Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
kế hoạch giảng dạy môn thể dục
khối 7

Họ và tên giáo viên: Hoàng Sinh Thái
Năm sinh: 1976 Năm vào ngành: 2003
Các nhiệm vụ đợc giao:
+ Giảng dạy Thể dục 9 8 7.

I. Điều tra cơ bản và chỉ tiêu phấn đấu:
1. Thống kê kết quả điều tra và chỉ tiêu phấn đấu:
Lớp
Sĩ
số
Nữ
Diện
chính
sách
Hoàn
cảnh
đặc
biệt
SGK
hiện
có
Kết quả học tập bộ môn
trong năm học trớc
Chỉ tiêu bộ môn trong năm học này
Học lực Học sinh giỏi Học lực
Giỏi Khá TB Yếu Huyện Tỉnh Q.Gia Giỏi Khá TB Yếu
7A 35 11

50
%
50
%
50
%
50
%
7B 33 13
50
%
45
%
5%
50
%
45
%
5%
7C 34 10
45
%
45
%
10
%
50
%
45
%

5%
+ 102
2. Những đặc điểm về điều kiện giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh:
* Thuận lợi:
+ GV trẻ nhiệt tình, có chuyên môn.
+ Nhà trờng quan tâm, cơ sở vật chất phục vụ cho dạy và học đầy đủ.
+ Sân tập luyện đủ tiêu chuẩn phù hợp với đặc điểm bộ môn.
* Khó khăn:
+ Thể lực học sinh còn yếu
+ Phần lớn HS là con em nhân dân lao động nên ít có điều kiện tham gia tập luyện
TDTT.
+ Sân trờng cha có bóng mát nên bị ảnh hởng khi thời tiết nắng nóng.
+ Nhận thức của phụ huynh, học sinh về môn học con cha đúng.
II. biện pháp nâng cao chất lợng giảng dạy, thực hiện chỉ tiêu chuyên môn:
- GV phải nhiệt tình, tâm huyết, có trình độ chuyên môn và không ngừng học hỏi nâng
cao trình độ.
- Khảo sát, kiểm tra sức khoẻ ban đầu của học sinh để nắm đợc đặc điểm, tình trạng sức
khoẻ của HS.
- Phối hợp nhiều phơng pháp giảng dạy, tập luyện của HS.nhằm tăng sự hứng thứ trong
tập luyện.
GV: Hoàng Sinh Thái
Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
- Giáo dục HS có nhận thức đúng đắn về môn học, hiểu đợc tác dụng của TDTT đối với
sức khoẻ của con ngời.
- Nhà trờng các đoàn thể, giáo viên tạo điều kiện giúp đỡ.
- Phụ huynh hiểu, thông cảm, tạo điều kiện, thời gian để các em tham gia các hoạt động
TDTT có hiệu quả.
- Kết hợp với Đoàn - Đội thờng xuyên tổ chức các buổi ngoại khoá, thi đấu các môn thể
thao nhằm khích lệ phong trào tập luyện TDTT. Qua đó phát hiện tuyển chọn và bồi dỡng
những học sinh có năng khiếu.

- Xây dựng kế hoạch huấn luyện cụ thể và hiệu quả.
III. phần bổ xung chỉ tiêu, biện pháp:















Kế hoạch giảng dạy phần I
Tiêu đề: đội hình đội ngũ
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
- Học sinh nắm đợc mục đích ý
nghĩa tác dụng của ĐHĐN.
- Biết cách tổ chức biên chế tập
hợp hàng dọc, ngang, các khẩu
lệnh, các động tác quay trái,
phải, sau, cách đổi chân khi sai

nhịp.
- Cách chào, báo cáo khi ra vào
lớp.
- Kiểm tra đánh giá.
- Thực hiện cơ bản đúng
chuyển đội hình 0-2-4,
0-3-6-9
- Tập điều khiển: Tập hợp
hàng dọc, hàng ngang, dóng
hàng, điểm số .
- Tập hợp lớp, báo cáo giáo
viên.; Đi đều đứng lại

- Biết cách vận dụng các
kiến thức kỹ năng vào các
hoạt động thực tiễn trong
và ngoài nhà trờng.
- Thực hiện tốt trong các
buổi tập trung, thi nghi
thức đội.
- Biết sống thơng yêu đoàn
kết, tôn trọng mọi ngời.
GV: Hoàng Sinh Thái
Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
đánh giá sau khi thực hiện
I. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng day:
1. Đã thực hiện tốt các yêu cầu:





2. Tồn tại và nguyên nhân:




3. Kết quả cụ thể:
- Số học sinh đạt yêu cầu: chiếm: %
- Khá, Giỏi : chiếm: %

Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu về giáo dục t tởng
đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc
bồi dỡng nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô giáo
- Rèn luyện đạo đức lối sống
lành mạnh có văn hoá.
- Giáo dục ý thức tổ chức kỉ
luật, tính tự giác đoàn kết tinh
thần đồng đội.
- Nâng cao sự nhận thức của
học sinh về môn học.
- Tác dụng của TDTT đối với
mọi ngời.
- Thờng xuyên tập luyện.
- Giáo án.
- Khẩu lệnh, các động tác

của ĐHĐN,
- Thờng xuyên bồi dỡng
chuyên môn.
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần I:
II. Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:



GV: Hoàng Sinh Thái
Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7










Kế hoạch giảng dạy phần II
Tiêu đề: chạy nhanh
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
- Học sinh nắm đợc các cự ly
trong chạy ngắn.
- Biết cách thực hiện các bài tập:

Xuất phát ( ngồi - xuất phát ) .
T thế sẵn sàng xuất phát .
Chạy đạp sau, xuất phát cao
chạy nhanh 30-60m
- Biết một số bài tập bổ trợ.
- Kiểm tra đánh giá
- Rèn luyện phản xạ khi xuất
phát, các tố chất vận động
nh: sức nhanh, sức mạnh, sức
bền cho học sinh.
- Thờng xuyên tổ chức tập
luyện các bài tập bổ trợ, trò
chơi vận động .

- Vận dụng những kỹ thuật
trên khi tập luyện.
- Đạt tiêu chuẩn rèn luyện
thân thể.
- Biết cách vận dụng các
kiến thức kỹ năng vào các
hoạt động thực tiễn.
- Biết cách tổ chức một số
bài tập bổ trợ, trò chơi vận
động nhằm nâng cao thể
lực, sức khoẻ.
- Biết cách vận dụng vào
kỹ thuật nhảy xa.
đánh giá sau khi thực hiện
I. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng day:
1. Đã thực hiện tốt các yêu cầu:





2. Tồn tại và nguyên nhân:




3. Kết quả cụ thể:
- Số học sinh đạt yêu cầu: chiếm: %
- Khá, Giỏi : chiếm: %

GV: Hoàng Sinh Thái
Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu về giáo dục t tởng
đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc
bồi dỡng nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô giáo
- Giáo dục cho học sinh biết
đoàn kết, ý trí vơn lên, tinh
thần khắc phục khó khăn, .
- Phát huy những phẩm chất
tốt đẹp của TDTT trong cuộc
sống hàng ngày.
- Rèn luyện lối sống lành

mạnh.
- Các bài tập bổ trợ kỹ thuật,
thể lực.
- Các trò chơi vận động.
- Giáo án.
- Đồng hồ bấm giây, còi dây
đích, cờ.
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II. Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:













Kế hoạch giảng dạy phần III
Tiêu đề: bài thể dục
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
GV: Hoàng Sinh Thái

Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
- Biết tên và cách thực hiện bài
thể dụcphát triển chung 9 động
tác với cờ:
Vơn thở,tay, chân, lờn, bụng,
toàn thân, thăng bằng, nhảy và
điều hoà.
- Nhằm rèn luyện các nhóm cơ,
khớp của cơ thể nhằm phát triển
thể lực chung và rèn luyện t thế
cơ bản đúng.
- Yêu cầu thực hiện đúng nhịp
điệu, biên độ, phơng hớng động
tác.
- Kiểm tra đánh giá.
- Thuộc thực hiện cơ bản
đúng toàn bài.
- Rèn luyện cho học sinh kỹ
năng thực hiện động tác, khả
năng phối hợp các bộ phận
cơ thể trong thực hiện động
tác về cấu trúc, phơng hớng,
biên độ và nhịp.
- Thờng xuyên tập luyện

- Biết cách vận dụng các
kiến thức kỹ năng vào các
hoạt động thực tiễn.
- Vận dụng vào việc tập
luyện hàng ngày nhằm

củng cố và nâng cao sức
khoẻ.
đánh giá sau khi thực hiện
I. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng day:
1. Đã thực hiện tốt các yêu cầu:




2. Tồn tại và nguyên nhân:




3. Kết quả cụ thể:
- Số học sinh đạt yêu cầu: chiếm: %
- Khá, Giỏi : chiếm: %

Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu về giáo dục t tởng
đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc
bồi dỡng nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô giáo
GV: Hoàng Sinh Thái
Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
- Giáo dục cho học sinh biết
yêu và thởng thức cái đẹp.

- Rèn luyện các phẩm chất
đạo đức trong sáng, lành
mạnh có văn hoá.
- Giới thiệu cho học sinh một
số động tác, t thế cơ bản để
học sinh tự sáng tạo đợc các
động tác, bài thể dục mới.
- Thờng xuyên tập luyện.
- Giáo án.
- Động tác bài thể dục.
- Soạn một số động tác để
giới thiệu cho học sinh.
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II. Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:













Kế hoạch giảng dạy phần IV
Tiêu đề: chạy bền
Yêu cầu về kiến thức cơ bản

Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
- Nắm đợc các cự ly , phơng
pháp tập luyện trong chạy bền.
- Biết cách khắc phục một số
hiện tợng sảy ra trong quá trình
tập luyện nh: chuột rút, cực
điểm, đau sóc, choáng ngất
- Biết cách thực hiện một số bài
- Thờng xuyên tập luyện
- Rèn luyện khả năng thích
nghi của cơ thể đối với điều
kiện tự nhiên, khả năng hoạt
động của cơ thể khi chạy cự
ly dài.
- Đạt tiêu chuẩn rèn luyện
- Biết cách vận dụng vào
việc rèn luyện sức khoẻ
qua việc chạy vào các buổi
sáng, chiều.
GV: Hoàng Sinh Thái
Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
tập bổ trợ phát triển sức bền :
Nhảy dây, tâng cầu một số
động tác hồi tĩnh.
- Kiểm tra đánh giá.
thân thể( chạy bền ).
- Tập theo hình thức chạy

biến tốc.

- Tăng khả năng khắc
phục khó khăn của cơ thể
nhằm nâng cao hiệu quả
trong tập luyện và thi đấu
TDTT, trong LĐSX
đánh giá sau khi thực hiện
I. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng day:
1. Đã thực hiện tốt các yêu cầu:




2. Tồn tại và nguyên nhân:




3. Kết quả cụ thể:
- Số học sinh đạt yêu cầu: chiếm: %
- Khá, Giỏi : chiếm: %

Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu về giáo dục t tởng
đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc
bồi dỡng nâng cao

Chuẩn bị của thầy cô giáo
GV: Hoàng Sinh Thái
Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
- Rèn luyện tính kiên trì khắc
phục khó khăn, ý trí vơnlên
trong cuộc sống
- Nhận thức đúng đắn về ý
nghĩa tác dụng của môn học
- Rèn luyện sức bền cho học
sinh qua các bài tập bổ trợ, trò
chơi vận động
- Xây dựng kế hoạch tập
luyện thêm ngoài giờ cho học
sinh nhằm nâng cao thể lực,
thành tích.
- Giáo án, tài liệu tham
khảo.
- Sân tập, dây nhảy.
- Phân công học sinh phục
vụ khi kiểm tra
- Có biện pháp sử lý kịp thời
khi sảy ra sự cố
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II. Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:














Kế hoạch giảng dạy phần V
Tiêu đề: nhảy cao
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
- Biết tên, cách thực hiện một số
trò chơi và các bài tập nhảy cao:
Chạy đà chính diện giậm
nhảy co chân qua xà; Chạy đà
chính diện - giậm nhảy chân
lăng duỗi thẳng qua xà.
- Thực hiện cơ bản đúng
những động tác trên.
- Rèn cho học sinh khả năng
phối hợp các giai đoạn kỹ
thuật của động tác .
- Biết cách vận dụng vào
hoạt động thực tiễn.
- Vận dụng sáng tạo, biết
kết hợp với các môn thể
GV: Hoàng Sinh Thái

Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
- Nắm đợc một số động tác bổ
trợ phát triển thể lực.
- Kiểm tra đánh giá.
- Trạng thái tâm lý khi thực
hiện động tác nhằm chinh
phục đỉnh cao thành tích.

thao khác nhằm nâng cao
hiệu quả.
đánh giá sau khi thực hiện
I. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng day:
1. Đã thực hiện tốt các yêu cầu:




2. Tồn tại và nguyên nhân:




3. Kết quả cụ thể:
- Số học sinh đạt yêu cầu: chiếm: %
- Khá, Giỏi : chiếm: %

Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
Từ ngày: đến ngày: .
Yêu cầu về giáo dục t tởng

đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc
bồi dỡng nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô giáo
GV: Hoàng Sinh Thái
Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
- Giáo dục cho học sinh các
phẩm chất trong sáng của
TDTT.
- Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ
luật, đoàn kết giúp đỡ nhau.
- Biết tuân thủ các quy định
của môn học.
- Các trò chơi vận động, bài
tập bổ trợ thể lực, kỹ thuật
nhằm phát triển sức mạnh của
chân và hoàn thiện kỹ thuật.
- Xây dựng kế hoạch tập
luyện phù hợp với đối tợng
học sinh.
- Giáo án, tài liệu tham
khảo.
- Sân tập, dây nhảy, xà đệm
cột, thớc đo.
- Phân công học sinh phục
vụ khi kiểm tra
- Có biện pháp sử lý kịp thời
khi sảy ra sự cố
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II. Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:














Kế hoạch giảng dạy phần VI
Tiêu đề: nhảy xa
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
- Biết tên, cách thực hiện một số
trò chơi và các bài tập nhảy xa:
Nhảy bớc bộ ; chạy đà - nhảy xa
( nhảy tự do ).
- Rèn cho học sinh khả năng
phối hợp các giai đoạn kỹ
thuật của động tác đặc biệt
giai đoạn trên không.
- Trạng thái tâm lý khả năng
- Biết cách vận dụng vào

hoạt động thực tiễn.
- Vận dụng sáng tạo, biết
kết hợp với các môn thể
GV: Hoàng Sinh Thái
Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
- Nắm đợc một số bài tập bổ trợ
thể lực, kỹ thuật.
- Kiểm tra đánh giá.
khắc phục khó khăn.
_ Thực hiện cơ bản đúng các
bài tập trên, đạt tiêu chuẩn
rèn luyện thân thể.

thao khác nhằm nâng cao
hiệu quả.
- Vận dụng vào các tình
huống vợt chớng ngại vật
với khoảng cách xa
đánh giá sau khi thực hiện
I. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng day:
1. Đã thực hiện tốt các yêu cầu:




2. Tồn tại và nguyên nhân:





3. Kết quả cụ thể:
- Số học sinh đạt yêu cầu: chiếm: %
- Khá, Giỏi : chiếm: %

Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu về giáo dục t tởng
đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc
bồi dỡng nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô giáo
GV: Hoàng Sinh Thái
Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
- Giáo dục cho học sinh các
phẩm chất trong sáng của
TDTT.
- Phát huy tính sáng tạo của
bản thân
- Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ
luật, đoàn kết giúp đỡ nhau.
- Biết tuân thủ các quy định
của môn học.
- Rèn luyện kỹ thuật chạy đà,
giậm nhảy , trên không tiếp
đất.
- Tập các bài tập bổ trợ nhằm
phát triển thể lực.
- Giáo án, tài liệu tham
khảo.

- Sân tập, dây nhảy, hố nhảy
xa, thớc đo.
- Phân công học sinh phục
vụ khi kiểm tra
- Có biện pháp sử lý kịp thời
khi sảy ra sự cố
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II. Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:













Kế hoạch giảng dạy phần VII
Tiêu đề: đá cầu
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
- Biết cách thực hiện : T thế
chuẩn bị ; Di chuyển dơn bớc

sang phải, sang trái; tâng,
chuyền cầu bằng mu bàn chân ,
phát cầu thấp chân chính diện
bằng mu bàn chân.
- Rèn luyện tính chính xác
của động tác, khả năng di
chuyển linh hoạt trong tập
luyện và thi đấu.
- Rèn thể lực thực hiện cơ
bẳn đúng các bài tập trên
- Vận dụng vào tập luyện
hàng ngày, góp phần củng
cố nâng cao sức khoẻ.
- Phát huy năng khiếu sở
trờng của bản thân.
GV: Hoàng Sinh Thái
Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
- Làm quen với chiến thuật trong
thi đấu, một số điều luật thi đấu
của môn đá cầu.
- Kiểm tra đánh giá.
- Tổ chức thi đấu giữa các tổ
nhóm.

- Thờng xuyên tập luyện
đánh giá sau khi thực hiện
I. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng day:
1. Đã thực hiện tốt các yêu cầu:





2. Tồn tại và nguyên nhân:




3. Kết quả cụ thể:
- Số học sinh đạt yêu cầu: chiếm: %
- Khá, Giỏi : chiếm: %

Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu về giáo dục t tởng
đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc
bồi dỡng nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô giáo
GV: Hoàng Sinh Thái
Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
- Giáo dục cho học sinh các
phẩm chất trong sáng của
TDTT, có lối sống lành
mạnh .
- Phát huy tính sáng tạo của
bản thân
- Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ
luật, đoàn kết giúp đỡ nhau.
- Biết tuân thủ các quy định

của môn học.
- Các bài tập bổ trợ thể lực, kỹ
thuật trong tập luyện và thi
đấu.
- Giáo án, tài liệu tham
khảo.
- Sân tập ndảm bảo đúng
tiêu chuẩn.
- Lới, cột, cầu.
- Kỹ thuật nâng cao.
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II. Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:













Kế hoạch giảng dạy phần VIII
Tiêu đề: bóng chuyền ( TTTC )
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu rèn luyện
kỹ năng

Yêu cầu vận dụng vào
đời sống, kỹ thuật
- Biết cách thực hiện phát bóng
thấp tay chính diện, đệm bóng,
- Một số các bài tập bổ trợ kỹ
thuật, thể lực
- Rèn luyện các động tác
phát bóng, đập bóng .
- Một số các động tác bổ trợ
- Vận dụng vào tập luyện và
thi đấu.
- Vận dụng vào tập luyện
hàng ngày, góp phần củng
cố nâng cao sức khoẻ.
- Phát huy năng khiếu sở
trờng của bản thân.
GV: Hoàng Sinh Thái
Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
- Các bài tập phối hợp và thi đấu.
- Hiểu một số các điều luật thi
đấu.
- Kiểm tra đánh giá.
- Thờng xuyên tập luyện
đánh giá sau khi thực hiện
I. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng day:
1. Đã thực hiện tốt các yêu cầu:





2. Tồn tại và nguyên nhân:




3. Kết quả cụ thể:
- Số học sinh đạt yêu cầu: chiếm: %
- Khá, Giỏi : chiếm: %

Từ tiết thứ: đến tiết thứ:
Tuần thứ: đến tuần thứ:
Từ ngày: đến ngày:
Yêu cầu về giáo dục t tởng
đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc
bồi dỡng nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô giáo
GV: Hoàng Sinh Thái
Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7
- Giáo dục cho học sinh các
phẩm chất trong sáng của
TDTT, có lối sống lành
mạnh .
- Phát huy tính sáng tạo của
bản thân
- Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ
luật, đoàn kết giúp đỡ nhau.
- Biết tuân thủ các quy định
của môn học.
- Các bài tập bổ trợ phát bóng,

đệm bóng.
- Kỹ thuật, chiến thuật trong
thi đấu.
- Giáo án, tài liệu tham
khảo.
- Sân tập đảm bảo đúng tiêu
chuẩn.
- Lới, cột, bóng, tranh ảnh
kỹ thuật
- Kỹ thuật nâng cao.
kế hoạch kế hoạch giảng dạy phần II:
II. Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:













Phần kiểm tra của hiệu trởng
Ngày
Tháng
Lần kiểm tra
Nhận xét Ký tên, đóng dấu

























GV: Hoàng Sinh Thái
Trờng THCS Ngọc Mỹ Lập Thạch Vĩnh Phúc Kế hoạch giảng dạy môn Thể Dục 7








































































































GV: Hoàng Sinh Thái