SỐ 6 - TIẾT TRA BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.39 KB, 3 trang )
Số học 6 Trờng THCS Hồng Châu
Tuần 37 Ngày soạn: 5/5/2010
Tiết 111 trả bài kiểm tra học kì II ( phần số học)
I. Mục tiêu:
- Đánh giá đợc việc lĩnh hội kiến thức của HS qua bài kiểm tra.
- HS thấy rõ đợc những u điểm, khuyết điểm của mình, hiểu đợc lí do làm
sai, cách trình bày.
- Rèn luyện cho HS tính tự giác cẩn thận .
II . Chuẩn bị của gv và hs:
- HS: Ôn lại các kiến thức có liên quan.
- GV: Bài kiểm tra của của HS sau khi đã chấm bài và lên điểm .
III. Tiến trình dạy và học :
1, Đề bài: GV treo BP có chép đề bài kiểm tra HK II ( phần số học)
2, Yêu cầu:
a, Về đáp án : Phần I: Trắc nghiệm: GV yờu cu HS t c cõu hi v ng ti
ch tr li (Các câu từ 1-12; Mỗi ý đúng đợc 0,25 điểm.)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
đáp
án
B A D C A A C B C A C B
Phần 2: Tự luận: GV gi HS lờn bng cha v giỏo viờn cht li tng dng bi
tp v cỏch lm cho HS.( các câu 17; 18; 19)
Câu Nội dung điểm
17
10
)3(
.
11
6
5
2
.
11
4
+
=
+
110
16
110
18
=
55
17
110
34
=
0,5
0,5
18
Từ
32 +x
= 5 suy ra: 2x + 3 = 5 hoặc 2x = 3 = -5
Tính đợc x = 1; x = -4
( Nếu chỉ tính đợc một giá trị thì cả bài cho 0,5 điểm)
0,5
0,5
19
Số HS trung bình là:
3
17
.52 = 28 ( HS)
Số HS giỏi và khá là: 52 28 = 24 ( HS)
Số HS khá là:
6
5
. 24 = 20 ( HS)
Số HS giỏi là:24 20 = 4 ( HS)
0,5
0,5
0,5
0,5
b, Về trình bày: Phần tự luận cần trình bày sạch sẽ. Lập luận chặt chẽ lô
gíc.
3, Nhận xét:
* Ưu điểm:
- a s cỏc em ó cú s c gng trong khi lm bi kim tra có nhiều em đợc
điểm giỏi, khá, có 1 em đạt điểm dới TB.
* Nhc im:
Li hay mc phi: Nhm du khi cng tr hai s nguyờn, ch ra trong tng bi
ca HS.
4, Chữa một số lỗi sai cơ bản: Câu 18: Từ đề bài suy ra:
Cao Thị Minh Phơng
Số học 6 Trờng THCS Hồng Châu
2x + 3 = 5 hoặc 2x = 3 = -5 chứ không phải
32 +x
= 5 và
32 +x
=- 5
Câu 19 : Cần tính đợc số HS t.bình trớc, sau đó tính số HS còn lại rồi đến tính số
Hs giỏi.
5, thống kê các loại điểm:
Điểm Dới 3,5 3,5- 4,5 5-6,4 6,5-7,9 8-10
Số bài 0 0 1 10 13
4. Củng cố:
GV cho HS làm thêm 1 số bài toán tìm x có chứa giá tr
5. H ớng dẫn về nhà:
- ôn lại toàn bộ kiến thức số học từ đầu năm.
- ôn và làm các BT còn lại phần ôn tập học kì II.
NS: 2/5/2010.
Tiết 29 trả bài kiểm tra học kì II( phần hình học)
I.Mục tiêu:
- Đánh giá đợc việc lĩnh hội kiến thức của HS qua bài kiểm tra.
- HS thấy rõ đợc những u điểm, khuyết điểm của mình, hiểu đợc lí do làm
sai ,cách trình bày.
- Rèn luyện cho HS tính tự giác cẩn thận .
II.Chuẩn bị: - HS: Ôn lại các kiến thức có liên quan.
- GV: Bài kiểm tra của của HS sau khi đã chấm bài và lên điểm .
III. Tiến trình dạy học:
1, Đề bài: GV treo BP có chép đề bài kiểm tra HK II ( phần hình học)
2, Yêu cầu:
a, Về đáp án : Phần I: Trắc nghiệm: GV yờu cu HS t c cõu hi v ng ti
ch tr li (Các câu từ 13- 16; Mỗi ý đúng đợc 0,25 điểm.)
Câu Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16
Cao Thị Minh Phơng
Số học 6 Trờng THCS Hồng Châu
đáp
án
C B A D
Phần 2: Tự luận: GV gi HS lờn bng cha v giỏo viờn cht li cỏch lm cho
HS.( câu 18 )
Câu Nội dung điểm
20 a
Vẽ hình đúng
Tính đợc y
O
z = 82
0
0,5
20b
Tính đợc z
O
t = 41
0
Từ đó tính đợc x
O
t = 69
0
0,5
b, Về trình bày: Phần tự luận cần trình bày sạch sẽ. Lập luận chặt chẽ lô
gíc.
3, Nhận xét:
* Ưu điểm:
- a s cỏc em ó cú s c gng trong khi lm bi kim tra kết quả cao hơn
HKI:Cú mt s bi gii cũn li l khỏ v trung bỡnh, tuy nhiên vẫn còn 3 bài
yếu.
* Nhc im:
Li hay mc phi: Không vẽ hình đúng, không lập luận rằng tia Oz nằm giữa 2
tia õ và Ot để từ đó tính đợc x
O
t = 69
0
4, Chữa một số lỗi sai cơ bản: Một số bài tính sai số đo của y
O
z = 82
0
, từ đó
tính nhầm số đo của z
O
t = 41
0
dẫn đến số đo của x
O
t sai.
5, thống kê các loại điểm:
Điểm Dới 3,5 3,5- 4,5 5-6,4 6,5-7,9 8-10
Số bài 0 3 5 7 9
IV. HDVN:
- ôn lại toàn bộ kiến thức hình học từ đầu năm.
- ôn và làm các BT còn lại phần ôn tập học kì II.
Cao Thị Minh Phơng
