rèn luyện kó năng tính nhẩm.
- Củng cố kó năng đo đọ dài đọan thẳng và làm phép tính đối với các
số đo độ dài.
- Củng cố kó năng đọc giờ đúng trên đồng hồ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng toán 1.
- Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
4’
1’
8’

6’
8’
6’
1. KTBC:
- Kiểm tra bài tập 3.
- Nhận xét KTBC.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài, ghi tựa.
b. Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Giáo viên cho học sinh tự làm rồi
chữa bài.
- Hỏi để học sinh nói về cách đặt
tính.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Tính nhẫm
- Cho học sinh làm VBTvà chữa bài
trên bảng lớp. Cho các em nêu cách
cộng trừ nhẩm các số tròn chục và số
có hai chữ số với số có một chữ số.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Cho học sinh thực hiện đo độ dài và
tính độ dài của các đoạn thẳng, nêu
kết quả đo được.
- Nhận xét, chữa bài
Bài 4: Nối đồng hồ với câu thích
hợp:
- Học sinh thi đua theo 2 nhóm (tiếp
sức)
Giải:

+ 3 học sinh lên nối các câu
chỉ hoạt động ứng với số giờ ghi
trên đồng hồ.
+ Em ngủ dậy lúc 6 giờ sáng –
đồng hồ chỉ 6 giờ sáng.
+ Em đi học lúc 7 giờ – đồng
hồ chỉ 7 giờ, …
(các câu khác tương tự)
- Học sinh nhắc tựa.
- Học sinh nêu cách đặt tính và
tính trên bảng con.
- 3 hs lên bảng
- Học sinh nêu cách cộng, trừ
nhẩm và chữa bài trên bảng
lớp.
23 + 2 + 1 = 26 ,40 + 20 + 1
= 61
- Thảo luận nhóm 4
Cách 1: Đo rồi cộng các số đo
độ dài các đoạn thẳng AB và
BC:
6 cm + 3 cm = 9 cm
Cách 2: Dùng thức đo trực tiếp
độ dài AC
AC = 9 cm
- Đại diện nhóm trình bày kết
quả.
- Học sinh nối các câu chỉ hoạt
động ứng với số giờ ghi trên
đồng hồ (hoạt động 2 nhóm) thi

2’
3. Củng cố, dặn dò:
- Hỏi tên bài.
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn
bò tiết sau.
đua tiếp sức.
+ Bạn An ngũ dậy lúc 6 giờ
sáng – đồng hồ chỉ 6 giờ sáng.
+ Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ
chiều – đồng hồ chỉ 5 giờ chiều.
+ Bạn An ngồi học lúc 8 giờ
sáng – đồng hồ chỉ 8 giờ sáng.
- Tuyên dương nhóm thắng
cuộc
=&=
Toán Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 2010
Tiết 122: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Củng cố kó năng làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi
100.
- Kó năng so sánh hai số trong phạm vi 100.
- Làm tính cộng trừ với số đo độ dài.
- Củng cố kó năng giải toán, nhận dạng hình, kó năng vẽ đoạn thẳng
qua hai điểm.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng toán 1.
- Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS

4’
1’
7’
8’
8’
5’
1. KTBC:
- Kiểm tra bài tập 1, 2.
- Nhận xét KTBC.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài, ghi tựa.
b. Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: <, >, = ?
- Gọi học sinh nêu cách thực hiện.
- Giáo viên cho học sinh tự làm rồi
chữa bài.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Giáo viên hướng dẫn tóm tắt và giải.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Qua hình vẽ (coi như TT bài toán).
Gọi học sinh phát biểu và đọc đề bài
toán.
+ Bài toán hỏi gì?
+ Thao tác nào phải thực hiện?
+ Phép tính tương ứng là gì?
- Sau đó cho học sinh trình bày bài giải.
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Hướng dẫn:
- 3 hs thực hiện.
- Nhận xét bài làm của bạn.

- Học sinh nhắc tựa.
- Học sinh nêu yêu cầu của
bài.
+ Tính kết quả của vế trái, vế
phải rồi dùng dấu để so sánh.
- Thảo luận nhóm 2, đại diện
nhóm trình bày kết quả.
- Học sinh đọc đề
- 1 hs lên bảng lớp giải vào
vở
Giải:
Thanh gỗ còn lại dài là:
97 – 2 = 95 (cm)
Đáp số: 95
cm
- Một số hs đọc bài giải, lớp
nhận xét.
+ Cả hai giỏ cam có tất cả
bao nhiêu quả?
+ Gộp số cam của cả hai giỏ
lại.
+ Phép cộng.
- Thảo luận nhóm 4, Đại diện
nhóm trình bày kết quả.
Giải:
Số quả cam tất cả là:
48 + 31 = 79 (quả)
Đáp số: 79 quả
cam
2’

4. Củng cố, dặn dò:
- Hỏi tên bài.
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò
tiết sau.
- Học sinh nêu cách kẻ và kẻ
để có:
1 hình vuông và 1 hình tam
giác.
2 hình tam giác:
- Làm vào vở bài tập.
=&=
Toán Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010
KIỂM TRA
I. Mục tiêu : Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về:
- Kó năng làm tính cộng và trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
- Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
- Giải toán có lời văn bằng phép trừ.
II. Bài kiểm tra theo chương trình SGV: (trong thời gian 35 phút)
Đề bài kiểm tra và hướng dẫn chấm theo SGV.
- Học sinh đọc kó đề và làm bài vào giấy kiểm tra.
- Theo dõi và giúp đỡ những hs yếu.
- Thu bài và chữa những lỗi mà hs mắc phải.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs chuẩn bò tiết sau.
=&=
Toán Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010
Tiết 123: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
I. Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:
- Đếm, đọc, viết, so sánh các số đến 10.

- Đo độ dài các đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Thước có vạch kẻ cm.
III. Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
4’
1’
5’
8’
5’
6’
4’
2’
1. KTBC: Trả BKT lần trước.
- Đánh giá việc làm bài kiểm tra của
học sinh.
- Cho học sinh chữa bài (nếu cần)
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: ghi tựa.
b. Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Viết các số vào dưới mỗi vạch
của tia số.
- Nhận xét.
Bài 2: <, >, =?
- Chấm nhanh một số bài và nhận xét,
chữa bài.
Bài 3:
- Hướng dẫn hs dựa vào tia số để tìm số
lớn nhất, số bé nhất.
Bài 4: Viết các số 10, 7, 5, 9 theo thứ

tự:
- Cho học sinh viết vào bảng con theo
hai dãy.
Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
- Giáo viên cho học sinh đo độ dài các
đoạn thẳng rồi nêu số đo
3. Củng cố, dặn dò:
- Hỏi tên bài.
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò
- Lắng nghe và chữa bài theo
hướng dẫn của giáo viên.
- Nhắc tựa.
- Học sinh nêu yêu cầu của
bài rồi thực hành.
- Học sinh viết vào tia số (nối
tiếp) rồi đọc các số viết được
dưới tia số.
- Học sinh nêu yêu cầu của
bài:
- Làm bài tập và vở.
Câu a.
9 > 7 2 < 5 0 < 1 8 > 6
7 < 9 5 > 2 1 > 0 6 = 6
Câu b.
6 > 4 3 > 8 5 > 1
4 > 3 8 < 10 1 > 0
6 > 3 3 < 10 5 > 0
- Học sinh nêu yêu cầu của
bài:

+ Khoanh vào số lớn nhất:
6 3 4
+ Khoanh vào số bé nhất:
5 7 8
- Viết đáp án vào bảng con.
- Học sinh nêu yêu cầu của
bài:
Dãy A: Các số từ bé đến lớn
là: 5, 7, 9, 10
Dãy B: Các số từ lớn đến bé
là: 10, 9, 7, 5
- Học sinh đo và ghi số đo vào
9
3
tiết sau. cạnh bên đoạn thẳng
Sinh Hoạt
I. Mục tiêu:
- Đánh giá quá trình hoạt động của lớp trong tuần 32.
- Đề ra kế hoạch thực hiện cho tuần tới.
II. Chuẩn bò:
- Nội dung đánh giá và kế hoạch hoạt động tuần 33
III. Phần lên lớp:
1. Ổn đònh tổ chức:
- Hát tập thể 1 - 2 bài.
2. Đánh giá quá trình hoạt động của tuần 32:
a. Về nề nếp:
- Tất cả học sinh trong lớp đều đi học đúng giờ.
- Thực hiện tương đối nghiêm túc nề nếp, nội quy trường lớp.
- Nghỉ học : 3 lượt (có phép).
- Một số hs đến trường chưa thực hiện đúng đồng phục vào thứ 2,4,6.

- Việc ăn quà vặt trong trường vẫn còn tồn tại.
b. Về học tập:
- Sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.
- Nhiều học sinh có ý thức tham gia học tập tốt: Ngọc Hải, Khánh Linh,
Khánh Ly, Vinh…
- Nhiều hs có tiến bộ rõ rệt trong học tập:Đoàn Quang, Minh………
* Tồn tại:
- Nghó học còn tồn tại (đau - ốm)
- Một số hs còn thiếu đồ dùng học tập cũng như sách vở: Quốc Cường,
Thương…
- Một số hs còn thiếu ý thức trong việc giữ gìn sách vở: Đoàn Quang,
Dương.
- Còn nói chuyện riêng trong giờ học và trong sinh hoạt đầu giờ.
3. Kế hoạch Tuần 33:
- Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học.
- Duy trì phong trào “Giữ vở sạch - viết chữ đẹp”
- Tăng cường phong trào giữ gìn lớp học sạch, đẹp và xanh hoá trường học.
- Tăng cường công tác phụ đạo hs yếu.