GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học
Chuyên Mỹ
I. Nhận thức đề tài và thực trạng:

Hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh trong trờng tiểu học mục đích là giáo
dục cho các em đội viên, thiếu nhi trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác
Hồ, ngời đội viên tốt, Là một hoạt động hấp dẫn , bổ ích, lí thú tạo điều kiện cho
các em học tập tốt hơn, hiểu biết xã hội, cuộc sống nhiều hơn.
Chính bởi thế mà hoạt động Đội trong trờng học đóng một vai trò hết sức quan
trọng. Không những nó góp phần giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức cho học
sinh, góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện mà nó còn góp phần giúp học
sinh rèn luyện, hình thành và hoàn thiện nhân cách, giúp các em làm quen và mạnh
dạn, tự tin trong các hoạt động tập thể.
Nói đến hoạt động Đội là nói đến hoạt động ngoại khoá, hoạt động bề nổi, là
tổ chức các phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn trong năm học, tổ chức
các cuộc thi tìm hiểu về truyền thống của Đảng, Đoàn, Đội, truyền thống của dân
tộc, Các cuộc thi về Nghi thức Đội, thi chuyên hiệu, hội thi Nét đẹp đội
viên,
Nhng thực trạng hiện nay ở nhiều Liên đội tiểu học, việc tổ chức các hoạt
động ngoại khoá còn nhiều hạn chế và bất cập nếu không muốn nói là còn yếu. Chỉ
một số ít các liên đội trờng học trong huyện là tổ chức đợc các hoạt động ngoại
khoá của Đội có hiệu quả còn lại một số liên đội chỉ tổ chức đợc một vài hoạt động
thì hiệu quả còn thấp, thậm chí có liên đội cha tổ chức đợc một hoạt động ngoại
khoá nào trong năm học. Theo tôi có mấy nguyên nhân cơ bản nh sau:
* Do kinh nghiệm, năng lực phơng pháp tổ chức của giáo viên Tổng phụ trách
Đội còn hạn chế, tinh thần, trách nhiện, nhiệt huyết cha cao.
* Giáo viên Tổng phụ trách cha biết vận dụng và phát huy vai trò của các lực l-
ợng trong và ngoài nhà trờng, đặc biệt là giáo viên phụ trách ( Giáo viên chủ
nhiệm) và Đoàn thanh niên
* Tổng phụ trách làm công tác tham mu với Chi bộ, BGH nhà trờng cha đúng
và cha trúng.

1
GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học
Chuyên Mỹ
* Tổ chức đợc một vài hoạt động nhng cha phù hợp với nguyện vọng của đa số
học sinh dẫn đến cha thu hút đợc học sinh và hiệu quả cha cao.
* Tổ các hoạt động Đội cha đảm bảo nội dung, hình thức, tính khoa học và phù
hợp tâm lí lứa tuổi của học sinh nên các em tham gia còn ít và hiệu quả còn thấp,
*Một nguyên nhân không kém phần quan trọng đó là Hội đồng đội cấp xã thì
đã thành lập nhng hầu hết chỉ mới là hình thức cha có chơng trình, quy chế hoạt
động một cách cụ thể nên cha chỉ đạo, thúc đẩy đợc hoạt động Đội trong trờng học
cũng nh trên địa bàn dân c.
Qua 1 năm làm công tác Đội ở Trờng Tiểu học Chuyên Mỹ. Một trờng có bề
dày thành tích. Liên đội nhiều năm liền đợc Hội đồng Đội huyện, Phòng GD- ĐT
huyện tặng giấy khen. Nhng không thể thoả mãn và dừng lại ở những thành tích đã
đạt đợc mà luôn phải t duy, vận động và sáng tạo trong hoạt động để có kết quả
năm sau cao hơn năm trớc; bên cạnh biết phát hiện và phát huy những u điểm thì
đồng thời cũng phải nhìn thẳng vào thực tế, thực chất, bản chất các hoạt động còn
có những tồn tại, khuyết điểm gì để từ đó khắc phục thì mới có thể tổ chức hoạt
động Đội ngày càng tốt hơn. Vì thế qua khảo sát bản thân tôi nhận thấy thực trạng
hoạt động Đội ở Liên đội trờng tiểu học Chuyên Mỹ còn có những điểm chính cần
khắc phục nh sau:
- Một số giáo viên chủ nhiệm( giáo viên phụ trách) cha nhận thấy hết vai trò,
trách nhiệm của mình trong chỉ đạo và tham gia các hoạt động của Liên đội nên
tinh thần trách nhiệm cha cao dẫn đến kết quả hoạt động còn thấp.
- Nhiều phụ huynh học sinh cha nhận thấy vai trò của tổ chức Đội trong trờng
học đối với các em nên cha muốn cho các em tham gia các hoạt động của Đội , sợ
ảnh hởng đến việc học tập .
- Hầu hết học sinh Tiểu học đều rất ham thích các tham gia các hoạt động tập
thể nhng còn thiếu kinh nghiệm, nhút nhát, cha tự tin, mức độ tự quản, tự giác cha
cao, khả năng tự tổ các hoạt động còn rất hạn chế.

- Công tác tổ chức các hội thi, cuộc thi, các phong trào thi đua có lúc, có khi
còn cha thật sự chu đáo và khoa học.
- Chất lợng một số hoạt động của Liên đội tuy đã có nhiều tiến bộ nhng cần
phải đầu t nhiều hơn nữa về chất lợng và chiều sâu của mỗi hoạt động.
2
GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học
Chuyên Mỹ
- Công tác Sao nhi đồng vẫn có những bất cập về nghiệp vụ của đội viên phụ
trách Sao nhi đồng; về thời gian sinh hoạt Sao - không những ở Liên đội tiểu học
Chuyên Mỹ mà công tác chỉ đạo, tập huấn về Sao nhi đồng của các cấp Hội đồng
Đội vẫn cha đợc chú trọng nếu không muốn nói là không có.
- Trờng Tiểu học học sinh hầu hết học 2 buổi/ngày nên thời gian danh cho các
hoạt động rất hạn chế.
Tôi thiết nghĩ rằng đây không chỉ là điều băn khoăn, lo nghĩ của bản thân tôi
mà bất cứ một giáo viên Tổng phụ trách nào có tâm huyết cũng phải lu tâm suy
nghĩ; suy nghĩ để làm gì? Suy nghĩ để tổ chức tốt các hoạt động Đội trong trờng
học, để góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, góp phần rèn luyện và
hoàn thiện nhân cách cho học sinh.
Chính bởi những lẽ đó mà trong 1 năm làm Tổng phụ trách tôi luôn băn khoăn
lo nghĩ và tìm mọi phơng pháp để tổ chức tốt các hoạt động Đội trong trờng học
nói chung và trờng Tiểu học nói riêng.
Để tổ chức tốt các hoạt động Đội ở Tiểu học thành công, có nội dung và ý
nghĩa giáo dục thiết thực thì ngời giáo viên Tổng phụ trách phải có năng lực, có
tâm huyết, có phơng pháp, có kinh nghiệm tổ chức các hoạt động Đội.
Vì ở nhà trờng tiểu học, học sinh hầu hết ở độ tuổi còn nhỏ, từ 6 - 11 tuổi.
Xét về phơng diện tâm lí độ tuổi, các em còn thích và ham chơi, t duy còn thiên
nhiều về t duy cụ thể. Vì vậy nên trong hoạt động học tập cũng nh các hoạt động
Đội vai trò chỉ đạo, hớng dẫn của giáo viên Tổng phụ trách và giáo viên phụ trách
là hết sức quan trọng và cần thiết.
Để học sinh mến trờng, mến lớp, để các em Mỗi ngày đến trờng là một

ngày vui. Đối với trờng tiểu học ngoài hoạt động học tập phải nói đến vai trò rất
quan trọng của hoạt động Đội. Tổ chức tốt các hoạt động Đội là tổ chức tốt các
hoạt động vui chơi, giải trí bổ trợ cho hoạt động học tập; là giáo dục cho các em
biết tham gia tích cực các hoạt động cộng đồng, các hoạt động tập thể hữu ích.
Muốn vậy chúng ta cần có phơng pháp, biện pháp cụ thể nh sau:
II. Biện pháp:
3
GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học
Chuyên Mỹ
1. Đi sâu tìm hiểu tình hình thực tế, nguyện vọng của đa số học sinh:
Qua giáo viên phụ trách, hay qua đội ngũ cán bộ chỉ huy đội để biết nhu cầu
của học sinh là muốn Liên đôi tổ chức những hoạt động gì, nh: Tổ chức thi đấu héo
co, hay tổ chức thi : Nét đẹp tuổi hoa, Từ đó để Liên đội tổ chức các hoạt động
hữu ích, phù hợp với nguyện vọng học sinh. Chỉ đạo, động viên để giáo viên chủ
nhiệm cùng làm tốt khâu này.
2. Báo cáo tham mu với Chi bộ, ban giám hiệu nhà trờng về hoạt động
mà Tổng phụ trách định tổ chức :
Đây vừa là nhiệm vụ của Tổng phụ trách, vừa là tranh thủ sự đồng tình ủng hộ
của Chi bộ, ban giám hiệu nhà trờng. Là điều kiện thuận lợi nhất cho công việc của
Tổng phụ trách cũng nh các hoạt động của Đội. Nếu đợc Chi bộ, ban giám hiệu
đồng ý, phê duyệt trở thành kế hoạch của nhà trờng thì sẽ có nhiều thuận lợi cho
công việc tổ chức nh: Cơ sở vật chất, phơng tiện, thời gian, nhân lực, thậm chí cả
kinh phí phục vụ cho hoạt động.
Khi báo cáo tham mu cần cụ thể, chi tiết về nội dung, hình thức và kinh phí
phục vụ cho một hoạt động, có tính thuyết phục cao để đợc Chi bộ, ban giám hiệu
nhà trờng thông qua. Tham mu những kế hoạch trớc mắt nhng cũng cần tham mu
những kế hoạch, định hớng lâu dài.
3. Báo cáo để trở thành kế hoạch hoạt động của chi đoàn giáo viên:
Đối với BCH chi đoàn giáo viên trực tiếp chỉ đạo hoạt động Đội trong trờng
học, thông qua bí th chi đoàn, đây là nguồn nhân lực, trí lực quan trọng của Tổng

phụ trách. Nhng thực tế cho thấy trong trờng học chủ yếu do Tổng phụ trách hoạt
động, không huy động đợc lực lợng đoàn viên trong trờng thamgia hoạt động Đội.
Bởi do Tổng phụ trách quên khâu này. Đây không chỉ là nhiệm vụ của chi đoàn
giáo viên, của mỗi đoàn viên trong chi đoàn mà còn là trách nhiệm giáo dục học
sinh của các thầy giáo, cô giáo. Muốn vậy Tổng phụ trách phải huy động lực lợng
này thông qua chi đoàn giáo viên. Đây là một lực lợng quan trọng để tổ chức thành
công hoạt động Đội.
4. Pháy huy vai trò của phụ trách chi đội và giáo viên chủ nhiệm:
Thực tế ở trờng học giáo viên chủ nhiệm là phụ trách chi đội đây là nguồn lực
quan trọng góp phần làm thành công hoạt động Đội của Tổng phụ trách. Ngoài
4
GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học
Chuyên Mỹ
việc huy động nhân lực, trí lực của đội ngũ này, Tổng phụ trách lợi dụng uy tín,
tiếng nói của họ đối với chi đội, lớp học, bởi các em thờng sợ giáo viên chủ
nhiệm. Đội ngũ này cũng rất thích hoạt động bởi nó liên quan đến thành tích chung
của lớp học trong đó có hoạt động Đội. Tham mu với nhà trờng lấy kết quả hoạt
động Đội là một tiêu chí đánh giá xếp loại công tác chủ nhiệm của các giáo viên.
Đây là biện pháp hữu hiệu để nâng cao vai trò, tinh thần, trách nhiệm của giáo viên
chủ nhiệm lớp.
5. Thống nhất, giao việc cho chỉ huy Đội các cấp:
Bất cứ một hoạt động nào của Đội, Tổng phụ trách cũng phải họp bàn với chỉ
huy đội các cấp. Tổng phụ trách triển khai một chủ đề, một hoạt động Đội cho Ban
chỉ huy Đội, các em bàn bạc, xây dựng nội dung, hình thức hoạt động do chính các
em xây dựng nên. Sau đó Tổng phụ trách mới chỉnh sửa cho đúng hớng, đúng mục
đích, nội dung. Làm đợc điều này là vừa đảm bảo nguyên tắc hoạt động Đội, vừa
đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng và phù hợp với chính các em; đồng thời phát huy đ-
ợc vai trò tự chủ, tự quản, tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong hoạt động Đội
cho các em.
6. Kết hợp với hội cha mẹ học sinh:

Đây cũng là một lực lợng đặc biệt quan trọng để phối hợp hoạt động Đội.
Nguồn lực này vô cùng hiệu quả, nếu đợc sự đồng tình ủng hộ của cha mẹ các em,
Tổng phụ trách sẽ thuận lợi về cả kinh phí lẫn nhân lực hỗ trợ cho hoạt động. Đồng
thời bằng các kết quả hoạt động đã đạt đợc báo cáo kịp thời, cụ thể với phụ huynh
để phụ huynh phấn khởi, từ đó tiếp tục động viên con em tham gia tích cực các
hoạt động của Đội hơn.
7. Tổ chức và thực hiện hoạt động đúng thời gian, đúng quy trình, đúng
phơng pháp và nguyên tắc của một hoạt động Đội:
a. Thông báo thời gian hoạt động:
Mỗi một hoạt động Đội nh: Thi Tài trí đội viên; làm báo tờng chào mừng
ngày 26 - 3; Về nguồn; đều phải thông báo thời gian cho các chi đội biết trớc
ít nhất là 3 tuần ( Trớc ngày tổ chức hoạt động), để các chi đội có sự chuẩn bị chu
đáo, để đảm bảo chất lợng hoạt động.
5
GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học
Chuyên Mỹ
b. Hớng dẫn nội dung, hình thức hoạt động cho các chi đội để có sự thống
nhất cao về mặt nội dung cũng nh hình thức hoạt động.
c. Thành lập và tập huấn cho ban tổ chức, ban giám khảo:
Hầu hết các hoạt động của Đội đều mang tính thi đua để thúc đẩy phong trào
nên cần phải đánh giá, xếp giải, trao thởng vì vậy việc thành lập ban tổ chức, ban
giám khảo là cần thiết và quan trọng. Thành phần ban tổ chức thờng là đại diện
Ban giám hiệu nhà trờng, đại diện chi đoàn, Tổng phụ trách, đại diện giáo viên chủ
nhiệm( g.v phụ trách), thành phần ban giám khảo cũng tơng tự nh vậy.
Sau thành lập ban tổ chức, ban giám khảo xong cần có cuộc họp để vừa tập
huấn, vừa thống nhất nội dung, hình thức cách tổ chức cho phù hợp với một hoạt
động định tổ chức.
d. Tổ chức hoạt động:
Muốn một hoạt động Đội đạt hiệu quả tốt thì việc chọn thời gian diễn ra hoạt
động không kém phần quan trọng.

Ví dụ: Thi tìm hiểu về Đảng cần chọn vào dịp 3- 2; thi tìm hiểu về Đoàn cần
chọn vào dịp 26- 3, Nó vừa tăng thêm ý nghĩa của hoạt động lại vừa góp phần
giáo dục truyền thống tốt.
Chọn địa điểm để tổ chức hoạt động có thể là phòng truyền thống Đội, làm
sao cho phù hợp với nội dung, ý nghĩa của một hoạt động.
Ví dụ: Tổ chức kết nạp đội viên thì chọn phòng truyền thống Đội hoặc tợng
đài liệt sĩ của xã.
Chọn địa điểm phù hợp sẽ làm cho hoạt động Đội nâng cao hiệu quả, ý nghĩa
giáo dục của hoạt động.
Tổ chức hoạt động Đội phải mang tính lô gíc, đảm bảo nội dung hình thức và ý
nghĩa giáo dục đồng thời phải mang tính vừa sức tức là phù hợp với lứa tuổi và có
khoa học.
e. Đánh giá hoạt động:
Là một hoạt động của Đội hay bất cứ một hoạt động nào khác thì khi kết thúc
hoạt động phải có đánh giá để rút ra những u khuyết điểm, tuyên dơng,khen thởng
những tập thể, cá nhân có thành tích tốt đồng thời nhắc nhở cho những cá nhân, tập
thể làm cha tốt, để các hoạt động sau thực hiện tốt hơn.
6
GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học
Chuyên Mỹ
Sau mỗi hoạt động nh các cuộc thi: Nét đẹp tuổi hoa; Nghi thức Đội;
Tài trí đội viên; có các tập thể và các cá nhân đạt giải nên công bố và trao giải
trực tiếp sau khi hội thi kết thúc hoặc có thể công bố kết quả và trao giải vào lễ
chào cờ đầu tuần để có đầy đủ giáo viên và học sinh. Đặc biệt việc trao giải cho
các tập thể và cá nhân cần giới thiệu những ngời trao giải có vai trò trong nhà trờng
để lễ trao giải thêm phần long trọng và có ý nghĩa, tác dụng động viên các cá nhân,
tập thể trong các hoạt động tiếp theo.
Một điều hết sức lu ý cho ban tổ chức và ban giám khảo là khi đánh giá một
hoạt động Đội phải đảm bảo tính khách quan, chính xác, kịp thời, công bằng. Có
nh thế thì mới thì mới thúc đẩy đợc phong trào thi đua. trong công tác thi đua nếu

có những cá nhân tập thể nào còn băn khoăn về vấn đề nào đó thì cần phải làm rõ
và giải thích tờng tận, cụ thể, rõ ràng để đi đến đã thông t tởng, thống nhất quan
điểm một cách dứt khoát.
8. Chú ý đầu t quan tâm về nhân lực, vật lực cho công tác Sao nhi đồng bằng
cách phân công các Chi đội phụ trách các lớp nhi đồng, các Chi đội cử ra các đội
viên có khả năng tổ chức sinh hoạt Sao cho các em. Mặt khác Liên đội phải chú
trọng công tác tập huấn cho các đội viên phụ trách Sao nhi đồng về nghiệp vụ, khả
năng và những hiểu biết cần thiết phục vụ cho sinh hoạt Sao, đồng thời tham mu
với chi đoàn giáo viên cử ra các đoàn viên phụ trách, hớng dẫn các lớp nhi đồng.
Làm tốt công tác này là trớc một bớc từ gốc để nâng cao chất lợng đội viên, góp
phần xây dựng tổ chức Đội vững mạnh. Vì vậy tôi thiết nghĩ rằng nên chăng cần đa
công tác sinh hoạt Sao nhi đồng vào 1 tiết học của các lớp đối với những trờng Tiểu
học, học 2 buổi / ngày. Sinh hoạt Sao vào một tiết sinh hoạt trong tháng của lớp đối
với những trờng học 1 buổi / ngày. Đồng thời các cấp Hội đồng Đội huyện,tỉnh,
trung ơng cần chú trọng đầu t, đẩy mạnh công tác chỉ đạo hớng dẫn cho công tác
sinh hoạt Sao nhi đồng ở Tiểu học bằng cách xây dựng các mô hình, cách thức sinh
hoạt hợp lí và sát thực tế hơn.
9. Tổng phụ trách phải biết xây dựng chơng trình, quy chế hoạt động Đội
một cách cụ thể, khoa học, thiết thực, có ý nghĩa và phù hợp với Liên đội mình.
Đồng thời thờng xuyên tham mu với Hội đồng Đội, Đoàn xã chỉ đạo các chi đoàn
7
GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học
Chuyên Mỹ
ở trên địa bàn phối kết hợp để tổ chức tốt các hoạt động Đội; quản lý, giáo dục tốt
đội viên và nhi đồng trên địa bàn dân c.
III. Kết quả thực hiện:
Nhờ vận dụng các phơng pháp, biện pháp tổ chức các hoạt động Đội nh trên
nên trong quá trình tổ chức các hoạt động Đội ở trờng tiểu học Chuyên Mỹ đã đạt
hiệu quả khả quan nh sau:
1. Tất cả các cuộc thi do liên đội tổ chức đều đợc giáo viên phụ trách và

học sinh hởng ứng, ủng hộ nhiệt tình, các đối tợng tham gia đạt 100%, cụ thể nh
sau:
- Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 có 20/ 20 lớp
tham gia, với mỗi lớp 2 tiết mục đảm bảo nội dung, ý nghĩa và thành công tốt đẹp.
- Hội thi: Nét đẹp đội viên có 8 học sinh đại diện cho 8 chi đội tham gia đạt
tỉ lệ 100%.
- Hội thi: Làm báo tờng chào mừng ngày thành lập Đoàn 26 - 3 đợc 100%
học sinh trong toàn trờng hởng ứng nhiệt tình.
Hội thi: Phụ trách Sao giỏi có 8 học sinh đại diện cho 8 lớp khối 4, 5 tham
gia chung kết đạt 100%,
- Học sinh trong toàn trờng đã tham gia đầy đủ các cuộc thi do các cấp tổ chức
nh:
2. tất cả các cuộc thi, hội thi, hoạt động của Liên đội tổ chức đều có nội
dung, hình thức, ý nghĩa tốt và đạt kết quả đáng phấn khởi cụ thể là:
- Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo việt Nam 20 - 11, đạt kết quả cụ
thể là:
+ 1 giải nhất(2C ).
+ 2 giải nhì( 5C, 4B).
+ 2 giải ba( 1C,3B, 4C).
- Cuộc thi làm báo tờng đạt kết quả cụ thể là:
+ 1 giải nhất( Lớp 5Đ).
+ 2 giải nhì( Lớp 5B, 4B).
8
GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học
Chuyên Mỹ
+ 2 giải ba( Lớp: 4A, 5C).
+ 2 giải khuyến khích ( 5A, 4C)
- Tổ chức hội thi: Nghi thức Đội đạt kết quả cụ thể là:
+ 5 giải nhất( Lớp: 1A, 2A, 3A, 4A, 5A).
+ 5 giải nhì (Lớp: 1B, 2C, 3B, 4B, 5E).

+ 4giải ba( Lớp: 1D, 3E, 4C, 5B). ( có 14/23 lớp đạt giải).
- Tổ chức thi kéo co toàn liên đội đạt kết quả cụ thể là:
+ 1 giải nhất ( lớp 5B)
+ 2 giải nhì ( 4B, 5A)
+ 2 giải ba ( 3B, 4A)
- Phát động xây dựng quỹ Vì bạn nghèo trong toàn liên đội đạt 1.060.000đ,
đã tặng quà cho học sinh nghèo con gia đình chính sách, gia đình gặp hoàn cảnh
khó khăn với trị giá:1.050.000đ
- Toàn liên đội và cac thầy cô giáo trong toàn trờng ủng hộ 1 em học sinh
qua đời vì bệnh hiểm nghèo: 1.200.000đ
- Liên đội đã ủng hộ đoàn Khuyết tật tỉnh Ninh Bình số tiền 1.100.000đ
3. Nhờ tổ chức tốt các hoạt động Đội mà chất lợng giáo dục toàn diện của
học sinh trong trờng đợc nâng lên rõ rệt kết quả xếp loại văn hoá cả nămlà:
Đầu năm Cuối năm
+ Loại khá giỏi: 30% + Loại khá giỏi: 35%
+ Loại trung bình: 65% + Loại trung bình: 62%
+ Loại yếu: 5% + Loại yếu: 3%
- Chất lợng giáo dục đạo đức trong toàn Liên đội rất khả quan cụ thể là:
Đầu năm Cuối năm
+ Loại tốt: 85%. + Loại tốt: 85%.
+ Loại khá: 15%. + Loại khá: 15%.
( Không có học sinh xếp loại cần cố gắng, học sinh cá biệt).

4. Các hoạt động Đội đợc tổ chức thờng xuyên, liên tục có khoa học, đáp
ứng đợc nhu cầu của học sinh nên chất lợng các hoạt động Đội đợc nâng cao rõ
nét, góp phần giúp học sinh mến trờng mến lớp đi học đầy đủ chuyên cần không có
học sinh bỏ học, làm cho các em Mỗi ngày đến trờng là một ngày vui; góp phần
9
GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học
Chuyên Mỹ

quan trong trong giáo dục truyền thống vẻ vang của Đảng, Đoàn, Đội,truyền thống
của dân tộc cho học sinh.Từ đó tạo cho các em có động lực học, tập tu dỡng đạo
đạo đức tốt hơn, tham gia tốt các hoạt động cộng đồng, thực hiện tốt phong trào
Nói lời hay làm việc tốt và các hoạt động khác của Đội: ủng hộ biên giới hải đảo
đạt: 100 quyển sách giáo khoa, 200 quyển vở, 183 bút bi, bút chì và 20 cái thớc.;
tham gia các loại hình bảo hiểm trong học sinh đạt trên 90%; xây dựng quỹ Đội
đạt trên 4.000.000đ; xây dựng quỹ Vì bạn nghèo đạt 1.060.000đ; thực hiện ch-
ơng trình kế hoạch nhỏ đã thu gom đợc 554kg giấy vụ. mua tăm ủng hộ Hội ngời
mù trị giá 500.000.
5. Qua các hoạt động Đội đã tạo cho học sinh ý thức tự quản, tự giác cao
trong mọi hoạt động, có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học và vệ sinh
trờng lớp luôn Xanh - Sạch - Đẹp, các lớp học đều có cây xanh, chậu cảnh trong
lớp học mỗi lớp khối 4,5 chăm sóc tốt một công trình măng non( bồn hoa trong tr-
ờng) đạt chất lợng cao.
6. Nhờ tổ chức tốt các hoạt động Đội nên khi Liên đội tham gia các cuộc thi
do cấp trên tổ chức đều đạt kết quả cao nh:
- Tham gia hội diễn văn nghệ giai điệu tuổi hồng đạt giải nhì.
- Tham gia hội khoẻ Phù Đổng đạt giải khuyến khích.
- Tham gia đồng diễn TDTT tại xã Chuyên Mỹ.

IV. Bài học kinh nghiệm:
Qua quá trình thực hiện các biện pháp để tổ chức tốt các hoạt động Đội ở trờng
Tiểu học Chuyên Mỹ , bản thân tôi nhận thấy và tự rút ra cho mình bài học kinh
nghiệm nh sau:
1. Trớc tiên để tổ chức tốt hoạt động Đội ở trờng tiểu học nói riêng bản thân
tổng phụ trách ngoài khả năng của mình còn cần phải có lòng yêu nghề mến trẻ, có
Bầu nhiệt huyết để nắm bắt, hiểu biết nguyện vọng của học sinh thì mới tổ chức
tốt các hoạt động bổ ích, phù hợp với các em. Đó là một yếu tố cực kì quan trọng
để dẫn đến thành công trong tổ chức các hoạt động Đội.
10

GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học
Chuyên Mỹ
2. Giáo viên Tổng phụ trách phải nắm vững nguyên tắc, quy trình, phơng pháp
trong tổ chức các hoạt động Đội. Đây là chìa khoá để dẫn đến thành công trong tổ
chức một hoạt động Đội.
3. Là một giáo viên Tổng phụ trách để hoàn thành nhiệm vụ của mình và tổ
chức tốt các hoạt động Đội phải luôn cầu tiến, luôn luôn học hỏi, học hỏi đồng
nghiệp - những ngời có nhiều kinh nghiệm, học ở tài liệu, ở sách báo để tự hoàn
thiện mình.
4. Trong tổ chức các hoạt động Đội, sau mỗi hoạt động cần đánh giá thành tích
của cá nhân, của tập thể một cách chính xác, công tâm và kịp thời để có tác dụng
động viên thúc đẩy phong trào, phát huy u điểm trong những hoạt động tiếp theo
đồng thời phải chỉ ra đợc những tồn tại, thiếu sót để khắc phục trong những hoạt
động sắp tới. Phải xây dựng đợc điển hình về cá nhân và tập thể để nhân rộng và
nâng cao chất lợng hoạt động.
5. Để tổ chức tốt một hoạt động Đội phải biết tranh thủ sự ủng hộ về lực lợng,
tinh thần, vật chất của Chi bộ, ban giám hiệu nhà trờng, hội phụ huynh, chi đoàn
giáo viên, các đoàn thể trong và ngoài nhà trờng cũng nh giáo viên phụ trách( Giáo
viên chủ nhiệm). Đây là yếu tố tiên quyết dẫn đến thành công.
6. Một giáo viên Tổng phụ trách phải luôn thực hiện tốt Nề nếp - Kỷ cơng -
Tình thơng - Trách nhiệm của mình đối với học sinh cũng nh đối với mọi ngời và
mọi việc làm.Thờng xuyên qua lễ chào cờ, qua hệ thống phát thanh măng non của
Liên đội để nêu gơng những cá nhân, tập thể điển hình để học sinh học tập và noi
theo đồng thời kịp thời nhắc nhở, uốn nắn những sai sót để học sinh né tránh.
7. Là giáo viên Tổng phụ trách phải biết xây dựng cho Liên đội mình một ch-
ơng trình, quy chế hoạt động một cách khoa học, cụ thể, thiết thực, có ý nghĩa và
phù hợp với thực tế Liên đội mình.
8. Để các hoạt động Đội có hiệu quả Tổng phụ còn cần phải thờng xuyên tham
mu với Hội đồng Đội, Đoàn xã, liên hệ chặt chẽ với các chi đoàn địa phơng để
phối kết hợp quản lí chỉ đạo đội viên, nhi đồng tham gia tốt các hoạt động của Đội

trong nhà trờng cũng nh trên địa bàn dân c, đồng thời giáo dục nâng cao chất lọng
đạo đức cho các em.
11
GV TPT: Nguyễn Xuân Vinh Trờng: Tiểu học
Chuyên Mỹ
V. Phần kiến nghị và đề nghị:
1) Đối với BGH nhà trờng:
- Quan tâm sát sao hơn với công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh và sao nhi
đồng.
- Tạo điều kiện về thời gian và kinh phí cho các hoạt động của Liên đội để
có kết quả tốt hơn.
2) Đối với Hội đồng đội các cấp.
- Cần tổ chức các buổi tập huấn công tác Đội nhiều hơn, cụ thể hơn nữa.
- Các văn bản hớng dẫn cần chi tiết hơn hớng dẫn cụ thể hơn để TPT thuận
lợi hơn trong việc tổ chức các hoạt động Đội và các văn bản báo cáo.
Trên đây là một số phơng pháp và những kinh nghiệm để tổ chức tốt các
hoạt động Đội ở trờng Tiểu học Chuyên Mỹ. Với khả năng và trình độ có hạn
nên tôi chân thành mong nhận đợc sự góp ý, xây dựng của HĐĐ các cấp, BGH
nhà trờng và các đồng chí, đồng nghiệp!
Chuyên Mỹ ngày 15 tháng 4 năm 2009
Xác nhận BGH nhà trờng Ngời viết
Hiệu trởng TPT
Đinh Thị NGân Nguyễn Xuân Vinh
12