Tuần :1 Ngày dạy:
Tiết1 : học hát: bài mùa thu ngày khai trờng
I/ mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trờng. Lu ý tập hát
đúng chổ đảo phách và những dấu luyến trong bài.
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát lỉnh
xớng, hát đối đáp.
- Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học, để .
những kỉ niệm đẹp về mái trờng sẻ khắc sâu trong trí nhớ các em
II/ Chuẩn bị :
- Giáo viên: Đàn oóc gan,.
- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát.
III/ tiến trình bài dạy:
a/ ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
b/ Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
- GV ghi nội dung bài mới lên bảng.
- HS ghi bài vào vở.
- GV thuyết trình
HS lắng nghe
-Giáo viên thể hiện bài hát
- Phân câu
+ Đoạn một gồm hai câu, mỗi câu tám nhịp.
+ Đoạn hai( điệp khúc) gồm bốn câu, mỗi
câu tám nhịp.
- HS lắng nghe và cảm nhận.
* GV đặt câu hỏi: Bài hát đợc chia làm mấy
đoạn?

- HS trả lời theo sách giáo khoa gồm hai đoạn
Học hát : Bài
Mùa thungày khai trờng
1:giới thệu về tác giả:
- Nhữnh tháng năm đi học là thời gian
rất đẹp trong cuộc đời mỗi chúng ta,
khi thời gian đó trôi qua, chúng ta
mới nhận thấy điều đó. Hình ảnh về
mái trờng, về thầy cô giáo, kĩ niệm về
những ngời bạn thân sẽ lắng đọng
trong tâm trí mỗi ngời. Bài hát đầu
tiên trong năm học sẽ làm ta nhớ về
mái trờng thân yêu trong một ngày
khó quyên- ngày khai trờng.
2- tập hát
Trang 1
- Luyện thanh 1-2 phút.
- Tập hát từng câu theo kiểu móc xích.
- Sau mỗi câu chỉ định học sinh hát để kiểm
tra và sữa sai.
- Hát hoàn chỉnh bài hát, Tập hát theo lối hát
lĩnh xớng, hát đối đáp.
-Tập thể hiện sắc thái bài hát khi trình diển.
Đoạn một là hình ảnh mùa hè còn đọan hai,
hát phải sôi nổi, nhiệt tình. Đoạn hai là hình
ảnh mùa thu,cần thể hiện sự tha thiết, mênh
mang.
- GV hớng dẫn học sinh chia câu.
- Học sinh nhắc lại và ghi nhớ.
- GV đánh đàn hớng dẫn HS luyện

thanh.
- HS luyện thanh theo mẫu âm la.
- GV đàn và hát mẫu một câu 3 lần.
- HS lắng nghe và hát nhẩm theo.
- GV hớng dẫn HS tập tơng tự những
câu tiếp theo cho đến hết bài.
- GV điều khiển học sinh hát hoàn
chỉnh bài hát.
- GS thực hiện nữa lớp hát đoạn một,
nữa kia hát đoạn hai, sao đó đổi ngợc
lại.
- GV chỉ định
- HS thực hiện .
+ Hát lần một: Đoạn một hát đối
đáp theo hai dãy. Đoạn hai cả lớp hát
hoà giọng.
+ Hát lần hai: Đoạn một HS nữ lỉnh
xớng. Đoạn hai hoà giọng.
c/ Củng cố bài:
- GV yêu cầu từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, mỗi tổ cử một ngời đứng ra bắt
nhịp.
- GV chỉ định một số em khá giỏi lên bảng trình diễn bài hát, cả lớp nghe sau đó
từng tổ thảo luận để phát biểu ý kiến nhận xét.
d/ Dặn dò:
- Chép nhạc và lời bài hát vào vở, học thuộc giai điệu bài hát, tập hát diễn cảm bài
hát Làm bài tập ở sách GK. Em hãy tìm một số bài hát thiếu nhi có chủ đề là mùa
hè.
IV, Rút kinh nghiệm :.

.

Tiết 2:
- ôn bài hát: mùa thu ngày khai trờng.
Trang 2
- tập đọc nhạc số 1.
a/ mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trờng.
- HS tiếp tục tập trình bày bài hát cách hoà giọng, lĩnh xớng, đối đáp.
- Củng cố cho HS nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc.
- HS đọc nhạc và hát lời bài Chiếc đèn ông sao.
B/ phong pháp:
- Luyện tập, truyền khẩu.
c/ chuẩn bị:
- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.
- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát. Nhớ vị trí các nốt nhạc trong bài tập đọc nhạc
d/ tiến trình bàI dạy:
I/ ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:
- Lồng ghép trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:
Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
I/ Nội dung 1: Ôn bài hát
MùA THU NGàY KHAI TRƯờng
- GV cho HS nghe lại nội dung bài
bài hát qua băng hát mẫu. lu ý những
chổ khó hát trong bài.
- Luyện thanh(1-2) phút.
- Hát ôn lại bài hát trên nền nhạc
đệm.Trình bày bài hát ở mức độ hoàn

chỉnh. Tập hát lối hát hoà giọng,lĩnh
xớng.
2/ Nội dung hai: Tập đọc nhạc
chiếc đèn ông sao
- Ghi nhớ cao độ các nốt nhạc trên
khuông( Sọn, lạ, xị, đô, rê, mi, pha,
son, la, xi, đô, rê, mi, pha, son, la)
* Tìm hiểu về đoạn nhạc.
- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu
nhạc.
- GV ghi nội dung bài lên bảng.
- HS ghi vở.
- GV điều khiển.
- HS theo dỏi.
- GV đánh đàn hớng dẫn HS luyện thanh.
- HS nghe đàn và luyện âm theo mẫu âm la.
- GV chỉ định2-3 HS trình bày bài hát, phát
hiện chổ sai và hớng dẫn họ sinh hát sữa lại.
- Tất cả HS trình bày hoàn chỉnh bài hát.
+ Hát lần một: Đoạn một HS nam và nữ hát
đối đáp.Đoạn hai cả lớp hát hoà giọng
+ Hát lần hai: Đoạn một, GV hát lỉnh xớng.
Đoạn hai cả lớp hát hoà giọng
- GV ghi nội dung lên bảng.
- HS ghi vở.
GV ôn lại kiến thức củ về vị trí của các nốt
nhạc trên khuông nhạc khoá son.
- HS theo dỏi và ghi bài vào vở.
- GV Đặt câu hỏi:
+ Đoạn nhạc này có thể chia thành mấy

câu?
+ Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu âm
nhạc nào?
- HS trả lời:
+ Đoạn nhạc có thể chia thành bốn câu.
+Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu: sắc thái
vừa phải, dấu nhắc lại, dấu chấm dôi, dấu
luyến.
- HS đọc tên nốt bài tập đọc nhạc.
- GV đánh đàn.
Trang 3
- Luyện đọc gam đô trởng.
- Tập đọc nhạc từng câu theo kiểu
móc xích.
- Tiến hành ráp lời ca.
- Tập đọc nhạc và hát lời.
- HS nghe đàn và luyện đọc gam.
- GV đàn mẫu mỗi câu ba lần.
- HS lắng nghe và nhẩm theo sau đó đọc hoà
theo với tiếng đàn.
- GV theo dỏi HS đọc và phát hiện chổ sai,
hớng dẫn sữa lại cho đúng.
Tiến hành tập từng câu một cho đến hết bài.
- GV chia lớp thành hai nữa
- HS một nữa đọc nhạc và gõ tiết tấu, nữa
còn lại hát lời và gỏ nhịp.
- GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc
- HS trình bày một nữa đọc nhạc, một nữa
hát lời, hai bên cùng vỗ tay theo phách.
- GV điều khiển

- HS cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát
lời hai lần.
IV/ Củng cố bài:
- GV hớng dẫn cả lớp cùng nhau thực hiện lối hát hòa giọng, và lĩnh xớng.
- HS cùng nhau đọc bài TĐN hai lần. Tập lối hát đối đáp:
+ Học sinh nữ hát câu một và ba.
+ HS nam hát câu hai và bốn.
+ vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam có tên là Cô Sao
V/ Dặn dò:
- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở. Học thuộc lời ca và giai điệu bài.
- Tập hát trình diển bài hát kèm một số động tác múa phụ hoạ
- Làm bài tập số một và hai trong sách GK.
Tuần :3 Ngày dạy :
Tiết : 3

- ôn TậP bài hát: mùa thu ngày khai trờng.
- ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 1.
- ÂM NHạC THờng thức: nhạc sĩ trần hoàn
và bài hát một mùa xuân nho nhỏ.
I/ Mục tiêu:
- HS thuộc lời và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trờng.
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát lĩnh x-
ớng.
- HS đọc nhạc và hát lời bài Chiếc đèn ông sao đợc nhuần nhuyễn
- Qua nội dung bài hát, hớng dẫn các em đến tình cảm yêu mến mái trờng, thầy cô giáo
và rộng hơn là tình yêu quê hơng đất nớc.
II/ C huẩn bị:
- GV đàn oóc gan, băng nhạc, máy cát sét, tranh ảnh và t liệu về nhạc sĩ Trần Hoàn.
- HS hát thuộc lời bài hát, đọc và vỗ phách tốt bài TĐN.
III/ Tiến trình dạy học:

I,ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
2,Kiểm tra bài củ:
- Lồng ghép trong giờ dạy.
3,/ Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
1: Ôn tập bài hát
Trang 4
- GV ghi bảng .
- HS ghi vở.
- GV điều khiển.
- HS theo dỏi.
- GV đánh đàn hớng dẫn.
- HS lắng nghe và luyện thanh theo mẫu âm la
- GV đệm đàn.
- HS hát cả bài hai lần trên nền nhạc đệm.
- GV gọi 3 HS lên bảng trình bày bài hát, lấy điểm
kiểm tra bài củ.
- HS lên bảng kiểm tra.
- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV đánh giai điệu bài TĐN cho HS nghe một
lần.lu ý những chổ khó đọc( luyến hai nốt móc
kép, móc đơn chấm dôi đi liền với hình nốt móc
kép).
- GV đánh đàn.
- HS luyện đọc gam đô trởng.
- GV đàn giai điệu bài TĐN số 1.

- GV chỉ định 3 HS lên bảng trình bày lại bài, chỉ
ra những chổ sai và hớng dẫn các em sữa lại.
- GV đàn.
- HS trình bày bài TĐN trên nền nhạc.
- GV ghi nội dung bài lên bảng.
- HS ghi vở.
- GV đặt câu hỏi:
+ Bản giao hởng đầu tiên của Việt Nam tên là gì?
Ai là tác giả?
+ Ai là tác giả bài hát Đờng chúng ta đi?
-HS trả lời:
+ Bản giao hởng đầu tiên của Việt Nam có tên là
Quê Hơng của nhạc sĩ Hoàng Việt.
+ Tác giả bài hát Đờng chúng ta đi
đó là nhạc sĩ Huy Du
- GV chỉ định 2 HS đọc bài viết giới thiệu về nhạc
sĩ Trần Hoàn ở sách GK. Sau đó cho HS nghe một
vài ca khúc của nhạc sĩ Trần Hoàn qua băng nhạc.
MùA THU NGàY
KHAI TRƯờng
Nhạc và lời: vũ trọng tờng
- Cho HS nghe mẫu bài hát một
lần.
- Luyện thanh (1-2) phút
- Gv đàn cho HS hát ôn lại bài
hát .
2: Ôn tập đọc nhạc
chiếc đèn ông sao
3: Âm nhạc thởng thức: Nhạc
sĩ Trần Hoàn và bài hát Mùa

xuân nho nhỏ.
- Ôn lại một vài kiến thức
tromg nội dung Âm nhạc
thừơng thức ở lớp 7:
- GV giới thiệu về nhạc sĩ Trần
Hoàn
+ Ông tên thật là Trần Tăng
Hích. Sinh năm 1928 Tại Triệu
Hải, Tỉnh Bình Trị Thiên. Nhạc
sĩ Trần Hoàn mất năm 2003 tại
Hà Nội
4/ Củng cố bài:
- Củng cố bài hát, hát trình diễn bài hát theo lối hát hoà giọng, lĩnh xớng.
- Củng cố bài tập đọc nhạc. Chia lớp thành hai nữa, một nữa hát lời một nữa đọc nhạc kết
hợp vỗ phách.
- GV chỉ định một số em khá giỏi lên bảng trình bày bài tập đọc nhạc.GV nhận xét sữa
sai, cho điểm khuyến khích.
- GV tóm tắt lại tiểu sử nhạc sĩ Trần Hoàn. Cho HS nghe bài hát Mùa xuân nho nhỏ.
- Nhận xét giờ học.
5/ Dặn dò:
- Học thuộc giai điệu bài hát. Tập trình diễn hoàn chỉnh bài kèm một số động tác phụ
hoạ.
- Đọc thuộc giai điệu, lời ca bài hát kết hợp vỗ phách nhuần nhuyển.
- Làm bài tập số1,2 ở sách GK.Su tầm một số bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn
- Chuẩn bị tiết 4.
Trang 5
IV, Rút kinh nghiệm :.

.
Tiết 4:

- học hát: lí dĩ bánh bò
a/ mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Lí dĩa bánh bò.
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh là hát hòa giọng.
B/ phong pháp:
- Luyện tập, truyền khẩu.
c/ chuẩn bị:
- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.
- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát.
d/ tiến trình bàI dạy:
I/ ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:
- Lồng ghép trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:
Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
1/ Nội dung 1: học hát
lí dĩa bánh bò
Dân ca: Nam Bộ
- Giới thiệu bài hát: Bài Lí dĩa bánh bò
đợc hình thành từ hai câu thơ:
Hai tay bng dĩa bánh bò
Dấu cha dấu mẹ cho trò đi thi.
lời bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tốt
bụng, thơng anh học trò nghèo ở trọ, nên
dấu cha mẹ, mang dĩa bánh tới cho anh.
Chắc hẵn đây là lần đầu tiên làm việc
này, nên cô còn lúng túng bớc chân ngập
ngừng. Nhng với tình thơng chân thật, cô

gái đang vợt lên sự rụt rè để vợt lên
mong muốn của mình.
- Đọc lời, và nghe hát mẫu bài hát.
- Chia câu
- GV nội dung bài học lên bảng.
- HS ghi vở.
- GV thuyết trình.
- HS theo dỏi.
- GV chỉ định 2 HS đọc lời bài hát. Cho
nghe nội dung bài hát mẫu qua băng
nhạc.
- HS nghe và cảm nhận.
- GV đặt câu hỏi:
+ Bài hát có thể chia thành mấy câu? Có
sử dụng kí hiệu âm nhạc gì?
- HS trả lời:
Trang 6
- Luyện thanh theo mẫu âm la.
- Tập hát: Tập hát từng câu theo kiểu
móc xích. GV đàn mẫu, hớg dẫn tập từng
câu cho đến hết bài.
- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
+ bài đợc chia thành bốn câu hát. Trong
bài sử dụng dấu nhắc lại, khung thay đổi.
- GV đánh đàn và hớng dẫn.
- HS nghe đàn và luyện thanh theo mẫu
âm la.
- GV đệm đàn và hát mẫu mỗi câu bốn
lần.
- HS nghe và hát nhẩm theo. lần thứ nhất

lắng nghe, lần hai nhẩm theo, lần thứ ba
hát hoà theo đàn, lần thứ t tự hát.
- GV nghe và phát hiện những chổ sai, h-
ớng dẫn các em sữa lại, đặc biệt là những
chổ có chấm dôi và hát luyến bốn nốt
nhạc
- Sau khi tập từng câu xong, GV hớng
dẫn HS ráp các câu nhạc thành một bài
hoàn chỉnh.
- HS tập hát hoàn chỉnh bài hát cho đúng
nhạc.
- GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát hai
lần, thực hiện đúng kí hiệu dấu nhắc lại.
- HS trình bày bài hát.
- GV chỉ định 2 HS lên bảng trình bày
bài hát.Lu ý những chổ các em hát cha
chuẩn tập lại cho cả lớp, cho điểm
khuyến khích.
- HS lên bảng trình bày bài hát.
IV/ Củng cố bài:
- GV đệm đàn yêu cầu HS hát bài hát hai lần.
- GV yêu cầu HS tự chọn nhóm hai em, luyện tập và lên trình bày bài hát, cho thảo luận
trớc.
V/ Dặn dò:
- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc bài hát, tập hát có diễn cảm.
- Chép nhạc và lời bài hát vào vở, làm bài tập số 1,2 ở sách GK.
Tiết 5:

- ôn bài hát:lí dĩa bánh bò
- nhạc lí: gam thứ giọng thứ

- tập đọc nhạc:tĐn số 2
a/ mục tiêu:
- HS hát thuộc lời và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò
- HS có hiểu sơ lợc về giọng trỡng và giọng thứ. Hoàn thành việc đọc nhạc và hát lời
đoạn trích trong bài Trở về Su- ri- en- tô.
B/ phong pháp:
- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình.
Trang 7
c/ chuẩn bị:
- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.
- Học sinh: Hát thuộc trớc lời bài hát. Đọc thuộc tên nốt bài tập đọc nhạc số 2
d/ tiến trình bàI dạy:
I/ ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:
- Lồng ghép trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:
Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát
lí dĩa bánh bò
Dân ca:Nam Bộ
- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát
qua băng nhạc.
- Luyện thanh (1-2).
- Hát ôn bài hát.
2/ Nội dung 2: Nhạc lí :
Gam thứ-Giọng thứ
1- Gam thứ:
- Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm đợc

sắp xếp liền bậc. Mỗi bậc đợc kí hiệu
bằng một chữ số la mã:
I-II-III-IV-V-VIVII - VIII(I)
- Âm ổn định trong gam gọi là âm
chủ( bậc I)
2- Giọng thứ:
- Giọng thứ là một hệ thống các nốt
nhạc đợc sắp xếp liền bậc. Ngời ta
lấy âm bậc một để đặt tên cho giọng.
- VD: Giọng la thứ.
La-Xi-Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La
(I)
3/ Nội dung 3: Tập đọc nhạc
trở về su-ri-en-tô
- GV giới thiệu bài Trở về Su-ri-en-
tô do nhạc sĩ ngời I-ta-li-a tên là
Ernesto De Curtir viết vào khoảng
cuối thế kỉ 17. Ngời dân I-ta-li-a yêu
thích và coi nó nh một bài dân ca.
Với giai điệu tha thiết, bồng bềnh nh
những làn sóng Địa Trung Hải, bài
hát diễn tả tình yêu sâu nặng của con
ngời với mảnh đất quê hơng. Bài
TĐN là đoạn đầu của bài hát Trở về
Su-ri-en tô. Đoạn nhạc có bốn câu,
mỗi câu hai ô nhịp.
- Đọc tên nốt bài TĐN.
- Luyện đọc gam la thứ tự nhiên.
- GV ghi bảng.
- HS ghi bài vào vở.

- GV điều khiển cho HS nghe bài hát Lí dĩa
bánh bò qua băng nhạc.
- GV đánh đàn, hớng dẫn HS luyện thanh.
- HS nghe đàn và luyện thanh theo mẫu âm
la.
- GV ghi bài lên bảng.
- HS ghi bài vào vở.
- GV giải thích giọng trỡng và giọng thứ
khác nhau ở công thức cấu tạo( biểu hiện về
mặt cao độ).
- HS theo giỏi, và ghi công thức vào vở.( 1c-
1/2c-1c-1c-1/2c-1c-1c).
- GV giải thích dấu hiệu để nhận ra bản
nhạc viết giọng la thứ là bản nhạc không có
hoá biểu và kết thúc ở nốt la.Ngời ta luôn
lấy âm bậc một để đặt tên cho giọng.
- HS ghi nhớ và nhắc lại.
- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV giới thiệu.
- HS lắng nghe.
- GV chỉ định 2 HS.
- HS đọc tên nốt. Cả lớp đọc lại hai lần.
- GV đánh đàn.
Trang 8
- Nghe mẫu bài TĐN qua đàn.
- Tập đọc nhạc từng câu theo kiểu
móc xích.
- Đọc hoàn chỉnh bài TĐN.
- Ôn luyện đọc nhạc và hát lời, kết

hợp vỗ phách.
- HS nghe và đọc thang âm la thứ theo đàn 3
lần.
- GV đàn mẫu giai điệu bài TĐN.
- HS lắng nghe và đọc nhẩm theo.
- GV đàn mẫu mổi câu ba lần.HS lắng nghe
giai điệu sau đó đọc nhạc hoà với tiếng
đàn.cần tập kĩ câu một, đây là câu HS thờng
hay đọc sai, đặc biệt là nốt rê, các em hay
đọc không đúng cao độ.
- HS theo giỏi và tập từng câu một.
- Sau khi tập xomg hai câu GV yêu cầu HS
đọc nối liền hai câu, sau đó ghép lời hát.
- GV chỉ định hai HS ngồi gần nhau đứng tại
chổ, một em đọc nhạc hai câu, em còn lại
hát lời. GV nhận xét và hớng dẫn các thực
hiện lại chổ cha đạt.
- HS thực hiện.
- Tập tiếp hai câu và GV cho HS đọc nối liền
hai câu, sau đó ghép lời ca.
- HS thực hiện.
- GV hớng dẫn đọc nhạc cả bài .
- HS thực hiện một nữa lớp đọc nhạc, đồng
thời nữa kia hát lời, sau đó đổi lại phần trình
bày.
- GV hớng dẫn HS ôn luyện đọc nhạc và hát
lời.Chỉ định bốn học sinh thực hiện.
- HS trình bày. Đọc nhạc hai câu đầu. Đọc
nhạc hai câu cuối. Hát lời hai câu đầu. Hát
lời hai câu cuối.

- GV nhận xét và hớng dẫn các em sữa
những chổ cha đạt.
IV/ Củng cố bài:
- Hát ôn luyện bài hát Lí dĩa bánh bò, theo nhóm cá nhân. GV nhận xét và sữa sai, cho
điểm khuyến khích.
- GV chỉ định HS nhắc lại KN gam thứ và giọng thứ.
- Củng cố bài TĐN theo nhóm, cá nhân. GV nhận xét và sữa sai.
V/ Dặn dò:
- GV yêu cầu HS về nhà tập hát tốt bài hát. phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe nội dung bài
hát.
- Học thuộc, nắm vửng khái niệm gam thứ ,giọng thứ. Học thuộc và ghi nhớ vị trí các nốt
nhạc của gam la thứ nằm trên khuông nhạc.
- Học thuộc giai điệu bài TĐN ráp lời ca, kết hợp vỗ phách thuần thục. Chép nhạc và lời
bài TĐN vào vở.
Trang 9
Tiết 6:
- ôn bài hát:lí dĩa bánh bò
- ôn tập đọc nhạc:tĐn số 2
- âm nhạc thởng thức: nhạc sĩ hoàng
vân và bài hát hò kéo pháo
a/ mục tiêu:
- HS ôn tập để trình bày bài Lí dĩa bánh bò và Trở về Su-ri- en-tô thuần thục hơn.
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng hát, lỉnh xớng.
- HS hiểu biết về sự đóng góp của nhạc sĩ Hoàng Vân cho nền âm nhạc Việt Nam.
B/ phong pháp:
- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình.
c/ chuẩn bị:
- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.T liệu và ảnh nhạc sĩ Hoàng Vân.
- Học sinh: Hát thuộc trớc lời bài hát. Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 2
d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:
- Lồng ghép trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:
Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát
lí dĩa bánh bò
Dân ca: Nam Bộ
- Nghe mẫu bài hát.
- Luyện thanh 2-3 phút.
- Hát ôn luyện bài hát.
2/ Nội dung 2: Ôn tập đọc nhạc
trở về su-ri-en-tô
- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV cho học nghe giai điệu bài hát qua
băng mẫu.Hớng dẫn một số động tác phụ
hoạ khi hát.
- HS theo dỏi và ghi nhận.
- GV đánh đàn.
- HS Luyện thanh theo mẫu âm la.
- GV đệm đàn, yêu cầu cả lớp hát trình diển
bài hát một lần.
- HS trình bày bài hát.
- GV chia lớp thành bốn tổ, hát thi đua với
ba hình thức hát tốp ca, song ca, đơn ca cho
thảo luận trớc 2 phút.
- HS lần lợt mỗi tổ trình bày bài hát một lần.

GV nhận xét và cho điểm
chung cả tổ.
- GV ghi nội dung bài lên bảng.
Trang 10
- GV đàn cho HS nghe giai điệu bài
TĐN một lần.
- Luyện đọc gam la thứ 3 lần.
- Ôn luyện bài TĐN Trở về Su-en-tô.
3/ Nội dung 3: Âm nhạc thởng
thức: nhạc sĩ hoàng vân và bài hát hò
kéo pháo.
- GV chỉ định HS đọc nội dung âm
nhạc thờng thức.Tóm tắt những ý
chính:
+ nhạc sĩ Hoàng Vân là ngời có
nhiều đóng góp cho nền âm nhạc
Việt Nam, ông đã thành công trong
việc sáng tác ca khúc cho thiếu niên
và ngời lớn.
+ Những ca khúc nổi bật của ông
gồm có: Hồ kéo pháo, Quảng Bình
quê hơng ta ơi, Tình ca Tây Nguyên
Bài ca ngời giáo viên nhân dân, ca
khúc thiếu nhi có Mùa hoa phợng
nở, Ca ngợi Tổ quốc,Em yêu trờng
em
+ nhạc sĩ Hoàng Vân đã đợc nhà nớc
phong tặng giải thởng Hồ Chí Minh
về Văn học nghệ thuật. Đây là giải
thởng dành cho những ngời có nhiều

đóng góp trong lĩnh vực sáng tạo văn
hoá, nghệ thuật ở Việt Nam.
- HS ghi vở.
- GV đánh đàn giai điệu bài TĐN cho HS
nghe.Lu ý những nốt HS thờng hát sai.
- HS lắng nghe và đọc nhẩm theo đàn, ghi
nhớ nhng diểm GV nhắc nhở.
- GV đàn giọng la thứ hớng dẫn HS đọc
theođàn.
- HS theo dỏi và đọc giọng la thứ theo đàn.
- GV yêu cầu HS nam đọc nhạc và hát câu
1-3, HS nữ đọc nhạc và hát câu 3-4.
- HS thực hiện.
- GV chỉ định 4 HS khá giỏi trình bày bài,
GV chỉ ra chổ còn cha đạt hớng dẫn các em
sữa lại.
- HS trình bày và sữa chổ sai. cả lớp cùng
trình bày lại bài.
- GV ghi nội dung ba lên bảng.
- HS ghi nội dung vào vở.
- GV chỉ định
- HS thực hiện đọc đoạn văn giới thiệu nhạc
sĩ Hoàng Vân, và bài hát Hò kéo pháo.
- GV nhận xét về phần giới thiệu của HS,
sau đó tổng kết những ý chính.
- HS theo dỏi và ghi nhớ.
- GV điều khiển cho HS nghe một số ca
khúc của nhạc Hoàng Vân đã chuẩn bị sẳn
trong băng nhạc, có cả bài Hò kéo pháo.
- HS nghe và có thể hát hoà cùng.

IV/ Củng cố bài:
- Hát ôn luyện bài hát Lí dĩa bánh bò, theo nhóm cá nhân. GV nhận xét và sữa sai, cho
điểm khuyến khích.
- GV chỉ định một số HS khá giỏi trình bày bài hát, GV nhận xét và sữa sai, cho điểm
khuyến khích.
- Củng cố bài TĐN theo nhóm, cá nhân. GV nhận xét và sữa sai. Chỉ định hai HS một em
đọc nhạc, một em hát lời ca.
v/ Dặn dò:
- GV yêu cầu HS về nhà tập hát tốt bài hát, tập một số động tác phụ hoạ trong khi hát.
phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe nội dung bài hát.
- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN kết hợp vỗ phách thuần thục
Trang 11
- Su tầm một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân.
Tiết 7:

Ôn tập và kiểm tra
a/ mục tiêu:
- HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn.
- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bàiTĐN của HS
B/ phong pháp:
- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình.
c/ chuẩn bị:
- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.Xây dựng bộ đề kiểm tra
- Học sinh: Hát thuộc trớc lời bài hát. Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 1, 2, 3.
d/ tiến trình bàI dạy:
I/ ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:
- Lồng ghép trong giờ dạy.

III/ Triển khai bài:
Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
1/ Nội dung 1: Ôn tập
- Ôn hai bài hát: Mùa thu ngày khai
trờng và lí dĩa bánh bò.
- GV ghi bảng .
- HS ghi vở.
- GV đánh đàn.
- HS nghe và luyện thanh theo mẫu âm la.
- GV cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi bài
Trang 12
- Ôn nhạc lí.
- Ôn tập đọc nhạc bài số 1,2,3.
2/ Nội dung 2: Kiểm tra
- Kiểm tra hát: Theo nhóm HS (3
điểm).
- Kiểm tra bài tập nhạc lí ( 4 điểm).
- Kiểm tra TĐN: Cá nhân ( 3 diểm).
một lần.
- HS nghe và hát nhẩm theo đàn.
- GV điều khiển.
- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát mỗi bài
một lần.
- GV đặt câu hỏi: Em hãy nêu khái niệm
gam thứ, giọng thứ? chỉ dịnh.
- HS trả lời dựa sách GK.
- GV đánh đàn.
- HS luyện thanh theo đàn giọng đô trữơng,
la thứ.
- GV đánh mẫu bài TĐN mỗi bài một lần.

- HS lấng nghe và đọc nhẩm theo đàn.
- GV đệm đàn điều khiển.
- HS đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ phách
mỗi bài một lần.Sau khi TĐN hát lời hoàn
chỉnh từng bài.
- GV nêu nội dung kiểm tra gồm ba nội
dung.
- Hs lắng nghe và chuẩn bị.
- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảo
luận trớc 3 phút sau đó từng nhóm một lên
trình bày mọt bài hát tự chọn trong các bài
đã học.
- HS lên bảng trình bày bài hát với lối hát
lỉnh xớng.
- GV đọc bài tập: Em hãy tự viết một đoạn
nhạc ở giọng la thứ. Đoạn nhạc gồm 16 ô
nhịp, bài viết ở nhịp 3/4.
- HS giử trật tự và làm bài tập.
- GV gọi tên từng HS lên bảng mỗi em trình
bày một bài TĐN.
- HS lần lợt lên bảng trình bày.
IV/ Củng cố bài:
- GV yêu cầu HS hát lại hai bài hát mỗi bài một lần. Đọc nhạc mỗi bài TĐN một lần. GV
theo dỏi nhận xét từng bài một, và sữa những chổ HS hay hát sai và đọc nhạc sai.
- GV nêu lại khái niệm gam thứ, giọng thứ, yêu cầu HS ghi nhớ.
V/ Dặn dò:
- GV nhắc nhở HS về nhà nhớ ôn lại các bài hát và các bài TĐN.
- Ôn lại kiến thức nhạc lí, gam và giọng thứ.
- Đọc thuộc lời bài hát Tuổi hồng.
Trang 13

Tiết 8:

Học hát: TUổi hồng
a/ mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tuổi hồng
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh là hát hòa giọng, lỉnh xớng.
B/ phong pháp:
- Luyện tập, truyền khẩu.
c/ chuẩn bị:
- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.
- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát.
d/ tiến trình bàI dạy:
I/ ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:
- Lồng ghép trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:
Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
1/ Nội dung 1:
Học hát Tuổi hồng
NhạcvàLời:trơng quang lục
- Giới thiệu về bài hát và tác giả:
Những ngày tháng cắp sách đến tr-
ờng là khoảng thời gian thật hồn
nhiên, trong sáng. Chúng ta hay gọi
thời gian đó bằng những từ thật đáng
yêu nh tuổi xanh, tuổi hồng thời mực
tím, thời áo trắng hay tuổi thần tiên.
Những bài hát viết về đề tài này th-

ờng để lại trong lòng các em những
cảm xúc thật đẹp. Nhạc sĩ Trơng
Quang Lục viết hai bài hát để chúng
ta nhớ mãi về chuổi kỉ niệm trong
những ngày ngồi trên ghế nhà trờng,
đó là bài hát Màu mực tím và Tuổi
hồng.
- Nghe băng mẫu bài hát, qua băng
nhạc.
- Đọc lời bài hát, phân câu, phân
đoạn.
- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV thuyết trình giới thiệu bài hát và tác
giả.
- HS lắng nghe và nghi nhận.
- GV đặt câu hỏi: Bài Tuổi hồng chúng ta sẽ
học hôm nay, còn bài hát Màu mực tím
chúng ta đã đợc học ở lớp mấy, em nào có
thể trình bày lại một đoạn?
- HS trả lời và trình diển một đoạn bài hát.
- GVđiều khiển máy cát sét.
- HS nghe.
- GV hớng dẫn.Đặt câu hỏi: Bài hát gồm
mấy đoạn. Mỗi đoạn đợc chia thành mấy
câu?
- HS ghi nhớ 2-3 em nhắc lại.Trả lời câu
Trang 14
- Luyện thanh 2-3 phút.
- Tập hát từng câu theo kiểu móc

xích.
- Hát đầy đủ bài hát.
- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.
hỏi: Bài hát đợc chia thành hai đoạn. Đoạn
một chia thành bốn câu. Đoạn hai chia thành
hai câu.
- GV đánh đàn hớng dẫn.
- HS luyện thanh theo mẫu âm la.
- GV đàn mẫu mổi câu hát ba lần.
- HS nghe và hát nhẩm theo.
- GV hớng dẫn tập tơng tự những câu tiếp
theo. Khi tập xong hai câu cho HS hát nối
liền hai câu với nhau.
- HS 2 em hát lại hai câu nhạc hoà cùng
tiếng đàn.
- GV hớng dẫn.
- HS thực hiện. Một nữa lớp hát đoạn một,
nữa còn lại hát đoạn hai. GV hớng dẫn cách
phát âm, nhắc HS lấy hơi và sữa chổ hát sai
nếu có. Đỗi thứ tự làm sao cho HS đều đợc
hát cả hai đoạn trong bài.
- GV đệm đàn cho HS hát.cử hai học sinh
lĩnh xớng từng câu trong bài. Điệp khúc tất
cả cùng hát.
IV/ Củng cố bài:
- GV yêu cầu từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, tổ trởng cử một bạn trog tổ bắt nhịp.
- Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát một lần.
- GV chỉ định 5 em khá giỏi lên bảng trình bày bài hát GV theo dỏi nhận xét và sữa sai.
V/ Dặn dò:
- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc giai điệu bài hát,tập hát bài hát có cảm xúc.

- Phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe nội dung bài hát.
- Chép nhạc và lời bài hát vào vở, làm bài tập trong sách GK. Em hãy su tầm một số bài
hát của nhạc sĩ Trơng Quang Lục.

Tiết 9:

- ôn bài hát: tuổi hồng
- nhạc lí: giọng song, giọng la thứ hoà thanh
- tập đọc nhạc số 3:
a/ mục tiêu:
- HS ôn tập để trình bày bài hát Tuổi hồng thuần thục hơn
- HS biết về giọng song song và phân biệt đợc giọng la thứ tự nhiên và giọng la thứ hoà
thanh.
- HS biết đọc nhạc và lời bài Hãy hót, chú chim nhỏ dể thơng.
B/ phong pháp:
- Luyện tập, truyền khẩu.
c/ chuẩn bị:
- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.
- Học sinh: Hát thuộc lời bài hát Tuổi hồng. đọc thuộc các nốt nhạc trong bài TĐN.
d/ tiến trình bàI dạy:
I/ ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
Trang 15
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:
- Lồng ghép trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:
Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
1/Nội dung 1: Ôntập bài hát hát
Tuổi hồng.

Nhạc và lời: trơng quang lục.
- GV cho HS nghe băng mẫu bài hát.
- Luyện thanh 2-3 phút.
- Hát ôn bài hát.
2/ Nội dung 2: Nhạc lí Giọng song
song, giọng la thứ hoà thanh
A/ Giọng song:
K/N: Giọng song song là một cặp
giọng trởng và thứ có cùng chung
một hoá biểu.
B/ Giọng la thứ hoà thanh:
K/N: Giọng la thứ hoà thanh là giọng
thứ có âm bậc VII tăng nữa cung so
với giọng la thứ tự nhiên.
+ Giọng la thứ tự nhiên:
A - B - C - D - E - P - G A
+ Giọng la thứ hoà thanh:
A - B - C - D - E - P G
#
- A
- Luyện đọc gam la thứ tự nhiên và
hoà thanh.
- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV điều khiển máy cát sét mở băng mẫu
bài hát Tuổi hồng.
- HS lắng nghe và hát nhẩm theo băng.
- GV đánh đàn hớng dẫn HS luyện thanh.
- HS luyện thanh theo mẫu âm la.
- GV yêu cầu các em tự ôn lại bài hát trong

hai phút.
- HS cả lởp trình bày hoàn chỉnh bài hát một
lần trên nền nhạc đệm.
- GV chỉ định 2 HS khá trình bày lại bài hát.
GV nhận xét và chỉnh sửa những chổ HS
còn hát sai.
- HS lên bảng trình bày.
- GV đệm đàn, yêu cầu tất cả HS cùng trình
bày bài hát.
- Tất cả HS cùng trình bày bài hát lại một
lần nữa.
- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV đặt câu hỏi:
+ Để xác định giọng điệu của bản nhạc, cần
dựa vào yếu tố nào?
+ Hoá biểu là gì?
+ Em hãy lấy ví đụ về một số bài hát có hoá
biểu?
+ Thế nào là giọng song song?
+ Giọng đô trởng song song với giọng nào?
- HS trả lời dựa vào sách GK, và gợi ý của
GV.
+Để xác định giọng điệu của bản nhạc, cần
dựa vào hoá biểu và nốt kết thúc.
+ Hoá biểu là những dấu thăng, giáng nằm ở
đầu khuông nhạc.
+ Ví dụ một số bài hát có hoá biểu nh bài(
Hò kéo pháo, Tuổi hồng, Bóng cây Kơ-
nia, Quốc tế ca )

- GV giới thiệu công thức giọng la thứ tự
nhiên.La thứ hoà thanh.Đặt câu hỏi: Em
hãy nhận xét sự khác nhau giữa hai
giọng trên?
+ HS trả lời: Giọng la thứ hoà thanh có xuất
hiện nốt son thăng.
- GV đánh cao độ giọng la thứ hoà thanh và
tự nhiên.
- HS lắng nghe và nhận biết điểm khác nhau
Trang 16
3/ Nội dung 3: Tập đọc nhạc
Hãy hót, chú chim nhỏ dể thơng
- Giới thiệu bài tập đọc nhạc số 3 là
hai câu đầu trong bài hát Hãy hót
chú chim nhỏ dể thơng.
- GV cho HS nghe mẫu bài TĐN.
- Luyện đọc gam la thứ hào thanh.
- Đọc tên nốt bài tập đọc nhạc, chia
câu.
- Tập đọc nhạc từng câu theo kiểu
móc xích.
- Hát lời ca.
- Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh
giữa hai giọng. Luyện đọc cao độ của
hai giọng theo đàn.
- GV ghi bảng .
- HS ghi vở.
- GV giới thiệu.
- HS theo dỏi.
- GV điều khiễn.

- HS nghe và hát nhẩm theo.
- GV đàn.
- HS luyện đọc gam la thứ hoà thanh 3 lần.
- GV chỉ định 3 HS đọc tên nốt bài TĐN.
- HS đọc tên nốt nhạc.
- GV đàn giai điệu mỗi câu 3 lần.
- HS lắng nghe và nhẩm theo.
- GV đàn và bất nhịp để tất cả đọc hoà theo
tiếng đàn. Ô nhịp số 4 và 8, GV phải đọc
mẫu nhiều lần để HS đọc đúng trờng độ nốt
móc đơn chấm dôi và nốt móc kép.
- GV yêu cầu.
- HS thực hiện, nữa lớp đọc nhạc đồng thời
nữa kia hát lời ca, đổi lại cách trình bày.
- GV điều khiển.
- HS trình bày: Nữa lớp đọc nhạc và hát câu
một, nữa kia đọc nhạc, hát câu hai. Thể hiện
bài với sắc thái mềm mại, du dơng kết hợp
vỗ phách.

V/ Củng cố bài:
- Hát củng cố bài hát theo nhóm.Mỗi nhóm tự thảo luận để trình bày bài hát theo cách
hát lỉnh xớng.
- GV theo dỏi và nhận xét từng tổ một. Sữa những chổ HS còn hát sai.
- GV chỉ định 2 HS nêu lại khái niệm giọng song song, giọng la thứ HT
- GV yêu cầu mỗi tổ trởng cử một bạn trong tổ trình bày bài. GV đánh giá kết quả cho
điểm để tạo nên không khí thi đua.
V/ Dặn dò:
- Học thuộc bài hát, tập hát có diển cảm, kèm một số động tác múa phụ hoạ.
- Học thuộc KN giọng song song, giọng la thứ hoà thanh.

- Bài tập xác định giọng song song của giọng: Mi thứ. La trỡng.
- Học thuộc giai điệu bài TĐN, ghép lời ca kết hợp vỗ phách nhuần nhuyễn.
- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở. Làm bài tập trong sách GK.


Trang 17
Tiết 10:
- ôn bài hát: tuổi hồng
- ôn tập đọc nhạc số 3:
- âm nhạc thờg thức: nhạc sĩ Phan huỳnh
điểu và bài hát bóng vây kơ -nia
a/ mục tiêu:
- HS ôn kại bài Tuổi Hồng và Hãy hót, chú chim nhỏ nhỏ hay hót để hát và đọc nhạc
thuần thục hơn.
- HS có hiểu biết sơ lợc về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.
B/ phong pháp:
- Luyện tập, truyền khẩu.
c/ chuẩn bị:
- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.
- Học sinh: Hát thuộc lời bài hát Tuổi hồng. đọc thuộc bài TĐN.
d/ tiến trình bàI dạy:
I/ ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:
- Lồng ghép trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:
Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
I/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát
Tuổi Hồng.

Nhạc và lời: trơng quang lục
- Nghe mẫu bài hát.
- Luyện thanh(1-2 phút).
- Hát ôn bài hát.
2/ Nội dung 2: Ôn tập đọc nhạc
hảy hót, chú chi nhỏ hay hót
- GV đàn cho HS nghe giai điệu bài
TĐN một lần.
- Luyện đọc gam đô trỡng 3 lần.
- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV mở băng mẫu cho HS nghe nội dung
bài hát.
- HS lắng nghe, hát nhẩm theo.
- GV dàn.
- HS luyện thanh theo mẫu âm la.
- GV đàn và sửa những chổ hát sai.
- HS . Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài.
GV nghe và phát hiện những chổ còn sai,
GV hát mẫu và sữa lại cho HS.
Cử 2 HS hát tốt lỉnh xớng đoạn a của hai lời,
cả lớp cùng hát điệp khúc.
- GV chỉ định. Sau khi đợc ôn lại, GV động
viên các em xung phong lên bảng trình bày
bài để kiểm tra.
- HS lên bảng kiểm tra.
- GV ghi nội dung bài lên bảng.
- HS ghi vở.
- GV đánh đàn giai điệu bài TĐN cho HS
nghe.Lu ý những nốt HS thờng hát sai.

- HS lắng nghe và đọc nhẩm theo đàn, ghi
nhớ nhng diểm GV nhắc nhở.
- GV đàn giọng đô trỡng hớng dẫn HS đọc
theođàn.
- HS theo dỏi và đọc giọng đô trỡng theo
Trang 18
- Ôn luyện bài TĐN Trở về Hãy hót,
chú chim hay hót
III Nội dung 3: Âm nhạc thờng
thức: nhạc sĩ phan huỳnh điểu và bài hát
bóng cây kơ-nia.
- Đọc giới thiệu tiểu sữ nhạc sĩ Phan
Huỳnh Điểu và sự ra đời của bài hát.
- Tóm tắt, nghe bài hát mẫu.
đàn.
- GV yêu cầu HS nam đọc nhạc, HS nữ hát
lời, sau đó đổi lại.
- HS thực hiện.
- GV chỉ định 4 HS khá giỏi trình bày bài,
GV chỉ ra chổ còn cha đạt hớng dẫn các em
sữa lại.
- HS trình bày và sữa chổ sai. cả lớp cùng
trình bày lại bài.
- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV chỉ định.
- 2 HS đọc âm nhạc thờng thức.
- GV đặt câu hỏi: Kể tên những bài hát của
nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu?
- HS trả lời dựa vào sách.

- GV tóm tắt, giới thiệu trích đoạn bài hát
Nhớ ơn Bác, và bài Thuyền và biển của
nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.
- Nghe băng bài hát Bóng cây Kơ-nia
IV/ Củng cố bài:
- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát Tuổi hồng, kèm một số động tác phụ hoạ. GV nhận xét
và sữa sai.
- HS trình bày bài TĐN, đọc nhạc hát lời và kát hợp vổ phách. GV nhận xét sữa sai.
V/ Dặn dò:
- Tập trình diển bài hát Tuổi hồng kèm một số động tác phụ hoạ, hát có diển cảm, phát
biểu cảm nghỉ khi nghe bài hát.
- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN Hãy hót, chú chim hay hót. Tập đọc nhạc và kết
hợp vỗ phách Su tầm một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.
Tiết 11:

- học hát hò ba lí
a/ mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và kời ca bài hát Hò ba lí.
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát lỉnh xớng.
- GD các em biết giữ gìn các làn điệu dân ca bằng cách sử dụng chúng thờng xuyên
trong sinh hoạt âm nhạc hàng ngày.
c/ chuẩn bị:
- GV đàn oóc gan, băng nhạc, máy cát sét. Băng mẫu bài hát Hò ba lí.
- HS đọc thuộc lời bài hát.
d/ tiến trình bàI dạy:
I/ ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:
- Lồng ghép trong giờ dạy.

III/ Triển khai bài:
Trang 19
Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò
I/ Nội dung 1: Học hát
hò ba lí
dân ca: nam bộ
- Giới thiệu bài hát.
- Nghe băng mẫu bài hát.
- Chia đoạn, chia câu.
- Luyện thanh(1-2 phút).
- Tập hát từng câu.
- Hát đầy đủ cả bài.
- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.
- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- HS đọc theu sách GK.
- GV mở máy cát sét cho HS nghe mẫu bài
hát.
- HS nghe mẫu bài hát một lần.
- GV đặt câu hỏi:
+ Bài hát đợc chia thành mấy câu hát?
+ HS trã lời dựa vào bài hát (ba câu).
- GV hớng dẫn bài có thể đợc chia thành ba
câu có độ dài không bằng nhau. Câu một có
8 ô nhịp, câu hai có 11 ô nhịp, câu ba có 8 ô
nhịp.
- GV đàn.
- HS luyện thanh theo mẫu âm la.
- GV hớng dẫn HS tập hát từng câu theo
kiểu móc xích. Tập câu một ba lần, GV hát

mẫu và đàn giai điệu cho HS nghe và hát
theo.Tiến hành tập từng câu nh trên. GV yêu
cầu hát nối tiếp câu ba và câu bốn, sau đó
nối tiếp cả bài.
- GV hớng dẫn cách phát âm và lấy hơi.
- HS thực hiện.
- HS trình bày hoàn chĩnh bài hát hai lần.
- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể hiện tính
chất vui tơi, mềm mại. Có thể sữ dụng lối
hát đối đáp bằng cách GV hát Trèo lên trên
rẫy khoay lang. Chẻ tre mà đan sịa, cho
nàng phơi khoai. Phần còn lại HS hát hoà
giọng, sau đố đổi cách trình bày. Tiếp theo,
HS nữ hát hai câu này, phần còn lại, HS nam
hát. Sau đó đổi lại cách trình bày.
- HS thực hiện
IV/ Củng cố bài:
- GV tổ chức để tạo không khí thi đua học tập, tổ chức cuộc thi hát giữa HS nam và HS
nữ.
+ Tất cả HS nam trình bày bài hát sau đó đến HS nữ.
+ Một nhóm HS nam sau đó đến nhóm HS nữ.
+ Hát đối đáp giữa nam và nữ.
- GV nhận xét, sữa những chổ hát còn sai tập lại cho các em. Cho điểm tợng trng
v/ Dặn dò:
- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc giai điệu và lời ca bài hát.
- Chép nhạc và lời bài hát vào vở.Làm bài tập số 1-2 ở sách GK.
- Chuẩn bị tiết 13.
D- Bổ sung : .
.
.

.
Trang 20
Tuần 13 Ngày dạy :.
Tiết 13: - ôn tập bài hát: hò ba lí
- nhạc lí: thứ tự các thăng,giáng ở hoá biểu
Giọng cùng tên
- tập đọc nhạc : tđn số 4
A/ mục tiêu:
- HS ôn tập để hát bài Hò ba lí đợc thuần thục hơn.
- HS nắm đợc những kiến thức về hoá biểu và giọng cùng tên.
- HS biết đọc nhạc và hát lời bài Chim hót đầu xuân. Rèn luyện kĩ năng đọc nốt móc kép
B/ chuẩn bị:
- GV đàn oóc gan, băng nhạc, máy cát sét.
- HS thuộc lời bài hát Hò ba lí và đọc thuộc tên nốt bài TĐN số 4.
C/ tiến trình bàI dạy:
I/ ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:
- Lồng ghép trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
- Nghe mẫu bài hát.
- Luyện thanh (1-2 phút).
- Hát ôn bài hát.
- GV điều khiển.
- HS nghe và hát nhẩm theo.
- HS luyện thanh theo mẫu âm la.
- GV điều khiển. Sửa chổ còn sai và yêu cầu các
em hát với sắc thái nhịp nhàng, sôi nổi. Yêu cầu

HS học thuộc bài hát.
- HS hát hai lần cả bài.
- GV chỉ định bốn HS lên bảng kiểm tra.
- HS cả bốn em lên bảng cùng hát, sau đó từng
em hát riêng. GV đánh giá, lấy điểm.
- GV giới thiệu trong tiết 9, các em đã học về hoá
biểu và giọng song song, hãy trả lời các câu hỏi
sau.
+ Để xác định giọng điệu của bản nhạc ta cần
dựa vào yếu tố nào?
+ Hóa biểu là gì?
+ Thế nào là hai giọng cùng tên?
+ Em hãy lấy một số ví dụ giọng cùng tên?
- HS theo giỏi và trả lời dựa vào sáh giáo khoa.
- GV giải thích những dấu thăng và giáng trong
hoá biểu cũng xuất hiện theo quy luật nhất định.
Nếu bản nhạc có một dấu thăng, nó sẽ nằm trên
dòng thứ năm vị trí nốt pha.
- GV đánh đàn và hớng dẫn.
- HS luyện đọc cao độ theo đàn.
- GV đặt câu hỏi: Bài TĐN đợc chia thành mấy
câu?
1: Ôn bài hát
Hò ba lí
Dân ca: nam bộ
2: Nhạc lí : Thứ tự các dấu
thăng, dấu giáng ở hoá biểu,
giọng cùng tên.
- Để xác định giọng điệu của bản
nhạc, ta dựa vào hoá biểu và nốt

nhạc kết thúc bài.
- Hoá biểu là những dấu thăng,
giáng nằm ở đầu khuông nhạc.
- Giọng cùng tên là một giọng tr-
ởng và một giọng thứ có cùng
chung hoá biểu.
3: Tập đọc nhạc
- Luyện đọc cao độ từ nốt đô đến
nốt la.
- Luyện âm hình tiết tấu: Đơn,
Trang 21
- HS trả lời bài đợc chia thành bốn câu.
- GV chỉ định.
- HS đọc tên nốt cả bài TĐN.
- GV giải thích đây là tiết tấu chính trong bài
TĐN, nó xuất hiện trong cả bốn câu. Hớng dẫn
tập gõ tiết tấu này nhiều lần để đọc nhạc đúng tr-
ờng độ.
- HS theo dõi và thực hiện.
- GV đàn giai điệu từng câu ở tốc độ chậm, yêu
cầu HS nghe và đọc nhẩm theo. GV bắt nhịp cho
các em đọc hoà theo tiếng đàn.
- HS theo dỏi và tập từng câu.
- GV làm mẫu yêu cầu đọc nhạc và gõ theo
phách. Nối tiếp các câu tới hết bài.
- HS đọc nhạc và gõ theo phách.
- GV đàn và đọc nhạc, HS tự nhẩm hát cho đúng
giai điệu, GV bắt nhịp để các em tự hát lời.
- HS hát lời dựa trên nền giai điệu.
- GV điều khiển HS đọc nhạc và hát lời hoàn

chỉnh.
- HS trình bày một vài lần. GV chỉ định các em
trình bày theo thứ tự từng tổ ,từng bàn, cá nhân.
đơn, đơn, kép , đơn , đơn ,đen.
- Cao độ: Đ-R-M-P-S-L
-Trờng độ : Nốt đen; đơn; kép.
- Bản nhạc viết ử giọng đô trởng .

IV/ Củng cố bài :
- GV tổ chức để tạo không khí thi đua học tập, tổ chức cuộc thi hát giữa HS nam và HS
nữ.
+ Tất cả HS nam trình bày bài hát sau đó đến HS nữ.
+ Một nhóm HS nam sau đó đến nhóm HS nữ.
+ Hát đối đáp giữa nam và nữ.
- GV nhận xét, sữa những chổ hát còn sai tập lại cho các em. Cho điểm tợng trng.
- HS nhắc lại thứ tự các dáu thăng, dấu gíang ở hoá biểu. Giọng cùng tên.
- HS trình bày bài TĐN, đọc nhạc hát lời và kát hợp vổ phách. GV nhận xét sữa sai.
V/ Dặn dò:
- Tập trình diển bài hát Hò ba lí kèm một số động tác phụ hoạ, hát có diển cảm, phát
biểu cảm nghỉ khi nghe bài hát.
- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN . Tập đọc nhạc và kết hợp vỗ phách.
D- Bổ sung : .
.
.
.
Tuần :14 Ngày dạy :
Tiết 14: - ôn bài hát: hò ba lí
- ôn tập đọc nhạc:tĐn số 4
- âm nhạc thởng thức: một số nhạc cụ dân tộc
Trang 22

a/ mục tiêu:
- Hs ôn tập để hát bài Hò ba lí và đọc nhạc, hát lời bài Chim hót đầu xuân đợc thuần
thục hơn.
- HS nắm đợc những kiến thức sơ lợc về một số nhạc cụ dân tộc Việt Nam.
B/ chuẩn bị:
- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.
- Học sinh: Đọc thuộc giai điệu bài TĐN số 4 . Hát thuộc bài hát Hò ba lí
C / tiến trình bàI dạy:
I/ ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
- Cho lớp hát một bài hát tập thể
II/ Kiểm tra bài củ:
- Lồng ghép trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV điều khiễn máy cho HS nghe bài hát Hò ba lí
một lần,
lu ý những chổ HS thờng hát sai, hát mẫu và tập lại
cho các em.
- HS nghe băng mẫu, tập lại những từ hát sai, khó hát
trong bài.
- GV hớng dẫn.Nghe và phát hiện những chỗ còn sai,
GV hát mẫu và yêu cầu các em sữa lại cho đúng. Sau
khi đợc ôn lại, mời 3 em lên hát đơn ca để kiểm tra.
- HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu
cao hơn là phải thuộc lời ca và trình bày bài ở mức độ
hoàn chỉnh.

- GV hớng dẫn: Chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát
xô, một HS hát xớng.
- HS thực hiện: Tự chọn nhóm và tập hát đối đáp theo
nhóm, GV cho các nhóm xung phong lên bảng trình
bày, GV động viên, cho điểm.
GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV đàn.
- HS luyện đọc thang âm đô trỡng.
- GV đàn và hát mẫu bài tập đọc nhạc số 4 Chim hót
đầu xuân một lần.
- GV hớng dẫn một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát
lời, sau đó đổi lại cách trình bày. GV nhận xét về
những chỗ còn sai, đàn lại giai điệu để HS nghe và
sửa lại cho đúng.
- HS thực hiện.
GV yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài,đọc nhạc đợc
xem sách, còn hát phải thuộc lời. GV kiểm tra bài cũ
bằng cách cho HS xung phong.
- GV ghi bảng.
- HS ghi vở.
- GV chỉ định.
- HS đọc.
1: Ôn bài hát:
1, Ôn tập bài hát :
hò ba lí
Dân ca: Nam Bộ
2: Ôn tập đọc nhạc:
Tập đọc nhạc số 4.
3: Âm nhạc thờng thức: một

số nhạc cụ dân tộc việt nam.
* Nhạc cụ là phơng tiện để
diển tả âm nhạc. Những nhạc
Trang 23
- GV giải thích và cho HS nghe băng mẫu một số bài
độc tấu các loại nhạc cụ về dân ca Việt Nam GV đặt
câu hỏi: +Nhạc cụ là gì. Ngời ta dùng chất liệu gì để
chế tạo các nhạc cụ?
+ Nhạc cụ dân tộc Việt Nam ta đợc chia thành mấy
nhóm?
- HS trả lời dựa vào sách GK
cụ đầu tiên xuất hiện từ thời
xa xa và có nguồn gốc từ các
công cụ lao động. Mổi dân
tộc trên thế giới đều có những
loại nhạc cụ riêng của
mình.Đó là di sản văn hoá quí
giá cần đợc bảo vệ. Ngời Việt
Nam đã chế tạo và sử dụng
nhiều loại nhạc cụ độc đáo
bằng nhiều chất loại khác
nhau. Qua bài học chúng ta sẻ
có dịp tìm hiểu kĩ hơn về một
vài nhạc cụ trong số đó. Đó là
cồng, chiêng, đàn T

rng và
đàn đá.
IV/ Củng cố bài:
- GV yêu cầu cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát Hò ba lí một lần. Chia lớp theo tổ lên

bảng hát thi đua GV nhận xét và sữa sai, cho điểm khuyến khích.
- Cả lớp cùng đọc nhạc bài TĐN số 4 Chim hót đầu xuân.
lại một lần. Chia lớp thành hai nửa, một nửa hát lời gõ phách, nửa còn lại đọc nhạc và gõ
nhịp.
- GV chỉ định 3 HS nêu đặc điểm chung và riêng của nhạc cụ Việt Nam.
V/ Dặn dò:
- GV yêu cầu HS về nhà tập hát thuần thục bài hát Hò ba lí, tập hát có diển cảm, sắc
thái. Nêu nội dung bài hát.
- Đọc thuộc giai điệu và lời ca bài tập đọc nhạc số 4, kết hợp vỗ phách và nhịp nhuần
nhuyễn. Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở.
- Về nhà su tầm một số nhạc cụ dân tộc và cho biết nó thuộc nhóm nào mà em biết, nêu
đặc tính của từng loại nhạc cụ đó.
- Làm bài tập trong sách GK.
D- Bổ sung : .
.
.
.
Tuần :15 Ngày dạy :
Tiết: 15 ôn tập
a/ mục tiêu:
- HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn. Ôn tập phần
nhạc lí để củng cố kiến thức cho HS.
- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bàiTĐN cũng nh những
kiến thức nhạc lí của HS
b/ chuẩn bị:- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.Xây dựng bộ đề kiểm tra -
-Học sinh: Hát thuộc trớc lời bài hát Tuổi hồng, Hò ba lí. Đọc thuộc giai điệu bài TĐN
nhạc số 3 và 4.
c/ Tiến trình bàI dạy:
I/ ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp

Trang 24
II/ Kiểm tra bài củ:
- Lồng ghép trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
- GV ghi bảng .
- HS ghi vở.
- GV đánh đàn.
- HS nghe và luyện thanh theo mẫu âm la.
- GV cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi bài
một lần.
- HS nghe và hát nhẩm theo đàn.
- GV điều khiển.
- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát mỗi bài
một lần.
- GV đặt câu hỏi:+ Làm thế nào để nhận biết
bản nhạc viết giọg son trỡng? Tìm giọng
song song và giọng cùng tên với giọng son
trỡng?
+Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết
giọng rê thứ?Tìm giọng song
song và giọng cùng tên vối giọng rê thứ?
+ Làm thế nào để nhận biết bản nhạc đợc
viết ở giọng la trỡng? Tìm giọng song song
và giọng cùng tên với giọng rê thứ?
- HS trả lời dựa sách GK.
- GV đánh đàn.
- HS luyện thanh theo đàn giọng đô trữơng,
la thứ, la thứ hoà thanh.
- GV đánh mẫu bài TĐN mỗi bài một lần.

- HS lắng nghe và đọc nhẩm theo đàn.
- GV đệm đàn điều khiển.
- HS đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ phách
mỗi bài một lần.Sau khi TĐN hát lời hoàn
chỉnh từng bài.
- GV nêu nội dung kiểm tra gồm ba nội
dung.
- Hs lắng nghe và chuẩn bị.
- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảo
luận trớc 3 phút sau đó từng nhóm một lên
trình bày một bài hát tự chọn trong các bài
đã học.
- HS lên bảng trình bày bài hát với lối hát
lỉnh xớng.
- GV đọc bài tập: Em hãy tự viết một đoạn
nhạc ở giọng la thứ hoà thanh. Đoạn nhạc
gồm 16 ô nhịp, bài viết ở nhịp 2/4.
- GV gọi tên từng HS lên bảng mỗi em trình
bày một bài TĐN.
1* Ôn hai bài hát:
- Tuổi hồng,
- Hò ba lí
2* Ôn nhạc lí.
+Giọng song, giọng la thứ hoà thanh.
* Giọng song song là giọng trỡng và
thứ có chung hoá biểu.
* Giọng la thứ hoà thanh có âm bậc bãy
đợc nâng lên ẵ cung.
+Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá
biểu Giọng cùng tên.

+Thứ tự các dấu thăng, giáng xuất hiện
từ 1 đến 7 dấu.
+ Giọng cùng tên là giọng có cùng chủ
âm nhng khác nhau về hoá biểu.
3* Ôn tập đọc nhạc bài số 3 và 4.
+ Hãy hót chú chim nhỏ hay hót.
+ Chim hót đầu xuân.
IV/ Củng cố bài:
- GV yêu cầu HS hát lại hai bài hát mỗi bài một lần. Đọc nhạc mỗi bài TĐN một lần. GV
theo dỏi nhận xét từng bài một, và sữa những chổ HS hay hát sai và đọc nhạc sai.
V/ Dặn dò:
Trang 25