Đoạn mạch chứa nguồn điện
Ghép các nguồn điện thành bộ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Viết và giải thích được ý nghĩa các đại lượng trong biểu thức quan
hệ giữa cường độ dòng điện và hiệu điện thế của định luật Ôm cho
đoạn mạch chứa nguồn điện.
- Nêu được các biểu thức xác định suất điện động và điện trở tổng
hợp khi ghép các nguồn điện.
2. Kĩ năng
- Giải các bài tập liên quan đến đoạn mạch chứa nguồn điện và bài
toán ghép nguồn điện thành bộ.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
a) Dụng cụ: thước kẻ
b) Chuẩn bị phiếu:
Bài 10
Đoạn mạch chứa nguồn điện.
Ghép các nguồn điện thành bộ
I. Đoạn mạch chứa nguồn điện
II. Ghép các nguồn điện thành bộ
1. Bộ nguồn nối tiếp…
2. Bộ nguồn song song
3. Bộ nguồn đối xứng…
2. Học sinh
- Chuẩn bị bài mới
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 (…phút) : Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Trả lời miệng hoặc bằng phiếu - Dùng PC1 – 6 bài 9 để kiểm tra
Hoạt động 2 (…phút) : Xây dựng công thức tính định luật Ôm cho
toàn mạch
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Nhớ lại kiến thức lớp 7
trả lời câu hỏi PC1
- Trả lời PC2
- Trao đổi nhóm, suy ra
kết quả và trả lời
- Làm bài tập C3
- Nêu câu hỏi PC1
- Gợi ý HS trả lời
- Nêu câu hỏi trong phiếu
PC2 (C1 và C2)
- Nêu câu hỏi C3
Hoạt động 3 (…phút) : Ghép các nguồn điện thành bộ
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK mục II.1, trả
lời các câu hỏi PC3
- Trả lời các câu hỏi PC4
- Trả lời câu hỏi PC5
- Nêu câu hỏi PC3
- Hướng dẫn HS suy ra quan
hệ các đại lượng.
- Nêu câu hỏi PC4.
- Nêu câu hỏi PC5
Hoạt động 4 (…phút) :Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Thảo luận, trả lời câu hỏi theo
phiếu PC6
- Cho HS thảo luận theo PC6.
- Nhận xét, đánh giá nhấn mạnh
kiến thức trong bài.
Hoạt động 5 (…phút) : Giao nhiệm vụ về nhà
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Ghi bài tập về nhà.
- Ghi chuẩn bị cho bài sau.
- Cho bài tập trong SGK: bài
tập 4 – 6 (trang 58)
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau