De KTHKII sinh hoc 7+ Dap an cham.doc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (55.05 KB, 2 trang )
Phòng GD&ĐT Thanh Chơng
Trờng THCS Thanh Hoà
Đề kiểm tra chất lợng Học Kỳ 2 - Năm học 2008-2009
Thời gian làm bài: 50 phút
M ôn: Sinh 7
* Đề ra
Câu 1:
Em hãy nêu tên các lớp thú đã học? Mỗi loại cho VD?
Câu 2:
Lớp nào tiến hoá nhất trong ngành ĐVCXS ? Nêu đặc điểm chung và vai trò thực tiễn của
lớp đó ?
Câu 3:
Vẽ sơ đồ, ghi chú thích hệ tuần hoàn của lớp lỡng c.
Câu 4:
Nêu u điểm của hiện tợng thai sinh so với sự đẻ trứng và noãn thai sinh?
Câu 5:
Nêu u điểm của biện pháp đấu tranh sinh học?
Hết
Đáp án - biểu điểm
Môn sinh học 7
Câu 1 :(1.5đ) Mỗi ý đúng đáp án đạt 0,25 đ
(1): Bộ thú huyệt (2): Bộ thú túi (3):Bộ ăn thịt (4):Bộ guốc chẵn
(5): Bộ guốc lẻ (6): Bộ linh trởng
Câu 2: (3 đ)
a. Đó là lớp thú (0,5 đ)
b. Nêu đợc đặc điểm chung của lớp Thú (1,5 đ)
c. Nêu đợc vai trò thực tiễn của lớp Thú (1 đ)
Câu 3 : (1,,5 đ)
Hình vẽ 36.4A trang 118 SGK
Vẽ đẹp : 0,5 đ .Ghi chú chính xác 1 đ
Câu 4: 2 điểm
- Đẻ trứng: Phôi phát triển ở môi trờng ngoài, lấy chất dinh dỡng từ noãn hoàng của
trứng Tỉ lệ sống sót thấp, con non yếu.
- Trứng thai: Phôi phát triển trong cơ thể mẹ , nhng lấy chất dinh dỡng từ noãn hoàng của
trứng Con non yếu
-Thai sinh: Phôi phát triển trong cơ thể mẹ , lấy chất dinh dỡng từ cơ thể mẹ qua nhau thai
và dây rốn Đây là điều kiện tốt nhất cho sự phát triển của phôi Tỉ lệ sống sót của phôi
và con non cao.
Câu 5: 2 điểm
- Cần nêu đầy đủ u điểm của biện pháp đấu tranh sinh học so với biện pháp hoá học và cơ
học.
