Đề nghiệm thu lớp 5 _TV (thử) 2009-2010
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.67 MB, 5 trang )
Họ và tên:.
Lớp: 5
Trờng: Tiểu học Hồng Quang
Bài kiểm tra thử cuối HKII
Năm học 2009 2010 (Tiếng Việt Lớp 5)
Thời gian làm bài: 50 phút (Đề chẵn)
A- Phần kiểm tra Luyện từ và Câu (20 phút)
Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng hoặc hoàn thành
yêu cầu của mỗi bài tập sau:
Câu 1: Từ trái nghĩa với đoàn kết là:
A. nô lệ B. chia rẽ C. tự do
Câu 2: Từ nào sau đây viết sai chính tả? Hãy viết lại cho đúng.
lúa nếp; cho lên; làng xã; nói năng
Câu 3: Từ hoàn thành trong câu sau thuộc từ loại nào:
Học sinh lớp 5 đang hoàn thành bài kiểm tra cuối học kỳ 2.
A. Danh từ B. Động từ C. Tính từ
Câu 4: Cho các từ sau: đi đứng; tơi tốt; học hành; tơi tắn.
Từ láy trong các từ trên là:
A. đi đứng B.tơi tốt C. học hành D. tơi tắn
Câu 5: Trong câu: Để đạt kết quả học tập cao, các bạn học sinh lớp 5 đang
tích cực ôn bài. bộ phận nào làm trạng ngữ, hãy ghi lại?
Câu 6 : Tìm và ghi lại quan hệ từ có trong câu sau:
Bạn Nam không những chăm chỉ học tập mà còn tích cực tham gia hoạt động
Đội.
Câu 7 : Hai cõu vn sau õy c liờn kt vi nhau bng cỏch no?
Hai ngi n ụng ln tui u b m nng v cựng nm trong mt
phũng ca bnh vin. H khụng c phộp ra khi phũng ca mỡnh.
A. Bng cỏch lp t ng.
B. Bng cỏch thay th t ng (dựng i t).
C. Bng cỏch thay th t ng (dựng t ng ngha).
Câu 8 : Gch mt gch di b phn ch ng, hai gch di b phn v ng
cõu vn :
Ln ny, tt c hc sinh lp 5 s sang trng THCS Hng Quang thi.
Câu 9 : Hãy nêu tác dụng của dấu hai chấm.
Điểm
B- PhÇn kiÓm tra TËp lµm v¨n (30 phót)
Em hãy tả một cô giáo (thầy giáo) đã từng dạy dỗ em và để lại cho em
nhiều ấn tượng và tình cảm tốt đẹp.
Ngµy kiÓm tra: 14/5/2010 GV coi: GV chÊm:
Họ và tên:.
Lớp: 5
Trờng: Tiểu học Hồng Quang
Bài kiểm tra thử cuối HKII
Năm học 2009 2010 (Tiếng Việt Lớp 5)
Thời gian làm bài: 50 phút (Đề lẻ)
A- Phần kiểm tra Luyện từ và Câu (20 phút)
Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng hoặc hoàn thành
yêu cầu của mỗi bài tập sau:
Câu 1: Từ trái nghĩa với độc lập là:
A. nô lệ B. chia rẽ C. tự do
Câu 2: Từ nào sau đây viết sai chính tả? Hãy viết lại cho đúng.
lúa nếp; làng xã; nói năng; nối đi
Câu 3: Từ thực hiện trong câu sau thuộc từ loại nào:
Học sinh lớp 5 đang thực hiện bài kiểm tra cuối học kỳ 2.
A. Danh từ B. Động từ C. Tính từ
Câu 4: Cho các từ sau: đi đứng; chăm chỉ; tơi tốt; học hành.
Từ láy trong các từ trên là:
A. đi đứng B. chăm chỉ C.tơi tốt D. học hành
Câu 5: Trong câu: Trên cánh đồng, từng đàn trâu đang nhởn nha gặm cỏ. bộ
phận nào làm trạng ngữ, hãy ghi lại?
Câu 6 : Tìm và ghi lại quan hệ từ có trong câu sau:
Do tích cực học tập nên bạn Huy đợc cô giáo khen.
Câu 7 : Hai cõu vn sau õy c liờn kt vi nhau bng cỏch no?
Hai ngi n ụng ln tui u b m nng v cựng nm trong mt
phũng ca bnh vin. H khụng c phộp ra khi phũng ca mỡnh.
A. Bng cỏch lp t ng.
B. Bng cỏch thay th t ng (dựng t ng ngha).
C. Bng cỏch thay th t ng (dựng i t).
Câu 8 : Gch mt gch di b phn ch ng, hai gch di b phn v ng
cõu vn :
Ln ny, kim tra cht lng lp 5 s cú nhiu thay i.
Câu 9 : Hãy nêu tác dụng của dấu ngoặc kép.
Điểm
B- Phần kiểm tra Tập làm văn (30 phút)
Em hóy t mt cụ giỏo (thy giỏo) ó tng dy d em v li cho em
nhiu n tng v tỡnh cm tt p.
Ngày kiểm tra: 14/5/2010 GV coi: GV chấm:
Đáp án Biểu điểm Tiếng việt lớp 5
A- LuyÖn tõ vµ C©u: 5 ®iÓm
Ch½n:
Lẻ:
Từ câu 1 đến câu 8: 0,5 điểm/câu Câu 9: Nếu đúng, đủ: 1 điểm
B- TËp lµm v¨n: 5 ®iÓm
a. Những yêu cầu cần đạt:
- Bài làm bố cục đủ, rõ ràng (mở bài, thân bài, kết bài) theo kiểu bài văn tả người.
- Tả đúng theo nội dung yêu cầu của đề bài: Đối tượng tả là thầy, cô giáo đã từng
dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng tốt đẹp.
- Hành văn mạch lạc, thể hiện rõ 2 ý (tả người và tình cảm của bản thân đối với
người được tả).
- Có nhiều câu văn chân thật, tự nhiên.
- Chữ viết dễ đọc, trình bày sạch sẽ, không vi phạm lỗi (hoặc có sai sót nhỏ) về
chính tả, ngữ pháp.
b. Thang điểm :
Më bµi: 0,5® Th©n bµi: 4® KÕt luËn: 0,5®
- Điểm 5 : Bài làm đạt trọn vẹn cả 5 yêu cầu .
- Điểm 4 : Bài làm đạt cả 5 yêu cầu nhưng cách viết con đơn điệu, sai một số lỗi về
chính tả, ngữ pháp hoặc trình bày chưa đạt.
- Điểm 3 : Bài làm đạt các yêu cầu 1,2 và 5 các yêu cầu 3,4 còn sơ sài, sai 4,5 lỗi
chính tả hoặc dùng từ đặt câu chưa chính xác.
- Điểm 2: Bài làm dở dang, bố cục không rõ ràng, không đủ yêu cầu của đề hoặc
xa đề .
- Điểm 1 : Học sinh làm lạc đề, chưa đúng yêu cầu của đề .
(Các mức độ còn lại, tuỳ nội dung, bài làm của HS mà GV xem xét, đánh giá và cho
điểm )
* Lưu ý: Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, cách diễn đạt, mà trừ điểm sao cho phù hợp.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Ý đúng
a
Nối
đi
b B
Trên cánh
đồng
Do - nên b
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Ý đúng
b
Cho
lên
b d
Để đạt kq
ht cao
không những -
mà còn
c
