Trêng tiĨu häc S¬n H¶i Tỉ 1
Tn 34 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010
TËp ®äc
B¸c ®a th
I. Mơc ®Ých, yªu cÇu
HS ®äc tr¬n c¶ bµi: §äc c¸c tõ ng÷: mõng qnh, nhƠ nh¹i, m¸t l¹nh, lƠ phÐp, lun ng¾t
nghØ h¬i sau dÊu phÈy, dÉu chÊm.
¤n c¸c vÇn uynh – uych, t×m tiÕng cã vÇn uynh, uych.
HiĨu néi dung bµi: B¸c ®a th rÊt vÊt v¶, trong viƯc b¸c ®a th tíi mäi nhµ, c¸c em yªu mÕn
vµ ch¨m sãc b¸c còng nh nh÷ng ngêi lao ®éng kh¸c.
II. §å dïng d¹y häc
Tranh minh häa
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
TiÕt 1
A. KiĨm tra bµi cò
B. Bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp
2. H íng dÉn lun ®äc
a. GV ®äc mÉu: giäng ®äc vui
b. HS lun nãi
Lun ®äc tiÕng, tõ ng÷
Lun ®äc c©u
Lun ®äc ®o¹n, bµi
3. ¤n vÇn uynh, uych
T×m tiÕng trong bµi cã vÇn inh
T×nh tiÕng ngoµi bµi cã vÇn inh,uynh.
TiÕt 2
4. T×m hiĨu bµi vµ lun nãi
a. Lun ®äc kÕt hỵp t×m hiĨu bµi:
NhËn ®ỵc th cđa bè, Minh mn lµm g×?
ThÊy b¸c ®a th måi h«i nhƠ nh¹i Minh lµm

g×?
b. Lun nãi
§Ị tµi: Nãi lêi chµo hái cđa Minh víi b¸c
®a th.
5. Cđng cè, dỈn dß
KĨ l¹i trß ch¬i ®ãng vai cho bè nghe

mõng qnh, nhƠ nh¹i, m¸t l¹nh, lƠ phÐp
NhiỊu em ®äc
HS ®äc nèi tiÕp tõng c©u mét, mçi c©u 2 –
3 em
§äc theo nhãm, tỉ
C¶ líp ®äc ®ång thanh.
Minh
Xinh xinh, tr¾ng tinh,
Phơ huynh, hnh hch
3 em ®äc ®o¹n 1
Minh mn ch¹y vµo nhµ khoe víi me
§äc ®o¹n 2: 3 – 4 em
Minh rãt níc mêi B¸c ng.
Thi ®äc ®o¹n 2
NhËn xÐt, chÊm ®iĨm
1 – 2 em ®äc c¶ bµi
§ãng vai: 2 em
1 em trong vai Minh
1 em: B¸c ®a th
Minh nãi thÕ nµo, B¸c ®a th tr¶ lêi ra sao?
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I.Mục tiêu:Giúp HS

Trêng tiĨu häc S¬n H¶i Tỉ 1
- Biết đọc, viết, so sánh các số trong PV 100; biết viết số liền trước, số liền sau của
một số,biết cộng, trừ số có hai chữ số.
- Làm được bài 1,2,3,4 sgk trang 175
II. Đồ dùng dạy- học:
SGK, bảng nhóm -Bảng con, SGK
Trêng tiĨu häc S¬n H¶i Tỉ 1
Hoạt động GV Hoạt động HS
III. Hoạt động dạy- học:
1.Hoạt động 1:KTBC
84 = 80 + 4 93 = 16 =
48 = 68 = 52 =
- GV nx + phê điểm
2. Hoạt động 2: Bài mới:
*BT
1
: Viết các số:
Ba mươi tám, … bảy mươi bảy
- GV nx
*BT
2
:SGK
Số liền trước Số đã biết Số liền sau
19
55
30
78
44
99
- GV nx + tuyên dương

*BT
3
: a) Khoanh vào số bé nhất:
59, 34, 76 , 28
b) Khoanh vào số lớnù nhất:
66, 39, 54, 58
- GV nx + phê điểm
*BT
4
:Đặt tính rồi tính
68 – 31 52 + 37 35 + 42
98 – 51 26 + 63 75 – 45 ( thi
đua)
- GV nx + phê điểm
*BT
5
:sgk
Tóm tắt:
Thành gấp: 12 máy bay
Tâm gấp: 14 máy bay ? máy bay
Bài giải
Số máy bay cả hai bạn gấp dược là:
12 + 14 = 26 ( máy bay)
Đáp số : 26 máy bay
- GV nx + phê điểm
IV. CC DD:
- HS làm phiếu
- HS làm bảng nhóm
-HS nx
* HS nêu yêu cầu

-HS viết bảng con
- HS đọc ĐT
- HS nx
*HS nêu yêu cầu
- HS làm
- HS làm bảng nhóm
- HS nx
* HS nêu yêu cầu
- HS khoanh
- CN làm bảng nhóm
- HS nx
* HS nêu yêu cầu
- HS làm bảng con
- CN lên bảng
- HS nx
* HSG đọc đề
- HSK,G làm vào vở
- HSK,G làm bảng nhóm
Trờng tiểu học Sơn Hải Tổ 1
đạo đức Giữ gìn sách vở sạch ,đẹp . viết chữ đẹp
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết cách giữ gìn sách vở sạch,đẹp . Viết chữ đẹp
- Rèn cho học sinh có thái độ luôn giữ gìn sách vở sạch,đẹp,viết cẩn thận.
II.Đồ dùng: Một số bộ sách vở sạch,đẹp.
III.Lên lớp:
GV
1.Giới thiệu bài.
2.Các hoạt động.
-Hoạt động 1.Cách giữ gìn sách vở sạch,đẹp.
Em đã làm gì để giữ gìn sách vở sạch,đẹp?

Gv nhân xét , bổ sung
-Hoạt động 2.Cách viết chữ đẹp
Em đã làm gì để viết chữ đẹp?
Gv nhân xét , bổ sung
-Hoạt động 2.Củng cố,liên hệ,giáo dục.
Gv giới thiệu một số bộ sách vở sạch đẹp
Liên hệ trong lớp học
HS
Học sinh thảo luận nhóm bàn
Một số nhóm trình bày
Học sinh thảo luận nhóm bàn
Một số nhóm trình bày


Thứ ba ngày tháng năm 2010
Tập viết
Tô chữ hoa X, y
I. Mục đích, yêu cầu
HS tô đợc chữ hoa X, y
Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu, đều nét, các vần inh, uynh, các từ ngữ: Bình minh,
phụ huynh.
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết sẵn nội dung
III. Các hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. H ớng dẫn tô chữ hoa
Giới thiệu chữ hoa X,Y
Nhận xét về cấu tạo quy trình

GV viết mẫu hớng dẫn quy trình
3. H ớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng
dụng
Hớng dẫn viết mẫu minh họa
Cách đa bút, các nét tròn, cách nối
các chữ.
GV nhận xét, sửa
4. H ớng dẫn viết vào vở
Nhắc nhở t thế ngồi viết, cách cầm
Gồm 2 nét cong lợn phải và cong lợn
trái nối với nhau bằng một nét xiên.
HS viết bảng con
Đọc các vần, từ ngữ ứng dụng sẽ
viết.
HS viết bảng con
HS viết vào vở
Trờng tiểu học Sơn Hải Tổ 1
bút
5. Củng cố, dặn dò
Chính tả
Bác đa th
I. Mục đích, yêu cầu
HS nghe, viết đợc đoạn Bác đa th mồ hôi nhễ nhại trong đoạn tập đọc
Điền vần inh hoặc uynh, chữ c hoặc k
II. Đồ dùng dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. H ớng dẫn nghe viết chính tả
GV đọc đoạn văn sẽ viết HS theo dõi trên bảng phụ

Nêu những chữ dễ viết sai
GV cất bảng phụ
GV đọc chính tả
Đọc lại bài chính tả
Đánh vần chữ khó viết
3. Bài tập
a. Điền uynh hay inh
b. Điền c hoặc k
3. Tổng kết, dặn dò
Nhận xét giờ học, Hớng dẫn tự học
HS viết trên bảng con
HS viết vào vở
HS soát lỗi
HS ghi số lỗi ra ngoài lề
HS làm bài tập vào vở
Bình hoa, khuỳnh tay
Cù nùo, dòng kênh.
TOáN
Tiết 134: ôn tập các số đến 100 ( T3)
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về:
- Thực hiện phép cộng, phép trừ (tính nhẩm và viết) các số trong phạm vi 100
(không có nhớ)
- Thực hành xem đúng giờ trên mặt đồng hồ.
- Giải toán có lời văn
II. Hoạt động
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài

b) Hoạt động
Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS
nêu yêu cầu của bài:
60 + 20 = 80 20 =
70 + 10 = 90 10 =
70 50 = 50 + 30 =
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Tính nhẩm
- HS làm vào bảng con
60 + 20 = 80 80 20 = 60
70 + 10 = 80 90 10 = 80
70 50 = 20 50 + 30 = 80
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
- HS nêu yêu cầu của bài: Tính
Trờng tiểu học Sơn Hải Tổ 1
15 + 2 + 1 = 68 - 1 - 1 =
77 - 7 - 0 = 99 - 1 - 1 =
84 -2 -2 = 34 + 1 + 1 =
- GV nhận xét, đánh giá
- HS làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
15 + 2 + 1 = 18 68 - 1 - 1 = 66
77 - 7 - 0 = 70 99 - 1 - 1 = 97
84 - 2 - 2 = 80 34 + 1 + 1 = 36
Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
63 + 25 = 87 - 14 =
31 + 56 = 62 - 62 =
- GV nhận xét, đánh giá
- HS tự nêu yêu cầu của bài: Đặt tính rồi

tính

88
25
63

73
14
87

87
56
31

00
62
62
- HS làm vào vở bài tập
Bài 4: GV cho HS tự đọc đề bài, tóm tắt
và giải
- GV nhận xét đánh giá
- HS đọc đề bài rồi tự tóm tắt và giải vào
vở BT
Tóm tắt Giải
Sợi dây: 72 cm Sợi dây còn lại là:
Cắt đi: 30 cm 72 - 30 = 42 (cm)
Còn lại cm? Đáp số: 42 cm
- HS làm bài trên bảng lớn
- Dới lớp làm vào vở bài tập
Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ

- GV nhận xét, sửa sai
3. Củng cố dặn dò
- HS làm miệng
- Đồng hồ (a) chỉ: 1h00 phút
- Đồng hồ (b) chỉ: 6h00 phút
- Đồng hồ (c) chỉ: 10h 00 phút
Mĩ thuật Bài 34 Vẽ tự do
I-Mục tiêu
-HS biết chọn đề tài phù hợp.
- Biết cách vẽ hình, vẽ màu, cách sắp xếp.
+ -
+ -
Trờng tiểu học Sơn Hải Tổ 1
- Vẽ đợc tranh rõ nội dung.
II-Đồ dùng dạy học
*Giáo viên
Một số tranh của hoạ sĩ, của HS vẽ về phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt với các
chất liệu khác nhau.
*Học sinh
- Vở tập vẽ, giấy vẽ.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
- GV treo tranh mẫu, hớng dẫn HS xem
tranh để nhận biết :
+ Xung quanh ta có nhiều nội dung đề tài có
thể vẽ thành tranh.
- GV cho HS xem thêm một số tranh, để các

em phân biệt các loại tranh: phong canh,
tĩnh vật,sinh hoạt, chân dung
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
- GV nhắc lại một số yêu cầu về cách chọn
hình ảnh, cách sắp xếp hình ảnh, cách vẽ
màu đối với bài vẽ tranh để HS nhớ trớc khi
vẽ.
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV hớng dẫn HS thực hành
- GV quan sát giúp đỡ HS hờan thành bài.
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
- GV hớng dẫn HS nhận xét
- GV bổ sung đánh giá
*Dặn dò
- HS quan sát, tìm chọn nội dung đề
tài.
- HS tự chọn đề tài theo ý thích.
- HS vẽ tranh theo ý thích.
-HS nhận xét chọn bài tiêu biểu, về:
+ Cách thể hiện đề tài
+ Cách sắp xếp hình ảnh
+ Màu sắc của tranh
Thứ t,ngày tháng năm 2010
Tập đọc
Làm anh
I. Mục đích, yêu cầu
HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng.
Trờng tiểu học Sơn Hải Tổ 1
Ôn các vần ia, uya. Tìm đợc tiếng trong bài có cần uya, ia.
HS hiểu anh chị phải yêu thơng nhờng nhịn em nhỏ.

II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy và học
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ:
Đọc bài
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. H ớng dẫn luyện đọc
a. Đọc mẫu
b. HS luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ
Luyện đọc câu
Luyện đọc đoạn, bài
3. Ôn vần
Tìm tiếng trong bài có vần ia, uya
3 em
Làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng
Đọc liền hài dòng thơ một
HS đọc nối tiếp
Mỗi khổ thơ 3 em đọc
Đọc theo nhóm, tổ, lớp
Cả bài: 2 3 em
Chia (tia chớp, tía tô)
đêm khuya, giây phơ -luya
Tiết 2
4. Tìm hiểu bài và luyện nói
a. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài
Anh phải làm gì khi em bé ngã?
Anh làm gì cho em khi có đồ chơi đẹp?

Quà bánh ngon?
Muốn làm anh phải có tính chất nh thế
nào với em bé?
b. Luyện nói
Đề tài: Kể với anh, chị của em
5. Tổng kết, dặn dò
Nhận xét giờ học, hớng dẫn tự học
Đọc khổ thơ 1, 2: 3 em
Anh phải dỗ dành
Anh nâng dịu dàng
2 em đọc khổ thơ 3
Chia quà cho em phần hơn
Nhờng em khi có đồ chơi đẹp
Phải yêu em bé
HS thảo luận nhóm hai
Cá nhân kể trớc lớp
TOáN
Tiết 135: ôn tập các số đến 100 ( T4)
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về:
- Nhận biết thứ tự của mỗi số từ 0 đến 100, đọc, viết số trong phạm vi 100
- Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 (không có nhớ)
- Giải toán có lời văn
- Đo độ dài đoạn thẳng
II. Hoạt động
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Trờng tiểu học Sơn Hải Tổ 1
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài

b) Hoạt động
Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS
nêu yêu cầu của bài:
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số
thích hợp vào ô trống
- HS làm bài tập trên bảng lớn
- Dới lớp nhận xét, bổ sung
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
a)
82 83 86
b)
45 44 42 41
c)
30 40 50 70 80
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số
thích hợp vào ô trống
- HS làm bài theo nhóm. GV chia lớp làm
3 nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Nhóm 1:
82 83 84 85 86 87 88 89 90
Nhóm 2
45 44 43 42 41 40 39 38 37
Nhóm 3:
20 30 40 50 60 70 80 90 100
Bài 3: GV cho HS nêu yêu cầu của bài
toán

22 + 36 = 96 32 =
89 47 = 44 + 44 =
45 5 = 23 + 14 15 =
- GV nhận xét đánh giá
- HS tự đọc bài toán : Tính
- Cả lớp làm bài
1-2 hs lên làm bài trên bảng.
22 + 36 = 58 96 32 = 64
89 47 = 42 44 + 44 = 88
45 5 = 40 23 + 14 15 =
22
Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của bài,
tóm tắt bài và giải bài toán
- GV nhận xét, đánh giá
- HS tự nêu yêu cầu của bài, tóm tắt bài
và giải bài toán
Tóm tắt
Gà và thỏ: 36 con
Số thỏ: 12 con
Số gà con
Giải
Số con gà là:
36 12 = 24 (con gà)
Đáp số: 24 con gà

Bài 5: GV cho HS đo độ dài đoạn thẳng
- HS tự đo độ dài đoạn thẳng AB
Trờng tiểu học Sơn Hải Tổ 1
AB
- GV thu vở chấm Chữa

4. Củng cố dặn dò
- HS làm vào vở bài tập
Tự nhiên và xã hội
Thời tiết
I. Mục đích, yêu cầu
HS biết thời tiết luôn thay đổi: HS nói đợc sự thay đổi của thời tiết.
Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khỏe.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh sách giá khoa
III. Các hoạt động dạy và học
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp:
2. Hoạt động 1:
MT: HS sắp xếp các tranh, ảnh mô tả các hiện t-
ợng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật
nội dung của thời tiết luôn luôn thay đổi. HS nói
lại những hiểu biết của mình về thời tiết.
Bớc 1: GV giao nhiệm vụ
Sắp xếp các tranh, ảnh mô tả các hiện tợng của
thời tiết một cách sáng tạo.
Bớc 2: Các nhóm trình bầy kết quả.
3. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
MT: Biết lợi ích của dự báo thời tiết. Mặc phù
hợp với thời tiết.
Vì sao em biết trời ngày mai sẽ nắng, ma, trời
rét ?
Em phải mặc nh thế nào khi trời nóng?
Em phải mặc nh thế nào khi trời rét?
4. Trò chơi: Dự báo thời tiết
5. Củng cố, dặn dò
HS thực hành theo nhóm 4

Bàn nhau về cách sắp xếp tranh, ảnh dán
vào giấy khổ to.
VD: Lúc trời nắng, lúc ma, trời lặng gió,
có gió .
Lớp Nhận xét, bổ xung
Vì nghe bản tin dự báo thời tiết đợc phát
sóng trên ti vi.
Mặc áo mỏng, mát
Mặc ấm, đi tất, có mũ
HS thực hiện chơi: 3 4 lần
Trờng tiểu học Sơn Hải Tổ 1
Nhận xét tiết học
Thứ năm ngày tháng năm 2010
Chính tả
Chia quà
I. Mục đích, yêu cầu
Chép lại đoạn văn chia quà, tập trình bầy đoạn văn, ghi lại lời đối thoại
HS nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phơng khi nhận quà và thái độ nhờng nhịn của em
Phơng.
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết sẵn nội dung
III. Các hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ
Viết bảng:
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. H ớng dẫn tự chép
GV giới thiệu nội dung
GV nhận xét, sửa
Hớng dẫn chép bài: t thế ngồi, cầm bút, để

vở, cách trình bầy.
3. Bài tập
Điền chữ s hay x
Điền v hay d
4. Tổng kết, dặn dò
Nhận xét giờ học
Hớng dẫn tự học
Mừng quýnh, nhễ nhại
HS chép đoạn văn trên bảng phụ
Nêu chữ khó viết
HS viết bảng con
HS viết bài vào vở
HS làm bài tập vào vở, chữa bài
Sáo tập nói, bác xách túi
Hoa cúc vàng, bé dang tay
Toán Luyện tập chung
I. Mục đích, yêu cầu
Củng cố về đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100
Thực hiện phép cộng, trừ (không nhớ)
Giải toán có lời văn
Đo độ dài đoạn thẳng
II. Các hoạt động dạy và học
Trờng tiểu học Sơn Hải Tổ 1
HS tự làm rồi chữa
Bài 1: Viết số
Bài 2: Tính
HS làm vào sách
Bài 3: Điền dấu >, <, =
Nêu các bớc tính
Bài 4: Đọc đề: 2 em

Phân tích đề
Tóm tắt
Băng giấy dài: 75 cm
Cắt bớt: 25 cm
Còn lại: cm
Bài 5: Đo rồi ghi số đo từng đoạn
thẳng.
III. Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học
HS viết vào bảng con
Năm, chín mơi, bẩy mơi t, ba mơi
tám
HS đọc lại
a. 4 + 2 = 10 6 =
8 5 = 19 + 0 =
3 + 6 = 17 6 =
b. Đặt tính rồi tính
51 + 38 96 24
62 12 34 + 34
47 + 30 79 27
Nhận xét, chữa bài
35 42 90 100
87 85 46 40 + 5
63 36 94 90 + 5
HS giải bài vào vở
Bài giải
Băng giấy còn lại dài là:
75 25 = 50 (cm)
Đ/s: 50 cm
A B

5 cm
C D
8 cm
thủ công
tiết 34: ôn tập chơng iii - kĩ thuật cắt, dán giấy
I. mục tiêu
- HS vận dụng kiến thức để cắt, dán một trong các hình đã học
- Sản phẩm cân đối, đờng cắt thẳng đẹp
II. Chuẩn bị
* Giáo viên
- Một số mẫu cắt, dán đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, ) trong ch-
ơng
* Học sinh
- Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thớc kẻ, hồ dán, bút màu
- 1 tờ giấy trắng làm nền
- Vở thủ công
III. các hoạt động
1. Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới :
3. HS thực hành
- HS tự cắt, dán một trong các hình mà em
đã học.
- HS nắm đợc mục đích yêu cầu của
bài ôn tập
Trêng tiĨu häc S¬n H¶i Tỉ 1
- yªu cÇu thùc hiƯn ®óng quy tr×nh: ®êng kỴ,
®êng c¾t th¼ng, d¸n c©n ®èi, ph¼ng, ®Đp.
- GV khun khÝch c¸c em kh¸ kỴ, c¾t vµ
d¸n mét sè h×nh t¹o thµnh nh÷ng häa tiÕt
hc bøc tranh ®¬n gi¶n nhng ®Đp.

- GV quan s¸t HS lµm bµi, gióp ®ì nh÷ng
em cßn lóng tóng.
4 . Cđng cè dỈn dß
- HƯ thèng l¹i néi dung bµi
- NhËn xÐt giê
- HS thùc hµnh c¾t, d¸n h×nh mµ yªu
thÝch ®· ®ỵc häc
ThĨ dơc
TiÕt 34: TRß CH¬i vËn ®éng

I. MỤC TIÊU:
_ Tiếp tục ôn bài thể dục.Yêu cầu thuộc bài.
_ Tiếp tục ôn “Tâng cầu”.Yêu cầu nâng cao thành tích.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập.
_ GV chuẩn bò 1 còi và quả ca u đủ cho HS tập luyện à
III. NỘI DUNG:
NỘI DUNG ĐỊNH
LƯNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu:
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài
học
- Đứng vỗ tay và hát
-Khởi động:
+ Xoay các khớp cổ tay, cẳng
tay, cánh tay, đầu gối, hông
+ Chạy nhẹ nhàng thành một
hàng dọc trên đòa hình tự nhiên ở

sân trường.
+ Đi thường theo vòng tròn và
1 phút
1-2 phút
1-2 phút
60-80 m
1 phút
- Cán sự lớp điều khiển lớp
báo cáo só số.
- Ôn bài thể dục và trò chơi
“Tâng cầu”.
- Tập hợp hàng dọc.

- Từ 1 hàng dọc chạy thành
Trêng tiĨu häc S¬n H¶i Tỉ 1
hít thở sâu.
2/ Phần cơ bản:
a) Ôn bài thể dục phát triển
chung:
_ Lần 1: Cho HS ôn tập chung cả
lớp dưới sự điều khiển của GV.
_ Lần 2: Từng tổ lên trình diễn,
báo cáo kết quả học tập.
b) Chuyền cầu theo nhóm 2
người:
_ Chia tổ để HS tự tập luyện dưới
sự điều khiển của tổ trưởng.
GV quan sát giúp đỡ và uốn nắn
động tác sai.
3/ Phần kết thúc:

_ Thả lỏng.
+ Đi thường theo nhòp và hát.
_ Củng cố.
_ Nhận xét giờ học.
_ Giao việc về nhà.
_ Dặn dò.
2 lần
8-10
phút
2-3 phút
1-2 phút
1-2 phút
hình vòng tròn.
- Đội hình hàng ngang.
- Mỗi động tác 2 x 8 nhòp
Đội hình hàng dọc (1 – 2
hàng)
- GV cùng HS hệ thống bài
học.
- Khen những tổ, cá nhân
học ngoan, tập tốt.
- Ôn bài thể dục và tập chơi
“ tâng cầu”
- Giờ sau học ở trong lớp để
tổng kết lớp.
Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010
TËp ®äc
Ngêi trång na
I. Mơc ®Ých, yªu cÇu
HS ®äc tr¬n toµn bµi. §äc ®óng c¸c tõ ng÷ lói hói, ngoµi vên, trång na, ra qu¶, lun ®äc

c©u ®èi tho¹i.
¤n vÇn, t×m ®ỵc tiÕng trong bµi cã vÇn oai (ngoµi bµi: oay)
HiĨu ®ỵc néi dung cđa bµi: Cơ giµ trång na cho con ch¸u hëng, con ch¸u sÏ kh«ng quªn
c«ng ¬n cđa ngêi trång na.
II. §å dïng d¹y häc
Tranh minh häa
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
TiÕt 1
A. KiĨm tra bµi cò.
§äc thc lßng 1 khỉ th¬ trong bµi: lµm
Trờng tiểu học Sơn Hải Tổ 1
anh
Anh chị cần phải c xử nh thế nào với em?
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài:
2. H ớng dẫn luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Luyện đọc câu
Luyện đọc đoạn, bài
3. Ôn vần
Tìm tiếng trong bài có vần oai
Tíng từ ngoài bài có vần oai, oay
Điền tiếng có vần oai, oay.
HS đọc các từ (mục 1)
Luyện đọc lời ngời hàng xóm và lời bà cụ.
Luyện đọc cả bài, phân vai
Lời ngời hàng xóm sởi lởi vui vẻ.
Lời bà cụ: Tin tởng
Ngoài
Củ khoai, khoan khoái, phá hoại, loài cây

Loay hoay, xoay ngời, trái khoáy.
Bác sỹ nói chuyện điện thoại
Diễn viên múa xoay ngời.
Tiết 2
4. Tìm hiểu bài và luyện nói
a. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài
Thấy cụ già trồng na ngời hàng xóm
khuyên cụ điều gì?
Cụ già trả lời nh thế nào?
Đọc các câu hỏi trong bài:
Ngời ta dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi?
b. Luyện nói
Đề tài: Kể về ông bà em.
GV nhận xét, động viên
3. Tổng kết, dặn dò.
Nhận xét giờ học. Hớng dẫn tự học
Đọc từ đầu đến lời ngời hàng xóm: 3 em
Nên trồng chuối, vì trồng chuối chóng có
quả, còn trồng na lâu có quả.
Đoạn 2: 3 em đọc
Cụ nói: Con cháu cụ ăn na sẽ không quên
ngời trồng na.
Đọc cả bài: 4 em
2 em
dấu hỏi
HS kể cho nhau nghe theo nhóm 2
1 2 em kể trớc lớp
Kể chuyện
Hai tiếng kỳ lạ
I. Mục đích, yêu cầu

HS nghe kể, nhớ và kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dới
tranh.
HS nhận ra: Lễ phép, lịch sự sẽ đợc mọi ngời quý mến và giúp đỡ.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh, ảnh
III. Các hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ.
HS kể nối tiếp truyện: Dê con nghe lời mẹ
B. Bài mới.
Trờng tiểu học Sơn Hải Tổ 1
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp.
2. GV kể
Gv kể hai lần kết hợp với tranh minh họa
3. H ớng dẫn học sinh kể từng đoạn
Tranh 1 vẽ gì?
Trả lời câu hỏi dới tranh
Tranh 2 vẽ gì?
Pao rích xin chị gái cái bút bằng cách nào?
Bằng cách nào Pao rích xin đợc cái bánh
của bà?
Pao rích làm cách nào để anh cho đi bơi
thuyền?
ý nghĩa câu chuyện
Hai tiếng kỳ lạ mà cụ già dạy Pao rích là
gì?
Vì sao Pao rích nói hai tiếng đó thì mọi ng-
ời lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ em?
3. Tổng kết, dặn dò.
Nhận xét giờ học. Hớng dẫn tự học
HS lắng nghe

Có một cụ già và em bé
Pao rích đang buồn bực cụ già nói điều gì là
em bé ngạc nhiên?
Cụ già nói: Ta sẽ dạy cháu hai tiếng kỳ lạ
Kể đoạn 1: 2 3 em
Pao rích nói chị vui lòng cho em một cây
bút nào!
HS kể đoạn 2: 3 em
Bà vui lòng cho cháu xin thêm một mẩu
bánh nhé!
Nói: Anh vui lòng để cho em đi với nhé!
Thi kể đoạn: Pao rích xin anh cho đi bơi
thuyền.
Đó là hai tiếng vui lòng
Vì hai tiếng vui lòng đã biến cậu bé Pao
rích trở thành cậu bé lễ phép, ngoan ngoãn,
đáng yêu.
hoạt động tập thể Nhận xét cuối tuần
I. Mục tiêu
- Học sinh nắm đợc u nhợc điểm của mình trong tuần
- Nắm chắc phơng hớng tuần tới
II. Chuẩn bị: - Nội dung sinh hoạt
III. Hoạt động
I. Giáo viên nhận xét u nhợc điểm trong tuần
a. u điểm:
- Nêu một số những u điểm của các em trong tuần, động viên khuyến khích các em
để các tuần sau phát huy.
- Các em ngoan, chấp hành tốt các nội quy của trờng của lớp
- Dụng cụ học tập tơng đối đầy đủ
- Chữ viết có nhiều tiến bộ

- Lớp sôi nổi
b) Nh ợc điểm:
- GV nêu một số những nhợc điểm mà HS còn mắc phải trong tuần, nhắc nhở để các
em không vi phạm trong những lần sau.
II. Phơng hớng tuần tới
- Phát huy những u điểm và khắc phục những nhợc điểm
- Luôn có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch chữ đẹp
- Tích cực phát biểu xây dựng bài.