BÀI 25
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.19 MB, 4 trang )
BÀI 25
ĐỀ TÀI MẸ CỦA EM
VẼ TRANH
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: - Cách vẽ tranh đề tài mẹ của em
2/ Kỹ năng: - HS vẽ được tranh về mẹ bằng khả năng và cảm xúc của mình .
3/ Thái độ: - HS biết yêu thương ,q trọng cha me ïvà hiểu thêm về các công
việc hằng ngày của mẹ.
II/Chuẩn bò:
1/ Tài liệu tham khảo: SGV Mó thuật 6
2/ Đồ dùng dạy học:
*Giáo viên : - Tranh mẫu đề tài về mẹ
- Bảng biểu
- Trực quan trò chơi
* Học sinh : - Giấy vẽ ,bút chì, tẩy,màu các loại.
3/Phương pháp;- Trực quan
- Vấn đáp
- Gợi mở
- Luyện tập
- Liên hệ thực tiễn
III/ Tiến trình dạy - học:
1/ Ổn đònh tổ chức: Hát vui : Cô và mẹ
2/ Kiểm tra bài cũ: GV thu bài vẽ ở nhà của HS.
3/ Tiến trình dạy học:
- Vào bài :Các em thân mến! Ai ai cũng có mẹ để yêu thương,chăm sóc,hình
ảnh người mẹ đã hiện lên rất đẹp trong nhiều thơ ca,bài hát.Vậy hôm nay
thầy sẽ cùng với các em tìm hiểu hình ảnh người mẹ trong hội họa thế nào
nha!
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
I - Tìm và chọn nội
dung đề tài
II – Cách vẽ
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm và
chọn nội dung đề tài
-Qua các bức tranh mà các em được
xem thì hình ảnh người mẹ đã hiện lên
thật muôn màu ,muôn vẻ với những
hoạt động gần gũi trong cuộc sống
hằng ngày, đặc biệt là tình yêu thương
đối với những đứa con thân yêu.và ai ai
cũng có mẹ để yêu thương,chăm sóc
cho mình với những công việc khác nhau
-Mẹ của em làm nghề gì?
-Công việc của mẹ thường ngày làgì?
-Em thích nhất công việc nào,hoạt
động nào của mẹ?
-Em sẽ chọn công việc gì,hoạt động
nào của mẹ để vẽ thành tranh?
-GV bổ sung,nhấn mạnh:nhìn chung thì
có rất nhiều công việc,hoạt động của
mẹ,các em hãy chọn ra những công
việc,hoạt động mà mình thích nhất,biết
rõ nhất để vẽ,các em tránh chọn những
nội dung xa lạ không phù hợp với khả
năng của mình.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ
tranh
-Để hòan thành tốt bức tranh về mẹ
thì chúng ta bước vào phần II:cách vẽ
tranh đề tài về mẹ nha!
-Thế bạn nào nhắc lại cho thầy về các
bước tiến hành vẽ tranh đi?
- GV nhắc lại các bước vẽ tranh:
+Tìm và chọn nội dung đề tài
- Lắng nghe
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trả lời
- Tiếp thu
III – Thực hành
+Tìm bố cục(phân mảnh chính phụ)
+Tìm hình(có tónh,có động)
+Vẽ màu
- GV hướng dẫn
Có nhiều cách vẽ tranh về mẹ;vẽ
chân dung,mẹ đang làm một
công việc cụ thể nào đó…
Tranh có hình ảnh mẹ cùng với
khung cảnh xung quanh.
-Tiến hành vẽ tranh;
+Mẹ là hình ảnh chính trong bố cục
tranh.
+Có thể vẽ mẹ trước,cảnh vật sau.
+vẽ màu phù hợp theo ý thích
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài
-GV yêu cầu HS tham khảo,không
chép lại các hình vẽ trong sách giáo
khoa.
-GV đến từng bàn để quan sát HS làm
bài.
-GV giúp HS yếu kém để các em tự
chủ và thoải mái khi vẽ tranh.
-Động viên HS vẽ yếu ,khích lệ HS vẽ
tốt.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá
-GV chọn treo 1 số tranh tốt và chưa tốt
của HS để nhận xét.
-Yêu cầu HS cùng nhân xét.
-GV nhận xét,bổ sung,khen ngợi các
HS làm bài tốt,động viên những HS
làm bài chưa làm được bài.
Dặn dò:
- Tiếp tục bài vẽ ở lớp.
- Chuẩn bò bài sau.
- Tiếp thu
- Lắng nghe
- Làm bài
- Tham gia nhận
xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
